Unit12周末讲义人教版九年级英语全册

Unit12Lifeisfulloftheunexpected夯实基础【模块一】单词精讲1.leavev.遗留；留下过去式left【解析】leave作动词，意为“遗留；留下”。leave.…+地点状语，表示“把…留在某地”。Isometimesleavemykeyathome.我有时候把钥匙落在家里。【辨析】leave：表示把某物“遗忘”在某处，后常跟名词、代词作宾语，然后再接地点状语forget：表示忘记一件具体的事或物品，但不具体说明物品忘在什么地方，forgettodosth.意为“忘记去做某事”Ileftmykeysintheclassroom.我把钥匙落在了教室里。Iforgettobringmybook.我忘记把我的书拿来。【解析】luckily是副词，意为“幸运地”，可放句首，修饰整个句子，也可位于句中或句末。Luckily,hedidn'thurthimselfintheaccident.幸运的是，在事故中他没有伤着自己。luckn.luckyadj.luckilyadv.unluckyadj.unluckilyadv.【一言辨异】Shelostherjob______(luck),but______(luck),shegotabetterjob.3.unexpectedadj.出乎意料的；始料不及的【解析】unexpected作形容词，意为“出乎意料的”，其反义词为expected，意为“预料的”。Iwassurprisedatthe______(expected)news.听到这个意外的消息，我很惊讶。【链接】expect（.期待）→expected（adj.预期的）→unexpected(adj.出乎意料的）→unexpectedly(adv.意外地；出乎意料地）Theyhadarrived______(expect).他们意外地到达了。4.starev.盯着看；凝视【解析】stare是不及物动词，意为“盯着看；凝视”。后常接介词at或into。【辨析】stare与lookstare：由好奇、惊讶、赞叹等原因而瞪大眼睛，长时间地、直接地注视，含有无礼的意味look：集中注意力看，强调动作，后接宾语时需加介词at，可单独使用，以引起对方的注意Please______attheblackboard.请看黑板。Don't______atothers,itisn'tpolite.不要盯着别人看，那是不礼貌的。【解析】above是兼类词，有介词和副词两种词性。Theplaneflewabovetheclouds.飞机在云层上方飞行。（flew是fly的过去式）Pleaseputthebookontheshelfabove.请把书放在上面的架子上。【辨析】above、over与on词义两物体之间的关系反义词above在……上方不接触，不垂直belowover在…正上方不接触，垂直underon在……上面有接触面beneathSheliftedherhands______herhead.她双手举过头顶。Therearetwobridges______theriver.在河上有两座桥。Iputthebooks______thedesk.我把书放在课桌上。6.aliveadj.活着；有生气的【辨析】alive、living与livelyalive：意为“活着”，作后置定语或表语living:意为“有生命的，活着的”，可作前置定语或表语lively:意为“生动的；活泼的”，可以用作定语、表语或宾语补足语Ishelalive?他还活着吗?Everylivingpersonhasaname.每一个活着的人都有一个名字。Thebookoffersalivelyaccountofhertravels.书中生动地描绘了她的旅行见闻。7.tillprep.&.conj.到；直到【解析】till作连词，意为“直到……为止；直到……”，通常表示时间，与until同义。Let'swaittilltherainstops.咱们等到雨停吧。【辨析】till与until在一般情况下可换用，在如下情况下只能用until，用于句首时在以not开头的短语或从句里Tillthen，Iknewnothingoftheirwork.在那之前，我对他们的工作一无所知。Nottillteno'clockdidshegethome.直到十点钟她才到家。8.finishv.结束；完成CanyoufinishtheworkbyyourselfnextTuesday?（接n.）你能在下周二独自完成这项工作吗?Theystartworkearlyandfinishlateeveryday.（不及物）他们每天上工早收工晚。9.westadj.向西的；西部的【解析】west作形容词，意为“向西的；西部的”，强调方向；更多时候表示“西方（国家）的”，此时首字母常常大写。作名词，表示“西方，西边”western为形容词，意为“西方的；西部的”，常作定语，修饰名词。Alicelivesinthewestpartofthecity.艾丽斯住在这座城市的西部。【解析】invite作及物动词，意为“邀请”。过去式和过去分词均为invited，现在分词为inviting。invitesb.todosth.邀请某人做某事invitesb.to+地点邀请某人去某地Herfamilyinvitedme_____(stay)withthemforafewweeks.她家人邀请我留下住几个星期。【拓展】invite的名词形式为invitation，作“邀请”讲时用作不可数名词，作“请柬”讲时用作可数名词，其复数形式为invitations。11.fooln.蠢人；傻瓜v.愚弄makeafoolof取笑…；捉弄.…Yousillyoldfool!你这个大傻瓜！Don't______(fool)byhisappearance.别被他的外表给骗了。【拓展】foolish为形容词，意为“愚蠢的；傻的”。12.embarrassedadj.窘迫的；害羞的【解析】embarrassed作形容词，意为“窘迫的；害羞的”，常用来表达人的主观感受。Theladywasveryembarrassedwhentheyaskedherage.当他们问这名女士的年龄时，她窘迫得很。【解析】embarrassed与embarrassingembarrassed：意为“亲迫的；害羞的”，常用来形容人embarrassing：意为“使人尴尬的；让人为难的”，常用来修饰物Mymost______(embarrass)moment（时刻）wastryingtointroduceawomanwhosenameIcouldn'tremember.我最狼狈的一刻是，我想要介绍一位女士却怎么也想不起来她的名字。Hefelt______(embarrass)aboutundressinginfrontofthedoctor.在医生面前脱衣服让他觉得很尴尬。13.discoveryn.发现；发觉【解析】discovery作名词，意为“发现；发觉”。既可以作可数名词，也可以作不可数名词。作可数名词时，其复数形式为discoveries。Hemademanywonderfuldiscoveriesinscience.他在科学上有伟大的发现。【辨析】discover与inventdiscover：指第一次发现原本就存在，只是过去不被人知的事情invent：创造或发明出原本不存在的新事物I______(discover)thathewasaspylater.Iwant______(invent)arobotwhichcanchatwith100peopleatthesametime.14.cancelv.取消；终止【解析】cancel用作及物动词，意为“取消；终止”，cancel的过去式和过去分词均为canceled或cancelled，现在分词为canceling或cancelling。Thematchwascanceled/cancelledbecauseofthebadweather.【注意】calloff也有“取消”的意思。15.wholeadj.全部的；所有的【解析】whole作形容词，意为“全部的；所有的”，其结构为“限定词+whole+名词”。限定词可以是“数词、冠词、形容词性物主代词、名词所有格”【辨析】whole与allwhole:位于名词前，作定语all:修饰不可数名词或复数名词______ofstudentsareintheclassroom.Shespentthe______weekonthework.【模块二】重点短语1.bythetime...在……以前【解析】bythetime….意为“在……以前”，引导时间状语从句。从句使用一般过去时，主句使用过去完成时。BythetimeIgothome,mymotherhadcookeddinner.我到家时，我妈妈已经做好晚饭了。Bythetimehe______（be）ten,David______（write）threebookshimself.在大卫10岁前，他已经自己写了3本书了。【拓展】ontime准时allthetime一直，始终；经常atthetime当时2.gooff(、闹钟、报警器等）发出声响【解析】gooff意为“（、闹钟、报警器等）发出声响”，也可以表示“(电灯)熄灭；（电）中断；（食物）变质”等。Myalarmclock______atsixo'clockeverymorning.我的闹钟每天早晨六点钟响。3.puton穿上；戴上【解析】puton为固定词组，表示“穿上；戴上”，强调“穿”的动作。当宾语是名词时，可以放在puton之后，也可放在put与on的中间；当宾语是代词时，代词要放在put与on的中间。It'sgoingtorainoutside.You'dbetter______whenyougo.out.外面要下雨了。你出去的时候最好穿上它。puton:强调动作，宾语是物，反义词组为takeoff.dress:既可以表示动作，也可以表示状态。其宾语是人，后不能接“衣物”wear:强调状态，宾语是物，可用于进行时haveon:强调状态，宾语是物，不可以用于进行时bein:强调状态，后接颜色词，表示穿什么颜色的衣服4.endup结束；结果为【解析】endup意为“结束；结果为”，相当于finish，后面常接名词、代词或动词ing形式，常用于endupwith结构中，表示“以…结束”。IexpectI'llendup(pay),asusual.我预料到头来和往常一样还得由我付账。Thepartyendedupasong.聚会以一首歌结束。5.turninto变成【解析】turninto是固定词组，意为“变成”。o..…意为“把……变成……”。Watercanturnintoice.水可以变成冰。Howcanweturnwaterintovapor?我们如何把水变成蒸气?turnon打开turnoff关掉turnup调大turndown调小turnin上交，提交turnover翻身：翻转6.showup赶到；露面Mybestfrienddidn'tshowuponmybirthday.在我生日那天，我最好的朋友没有露面。【拓展】show..…around带领某人参观showoff炫耀；卖弄onshow展览（这里show是名词）7.getachancetodosth.得到机会做某事【解析】getachancetodosth.意为“得到机会做某事”，get可以用have替换，其中chance为名词，意为“机会；机遇”。Igotachance______(study)abroad.我得到了一个出国学习的机会。【注意】haveachanceofdoingsth.表示“有做某事的可能性”。Ourclasshasachanceof______(win)thematch.我们班有赢得比赛的可能性。chance的其他常用短语：bythechance碰巧missthechance失去机会takethechance把握机会8.sellout卖光【解析】sellout意为“卖光”，是“动词十副词”，代词作宾语时，位于sell和out之间；名词作宾语时，放在sell和out之间或out后都可以。ThesebookswrittenbyMoYanarepopular.We'vesoldthemout.莫言写的这些书很受欢迎，我们已经把它们全卖完了。【拓展】sell作动词，意为“卖；销售”。其过去式和过去分词形式均为sold，名词形式为sale（售卖会），反义词是buy。Theyselltheclotheson______(sell)toanybody.他们出售适合每个人的衣服。注：sell作动词，在表示销售情况时，指描述事物的特性，一般用主动形式表被动意义。Thebooksellswell.这本书卖得很好。（书是被卖，但此处不用被动语态）9.runaway逃跑【解析】runaway意为“跑掉；逃跑；离开”；runawayfrom意为“从…逃脱；回避；逃避”。We'dbetternotrunaway______ourproblems.我们最好不要逃避我们的问题。runafter追赶runoutof用尽runacross偶然碰到【模块三】重点句型1.WhenIgottoschool,IrealizedIhadleftmybackpackathome.当我到达学校时，我意识到我把背包落在家里了。【拓展】“把某物遗忘在某处”要用“leavesth.+地点”结构，而不是“forgetsth.+地点”。Ileftmyschoolbagontheplayground.我把我的书包落在操场上了。2.IwasabouttogoupwhenIdecidedtogetacoffeefirst.我正要上楼，这时我决定先去买一杯咖啡。【解析】beaboutto.…when.….表示“就在要做…的时候，突然…（又发生另一件事）”，固定结构。when用作并列连词，意为“在那时；就在这时”，相当于atthattime。Mymotherwasabouttogooutwhenthedoorbellrang.我妈妈刚要出去，这时门铃响了。【注意】beabouttodosth.意为“即将做某事”。不可以和tomorrow等表示将来的副词连用。3.Manypeoplerantotheirlocalsupermarketstobuyasmuchfoodastheycould.许多人都跑到当地的超市尽可能多地购买食物。【解析】（1）“as+形容词/副词的原级+assb.can/could”意为“某人尽可能地.…”，在句中作状语，相当于“as+形容词/副词的原级+aspossible”。Weshoulddoeverythingas______(good)aswecan.=Wemustdoeverythingaswellaspossible.我们必须尽可能地做好每一件事。（2）本句中动词不定式tobuy在句中作目的状语，表目的。Wemuststartearly______(arrive)intime.为了能及时到达，我们必须早动身。Nowweplantmanytreeseveryyear______(protect)theenvironment.现在我们每年都种很多树是为了保护环境。【模块四】语法精讲过去完成时一、过去完成时的概念与结构特点概念：过去完成时表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作，即“过去的过去（pastinthepast）”。|||>那时以前那时现在构成：主语+had+过去分词（p.p），其中had通用于各种人称。Theyhadalreadyhadbreakfastbeforetheyarrivedatthehotel.Shehadfinishedthehomeworkby10：00thismorning.①肯定句：主语+had+过去分词.②否定句：主语+had+not+过去分词.③一般疑问句：Had+主语+过去分词?肯定回答：Yes,主语+had否定回答：No,主语+hadn't④特殊疑问句：特殊疑问词或词组+一般疑问句（Had+主语+过去分词）？⑤被动语态：主语+had（hadn't)+been+过去分词二、过去完成时的判断依据1.由时间状语来判定一般说来，各种时态都有特定的时间状语。与过去完成时连用的时间状语有：（1）by+过去的时间点。表示“到...为止”如：Ihadfinishedreadingthenovelbynineo'clocklastnight.（2）bytheendof+过去的时间点。表示“到...结束前”如：WehadlearnedovertwothousandEnglishwordsbytheendoflastterm.（3）before+过去的时间点。表示“在...之前”如：TheyhadplantedsixhundredtreesbeforelastWednesday.2.由“过去的过去”来判定。过去完成时表示“过去的过去”，是指过去某一动作之前已经发生或完成的动作，即动作有先后关系，动作在前的用过去完成时，在后的用一般过去时。这种用法常出现在：（1）宾语从句中当宾语从句的主句为一般过去时，且从句的动作在主句的动作之前发生时，从句要用过去完成时。在told,said,knew,heard,thought等动词后的宾语从句。如：Shesaidthatshehadseenthefilmbefore.（2）状语从句中在时间、条件、原因、方式等状语从句中，主、从句的动作发生有先后关系，动作在前的，要用过去完成时，动作在后的要用一般过去时。如：WhenIgottothestation,thetrainhadalreadyleft.Afterhehadfinishedhishomework,hewenttobed.（3）表示意向的动词，如hope,wish,expect,think,intend,mean,suppose等，用过去完成时表示"原本…，未能…"Wehadhopedthatyouwoulde,butyoudidn't.三、过去完成时的主要用法1.过去完成时表示一个动作或状态在过去某一时间或动作之前已经完成或结束，即发生在“过去的过去”。如：WhenIwokeup,ithadstoppedraining.我醒来时，雨已经停了。（主句的动作发生在“过去的过去”）2.过去完成时是一个相对的时态，表示的是“过去的过去”，只有和过去某一时间或某一动作相比较时才使用它。如：Hetoldmethathehadwrittenanewbook.(hadwritten发生在told之前)四、过去完成时与现在完成时的区别现在完成时表示的动作发生在过去，但侧重对现在产生的结果或造成的影响，与现在有关，其结构为“助动词have(has)+过去分词”；过去完成时则是一个相对的时态，它所表示的动作不仅发生在过去，更强调“过去的过去”，只有和过去某时或某动作相比较时，才用到它。试比较：Ihavelearned1000Englishwordssofar.（sofar现在完成时的标志词）到目前为止我已经学会了1000个英语单词。Ihadlearned1000Englishwordstillthen.（直到那时）到那时为止我已经学会了1000个英语单词。—I'msorrytokeepyouwaiting.对不起，让你久等了。—Oh,notatall.Ihavebeenhereonlyafewminutes.没什么，我只等了几分钟。（“等”的动作从过去某一时间点持续到现在）—Johnreturnedhomeyesterday.约翰昨天回到家的。—Wherehadhebeen?他去哪儿了？（答语中使用过去完成时是指约翰在returnedhome之前去了哪些地方，即“过去的过去”）【典型例题】1.I______900EnglishwordsbythetimeIwasten。A.learnedB.waslearningC.hadlearnedD.learnt2.Bythetimemyparentsreachedhomeyesterday,I______thedinneralready.AhadcookedB.cookedC.havecookedD.wascooked3.Shesaidshe______theprinciple（原则）already.A.hasseenB.sawC.willseeD.hadseen4.Bythetimehewastenyearsold,he______.A.haspleteduniversityB.haspletedtheuniversityC.hadpletedanuniversityD.hadpleteduniversity5.Shehadwrittenanumberofbooks______theendoflastyear.A.forB.inC.byD.at能力拓展一、单项选择1.—Didyoucatchtheplane?—No,bythetimeIgottotheairport,theplane____.A.takesoff B.tookoffC.hastakenoff D.hadtakenoff2.—Columbuswasamanwhochangedtheworld.—Iagree.His____ofAmericawasoneofthegreatesteventsinhumanhistory.A.invention B.discoveryC.appearance D.agreement3.HowIwishIcouldsleeplonger!However,Ihavetogetupassoonasthealarmclock____.A.runsoff B.goesoffC.takesoff D.putsoff4.—Thebackpackistooheavytocarry.What'sinit?—Oh,it____books.A.fillswith B.isfullofC.filledwith D.iscoveredwith5.Ididn'tknowthetruthofthematter____Marytoldme.A.tillB.becauseC.ifD.after6.—DoesMaryonlyhaveanappleforbreakfast?—Yes.Sheeatslikeabird____.A.toloseweight B.tobestrongC.toshowup D.tofallasleep7.Tedhopestheweatherimproves.Ifnot,they'llhaveto____thepicnic.A.cancel B.mentionC.value D.prepare8.____foreigncollegestudentsareinterestedinChineselearninginrecentyears.A.Hundredof B.ThousandsC.Hundreds D.Thousandsof9.—Showmeyourhomework,Dave.—Sorry,Mrs.Brown.I've____itathome.A.missed B.forgottenC.lost D.left10.—Ifelloffmybicycleandhurtmykneeonmywayhomeyesterday.—____A.Whatbadluck! B.Nowonderyoulookhappy.C.Whatacoolstory! D.Noproblem.二、完形填空JosetteDuranwassurprisedwhenhersonDylan,14,askedhertopackhima(n)__1__snackinhisschoollunch.Whensheaskedhimwhy,hisreplywastrulytouching.“Iasked,‘Why?Areyounotgettingfull?What'sgoingon？’Andhesaid,‘No,Iwanttotakeoneformyfriend，’”Duranremembered.ItturnedoutthatDylanhadaclassmatewhosefamily__2__neededhelp.Theboy'ssinglemotherhadrecentlylostherjobandcouldnolongeraffordherson'slunches.Afterlearningthis,Duranwasevenwillingtoreachouttothem.“Iwashomelessafewyearsago.Iknowhow__3__itistoaskforhelp.Yougetsadandfeelembarrassed，”saidDuran.Whentheyoungboy'smotherlearnedofDuran'swarmheart,shecalledherupand__4__topayherbackforeverything,butDurancouldn'tacceptit.“Idon'tthinkIdidanything__5__，”Duransaid,“IjustthinkIdidwhatahumanbeingis__6__todo.”Thekindnessdoesn't__7__there.Duranisthecoachofthegirls'volleyballteamofthelocalschool.Herteamraised$400tocoverthecostofalltheextralunchesDuranhadmadeoutofherownpocket.ButDuranrefusedtokeepthecash,and__8__，donatedittothesnackbaratherson'sschool.“Noweveryonecaneat，”Duransaid,“Whatmakesmeespecially__9__isthatitallstartedwithmyson.Beingkinddoesn'thavetoeintheformofmoney;justknowthatifyou'rehavingagooddaywhilesomeoneelseishavingabadday,youshould__10__that.”1.A.delicious B.extra C.simple D.healthy2.A.really B.hardly C.finally D.simply3.A.lucky B.dangerousC.silly D.hard4.A.refused B.weledC.regretted D.offered5.A.special B.necessaryC.interesting D.impossible6.A.allowed B.remindedC.supposed D.invited7.A.happen B.succeed C.stop D.change8.A.instead B.besides C.anyway D.however9.A.hopeful B.proud C.thankful D.surprised10.A.fix B.discover C.forget D.doubt三、阅读理解OnSeptember13th,Iwokeupinthebestmood.Itwasalatestart,soIgottosleepin.NotonlydidIgetmyfulleighthoursofsleep,butanadditionaltwomorehoursaswell.Igotready,dancedinmyroomtomyfavoritemusicwhileIpickedoutmyclothes,mademylunch,andwasonmywaytoschool.Iarrivedat9:50a.m.LittledidIknow,inthenext20minutes,mylifewouldchangeforever.AsIgotoutofmyclassroom,therehewas,holdingthegun.Althougheverythinghappenedsofast,inamatterofabout4minutes,Irememberitclearly.IremembereveryfaceIsaw,andIremembereverysoundIheard.Irememberthefearandthepanicoftheunknown.Andlastly,Irememberrunning.Runningformylife.Irandownthestairs,outoftheschool'sfrontdoors,anddownthestreettotheprimaryschool.Irememberlookingdownatmyfeet.AsIlookeddownIthoughttomyself,“HowamIrunningsofast？”Ifinallymadeittoasafeclassroom,and20otherstudentsandIsettledinforlockdown.Westayedclosetooneanotherandcried.Itfeltasthoughthetearsgoingdownourfaceswouldneverstop.Wepassedourphonesaroundtotextourlovedonesthatweweresafeandthattherewasaschoolshooter,shotswerefired,and4studentswereinjuredthusfar.Thelockdownlastedabout30minutes,eventhoughitfeltlikeforever.Ourheadmastermadehiswaytoourroomandexplainedthattheshooterhadbeencaughtandwewereallgoingtomakeourwaytothefootballfield.1.Whatdoesthephrase“sleepin”probablymeaninParagraph1?A.sleepinbedB.sleepwithclothesonC.sleepwithfacecoveredD.sleeplongerthanusual2.Whatdidthestudentsdowhentheshootingbegan?A.Callingthepoliceforhelp.B.Runningawayinalldirections.C.Fightingbackagainsttheshooter.D.Textingtheirbelovedonesaboutit.3.Wheredidthewriterfindsafetyintheshooting?A.Onafootballfield.B.Inaneighboringschool.C.In