中小学《刮画》校本教材

前

刮画是一种新颖独特的绘画形式，它的特点是极易激发孩子的绘画兴

趣，提高其绘画水平和成绩，是培养孩子创造性思维、开启心志最理想的

绘画材料。

1.刮刮画有底层、色彩层、隔离层、覆盖层和图案层共五层，底层多

为250g以上白板纸，也可用灰板纸代替；色彩层一般有金色、银色、镭射

和炫彩四大系列，隔离层多为PET,也可用PVC。覆盖层多以黑色环保油墨

为主，图案层为印刷的各种精美图案。

2.刮笔由笔尖和笔身两部分组成，笔尖用不锈钢材料压铸而成，金属

笔尖可刮画出优美的线条，而且不易变形和磨损。笔身由环保新料注塑。

还有各种刮画工具，如竹签、刀片、小勺、螺丝刀、叉子及各种形状的齿

状积木、旧梳子等。

3.刮笔和刮画携带轻巧、方便，用它来代替木版和刻刀，制作独幅版

画，既干净又省力、省钱！

4.刮画很好的结合多种绘画特点，让原本复杂的过程变的简单安全，

即使刚入门的学子也可轻易创作出精致完美的艺术作品来。刮画纸颠覆了

已往用笔在纸上绘画的传统，很好的结合版画的特点加以设计，创造出用

刮笔在纸上刮画的效果，安全性大大被提高，适合各个年龄层的学生及社

会各界人士。

编者岳俊汝

目录

第一课认识刮ffll....................................................................1

第二课简单的线条以及刻画大色块.................3

第三课合理布局..................................5

第四课花瓶...................................7

第五课荷花....................................9

第六课小手....................................11

第七课烟花....................................13

第八课海底世界................................15

第九课大树....................................17

第十课孔雀....................................19

第十一课创意画................................21

第十二课大象.................................23

第十三课游乐场...............................25

第十四课城堡.................................27

第十五课向日葵创想............................30

第一课认识刮画

刮画，又名刮蜡、刮美卡。是一种新型的绘画方式。除了用竹笔在刮

画纸上进行绘画创作以外，我们还可以配合其它工具进行作画，丰富画面

效果。如：牙签、用完水的水笔圆珠笔、竹筷、回形针等等。尖的用来画

细线条，更好地表现细节；扁平的有一定宽度的工具可以用来画粗犷的线

条或者是面。

刮画纸是一种双层艺术类纸品，上层主要为黑色，下层为单色或迷彩

色，刮去上层的黑色便露出下面的彩色，色彩靓丽，对比强烈，有着良好

的视觉效果，深得小朋友的喜爱。刮画不适合反复修改，可以锻炼孩子果

断的作画习惯。

刮画欣赏

第二课简单的线条以及刻画大色块

刮画的颜色对比强烈，漂亮美观，不用上色，方便快捷。

学会画线条，了解不同刮画用具刮出的线条的纹理，是学生学习刮画

的基础。用尖状的一头把画稿的轮廓线刻出（也可以用牙签、回形针等画

轮廓），线条注意要圆润流畅。用刮蜡笔扁平的一头来刮出画稿中的大色

块（或者用小棒、竹筷、雪糕棒等刻画大色块）。

3

比一比：学生使用牙签、小棒、竹筷、回形针等，在刮画纸上随意涂

画，注意观察不同笔留下的不同的痕迹及其纹理。

议一议：1.如何能够将线条画得圆润流畅。

2.如何做到色彩鲜明，漂亮美观。

画一画：根据以上三幅刮画作品，选择一幅自己喜欢的进行临摹，看

谁临摹的最像。

4

第三课合理布局

刮画不适合反复修改，可以锻炼孩子果断的作画习惯。当我们确定自

己想画的主题后，要合理布局。布局的合理性关键在于线条的疏密处理，

疏密关系有节奏的配合与巧妙运用，才能使画面保持秩序感，产生有条不

紊，丰富而不繁，变化而不乱，生动而不散的效果。同时，学生要根据纸

张的大小确定作画主题的大小。

任务：请同学们从以下三图中选择一幅，确定主题大小，规划线条分

布，画一幅自己满意的刮画作品。

图一:

5

图二：

图三：

6

第四课花瓶

想要画一个

美丽的花瓶，我们

首先来了解一下

插花艺术吧。明代

的花艺专著《瓶

史》里提到：“插

花不可太繁，亦不

可太瘦，多不过两

三种，高低疏密要

一支最壮最美丽

的花枝作主枝，突

出中心，两侧各插

一支不同花卉陪

衬，要避免花枝排

列整齐，主体花要突出。请欣赏

几幅插花作品吧!

问：你想怎么来画你自己的花瓶呢？

8

第五课荷花

•哪位小朋友见过荷花？荷花是什么样子的？

•荷花由那几部分组成？

简介：荷花，睡莲科。又名莲花、水芙蓉等。单生于花梗顶端，花瓣多数,

嵌生在花托穴内，有红、粉红、白、紫等色。

9

画一画：同学们，你可以画一幅荷花吗？你可以模仿上面三幅作品，也可

以自己创作！看看谁画得最像吧！

10

第六课小手

一'问题与思考

同学们，你们都用双手来做什么呢？

我们用双手拿、执、取、拍、写、打、画……

看看下面这些小朋友用他们的双手做了什么呢？

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二、拓展与创新

请同学们用自己的双手，创作出属于自己的刮画作品吧!

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第七课烟花

烟花又称花炮、烟火、焰火、炮仗，中国劳动人民较早发明，常用于

盛大的典礼或表演中，而现代全中国以及到全世界唯一能在同天同活动里

施放烟花的活动作为跨年（除夕夜）活动。

一、问题与思考

你们什么时候、在哪里看过烟花？烟花是什么样子的？看到烟花，你

有什么感觉？

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在画烟花时，刮画纸有着天然的优势，它的底板五颜六色，因此画出的烟

花一定非常漂亮！同学们，你们准备好来画一幅烟花了吗？

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第八课海底世界

深蓝色的海底世界真的是太美妙了！美丽的海底世界也成为同学们绘

画时一个重要的主题！

同学们去过海洋馆吗或者海底世界吗？那里是什么样子的？什么给你

留下了深刻的印象呢？

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美丽的海底世界被小朋友们描绘出来!

画一画：你心中的海底世界是什么样的？请你借助刮画纸描绘出来吧!

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第九课大树

同学们，说到大树，你的脑海里一定出现了一幅大树的图像。你脑海里的

图像与下面哪一幅图最相似呢？

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画一画：看着这些奇思妙想的大树，你是不是也有了灵感呢？请你开始创作吧!

第十课孔雀

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孔雀：头顶翠绿，羽冠蓝绿而呈尖形；尾上覆羽特别长，形成尾屏，鲜艳美丽;

真正的尾羽很短，呈黑褐色。雌鸟无尾屏，羽色暗褐而多杂斑。

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想一想：孔雀最大的特点是什么呢？我们画孔雀的时候要抓住它的什么特

征来画呢？

请欣赏

第十一课创意画

经历了之前的作画，同学们心中一定有自己想画得作品，你想画什么

呢？人物？动物？景物？还是其他的呢？已经有想法的同学可以开始作画

了哦！没有目标的同学，以下的创意能否给你一些灵感呢？

21

22

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第十二课大象

一、想一想:你眼中的大象是什么样子的？

二'看一看：

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大象，主要外部特征为柔韧而肌肉发达的长鼻和扇大的耳朵，具缠卷

的功能，是象自卫和取食的有力工具。大象很早就成了人类的朋友，并能

为人类提供帮助。大象非常聪明，能开辟场地，还能把死去的同伴安埋在

落叶枯枝之中。大象寿命很长，一般能活到70岁左右。大象分布极广，大

约在四千万年以前，除了大洋洲和南极洲以外，各洲都有它的足迹，然而

现在主要有亚洲象和非洲象两大类。

三、议一议：大象有什么明显的特征呢？

四'动手活动：

1.首先对大象的主题位置进行布局，用笔轻轻勾画出大象的轮廓;

2.对大象身体进行装饰、涂大色块；

3.对周围环境进行设计。

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第十三课游乐场

同学们，你们喜欢去游乐场玩儿吗？

说到游乐场，你脑子里的第一印象是什么样的呢?

你最喜欢的游乐场里的项目是什么呢？

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任务：1.游乐场的突出的特点有哪些？

2.画一画自己去过的一个游乐场!

第十四课城堡

提到城堡，你梦想过住在城堡里吗？

我们来欣赏全球最美八大城堡吧！

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瑞士西庸城堡

波兰莫斯纳城堡

捷克布拉格;

莫斯科克里姆林宫

想一想：城堡最大的特征是什么呢?

画一画：画一幅你心目中的城堡！