2024年大学试题(医学)-作业治疗学历年高频考点试卷专家荟萃含答案

2024年大学试题(医学)-作业治疗学历年高频考点试卷专家荟萃含答案（图片大小可自由调整）第1卷一.参考题库(共25题)1.为降低中风患者前臂和手部过高的肌张力，配戴最适宜的矫形器是（）A、锥状握矫形器B、抗痉挛矫形器C、长手套式矫形器D、腕伸展矫形器E、腕屈曲矫形器2.运动性失用3.病例资料：患者男性，39岁，因车祸致脑外伤入院神经外科进行手术治疗，病情稳定后转入康复科治疗。治疗师给予评估的结果：患者语言能力没有异常；时空定向力差；不能说出自己的住院床位号，治疗师告知正确床位号后患者能跟随复述，1分钟后再问及患者的床位号时患者亦不能答对。根据患者的临床表现，哪一项评测适合对其进行评估？（）A、划消测验B、同步听觉系列加法C、连线测验D、Rivermead行为记忆测试E、空间结构测验4.超市和购物中心、公园的出入口应设有残疾人通道，斜坡的水平长度与高度的比例不应大于（），宽度至少要（）A、1：5和1.10mB、1：10和1.20mC、1：12和1.05mD、1：15和1.50mE、1：20和1.15m5.简述骨折的分类。6.患者男性，71岁，因左侧脑出血入院，病情平稳后转入康复科治疗。治疗师给予评估后发现：患者评估合作，发音欠清晰，记忆力稍减退；右侧肢体肌张力Ashworth痉挛分级l～2级，肌力均为3级；坐位下可自主平衡；不能站立及行走。现要求对该患者进行全面评估，请问这位患者还需给予哪项评估。（）A、失语症检查B、注意力评估C、ADL评估D、平衡能力检查E、语言理解能力检查7.当评估一个家居环境中具体的房间时，结合物件的可获得性和环境的可出入性，治疗师可能要考虑：（）A、患者要在房间里进行什么作业活动B、从患者的角度去考虑每一个活动的次序和步骤，以及对患者运动和认知功能方面的要求C、这些作业活动所须的物件是否齐全D、患者的作业表现E、患者家属给予的配合8.下列有关感觉统合治疗的叙述何者有误？（）A、感觉刺激是感觉统合治疗和神经发育疗法中的一个部分B、感觉统合治疗也适用于成人，包括成年期才发生的各种行为问题C、感觉统合治疗通常需要用悬吊器材，并强调适应性反应D、感觉刺激方法所提供的感觉输入是被动的，而感觉统合治疗强调个体对 刺激的反应E、感觉统合治疗的目的是改善中枢神经系统对感觉刺激的整合功能9.简述脑损伤急性期和恢复期的评定。10.临床上初诊时，作业治疗师首先应该进行哪项评估？（） A、任务分析B、肌力评估C、关节活动度评估D、肌张力评估E、满意度评估11.手功能康复的治疗目标，以下哪项是错误的？（）A、提高运动B、减轻水肿C、预防畸形D、减轻疼痛E、创口缝合12.工作模拟13.制作低温热塑矫形器时，无需配备的设备、工具是（）A、水温箱B、大力剪C、平板加热器D、热风枪E、缝纫机14.杂物架、毛巾架和水龙头的高度应在（）A、1.5×1.5米B、1.5×1.75米C、0.5米D、1.05米E、0.9到1.2米15.简述作业治疗过程的六个基本步骤。16.简述手杖三点步行分型。17.Cobb’s角大于（）的脊柱侧突应手术治疗A、20°B、30°C、40°D、50°E、60°18.下列（）项是作业治疗师的核心技能。A、活动分析B、关节松动术C、心理治疗D、矫形技术E、计算机操作能力19.作业活动的层次不包括：（）A、能力/ 技巧B、角色C、环境D、任务E、行动20.简述利用单只手杖和楼梯扶手上下楼梯方法。21.常见认知障碍的表现形式有（）A、失认症B、失用症C、深感觉障碍D、躯体构图障碍E、注意力障碍22.手功能康复作业治疗临床治疗原则，以下哪项是错误的？（）A、修复B、重建C、补偿D、适应E、手术23.类风湿关节炎所致手的畸形是哪种。（）A、鹅颈指B、杵状指C、锤状指D、铲形手E、爪形手24.神经可塑性理论25.单侧忽略第2卷一.参考题库(共25题)1.进行乒乓球作业所需的基本要求是（）A、具有专业的球技B、基本的平衡能力C、一定的认知和感知功能D、正常的手功能E、具有一定的手眼协调能力2.FIM 的实际内容六大类包括（）、（）、（）、（）、（）、（）。3.以下哪项评估有利于评估患者的日常生活活动（）A、任务分析B、活动分析C、徒手肌力评估D、关节活动度评估E、活动分析和运动功能评估4.中枢神经系统损伤手会表现为以下哪种？（）A、“爪形手”畸形B、“垂腕”畸形C、“猿手”畸形D、“铲形手”畸形E、痉挛屈曲畸形5.手杖两点步行6.病例资料：李先生是一个65岁的商人，他左边的身体突然无力，脑卒中后言语不清。神经病科医生诊断为右中脑动脉梗死。他的左手和左臂有肌张力松弛并且有肿胀，感觉已经削弱。他不能单独完成任何自我照顾活动，在床上移位时需要人用最大的帮助。下列哪项不是这个病例作业治疗师使用的实践模式。（）A、人类作业模式B、人、环境与作业模式C、传统医学方式D、中医学方式E、作业表现模式7.肩关节半脱位穿带悬吊带，对肩关节有（）A、稳定作用B、固定作用C、矫正作用D、代偿作用E、支撑作用8.压力垫9.桡神经损伤手会表现为以下哪种？（）A、“爪形手”畸形B、“垂腕”畸形C、“猿手”畸形D、“铲形手”畸形E、痉挛屈曲畸形10.病例资料：患者男性，39岁，因车祸致脑外伤入院神经外科进行手术治疗，病情稳定后转入康复科治疗。治疗师给予评估的结果：患者语言能力没有异常；时空定向力差；不能说出自己的住院床位号，治疗师告知正确床位号后患者能跟随复述，1分钟后再问及患者的床位号时患者亦不能答对。对于该患者的认知障碍，哪项作业活动最有针对性？（）A、视觉扫描训练B、环境适应C、游戏训练D、辨认训练E、图案配对训练11.圆锥损伤综合症12.右侧肢体偏瘫者需使用的辅助器具为（）A、助行架B、加粗手柄勺子C、翻书器D、拾物器E、假肢13.手损伤后的植物神经功能障碍不包括以下哪项？（）A、少汗无汗B、色泽紫绀C、皮温改变D、指甲脆裂E、手指缺失14.对于一个姿势控制有困难的6岁孩子，实施感觉统合治疗时，下列何者是错误的？（）A、治疗活动强调有大量前庭觉与本体觉的输入B、提供重心转移与旋转的活动可促进孩子动作更顺畅且有效率C、每天指定孩子完成足够量的蹦床、滑滑梯、荡秋千等活动幅度较大的活动，以输入足量的前庭本体觉D、投掷晃动的目标物有利于视觉动作控制E、应根据孩子的兴趣设计姿势控制的活动15.类风湿关节炎所致手部畸形，以下哪项是错误的。（）A、鹅颈指B、指间关节梭状肿大C、手尺偏畸形D、手纽孔形畸形E、手指杵状畸形16.根据作业治疗的功能分类，属于简易日常生活活动训练的是（）A、功能性作业治疗B、职业作业治疗C、娱乐活动D、作业宣教和咨询E、环境干预17.下面有关自我照顾信心调查（Selfefficacyscale）的叙述，不正确的是（）A、有4个项目B、1分代表完全没信心C、10分代表充满信心D、可以个别比较他们在进行每个项目时的能力和信心E、0分代表无信心18.以下哪项评估有利于评估患者在治疗中的治疗性活动。（）A、任务分析B、活动分析C、徒手肌力评估D、关节活动度评估E、任务分析和运动功能评估19.关于结构性失用的作业治疗（）A、复制几何图形，从简单到复杂B、复制结构模型，从三维到二维C、练习裁剪衣服、组装玩具D、提供说明书有助于提高效率E、可应用逆向链接进行辅助20.如何判断轮椅的座席是否合适？21.关于感觉分辨问题，下列叙述何者有误？（）A、经常在动作障碍时出现B、若未治疗，症状十分稳定，不像感觉防御的症状会波动C、对于分辨头部空间位置有困难的孩子，应鼓励其在各种姿势下从事动作幅度较大的直线前庭活动，如滑滑板或蹦床活动等D、对于分辨小而快的动作有困难的孩子，治疗活动不要经常改变速度与方向E、无法完成堆积木、跨越障碍的动作22.足下垂的患者可以使用下列哪种矫形器：（）A、HKAEOB、KAEOC、AFOD、TLOE、以上都不是23.结构性失用应该（）A、提供模板（说明书或安装顺序）有助于提高效率B、尽量减少口头指令C、指导患者作标记区分衣服的不同部位D、应尽量使活动在无意识的水平上整体地出现E、应选用动作简化或步骤少的代偿方法24.任何头部的运动均可产生（）A、前庭觉系统B、触觉系统C、本体觉系统 D、视知觉系统 E、听知觉系统25.作业疗法的基本信念是什么？第3卷一.参考题库(共25题)1.无错性学习属于（）A、环境适应的一种B、外在记忆辅助工具C、内在记忆辅助工具D、助记术E、电子记忆辅助具2.关于压力衣的使用和保养，以下不正确的是（）A、为保持弹性，应用烘干机烘干B、出现水疱后不能使用压力衣C、为穿脱方便，尽量抻紧压力衣D、压力衣变松时及时自我调整以保持有效的压力E、在缝制时，应多用接缝以保持压力衣合身3.下列哪几项为我国的社区康复组织形式？（）A、基层康复站B、残疾人家庭病床C、居委会康复点D、痉挛协会E、工程及医疗义务工作协会4.轮椅侧方的稳定性好是因为（）A、大轮平面与地面垂直线的夹角为7°B、大轮平面与地面垂直线的夹角为5°C、车轴的位置前移D、车轴的位置后移E、携带物品放在座位乘坐者的腿上5.女性患者，58岁，脑外伤后右侧瘫痪，认识功能障碍，有患肢忽略表现，请建议采用何种颜色的材料制作矫形器，以增强病人对患肢的视觉关注。（）A、白色B、透明C、红色D、肤色E、灰色6.病例资料：康复科一名中风偏瘫患者，女性，51岁；作业治疗师在床边给予ADL评估，步骤如下： （1）治疗师口令：“分好衣服正反面”；患者按指令完成了动作。 （2）治疗师口令：“请把患侧上肢和手穿进正确袖管”；患者完成动作时速度较慢，但最终还是将患侧手套进了袖管。 （3）治疗师口令：“把衣领拉到患侧肩”；患者将袖子拉过患侧肘部时出现困难，经治疗师提示和少量帮助后完成动作。 （4）治疗师口令：“将衣领拉到健侧肩”；患者伸手完成动作时不能保持坐位平衡，身体不受控制向患侧倾倒，由治疗师扶持后坐稳。 （5）治疗师口令：“穿好健侧袖子”；患者顺利完成动作。 （6）治疗师口令：“整理好衣领并系上钮扣”；患者顺利完成动作。根据评估情况该患者存在哪两项功能/活动障碍？（）A、穿上衣与注意障碍B、穿上衣与静态平衡障碍C、理解与穿上衣障碍D、自动态平衡与穿上衣障碍E、执行能力障碍与坐位平衡障碍7.类风湿性关节炎所致手部畸形，以下哪项是错误的？（）A、鹅颈指B、指间关节梭状肿大C、手尺偏畸形D、手钮孔形畸形E、手指杵状畸形8.感觉运动成分9.职业技术训练包括（）A、木工作业B、居室清洁装饰C、纺织作业D、办公室作业10.有关感觉统合及运用测验 （Sensory Integration and Praxis Tests）之描述，下列何者不对？（）A、适用孩子年龄层为4到12岁B、可评量孩子的触觉处理过程C、可评量孩子对感觉输入整合有缺陷的行为特色D、全部测验完毕约需一个半小时至两小时E、适用孩子年龄层为1到3岁11.当在社交场合下向某人问候时，不可能通过翻看笔记本寻求帮助；可通过（）来强化记忆能力A、外在记忆辅助工具B、环境适应C、内在记忆辅助工具D、书面材料的学习E、助记术12.属于工作及生产性活动的是（）A、穿衣B、功能性移动C、购物D、修饰E、维持健康13.轮椅的平衡点14.以下适用于知觉障碍的治疗方法有（）A、技能训练B、功能代偿C、感觉整合D、环境适应E、训练转移15.拉锯作业时锯身的长度越长，单位距离内锯齿数越少，阻力就越小。16.患者，女性，38岁，因车祸造成T12粉碎性骨折致T12平面以下运动、感觉全部丧失。请为该患者在列选项中选择一台最合适的轮椅。（）A、高靠背、低坐席、手轮加水平推把B、低靠背、低坐席、普通手轮C、普通轮椅、可拆卸扶手、腿托、带脚跟环的脚托D、高靠背、可拆卸扶手、车闸加延长杆E、普通轮椅、可拆卸扶手、膝部角度可调式脚托17.以下哪项不符合节省体能原则（）A、弯腰或半卧位进食B、坐着洗头和化妆C、选择没有鞋带的鞋D、在身体状况及精神最好时洗澡E、用小推车装重物18.手损伤后的自主神经功能障碍不包括以下哪项。（）A、少汗无汗B、色泽紫绀C、皮温改变D、指甲脆裂E、手指缺失19.环境的限制作用20.编织作业训练可以改善上肢粗大运动的协调性。21.人类接受外界刺激后，将刺激信号翻译为感觉的功能是什么？（）A、感觉意识B、感觉过程C、知觉过程D、感觉反应E、感觉传导22.根据作业治疗的功能分类，属于游戏活动治疗的是（）A、功能性作业治疗B、职业作业治疗C、娱乐活动D、作业宣教和咨询E、环境干预23.超市和购物中心、公园的的出入口应设有残疾人通道，斜坡的水平长度与高度的比例不应大于（），宽度至少要（）？A、1：5和1.10米B、1：10和1.20米C、1：12和1.05米D、1：15和1.50米E、1：20和1.15米24.病例资料：一位脑外伤术后1个月的患者，从脑外科转入康复科，治疗师在治疗室对其进行初次评价时发现：坐位平衡为2级，，坐位下让患者做伸手取物动作时患者左顾右盼，给予语言提示后可完成动作，进食需比常人花费2倍的时间。对于该患者的认知障碍，那种作业活动不是必需的？（）A、根据患者兴趣制定治疗活动B、进食动作训练C、游戏训练D、电话交谈E、图案配对训练25.伤后遗忘的时间（PTA）第1卷参考答案一.参考题库1.参考答案:B2.参考答案:是对运动记忆的丧失。患者无肌肉麻痹、共济失调、感觉障碍、异常反射等运动障碍却不能按要求进行有目的的运动。常见于颜面部、上肢、下肢及躯干等部位，以一侧上肢和舌多见。3.参考答案:D4.参考答案:C5.参考答案: （1）据是否有神经血管损伤：单纯性骨折和复杂性骨折 （2）据原因：外伤性和病理性骨折 （3）据稳定程度：稳定性和不稳定性 （4）据程度：完全性和完全性 （5）据是否与外界相通闭合性和开放性6.参考答案:C7.参考答案:A,B,C8.参考答案:B9.参考答案: （1）急性期：用格拉斯哥昏迷指数量表评定，它主要从三方面评估中枢神经系统的功能：睁眼反应、言语反应、运动反应。 具体分级如下： 13～15分者为轻度颅脑损伤；  9～12分者为中度颅脑损伤；  低于8分者为重度颅脑损伤。 （2）恢复期评定 ：评定用Levin提出的Galveston定向遗忘试验（GOAT）。该试验主要通过提问方式了解患者的记忆情况，患者回答不正确时按规定扣分，将100减去总扣分即为GOAT分。100分为满分，100-75为正常，74-66为异常边缘，低于66分为异常。一般认为达75分才能认为脱离PTA。具体分级如下： P.TA少于1小时为轻度； 1—24小时为中度； 1—7天为重度； ＞7天为极重度。10.参考答案:A11.参考答案:E12.参考答案:是跟据工作成分中确认的主要部分利用相应的评估工具或仪 器让工伤工人模拟实际工作程序和要求评估工伤工人在此过程中的身体力量、平衡、协调性和耐力等方面的综合工作能力。13.参考答案:C14.参考答案:E15.参考答案: （1）评定：数据的收集及处理。 （2）设定预期目标：在评定中将各种有价值的数据综合在一起，分析其残存 功能，确定妨碍恢复的因素（恢复阻碍因素），从而预测出可能恢复的限度。 （3）设定治疗目标：制定一个包括预防对策在内的，为达到目标的治疗程序。 （4）治疗的实施：根据处方或确定的治疗程序表，与各专科治疗师密切联系， 按照医师总的治疗方针，并运用自己的专业技术，进行治疗。 （5）再评定：根据处方或制定的治疗方案进行治疗之后，患者逐渐恢复，但 也可能与预期相反，并未接近目标。因此要进行客观的复评，并要不断观察并记录，这就是再评定。 （6）决定康复后去向：通过反复再评定，确认患者恢复已达极限，症状已固定 之后，则要决定患者今后的去向。16.参考答案: ①后型：健侧足迈出的步幅较小，健侧足落地后足尖在患侧足尖之后。步行稳定性好，恢复早期患者常用此种步行方式。 ②并列型：健侧足落地后足尖与患侧足尖在一条横线上。 ③前型：健侧足迈出的步幅较大，健侧足落地后足尖超过患侧足尖。此种步行稳定性最差。17.参考答案:D18.参考答案:A19.参考答案:C20.参考答案: 开始时健手扶楼梯扶手，手杖放患侧下肢；①健手先向前向上移动；②健侧下肢迈上一级楼梯；③将手杖上移；④最后迈上患侧下肢。 下楼梯方法：①健手先向前向下移；②手杖下移；③患侧下肢下移；④健侧下肢下移。21.参考答案:A,B,D,E22.参考答案:E23.参考答案:A24.参考答案:是指神经元改变功能、化学成分（产生的神经递质的总量和类型）及结构的能力,这个理论和环境密切相关。25.参考答案:单侧忽略又称单侧空间忽略、单侧不注意或单侧空间失认，是指对来自损伤半球对侧的刺激无反应，主要以视觉形式表现，也可以表现在近体空间的触觉及空间表象上。表现为以体轴为中心，离体轴越远越容易忽略。第2卷参考答案一.参考题库1.参考答案:B,C,E2.参考答案:自我照顾；括约肌控制；移动能力；运动能力；交流；社会认知3.参考答案:A4.参考答案:E5.参考答案:同时伸出手杖和患足并支撑体重，再迈出健足，手杖与患足作为一点，健侧足作为一点，交替支撑体重的步行方式。6.参考答案:D7.参考答案:A8.参考答案:是指加于压力衣或绷带与皮肤表面之间，用以改变瘢痕表面的曲度或填充凹陷部位，以集中压力在所