初中地理七年级下册 印度

第三节印度印度学习目标1、利用地图掌握印度的地理位置、地形特征；2、了解印度的古代文明及习俗特点。3、知道印度的人口增长特点，由此产生的人口问题。自主学习一、阅读课本70-71页课文内容，完成下列填空：1、地理位置：1）海陆位置印度位于亚洲

部，属于亚洲六大地理单元中的

地区，西临

，南临

，东临

。2）相对位置（国家）：西北邻

；北邻

地区，东北邻

、

、

；东临

、

；东南与

隔海相望。2、主要河流：恒河流经

、

（国家），注入

，被印度人称为“

”、“

”。印度河流经

（国家），注入

。3、印度是亚洲四大文明的发源地之一，古印度文明发源于

平原和

平原印度人发明了世界通用的计数法（阿拉伯数字）创造了

数字符号；印度是

和

的发源地，印度教是印度的

，

是印度著名的古迹，被列入世界遗产名录，首都是

。5、印度人口在2010年已达到

亿，成为仅次于中国的第

大人口大国。印度人口的特点：人口

，增长

，产生

、

、

、

等问题，因此，印度政府采取

计划。6、人口过少会产生

、

、

等问题，因此，人口应与

、

相协调，与

相适应。南南亚阿拉伯海印度洋孟加拉湾巴基斯坦克什米尔中国尼泊尔不丹孟加拉国缅甸斯里兰卡印度孟加拉国孟加拉湾母亲河圣河巴基斯坦阿拉伯海恒河印度河0-9印度佛教第一大宗教泰姬陵新德里12二基数大速度快就业困难住房紧张交通拥挤环境污染人口控制劳动力短缺兵源不足社会养老负担加重资源环境社会经济合作探究一、读课本图8-3-2印度地形图，完成下列要求：1、找出北回归线，观察穿过印度的位置，说说印度的纬度位置。2、找出喜马拉雅山、恒河平原、德干高原，说说印度地形分布的特点及地势。合作探究（一）合作探究（一）纬度位置：北回归线穿过印度的中部，大部分位于热带。合作探究（二）合作探究（二）地形分布特点：北部喜马拉雅山脉中部恒河平原南部德干高原地势：南北高，中间低。

瑜伽的发源地多彩的服饰优美的舞姿泰姬陵建于1648年，它是印度莫卧儿王朝第五代国王夏杰罕为皇后泰姬所建

恒河：发源于喜马拉雅山南坡，流经印度、巴基斯坦注入孟加拉湾。长2700千米，流域面积106万平方千米。印度教徒视恒河为圣河。

在这个国家，牛可以自由自在地在街道上行走，车辆要给牛让路；在市场上，牛可以随便吃食品，牛衰老时，被送到“养老院”去供养。

●

印度是个宗教王国，有数不清的神，看不完的庙。参观清真寺要遵守脱鞋的习俗。

在寺庙,尤其是焚烧尸体的场所不得拍照.●

印度人吃饭喜欢用手把米饭和菜、汤拌着抓着吃，叫手抓饭。如果你入乡随俗，一定记住以右手进餐，因为左手被视为不洁。●

印度人摇头是表示赞同，而点头则是不同意，NO的意思。

●

遇到马路上讨钱的人，不要随意当着许多乞丐的面给钱，一旦给了一个，立即围过来几十个人。旅游常识达标检测1、下列国家中与印度不相邻的是（）A中国B巴基斯坦C越南D孟加拉国2、关于印度地势特征的描述，正确的是（）A中部高，南北低B东西高，中间低C自北向南，逐渐降低D北部是山地，中部是平原，南部是高原3、世界的雨极是在印度的（）A孟买B加尔各答C乞拉朋齐D新德里4、下列关于印度邻国的叙述，正确的是（）A印度位于我国的东南面B斯里兰卡位于我国和印度之间C印度西与巴基斯坦、东与孟加拉国接壤D与印度隔海相望的国家是缅甸5、印度的主要气候类型是（）A热带雨林气候B热带季风气候C热带沙漠气候D热带草原气候CCCBD7、南亚面积最大的国家、人口总数居世界第二是（）A.巴基斯坦B.印度C.孟加拉国D.缅甸8.读“印度的地形图”，印度自北向南依次是（）A.山地、盆地、高原B.山地、平原、高原

C.山地、平原、盆地D.山地、平原、盆地9.下例名胜古迹中，位于印度的是（）A.吴哥窟B.泰姬陵C.下龙湾D.白金汉宫10.读“南亚地区略图回答”，完成下列问题。（1）图中字母所代表的地理事物分别是：a____

__河，b___

___河，A___

___洋，B__

_

__海，C___

___湾（2）图中数码所代表的国家分别是：①____

__，②____

__，③__

____，④_

_____，⑤__

____。（3）图中地形分为三部分：北部为高大的____

__山，中部是__

___平原，南部是___

__高原。BB