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文档简介

第页共页托班美术教案：镜子里的我教学目标：1.帮助幼儿了解自己的面貌和身体特征。2.培养幼儿的观察能力和表达能力。3.培养幼儿的创造力和想象力。4.培养幼儿的美术兴趣和艺术表现能力。教学准备：1.镜子。2.画纸。3.彩色铅笔或蜡笔。4.可以用来美化作品的材料，如彩纸、贴纸等。5.教具：幼儿大镜子，幼儿形象卡片等。教学过程：引入活动：1.指引幼儿坐在一圈，教师带着一个大镜子坐在圈内，并将镜子递给每个幼儿，鼓励他们仔细观察自己的脸。2.教师问幼儿们他们在镜子里看到了什么？并引导他们描述自己的面貌和身体特征。例如：眼睛的颜色，鼻子的形状，嘴巴的大小等。活动一：画自画像1.给每个幼儿发放一张画纸和彩色铅笔或蜡笔。2.教师引导幼儿通过镜子观察自己的面貌和身体特征，然后让他们用铅笔或蜡笔在画纸上画下自己的脸和身体。3.鼓励幼儿用不同颜色的铅笔或蜡笔描绘自己的眼睛、嘴巴、头发等特征。4.在画完自画像后，教师鼓励幼儿用彩纸、贴纸等材料进行美化，让他们更加有机会表达对自己形象的认识。活动二：艺术展览1.收集幼儿的作品并展示在教室里。可以挂在墙上或张贴在展板上。2.教师组织幼儿们进行艺术展览，每个幼儿可以和家长一起观赏自己的作品，并向其他幼儿展示和分享。3.教师引导幼儿互相欣赏和夸奖对方的作品，鼓励他们表达对别人作品的喜爱之处。活动三：模仿绘画1.教师在黑板或画板上画出一个简单的笑脸或动物形象。2.让每个幼儿用彩色铅笔或蜡笔在画纸上模仿教师的绘画，鼓励他们发挥自己的想象力。3.引导幼儿观察绘画中的颜色、形状和表情，并帮助他们用画笔或手指画出自己的模仿作品。结课：1.教师与幼儿一起回顾整个活动。询问他们在活动中学到了什么，收获了什么。2.鼓励幼儿展示他们最喜欢的作品，并邀请他们分享创作的心得和体会。3.教师给予幼儿积极的鼓励和表扬，并提醒他们美术是一项有趣的活动，将来可以继续尝试和探索。拓展活动：1.继续让幼儿练习观察和模仿绘画，可以尝试画出其他特征鲜明的表情和形象。2.组织幼儿们一起进行创意绘画活动，鼓励他们发挥想象力，画出自己心中的美丽世界。3.鼓励幼儿多参观画展，了解不同类型的绘画作品

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