班级管理工作总结

Word文档班级管理工作总结今年，我担任了五班级二班的班主任，这个班整体上是一个的年级，同学天真可爱。但是，这个班最让人头疼的是学习习惯差，年级纪律差。我知道，接这个班的班主任，绝对会有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛劳，我一定要将一般而又平庸的班主任工作做好，把这个班管理成一个有组织有纪律，团结向上的班集体。按照20XX年德育工作的要点,结合我校的实际状况,我的年级管理工作，确立了一种意识:以人为本,以同学为主体;抓牢两条线:养成教导和年级常规管理。

一、加强中队的班风建设

一个小学要有校风，一个年级也要有自己的班风，良好的班风是年级顺当开展工作，健康进展的前提。一个班集体要想有凝结力，首先必需要团结，营造一种健康向上的氛围。年级是我家，建设靠大家,中队的建设就是要靠集体里每位学生悉心呵护，同甘共苦，增强学生们的集体荣誉感和年级骄傲感。正是我们中队形成的这种团结配合、拼搏进取的团队精神，激励着我们每个成员不断前进，形成了一种强大的年级凝结力。为此，我们五.二中队设计了放飞抱负的中队荣誉展示图，每一颗绚烂的红星都代表着年级中队表现突出的一面，不管哪位学生为年级争了光，我们都会在他们组的热气球上添上一颗红星，让学生们自己更好地去体验仆人翁的地位。因而我们每一位学生都很在意这份荣誉，都会以自己的实际行动来努力为年级为中队争光。

二、培养优秀的年级干部

一个优秀的集体，必需要有优秀的领头人，同样，一个胜利的班集体，必需有一支能干的班干部队伍。我们班的班干部是通过自荐、竞选演讲的方式产生的。班委建立以后，我常常跟他们谈话，教给和指导他们管理年级的工作办法，我还常与家长交流，寻求家长的帮助。我一个月给班委开一次总结、表扬会，在会上，班干部把他们的怀疑或胜利说出来，大家一起研究下一步的工作。在班主任的细心培训指导下，班干部们个个工作仔细、责任心强，都能各司其职，相互协作共同为班集体的建设做出了贡献。

三、培养同学的良好习惯

五二班的同学存在的主要问题在于上课说话严峻，自控力差，纪律涣散。（如：我们班无数学生，上课唧唧喳喳的说话，常常把课堂纪律搞的一团糟，让上课的教师很是头疼。）针对这个问题，我向有阅历的老老师求教，从中学到了应从培养同学良好习惯入手，课上举行激情导入、趣味教学，尽量吸引同学的注重力，组织好同学的纪律。对违背纪律的学生用班规来约束他。我还利用晨读时光、思想品德课、班会课学习小学规则制度、一日常规等。并且在课后注重观看同学的行为，按照同学的表现在同学中树立榜样。（如：做的好的学生应在全班学生面前举行表扬，让其他学生向他学习。）在日常学习中，时刻注重调动同学的乐观性，逐渐养成仔细听课、按时完成各项作业、下课好好歇息、讲文明、讲礼貌等好习惯。经过我几个月的努力，我觉得我们班在课堂纪律、两操纪律、课间纪律等都有了很大长进。

四、关怀爱惜每个同学

作为一名老师，我爱班上的优等生，更爱年级的后进生。在学习中，不让一个同学掉队。（如：我班张烨韬学生，每次上课发呆，不知道在想些什么问题。作业常常写不完，课堂上常常画画。我没有放弃他，而是常常跟他谈心，抓住他的点滴长进，不断鼓舞他，在同学面前夸奖他是个聪慧的孩子。慢慢的，他不但能仔细地完成各项作业，我还把他的手抄报贴到宣扬栏里，叫大家观赏。从而激励他。现在他的成果也有了很大的长进。）在生活上，我更是无微不至地关怀每个同学，帮同学补习不懂的题，甚至有的同学发烧、肚痛、呕吐、我都能尽心协助。天天和同学一起动手打扫教室，把教室的卫生弄整洁。

五、乐观参与各项活动，硕果累累

班集体是培养同学共性的沃土，有了这块沃土，同学的共性才干百花争艳。集体活动，最能培养同学的凝结力、集体荣誉感。我带领同学乐观参与小学的各项活动，如小学开展的年级文化建设竞赛、庆国庆歌咏竞赛、经典诗文诵读竞赛、投篮竞赛、手抄报竞赛、黑板报竞赛、等活动，这些活动不但熬炼了同学的各方面能力，还增加了年级的凝结力。天天清晨，我总是跟同学差不多时光到校，一到小学就我就以实际行动帮助同学打扫好卫生。这样，同学不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。我班每月出一次黑板报，展示同学各方面的才干，进展共性。我班逐步形成一个健康向上、团结配合的班集体。

在这学期中，我与同学在一起，觉得日子过得真快，虽然天天都是忙劳碌碌的，但我忙得兴奋，忙得愉快，我将越发努力工作，不断完美自己，提高自己。

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年级管理工作总结范文

-【工作总结范文】-年级管理工作总结范文

我班的同学较顽劣，较多同学成果不抱负，班干部整体素养不强。怎样转变这种局面呢？我按照同学学习两极分化较显然的状况，改革传统的班委会组织方式，取得了一定的成效。传统的班委会组织方式是四套班子，即少先队中队委、小队委、科代表、小组长。这四套班子是年级的中坚力气，他们的模范作用，他们对年级管理的成效至关重要。但在实际状况中，这四套班子在年级管理、学习管理中，仅有位数不多的几个班干部在起一定的作用，成为教师的得力助手。其他学生仅仅是做收收本子等芝麻绿豆小事，长久下来，挫伤了他们的乐观性，也给年级管理带来影响。按照心理学，每个人都有表现自己的欲望，在学校生中，尤其是成果较好的同学自我表现的欲望就越强，即使是一些害羞的同学也不例外。于是本学期一开头，我先为同学调节座位，调节过程中，我故意识地在以四人一小组为单位的学生中安放进一名学习成果较优秀、有初步组织能力的同学，与一名成果落后或顽劣的同学。然后我在班队活动课上请同学以四人一小组为单位，推选出小组中自己最钦佩的学生作为小组长。因为上个学期学生们对本班的学生已有很深的了解，所以，推选的结果与我所设定的相差无几，这样年级管理的基层力气固定了下来。以往的小组长以纵排为单位，小组长对离自己较远的学生是鞭长莫及，往往不能在纪律或学习上协助组员；而且有些小组中差生较多，小组长有心无力。成立了小小组之后，组员少了，组长的压力轻了，与组员的空间距离近了，长期坐在一起，感情上的距离也近了。在我的要求和支持下，他们能一对一地对差生或顽劣同学举行辅导催促，更好地为年级服务；工作的内容丰盛、形式多样，小组长们的乐观性提高了，工作起来劲头十足。在平日里，小组长们一有空就为组员默写生字、背书，带领组员坐在一起阅读课外书籍，催促他们说一般话，做文明事。一个学期下来，好些本来较差的学生成果提高了，有些甚至考到了意料不到的好成果；本来顽劣的同学在小组长的监督、协助下，也收敛了不少。固然，原先的四套班子仍然发挥着他们的重要作用，但是在多了十二个小组长以后，他们的管理工作开展得越发顺当了。怎样使全班学生都参加到年级管理中来呢？我仍以小小组为单位开展活动。我班在三楼，包管区却远在楼后，而且紧靠小店，这给包管区的打扫带来一定的棘手。为了使包管区常常保持干净，为了班中的卫生及纪律，我设置了楼上小白鸽、楼下小白鸽，小小组自愿举手报名参加管理，以一周为一个任期。每个星期一选举的时候，同学们都纷纷举手，乐观地渴望自己一小组能当选为小白鸽。一旦当上了小白鸽，八只小白鸽都能在小组长的带领下，仔细检查，楼下小白鸽每一节课下课都跑到包管区去捡垃圾，中午再次下楼打扫；楼上小白鸽随时检查教室中的卫生，催促学生们说一般话，不打架、骂人，并填写好值日记载。有些小组特殊乐观，不仅保持了地面的清洁，还把包管区阴沟洞里的脏物用手一点一点地挖了出来，受到郁教师和大队委员的表扬。有些小组由于几次没有轮到自己，还闷闷不乐。因为每个同学一学期惟独三次机会成为小白鸽，所以在他们当选小白鸽时，特殊珍惜，感觉到自己是年级的小仆人，教师把重要的任务交给了自己，就要努力地去完成。在那一周内，小白鸽们无论在学习还是纪律上，都表现得特殊精彩。在本学期的年级工作中，虽然星级中队评选的成果不精彩，但我使众多小组长们发挥了他们的管理才干，虽说还不老练，可参加面较广，培养了同学的仆人翁精神。年级管理工作千头万绪，工作办法千差万别，形势和任务又在千变万化，作为一名班主任的确应在实践中更深化地探究总结行之有效的办法和阅历，使年级管理工作的水平不断跃上台阶。

学校年级管理工作总结

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本学期，本人继续学习并践行着我们小学独特的教导理念，专心爱孩子，着眼于孩子将来终身学习能力的培养。鼓舞中让孩子学会自信，赞扬中让孩子学会观赏，赞同中让孩子学会自爱。以敏锐的眼睛捕获孩子们的闪光点，哪怕在成人眼中，那只是微不足道的一点优势。孩子在某一领域的胜利，不仅可以促进他们在这一领域的深化进展，自信念本身亦能转移至其它领域中去。

年级管理工作是一项辛劳而繁琐但却很故意义的工作。这项工作，不仅需要爱心、耐心，而且还需要匠心。值得欣慰的是，在本学期，我们班在全校二十八个年级中，综合评选总分第一名。

1、年级管理方式的改变。本学期，我们班举行了年级管理工作方式的改变，由过去的事事由班主任直接管理过渡到在班主任指导下的班干部管理阶段，从实施的情况来看，效果比较显著。既节约了教师的时光，以便把更多精力投入到教学中去，又加强了年级管理的准时性，同时还使孩子们的管理能力得到了熬炼。

2、设立年级全明星。取自nba全明星的年级全明星是由各项班干部对孩子们各方面的表现举行打分，这些方面包括：课堂、作业、课间、间点、间操、午餐、午休、卫生、收拾、博客等，每周一统计，前五名（有时有并列的状况）的孩子被授予年级全明星的称号，这样，既全面反映出了孩子们的在校状况，又为准时鼓舞提供了依据，大大促进了孩子们的表现。

3、培养良好习惯，强化集体观念。本学期，小学举行了文明年级的评比，采纳了每周颁发流淌红旗的方式举行，旨在促进孩子们良好行为习惯的养成和固化。我们班乐观协作这一活动，在促进孩子们行为习惯转化上与小学同步，同时又强化了孩子们的集体观念。本学期，我们班数次夺得了流淌红旗，在全校中名列前茅，增强了孩子们的集体骄傲感。

4、注意各项活动，让孩子们感触欢乐。本学期，我们小学举行了几次大型活动，与孩子们密切相关的有万圣节和圣诞节。万圣节主要是让孩子们感触西方文化。在万圣节中，教室被装点成了阴森恐怖的鬼屋，孩子们也身着各种风格的衣服，在小学集体走台后，孩子们又参与了各种趣味十足的小活动。我们班在这次活动中获得了最鬼魅年级金奖。圣诞节是西方最隆重的节日，我们小学也把这个节日变成了孩子们快乐的日子。教室被打扮得格外漂亮，孩子们带着礼物与他人交换，带着零食与他人共享，同时还有出色的节目，并且还得到了由吴校长扮成的圣诞老人的祝愿和礼物。孩子们异样愉快，我们班也被评为最漂亮年级钻石奖。拔河竞赛也是圣诞节的活动之一,我们班在拔河竞赛中勇夺冠军。

5、用相机留住孩子们美妙形象。我们小学大小活动无数，使孩子们能够得到多方面的熬炼，感触世界上丰盛多彩的多元文化，看到孩子们可爱的样子、优秀的表现，我总忍不住拿起相机把他们的身影保存下来，其实也是记录孩子们成长脚印     。在这个小学里，我是使用照相机较多的班主任，照出的照片会挑选一部分发到我的博客里，以便让家长伴侣们了解孩子在校的状况。

此外，我们班的孩子也在国旗下讲话、升旗主持、校内集体舞、担任升旗手等小活动中得到了熬炼，也展示出了我们班的良好风貌。

1、晨读。支配同学背诵经典古文《论语》，熟读成诵，感触古文魅力。

半部论语治天下,可见《论语》的意义之重，咱们不一定要孩子治国平天下，但也不行不读，由于《论语》里面不仅涉及治国安邦的内容，也有做事、做人以及学习办法的内容。可以说，《论语》虽历经千年沧桑，但沉淀下来的精髓仍然熠熠生辉。

2、夯实基础，为学习大厦筑好地基。

针对家长们提出的孩子基础不够牢固的状况，我们班在本学期加大了对基础学问训练的力度。要求孩子们逐一过关，一次一过关的两次，两次不过关的三次直到过关为止。从近段的反映来看，孩子们的基础显然好转，让孩子们的学习习惯得以养成，为下一步的学习奠定了良好基础。3、激发同学学习爱好，提高同学语文素质

语文是一门弥漫思想、弥漫人文精神、弥漫才智的学科。同学的自主学习，培养同学的创新能力，已成为老师关注的热点，研究、沟通、探索等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让同学变得鲜活，让同学学得兴致盎然，使同学在语文学习中享受学习的乐趣，从而进展同学的语文素质。

4、朗读品评感悟，让课堂教学活起来。

学校语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美好，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导同学感悟的重要内容。而因为课堂教学时光的有限，课文中的出色之处没有可能引导同学一一感悟。为了使这些出色给同学留下整体印象，我们在阅读中抓重点，引导同学对语言文字反复诵读，以悟出语言丰盛的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让同学在感悟的基础上，引导同学居高临下地对课文举行品评，在品评中深入理解，升华熟悉，填补空白。

5、博客

同学写博客是我们修文外国语小学的一大特色，也是一个很好的渠道和平台，我们重视并提倡孩子们写博客，凡是写博客的孩子在年级中都有加分。值得欣慰的是，我们班孩子的博文水平不断提高，展示自己的同时，也促进了孩子写作能力的提高。

四、家校沟通工作

交流是家校协作的桥梁，胜利的小学教导离不开家长的支持和协作，惟独近乎完善的交流才干使家校联系发挥巨大的作用。重视家长，不仅仅通过小学定期开展的家长开放日活动，而且体现在日常详细、细致的沟通当中。我们班家长委员会委员还在本学期组织了一次以一起努力，让我们共同成长为主题的家校沟通会，收到了良好效果。

教导的胜利不仅在小学、在教师，关键还是在家长。家长懂得教导的逻辑，懂得科学的教导办法，会使孩子更健康的成长。惟独有效的交流，才干取得良好的效果，我们从点滴做起，抓住每一个细节，为孩子接受到的教导制造了的环境。

1、继续加强孩子们良好行为习惯的养成。

2、继续强化孩子们的基础。

3、继续扩大孩子们的阅读量。

4、继续提高孩子们的作文水平

5、继续努力提高教导教学的艺术性。

高校年级管理工作总结

工作总结，以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时光段的工作举行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总讨论，并分析成果的不足，从而得出引以为戒的阅历。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作举行理性的思量。总结与方案是相辅相成的，要以工作方案为依据，订方案总是在总结阅历的基础上举行的。其间有一条逻辑：方案——实践——总结——再方案——再实践——再总结。以下是工作总结频道为你收拾的《高校年级管理工作总结》，欢迎阅读！【篇一】

一个学期的时间，在转瞬间，如划破天际的流星在时光的长河中渐渐不见了踪影，纵然如此，依然会留下一道痕迹，正如我们班的孩子一样，他们的成长，也见证了我们师生共同走过的一段脚印     。在我们播撒的阳光和雨露之下，孩子们的天天都在长进，从而促进了他们在原有水平上的进展。同时在本学期，我们坚持保教并重，强化年级管。优化一日活动，提高保教质量。现将本学期年级工作总结如下：一、年级常规工作

我们班有幼儿43名，其中男生21名，女生22名。幼儿大多活泼开朗，和大班上学期相比，在自理能力、学习态度、日常行为习惯等方面都有了显然的提高，特殊是幼儿的责随意识和学习乐观性，长进尤为突。另外，幼儿作为自立的个体来说，都是富有共性的。那么在一个集体中，如何在施展幼儿的共性状况下、又让他们觉得有所约束，这就是年级管理的重中之重了。因此我们教师和阿姨拧成一股力，形成同一种准则，同一种理念，向着同一种目标去努力。面向本班幼儿在大班上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规章意识薄弱等状况，在开学初，我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环节的规章。如在集体教学活动时，要保持正确的坐姿，仔细聆听教师、同伴的回答，举手发言，不作重复回答;区域活动时，耐心地从事一项嬉戏;就餐时，宁静地吃完自己的一份饭菜，不掉米粒等等诸如此类的规章。规章制定下来之后，我们举行分解，将每一个小点作为一周观看实施的目标，这样降低了幼儿一下子接受繁琐规章的难度，循序渐进的办法，有利于幼儿做好做扎实。同时，运用不断跟进的办法，去观看指导幼儿的行为。一学期下来，幼儿的规章意识、自律意识在不断加强。面向不能遵守的幼儿，我们也会于她举行耐心交流、教导，以记录幼儿点滴长进的办法，来激励幼儿扬善补缺。

二、开展丰盛的主题活动

面向本学期开展的主题活动，我们年级的两位教师在开学初期就认真研读教案，也以嬉戏为动身点，贯通囫囵环节，让孩子在轻松愉悦的氛围中，去习得多方面的进展。

本学期，我们和孩子一起开展了《各行各业》、《旋转乐园》、《虫虫虫虫飞》、《相反国》、《和书交伴侣》、《再见了，幼儿园》这六个主题活动，在每个主题开展前，我们也乐观利用家长资源，为我们主题内涵的挖掘提供了强有力的支持。如《和书交伴侣》的主题活动中，我们结合主题，让孩子们从家里带了一些自己

爱慕的书本，学会宁静的看书，养成良好的阅读习惯。又如在《虫虫虫虫飞》主题活动中，我们和孩子一起捕获观看各种昆虫，让孩子们在每日的观看、记录中了解到各种学问，这些物质、阅历上的支持使得孩子很简单进入主题，获得感性的阅历。

同时，我们还将主题活动与嬉戏整合，从而让幼儿在区域嬉戏以及自主性嬉戏中继续对主题举行探究。按照主题的开展生成的小熊图书馆、星星学校、欢乐书吧等区域，实现了与主题的联动，在提高幼儿嬉戏行为的同时，也在丰盛幼儿的主题阅历。

我们还将开展的主题活动渗透在环境之中，利用环境这个传扬媒介，来承载教学目标，在自然而然中，让孩子们自然地去探究主题的神秘。三、幼小连接工作

本学期是孩子们在幼儿在园学习生活的最后一个学习，孩子们即将进入学校，因此在开展主题活动的同时，我们努力好幼小连接工作，在园务的支配下，我们和孩子们一起参观了学校的科技馆、篮球场、图书馆等功能室，参与了学校的升旗仪式，去一班级听了哥哥姐姐上课，孩子们憧憬学校，想当个学校生的愿望越来越剧烈。

在日常活动中，我们注意孩子良好学习习惯的培养，如：端正坐姿、上课不任凭插嘴、订正孩子的握笔书写姿态、学习时保持宁静等等，为孩子顺当升入学校做好预备。

四、亲子活动出色纷呈。1、亲子小制作

在主题《虫虫虫虫飞》中，我们请家长和孩子们一起用废旧材料制作了孩子们爱慕的昆虫，有的家长和孩子一起用牙刷做了蜻蜓，有的用纸折了毛毛虫，有的用气球做了蝴蝶，这些小制作被我们布置在主题墙上，成了孩子们的最爱。2、亲子小种植

我们的自然角上，无数无数的小种植，都是孩子们和爸爸妈妈一起种植的，家长们用雪碧瓶、快餐碗、可乐罐、酸奶瓶、薯片罐等废旧材料，和孩子们一起种植了花生、洋葱、绿豆、蚕豆、玉柱、吊兰等等，我们给孩子们的小种植上写上名字，请孩子们天天自己管理好这些种植物，浇水、晒太阳、拔草、做好观看记录等，孩子们对这些种植可爱惜了。2、送给孩子的贺卡

六一节到来前，我们发动家长自制一张贺卡，写上对孩子的寄语，家长们都乐观参加，有的家长写：宝宝，你真棒!，有的写：你长大了，希翼你越来越懂事!有的写：宝物，祝你节日欢乐!这些贺卡园务统一布置在大门的门厅里，引得家长和孩子们纷纷驻足观察、阅读。3.六一演出活动

六一那天，我们的天空特殊蔚蓝;我们的情绪特殊舒畅;我们的微笑特殊绚烂;我们的着装特殊整齐;我们的演出特殊出色!出色的活动背后，到处洋溢着激动的眨眼。

五、构建互动桥梁，寻求家园交流

老师与家长之间互动的结果影响着年级经营管理的成效，家园之间的交流，可以形成教导合力，一起齐心协力解决教导问题。固然，交流的方式也无数，我们在本学期主要做了以下工作：1、注意交流的时效性和针对性。

当问题浮现时，与家长联络很重要，这样一来可以让家长感觉到教师对问题的重视，以及对孩子的重视。2、利用多种途径，做到常常性、简洁性。

我们利用家长园地、路路通、家园联系册、面谈、电话、家访等方式，向家长展现课程的开展状况、组织的丰盛多彩的活动，了解幼儿在园的表现等等。从而促进了我们与家长之间的友谊，也增进了他们对我们工作的相信感。

回想幼儿园三年时间，喜、怒、哀、乐陪同我们一路走来。当日历慢慢翻完今年八月的最后那张时，真心祝福陪同着我一同成长的孩子们，能每天欢乐，学习长进!【篇二】暑假过去，学生们显然长大了。收获的喜悦充满着囫囵年级。参与智能小车竞赛的朱世浩、杨立文和孟昭鹏组获得了省二等奖。朱世浩同时又参与了电子设计大赛，得了省一等奖。参与电子设计大赛的另一个队，王娜、马金磊和李辉小组获得了省二等奖。加上pLC和组态以及软件大赛的奖项，这个学期，大家忙着填各种表，申请着各种嘉奖。固然也包括我。我从带班以来，就连年获得优秀班主任称号，今年更是校级优秀班主任标兵。这个荣誉里有我的辛苦，更离不开学生们的大力协作。

进入大三，专业课的重量越来越重，大家也开头规划自己的将来。大三开学的时候，让每个人写了一份暑期总结。后来一部分学生的文章挂到了我的博客上。我很欣慰他们在仔细思量，慎重规划他们的将来。我还留了一份暑假作业，让他们回家调查自己的家庭收入。回来后填了个表。无数人觉得是隐私，不肯多说。其实，的确不需要别人知道，这个作业的目的是希翼那些在高校里铺张时光的人，好好思量一下自己如何面向家人的含辛茹苦，心里面有就可以了。

这些收获还是不足够的。由于我还有无数没有机会参与这些竞赛的孩子们。一个团队的成果要看最后一名，而一个年级也要有更多的人冲在前面。单片机大赛参与者还是没有预想的那么多。无数参与过竞赛的或者年级公认的高手都没有交上作品。可能是不肯意在这种赛事上下工夫?一班的学生受到感染，一班的班主任徐教师跟我说，他们班也想参与。徐教师比我温文尔雅的多，凡事都是和学生们商议 着办。一开头报名了三、四十人，但到中期之后所剩无几了。到后来申请团日活动，验收作品的时候，两个班完成作品的人数不对等，着实让人头疼。我不能评述谁的做法更好，我还是希翼任何一件事情，做起来有始有终。即使完成得很容易，但它是完整的。

联合了五个班的单片机大赛，获得了王博的高度好评。这是我意料之中的，由于我们的宗旨都是希翼能收获一批情愿从事专业技术的好同学。我的培养同学的金字塔理论也在逐渐成型中。

很值得一提的是18周的周末，将要期末考试的前夕，在我的乐观提倡下，一个大雪初停的天气，我们班登上岱王山山顶开了个别致的班会。大家摆pOSE、打雪仗、跳大绳、打沙包，重拾着童年的快乐。其实，雪后登山是一件危急的事，由于对小学而言，同学的平安最重要，而最平安的就是把他们留在小学里，像笼子里的鸟一样养着。别的班主任没有人敢把班会开到山上，这的确是无可厚非。我想说的是，做这个打算的时候，其实我是冒着风险的。

这个独一无二的班会，有三个学生没有参与，而且没有事先请假。大三了，再有这样的事，令我很难过。其实难过都是由于投入了真情。难过过后，我看到了我和他们之间的代沟。其实我自己也有只顾自己感触不顾他们感触的时候。我现在想说的是时间过去就不会重来，无数活动过去了也不会再有了。还记得当时演讲竞赛的时候，要求每个人上台演讲，讲自己的心声，曾经有学生演讲完后跟我说，自己不肯意在别人面前裸露自己，所以，再有这样的活动，请不要让他参与了。我当初的回答是，放心，不会再有了。想要，也没有了。我也曾经衰老过，上中学的时候，就有我的学生觉得自己特有共性，独独照毕业照的时候不去。若干年后，我们大家都早已经遗忘了这个当年有共性的他了。不知道他会不会懊悔自己失去了无数当年可以孜孜回味的美妙眨眼，但这个定格里不再有他，这是确定的。

这个学期，无数学生颇感惊奇地问我，为什么教师绝口不提学习的事?我说，大三了，我把你们带到这里，你们可以自己走了。我现在要管的是带你们好有趣。

还有一件事不得不说。晓明学生参与亚沙会志愿者服务，补考英语时光矛盾，居然找学生替考，结果学生被监考教师发觉没带证件，离开考场。这件事未遂。到下学期期末的时候，一周要考六门课，慌了神的学生们又开头动起了心思，结果被抓了4个小抄，驱赶出考场。好在根据卷面给成果，其中两个不及格。人生有无数偶然，但若事事心存侥幸，下一个被抓的一定是你。我还是希翼的我教过的同学，在他们的内心能够存住一片纯净的天地，让他们一生坦然。其他的，真的是无话可说。

三班级的寒假作业内容是确定自己考研与否，假如考研，要确定自己的小学，自己的专业方向和学习方案，假如不考研，要确定自己的就业方向，乃至自己详细的就业单位。我希翼我的同学们都是有明确目标的人，不要迟疑不定，这样的人必然无法胜利。

寒假过后，我开了一次主题为蓬生麻中，不扶自直的班