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文档简介

第页共页托班主题教案：认识医生主题：认识医生目标：1.了解医生的工作和责任；2.培养对医生的尊重和认可；3.增强孩子们对健康的意识和保护自己的能力。活动安排：1.导入活动：通过展示医生工作的图片，引起孩子们的兴趣，并与他们讨论他们对医生的了解和认知。2.活动1：游戏「我是医生」a.孩子们分成几个小组，每个小组有一个孩子扮演医生的角色。b.其他孩子在模拟就诊的情景下去看医生。c.医生角色的孩子需要问询病情，进行诊断，并给予适当的建议和治疗。d.孩子们轮流扮演医生的角色，增加理解和认识医生的机会。3.活动2：制作医生工具a.准备一些工艺材料如纸板、颜料、剪刀、胶水等。b.孩子们根据指导制作医生用的工具如医生帽子、手术刀、听诊器等。c.在制作的过程中，引导孩子们讨论医生工具的用途和医生的工作。4.活动3：参观学校附近的医疗机构a.与学校附近的医疗机构联系，安排参观活动。b.孩子们可以亲眼看到医生的工作环境，并观察医生如何处理病人。c.在参观中，引导孩子们提问，了解医生的日常工作和对病人的关心。5.活动4：角色扮演「医生和病人」a.孩子们自由组队，分为医生和病人角色。b.医生角色需要询问病情、进行检查并给予适当的治疗建议。c.病人角色需要描述症状，并配合医生的检查和治疗。d.每组孩子可以为其他小组演示他们的角色扮演，加深对医生的理解和尊重。6.活动5：大型拼图「健康之路」a.准备一个大型拼图，上面画着健康的元素如水果、运动、洗手等。b.孩子们合作完成拼图，在拼图的过程中，引导他们讨论这些元素对健康的重要性。c.辅导员可以向他们提问，引导他们思考如何保护自己的健康。评估方式：1.观察孩子们参与活动的情况，包括积极性、创造力和与他人合作的能力。2.听取孩子们的意见和反馈，了解他们对医生的认知和态度的变化。3.考察孩子们对于健康概念的理解和保护自己的能力。延伸活动：1.邀请一位医生来班级做客，与孩子们进一步交流和互动。2.组织一次急救培训活动，让孩子们学习一些基本的急救知识和技能。3.鼓励孩子们参与社区健康活动，如参加义诊、清洁活动等。教育理念：通过这些活动，让孩子们能够更深入地了解医生的工作和责任，增强对医生的尊

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