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文档简介

第页共页幼儿园大班健康教案：食品保质期教案名称：食品保质期教学目标：1.让幼儿了解食物保质期的概念。2.培养幼儿正确的食品保质期观念，学会辨别食品的新鲜程度。3.培养幼儿正确的食品储存习惯，增加食品的保质期。4.提高幼儿的健康意识，学会选择健康的食品。教学资源：1.幻灯片或图片，展示不同食品的保质期标志和说明。2.不同食品的实物样本。3.绘本：《小兔子吃东西》教学准备：1.准备幻灯片或图片，介绍食品保质期的概念和标志。2.准备不同食品的实物样本，用于幼儿观察和辨别新鲜程度。3.预先阅读绘本《小兔子吃东西》，熟悉内容和重点。教学过程：引入活动：1.教师可以先带领幼儿唱《吃东西歌》激发他们的兴趣。2.教师可以用实物展示不同食品，让幼儿讨论它们会不会变质。探索活动：1.教师用幻灯片或图片展示食品保质期的标志和说明，解释食品保质期的概念。引导幼儿发现食品上的保质期标志。2.让幼儿观察不同食品的保质期标志，询问他们知道什么是保质期。3.老师在黑板上列出几种食品的名称，让幼儿判断它们是否已经过期，为什么。讨论活动：1.教师展示不同食品的实物样本，让幼儿观察它们的新鲜程度。引导幼儿用手摸、闻、看等方式感受食物。2.带领幼儿分组讨论，让每组选择一个食品样本，说说它的新鲜度如何，是否符合食品保质期的要求。活动延伸：1.教师以绘本《小兔子吃东西》为例，向幼儿展示正确的食品保质期观念。让幼儿分析小兔子为什么要选择合适的食物。2.教师鼓励幼儿说出自己家中常见的食物，让他们思考哪些食物需要放在冰箱里保鲜，哪些食物需要尽快吃完等。总结活动：1.教师帮助幼儿整理所学内容，总结食品保质期的标志和意义。2.教师鼓励幼儿总结出正确的储存食品的方法，延长食品的保质期。3.教师通过游戏或小测验，检查幼儿对所学内容的掌握程度。教学反思：通过本节课的教学，幼儿能够了解食品保质期的概念，学会观察和判断食物的新鲜程度。他们也能够理解食品保质期的标志和意义，学会正确储存食品，增加食品的保质期。通过互动讨论和实际操作的方式，幼儿的学习兴趣和参与度得到了提高。未来的

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