本学期个人教学小结

Word文档本学期个人教学小结回顾这一年的工作，是我从教以来最劳碌、最辛苦的一年，当中有成果，也有失误，有阅历，也有教训。下面就将一年工作作如下总结。

一、政治思想方面

一年来，乐观参与政治学习，关怀国家大事，遵守国家法律、训练行政法规和学校制定的各项规章制度。敬重领导，听从安排，团结同事，严于律已，宽以待人，实事求是。喜爱同学，关怀同学，用爱心滋润同学心田，真正做到为人师表，教书育人。

二、教学业务方面

在教学中我注意教学常规的落实，切实向课堂要质量、要效益。上半年圆满完成毕业班语文教学工作。课前在仔细分析教材和同学的基础上写出优质教案，并在教案中突出教法和学法指导，讲课时能依据同学的反馈状况准时调整教学。我还结合同学的不怜悯况做好个别辅导，班级人数为班级之首，几个孩子基础差，学习乐观性不高，我总是坚持每天给他们补差，做好后进生的转化工作。由于没有毕业班的教学工作阅历，所以乐观向同组老师学习请教。在最终的毕业调研当中，两三个老大难的孩子大大超越了及格分数线，合格率达100%，优秀率为89.4%。

下半年又接手一班级的教学工作，一班级的孩子最重要的是学习习惯的培育。从一

个半月教学拼音，到现在的识字教学，我重点抓好同学听课、书写、朗读、课外阅读等各方面的习惯，平常做好与家长的沟通与沟通，努力使每一个孩子都能有一个良好的开端，都能养成良好的学习习惯，为以后的学习打下坚实的基础。

三、班主任工作方面

一班级学校生年龄小，对四周事物极为敏感,有着极强的仿照力量。作为班主任我注意同学的心灵感受，用爱和进展的眼光来看待每一个同学，建立一套行之有效的班级规章制度。一些卫生、纪律上的事交给相应的班委自行处理，解决不了才来寻求老师关心。经过一个学期。同学乐学了，卫生无死角，桌椅整整齐齐，同学之间和谐相处。班级的集体荣誉感提高了。本学期一篇班主任论文获江苏省一等奖！

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历尚浅，很多地方存在不足，盼望在将来的日子里，做好工作方案，使工作有条理。

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本学期教学工作总结

时间如梭，匆忙忙忙一学期将要结束。回顾一学期来的教学工作，可谓有条不紊，脚踏实地，在平凡中有创新，在劳碌中有收获。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼，现将一学期的工作总结如下：

本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。

一、仔细备课，不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课作出总结。

二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确     化，条理化，精确     化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。

三、仔细批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢

四、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。

五、注意与同学的沟通。理解是建立师生情感的纽带与桥梁。理解同学就是要以饱满的热忱和充足的精力投入来感染同学，给他们一张笑脸、一颗诚意、一份真情。当同学取得好成果，获得胜利时，要给以庆贺和鼓舞，当同学遇到困难，遭受挫折时，要给以劝慰和支持。让同学感受到老师在与他们同甘共苦，使之明白老师的一片真诚与苦心。

六、乐观推动素养训练。目前的考试模式仍旧比较传统，这打算了老师的教学模式要停留在应试训练的层次上，为此，我在教学工作中留意了同学力量的培育，把传授学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感训练的因素，发挥同学的创新意识和创新力量。让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。

通过这一学期的不断努力，我班各个层次的同学都有了不同程度的进步，对数学的学习爱好也有了提高。没有最好，只有更好在今后的工作中，我将扬长避短，进一步加强学习，不断提高业务素养，以适应新课程改革的要求。

本学期自我总结

一学期过去了，回顾当上班长以来所开展的活动，只记得那些甜的东西了，因为同学们的笑脸是那么的清楚。

这学期开展了7次班级活动(除了团支部的活动)，数一下其实不少了。还记得第一次的活动中秋晚会，那个时候连主持都要提前一天写好主持稿，刚上任没有阅历吧。叫我临时发表感言，说得话也没什么水平。这个在接下来的熬炼中虽然有所提高，但是仍旧是有待改进。

第二个活动是12、13心本的茶话会，我的本意是想让大家能够真正意义上的有所沟通，所以不想把它搞成晚会的形式。像我们和12级的联谊，那时除了看节目表演，我们并没有和学长学姐们沟通什么。因此我才想把联谊搞成茶话会。不过，我们跟12级的合作得并不好，但是从中我却看出了我们班委的强大战斗力和分散力。他们是新生，是需要渐渐熬炼的。而我们也是新官上任，虽然协作得都不错，但是活动的内容其实应当再丰富一点。这个活动很早就提出来了，但是真正花在争论这个活动的时间却不多，也可能是因为两个班级合作，所以有点推脱现象吧。

第三个是我主持的班会，但是内容却不是我一个人定的，是咱们班委团一起商议 的，其中那个军令状颇有新意，但是回顾我们班的昨天，貌似更加吸引人。大家看着大屏幕上消失的照片，再回忆起我们的大一，都感慨颇多。突然觉得自己比以前成熟多了，也有了班集体暖和的感觉了。当然，这次我们班会的目的是增加大家的分散力，激发大家的斗志，一起去争取荣誉。我个人觉得分散力是增加了不少，不过斗志可能还没有完全激发出来。

现在谈谈咱们班委这个团队吧。从新一任的班委组建以来，我们几乎每周都会开例会。我的理念就是团队合作，而为了让团队发挥出最大的力量，一些硬件设备是应当有的。比如开例会的地方，不能在宿舍楼楼下，那里人来人往，大家无法集中留意力的争论。因此我坚决的选择活动室，营造良好的发言、思索氛围。会议其实不仅仅是会议，它更是大家沟通的场所，大家都此可以畅所欲言。每周一次的例会，或许有的人会觉得太频繁了，根本没有那么多事情要讲，但是事实上，这样保证了大家的信息流淌，让大家相互了解彼此的想法。我提出的意见，大家都可以拒绝。所以我们的每个活动每个打算几乎都是大家一起争论出来的。这一届的班委，可能会觉得手头的事情不少，因为在班委组建完成之后，我们就列出了责任制度，每个人都有相应的负责领域，规划清晰后，大家工作的时候才不会分工不明以致拖拉时间。我们的班委做事速度也很有效率，通常任务一布置完，他们就着手开头预备了。有的时候，他们会向我反映一些消息，然后提示我该提前做好什么预备，大家相互帮忙，共同进步。总之，我们的班委团队，我为之傲慢。在下学期盼望大家都能够再接再厉，仔细地完成工作，再创我班的辉煌。

就我个人来说，我的成长信任也是有目共睹的，策划活动的力量有所增加。不少缺点慢慢的在策划活动的时候暴露出来，然后我渐渐的改正，但是唯一不变的是我对班级的责任心。有的时候会问问同学们对活动的看法和建议，倾听大家的心声。但是对大家的关怀可能还不够。这些我在这学期将仔细改进。盼望我们班能够不断的制造12商英的辉煌。

本学期教学工作总结,(800字)

我最近发表了一篇名为《本学期教学工作总结,(800字)》的范文，感觉很有用处，为了便利大家的阅读。

本学期工作总结(800字)本学期教学工作总结

惠水县芦山中学郑松瑜

本学期，教九班级（3），九（5）班的英语和教学，从各方面严格要求

自己，勤勤恳恳，兢兢业业，教学工作有方案，有组织，有步骤地。

现在

就本学期的训练教学工作做总结如下。

本学期，九（3）班的对英语的气氛不是很浓，学习自觉性较差，

整体而言比较差，多数同学存在基础不好、对英语学习已经失去信念、最基本的英语学问都没有把握好。针对这些状况，我先从提高同学的爱好入手，因为爱好

是最好的老师，假如同学对你不感爱好，无论你怎样努力，也是没有多大效果的。因此，我常常和他们谈心，了解他们的心理动态，和他们交伴侣，解决他们在学

习上的困难，通过努力，他们在学习英语上的态度上发生了很大转变，学习爱好也渐渐深厚，学习成果有所好转。

教学中，备课是一个必不行少、且非常重要的环节。

备课充分，能调动学

生的乐观性，上课效果就好。因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。课上注意调动同学的学习乐观性，激励他们自己去查找问题，解决问题，同时也培育了他们良好的学习技能。另外，每次课后我都仔细反思，本堂课还有哪些地方有

待提高，改善。我不但备同学而且备教材、备教法，依据教材内容及同学的实际，在培育爱好的基础上训练同学认读单词的力量，要求同学会读，会写，在保持兴

趣的基础上学习新学问，加大听写单词的力度、设计课的类型、拟定采纳的教学方法、仔细写好教案。对每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作造各种利于吸引同学留意力的好玩的意境，课后准时对该课做出总结，写好教学反思，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。

增加上课技能增，提高教学质量。在上课时，力求做到精讲多练，课后，我

细心设计练习，对所学学问点进行巩固练习。使讲解清楚，精确     ，条理，做到线

索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主体作用，让同学有更多动口动手动脑的机会。

仔细批改作业，布置作业，做到了有针对性，有层次性，对不同层次的同学

布置不同的作业。对同学的作业批改准时、仔细，将他们在作业过程消失的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的

放矢。

坚持用英语组织课堂教学。本学期，坚持在课堂上尽量使用英语进行教学。

这样，不仅能够练习同学的听力，也能培育语感，提高他们的爱好，让他们也坚持用英语回答问题，从而训练他们的口语。经过一期的训练，效果很好，在今后的教学中，我将连续。

化学作为初三新增的中考学科，我们没有很长的复习时间，在起步阶段要求

同学在听课、笔记、作业、改错等方面必需树立必要的学习规范，以后学习起来就比较顺当。同时梳理化学学问，应用化学学问解释社会实际的状况，如：战事、医疗、经济、环保等方面的信息。选择典型例题进行讲解、一题多变或多题一解，使同学擅长从不同的角度与方向去分析思索问题，以提高自己分析思维和解答问题的力量，同时传授给同学一些应试技巧。

开学之初，依据以往的阅历和教学要求，在开学的前三天就制定好本学期的

教学方案。完成上册七个单元和下册第八单元，现在已经完成了这些教学内容。

同时从指导思想、教学进度、教学措施、教学目标等方面进行了整体方案。

本学期从绪言部分开头到期末考试前共完成了八个单元的教学工作。完成每

课时独立备课和每个单元进行了集中备课，课后布置、批改和辅导作业，而且进行了单元测试。并每次都仔细批改试卷、统分、分析和评卷。

课后辅导是教学中不行缺少和重要坏节。因此，课后加强对同学进行单独和

整体课后辅导。主要是对于作业中消失错误较多的同学进行讲解。方式主要是在教室进行辅导。通过辅导，有部分同学学习成果有所提高，也有一些同学由于主动性较差，思想不集中，其辅导效果很不好。所以一个学期下来，每个班级都有一部分同学对化学的学习没有以前那么有信念和热忱了。所以他们许多时候考试达不到的要求。现在还是以鼓舞为主，争取更多同学有信念和恒心去学习化学。

在课外辅导中，对于那些比较自觉的同学来说很有关心，对于那些不情愿学习的同学来说，几乎没有效果。每次去教室，能主动提出问题的同学特别少。虽然经

常在班上进行宣扬和鼓舞，但不想提问的同学还是没能主动来问。所以总感觉到同学的学习主动性在学习成果的提高上占主要地位。虽然课后辅导效果不是很

好，但还要连续。

课堂教学是学校训练的主要阵地，所以提高每节课的教学效果至关重要。可

以说只要把课堂中的全部同学都调动起来了，那么这节课的教学效果就是最好的。因此，上好每一节课是平常考虑最多的一件事。但是由于各方面的缘由，有许多时候，在课堂教学中并没有达到心中抱负的效果。或者说有时候一堂教下来感觉真的很差。这其中的主要缘由是没有充分调动全部同学的心情。特殊是练习题的讲解课，其教学效果并不是太好。因为绝大部分题目同学都不会做，当讲解时他们许多不想听不情愿听，只想抄答案，所以效果不抱负。因此，如何上好练习题目的讲解课堂教学，值得好好反思一下。

化学是一门以试验为基础的科学。可以说同学喜爱学习化学，很大一部分原

因就是化学课上有许多好玩的化学试验。所以做好演示试验是完成教学的一个重要环节，只要做好了演示试验，那么这堂课的教学效果就很好。

化学是一年的教学课程，现在已经完成了一半，但后面的路上更加艰辛。所

以在今后的教学中除了仔细进行课堂教学外，还要多了解同学，多鼓舞同学，让更多的同学能够布满信念的坚持下去。学贵有恒，虽然化学的学习只有一年时间，但也是一个考验人的事情，许多同学没能坚持到最终，最终中考的成果很是差劲。所以下学期的教学工作任重道远！

学

期

教

学

工

作

总

结

惠水县芦山中学郑松瑜

本学期我担九（3）班的英语和九（5）班的化学教学。由于教学

阅历颇浅，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化讨论教法，虚心

学习。经过一个学期的努力，猎取了许多珍贵的教学阅历。以下是我

在本学期的教学状况。

教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定

有学者。同学是被教的主体。不懂得了解同学对教学的重要性，只是用心讨论书本，教材，想方设法令课堂生动，同学易接受，这是很容易碰钉子的。因此，了解和分析同学状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。

九（3）班的同学比较活泼，中等生占较大多数，因此，讲得太深，就照看不到整体，我备课时也留意到这点，因此教学效果比较抱负。从今可以看出，了解及分析同学实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是训练学中提到的备教法的同时要备同学。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

英语是一门外语，对同学而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让同学宠爱英语，让他们对英语产生爱好。否则同学对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法，就是尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，让他们更了解英语，更喜爱学习英语。

英语是语言。因此，除了课堂效果之外，还需要让同学多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持到班上了解早读状况，发觉问题准时订正。课后发觉同学作业问题也准时解决，准时讲清晰，让同学即时消化。另外，对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的力量。期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此应当予以重视。考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。在中段考后的时间里，我把力气主要集中在差生辅导上，以缩短差距。另外，还发觉同学的综合力量不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。让同学轻松学，简单把握。而期考结果证明，适当辅导后进生对班的整体进展有很大关心。

学校化学是启蒙训练，它有很多化学的专用语言，比较枯燥，弄不好同学有当作第二外语，因此充分利用它与人们的衣、食、住、行样样的亲密联系。通过一个个试验，既让同学们对化学布满奇怪   心，又让同学有所思索；通过一个个身边的化学现象，让同学感到化学学问是那样的丰富多彩，保持持续的学习热忱，几年的观看我们发觉有一些在其它学科学习成果处于中下的同学，由于能够对化学的学习产生深厚的爱好和渴求，其化学成果可以达到中上。

为了更好地完成本学期的教学任务，我们制定并在实际教学中即使依据状况进行有效调整，现将一学期的工作总结如下。

一、调动同学学习化学的爱好。

训练心理学指出：构成同学学习动机的重要成分主要是同学的学习自觉性和对学习产生的直接爱好。在教学实践中，我很留意每一节课的引入，从复习旧课导入新课，使新旧学问连接好；很重视新课程理念的贯彻，让同学通过探究获得学问。

二、发挥化学试验的作用

化学学科有它自身的优势——化学试验，它能