比学赶超心得体会

比学赶超心得体会学习教育工作会议心得体会顾集小学：郑珊珊9月17日上午，市委书记徐会东主持召开教育工作汇报会，会议上市教育局及各学校的负责人围绕贯彻落实第32个教师节表彰大会精神和学习借鉴郸城一高教育教学经验等，汇报了近期工作情况和下步工作思路。通过对会议精神的学习使我对今后的工作有了一个更加明晰的思路，对我们教师提高教学质量及个人工作作风起到良好的指导作用。作为一名教育战线的基层工作者，深刻地感受到自己肩负的历史责任。要站在与时倶进、开拓创新的高度，同一思想、认清形势，全面熟悉这次大会精神，全面落实市委市政府的各项要求，充分熟悉到当前我市教育的重要性，深刻感悟到一名教育工作者的责任感、紧迫感、使命感。以校为家，扎扎实实做学问、认认真真搞教育，从教为本、爱生如子的学生领路人。一.要扎实推进“两学一做”学习教育。要用心学。“两学一做”基础在“学”。而学习来不得半点虚假，只有用心学、潜心学、深入学，才能真正掌握本质、领会实质、提高素质。要重点把握好“为什么学”、“学什么”和“怎么学”三个问题，把学习当作一种工作责任、一种精神追求，带着执著信念学，带着责任担当学，在学习中坚定理想信念，提高党性觉悟，强化宗旨意识，勇于担当作为。要用力做。“两学一做”关键在“做”。要抓细抓实，注重细节、不放过小节，坚持从小事做起，从小节严起，从小处改起;要抓长抓常，建立健全学习教育、作风建设的长效机制，突出正常性、经常性，注重发挥媒体的正面宣传和舆论引导作用，营造好比学赶超的浓厚氛围。要心力齐。“两学一做”，必须坚持做到知行合一、学做统一。要求真务实、实事求是，既不能似是而非、不懂装懂，头脑模糊、思想混沌、立场不坚、方向不明；又不能明知不可为而为之，明知故犯、公开散布危害党的集中统一、损害群众合法权益的反动言论，或做出有违党员身份、背离党的根本宗旨的行为来。严于利己，以身作则。二.教师要打造工匠精神。一个工匠，把自己的手艺当做一种信念，用毕生的心血和张扬的才情赋予它憾事的生命力，达到诗意与世俗的完美融合。教育，群球的是心灵的抵达，需要师者怀有虔诚的心，并倾心投入，让自己也让自己的学生“趋向鼓舞，心中喜悦，则其进自不能己”。因为虔诚，所以投入；因为自由，所以快乐；这样，师生同在教育额沃野里自由的成长。如匠人一般坚信：成功不必在我，而功力必不唐捐。教育工作是需要广大教师一生修为的伟大事业，必须坚持求真、实干的铁律，做到甘于奉献、精益求精。要学习借鉴先进地区、先进学校的好经验、好做法，进一步加强管理、培树典型，做到正思想、立责任，强作风、创先优。三.教师要树牢责任意识。一个教师只有把教书这个职业确认为自己的人生最高理想时，才会对自己的本职工作产生自豪感和责任感，从而表现出责任心。首先，要有捧着一颗心来，不带半根草去的舍弃。其次，责任心的具体化。对工作认真负责，爱岗敬业。爱岗就是爱教育，爱学生，爱自己的工作岗位。敬业就是恪尽职守，教书育人。对学生认真负责。对学生负责意味着对学生的全面发展负责，不仅要关注学生的学业，也要关心学生的情感，态度，价值观；不仅要关注学生的学习，也要关心学生的生活，健康，品德和习惯。对学校负责。所谓对学校负责，就是要用饱满的热情投入工作。具体来说，就是要用自己的言行去诠释一个教育者的基本素养，展现教师的风采。对自己负责。教师是一个特殊的职业，它要求每一位从事教育工作的教师要不断更新教育理念和知识体系，始终是学生成长道路上的指路明灯，成为学生成才报国的引领人。否则，无法成为学生的示范和榜样。最后追求职业幸福。抛开杂念，静心教书，潜心育人，用一种良好的心态去对待这一职业，就会感到幸福。责任心就会得到大幅提升。总之，在以后的工作中，我要严格要求自己，解放思想更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的潮头，不断研究新情况，解决新问题，使自己的教育教学工作上一个新台阶。长顺县第二中学“比学赶超促跨越，创业创新创一流”解放思想大讨论活动自查报告在解放思想大讨论活动第一阶段，我校组织教职工认真学习了党的十八大精神和《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《长顺县教育局关于进一步加强师德师风建设若干规定》、《教师职业道德“十不准”》、等法律法规和相关文件，学习了现代教育教学理论。根据文件精神要求成立自查自纠工作小组，组织每位教职工开展个人自查自纠，写出个人自查报告和学习心得体会。并通过问卷调查、实地排查、教职工代表座谈会、家长会等方式，多渠道收集意见和建议，对存在的问题进行了梳理，分析存在的原因，制定了相应的整改措施。一、学习态度上不够认真，缺乏自觉性和积极主动性。1、具体表现：在师德师风学习上，有的教师认为上课任务重，抽不出时间，把书教好，把学生管理好就行了。存在着被动、应付思想，甚至敷衍了事，组织学习时就听一听，不认真做笔记，学习目的不明确，理论联系实际不够，不注重学习效果。2、主要原因。没有准确地把握和理解解放思想大讨论活动的实质和内涵，没有能够深入地学习和研究，对师德师风建设的重要性和长期性认识不够深刻到位。3、整改措施。进一步加强理论学习，促进思想不断解放。采取组织集中学习和自觉相结合的方式，认真做好记忆笔记，拟写心得体会，认真作好各方面的自纠自查。将学习态度与学习效果形成书面反思材料，交活动小组办公室。领导小组成员深入实际，认真了解和组织指导教职工深入学习，增加学习的主动性与积极性。二、学校管理过于“人性化”，部分教职工不能严格要求自己，工作纪律、工作作风建设有待提高。1、具体表现：个别教师有课余时间到营业场所赌博现象，不遵守学校纪律，不按学校要求签到坐班。有的教师有出工不出力现象。2、主要原因：学校管理本着“以人为本”的原则，但过于“人性化”，有时过于迁就，导致有的教师不能严格要求自己，管理好自己，影响教师工作能力的提升。3、整改措施：严格督查执行《长顺二中工作纪律要求》、《教师职业道德“十不准”》、《长顺二中教职工管理规定》，对违反工作纪律的教师要求写出书面检讨，并在全校教职工大会开展批评与自我批评，不断健全和完善各种必要的制度和规定，加强师德师风建设，努力提高教师整体素质。三、学校在执行各种规章制度方面监督力度不够。1、具体表现：学校制定了各方面的规章制度，但缺乏具体的长期的监督性，导致执行力度不够。平时没有认真检查落实到位，没有具体的督查资料。导致教师对学校制度的理解还属粗浅型，缺乏自觉性，不认真自觉遵守执行。2、主要原因：有制度但没有具体的督查机构和督查措施。3、整改措施：加大执行力度，制定具体的督查措施，努力确保制度的有效落实，形成以制度管人，以制度管事，以制度管权的工作格局。四、学校氛围不浓，影响教学质量的快速提高。1、具体表现：我校教学质量在逐年提高，但幅度不大，缺乏浓厚的教研氛围，是影响教学质量快速提高的因素之一。部分教师没有真正理解教研促教学质量的实质内涵。把教研活动作为一种“活动”来就应付，缺乏积极性和主动性。2、主要原因：缺乏创新意识。3、整改措施：为学校领导、教师们提供外出学习、听课的机会，以请进来，走出去的方式，让教师多参观学习，开阔视野，提高素质。同时，把教研工作和教学工作有机地统一联系起来，形成教研促进教学的局面。五、服务观念不够强。1、具体表现：在工作的指导思想上，有时注重于宏观计划，忽略细致的调研，重视按上级的精神要求做，但主动深入一线做细致的调查工作明显不够，解决问题的力度不够。2、主要原因：强调得多，了解得少，要求得多，掌握实际少，规定得多督导得少。学校领导深入课堂听课少。3、整改措施：深入实际、注重调研，对存在的问题和困难，要客观分析，明确解释，创造条件，积极解决。学校管理进一步规范化、精细化。六、学生生源较复杂。生源不稳定，家庭教育、社会教育、学校教育相互配合有待进一步加强。1、具体表现：“保学控辍”工作难度大，德育工作量大。与家庭联系困难，家访工作效果不佳，得不到家长的密切配合。学生厌学或不刻苦学习，有的逆反心理强。2、主要原因：学生来自于全县各个乡镇，留守儿童多，单亲离异家庭学生多，问题学生多，贫困学生多。3、整改措施：加强家庭教育和学校教育，定期召开家长会、家长委员会。学校干部、教师，尤其是班主任教师，主动拓宽与学生家长交流沟通的渠道，班主任教师每学年完成对本班二分之一学生的家访，一年内要完成普访，特别要增加对学困生、贫困生、网瘾生、单亲或离异家庭学生、留守学生的家访次数，了解学生在家庭的情况，因材施教，作好家访记录。七、解放思想，大胆开拓创新工作方面还有差距。1、具体表现：有的教师还存在着人浮浮于事、养尊处优、不思进取、好大喜功、小进即满的思想观念。有的教师精神空虚，工作状态不佳，有的工作上超前思维不足，创新性不够，教学质量上不去。2、主要原因：缺乏创新意识，缺乏比学赶超意识。3、整改措施：真正把解放思想大讨论活动体现在决策上，根植于思想上，运用到工作中，用解放思想的思维方式，比学赶超，开拓进取，全面提高教育教学质量。总之，通过第一阶段的学习和自纪自查，我们今后总的总改方向：一是要加强学习，用解放思想的思维方式推动工作发展。二是健全完善制度，加强督查力度，增强问题整改的针对性。三是进一步改进工作作风，加强效益意识，提高教学质量。四是加强师德师风建设，进一步提高教师职业道德水平。五是积极进取，不断创新，争创一流，加强教职工争先创先意识。六是进一步自查分析，着力解决存在的突出问题，通过活动，着力解决全校教职工在思想观念，作风建设等方面存在的问题，破除影响和制约赶超跨越发展的瓶颈和障碍，以思想解放来拓宽视野、凝聚力，争创一流学校。柘山镇初级中学“创先争优、比学赶超”活动计划为推进创先争优活动深入开展，进一步形成干事创业、奋发进取的工作热情和你追我赶、奋勇争先的良好工作态势，根据上级的部署，我镇初级中学决定开展“创先争优、比学赶超”活动，结合学校实际制订本计划。一、指导思想紧紧围绕学校工作目标任务，以教育局关于创先争优、比学赶超工作要求为指导，以先进典型为标杆，以解放思想、改革创新为主线，着力增强党组织的凝聚力、战斗力，大力激发干部职工爱岗敬业、干事创业的主人翁意识，充分调动工作积极性和创造性，确保单位在教育教学上有新突破，在服务大局上有新举措，使学校各项工作更好地服务于教育事业。二、竞争对象按照创先争优活动安排，在学习讨论基础上，结合学校工作实际，确定县内比学赶超竞争对象为辉渠镇初级中学，着力打造一流的教师队伍。三、赶超目标力争用XX-XX年三年的时间，通过比学赶超活动的有效实施，力求在六个方面取得成效：一是大局观念明显加强。为群众服务、办人民满意的教育的理念在工作中得到更好的体现。二是党组织的凝聚力、战斗力和干部职工的主人翁意识、集体荣誉感明显增强。三是精神状态明显好转。干部职工的工作积极性和创造性得到充分调动，工作热情得到进一步激发，队伍素质和工作效能有新提高。四是依法执教水平普遍提高。单位各项规定得到有效落实，贯彻执行教育法律法规的方法水平有新突破。五是教育教学能力进一步加强。学生的素质得到明显的提局。六是在师德建设上不遗余力，打造一支具有高尚道德的教师队伍。四、赶超措施对照检查，理清赶超方向。领导班子和各科室、办公室结合上级部署工作目标，对自身工作开展一次全面的梳理定位，通过横向、纵向对比，各项工作向先进看齐，明确自身工作与先进的差距、提升的空间和落实的着力点，理清赶超的方向，在学习先进中谋划赶超。加强学习，提升赶超能力。定期开展多种形式的培训，加强政治理论、党风廉政、教学科研等知识的学习教育，使学习成为激发全体干部职工赶超的精神武器，不断完善知识结构，提升教学能力水平，成为业务精通、素质过硬的业务骨干。强化措施，努力整改提高。重点搞好“八查八看”：查大局观念和服务意识，看与上级要求和群众的期望有无差距;查奉献意识，看自觉性、经常性怎么样；查“主人翁”意识，看集体荣誉感强不强；查精神状态，看争先创优的意识、工作责任感、自我提高的主动性和紧迫感强不强；查教育教学，看教育成果是否显著；查制度规定，看落实的是否认真严格；查执行力，看办公处事是否令行禁止，雷厉风行，有无作风松散、推诿扯皮等问题；查反腐倡廉，看认识是否到位，行动是否自觉。五、工作要求加强领导。成立由初级中学主任为组长的“创先争优、比学赶超”活动领导小组。切实提高认识，端正思想，把活动当作转变作风、提升工作效能的一项重要工作来抓。明确责任。开展“创先争优、比学赶超”活动，重在解放思想、更新观念，重在激发动力、提升素质，重在转变作风、推动落实。分管负责人和科室负责人是活动的第一责任人，要以身作则，积极参与，带头学习、带头对照剖析、带头整改提高，力求做到定位高、措施准、方法新、作风实，人人肩上有责。搞好结合。牢牢把握“实践”这一主题，在实践中比学赶超。要把“创先争优、比学赶超”