云南省保山市腾冲市2022-2023学年九年级上学期期末语文试题

腾冲市2022年秋季学期期末教育教学质量监测九年级语文试题卷（全卷四个大题，共26个小题，共8页；满分100分，考试用时150分钟）一、语文知识积累（1～2题，每题1分，3～6题，每题2分，第7题8分，共18分）学校举办“弘扬中国文化，增强文化自信”主题活动，下面是小洲同学的发言稿。请你根据要求完成小题。中华民族由于孕育了独具特色、博大精深的中华文化，才能始终屹（yì）立于世界民族之林。新时代呼唤坚定的文化自信。了解中华优秀传统文化的发展历程、领会其精神实质和思想内涵，是坚定文化自信的前提。中华优秀传统文化是中国人的民族标识，体现着中华民族的气质和气节“苟（ɡǒu）利国家生死以，岂因祸福避趋之”的报国情怀，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国热枕，“鞠躬尽萃，死而后已”的献身精神，“仰之弥高，钻之弥坚”的契而不舍等，始终激励着中华儿女实现民族复兴而不懈（xiè）奋斗。当代青年不是要在优秀传统文化中汲（xí）取力量，修身立德，而是要大力发扬艰苦奋斗的精神，不断书写新时代的辉煌篇章。新时代，人们在中华优秀传统文化中审美熏陶、道德精髓、国家情怀、人生经验，中华优秀传统文化正在融入时代、融入中国人的正常生活。展望未来，中华优秀传统文化必将继续焕发生命活力，成为坚定文化自信、增强中国人的骨气和底气的强大助力。1.文中注音不正确一项是（）A.屹（yì） B.苟（ɡǒu） C.懈（xiè） D.汲（xí）2.文中加点词语没有错别字的一项是（）A.内涵 B.热枕 C.鞠躬尽萃 D.契而不舍3.文中横线上依次填入词语，最恰当的一项是（）A.接受感受丰富领略 B.感受领略接受丰富C.接受领略感受丰富 D.感受丰富领略接受4.对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（）A.当代青年要么在优秀传统文化中汲取力量，修身立德，要么大力发扬艰苦奋斗的精神，不断书写新时代的辉煌篇章。B.当代青年不仅要在优秀传统文化中汲取力量，修身立德，还要大力发扬艰苦奋斗的精神，不断书写新时代的辉煌篇章。C.不仅当代青年要在优秀传统文化中汲取力量，修身立德，还要大力发扬艰苦奋斗精神，不断书写新时代的辉煌篇章。D.虽然当代青年要在优秀传统文化中汲取力量，修身立德，但是要大力发扬艰苦奋斗的精神，不断书写新时代的辉煌篇章。5.下列句子的排序，最恰当的一项是（）①接着，过往23届冬奥举办城市的历史，随着环绕全场的24道“激光刻刀”的雕琢闪回其上，最终定格为“2022中国北京”。②这一过程寓意“破冰”，即打破隔阂、化解矛盾、走近对方、互相理解。③随后，冰球运动员与影像冰球击打互动，“冰立方”逐渐碎裂，巨大的冰雪五环从中露出真容，缓缓上升。④一点水墨滴落，幻化成“黄河之水天上来”的奔腾气象，从鸟巢“碗口”倾泻而下，铺满全场，一方水从中央升起，凝结成晶莹剔透的“冰立方”。⑤北京2022年冬奥会开幕式上，冰雪冬奥五环以“破冰而出”的方式亮相。A.②③④①⑤ B.⑤④②③① C.②⑤④①③ D.⑤④③①②6.下列选项中，表述不正确的一项是（）A.古人的年龄有时不用数字表示，而是用与年龄有关的称谓来代替。如襁褓指未满周岁的婴儿；及笄指女子十五岁；弱冠指男子二十岁；不惑指四十岁；耄耋指八十九十岁的老人。B.《范进中举》选自《儒林外史》，作者是清代的吴敬梓。本文运用了夸张和讽刺等手法揭露了科举制度的罪恶，批判了当时的黑暗现实。C.“特别想念那东坡的月光，梦想跟随在放翁的身旁。就算我没有稼轩一般的才华，挑灯看剑咱有的是担当”，歌词中涉及到的古人依次是苏轼、陆游、辛弃疾。D.《我的叔叔于勒》的作者是法国著名作家莫泊桑，他被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《项链》《羊脂球》《悲惨世界》等。7.根据提示填空。（1）溪云初起日沉阁，___________。（许浑《咸阳城东楼》）（2）但愿人长久，_______________。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）（3）_________，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）（4）_____，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）（5）李白《行路难（其一）》中，正面写“行路难”，比喻人生道路艰难险阻，失意与无奈的诗句是“______，_______”。（6）范仲淹《渔家傲·秋思》中“________，_________”，表达了戍边将士们虽思乡心切，但战事未平、功名未立、归家无期的复杂心理。二、综合性学习（8～12题，共10分）（一）学习与探究（4分）阅读下面的材料，完成下面小题。材料一①2022年5月13日，腾冲市召开创建全国文明城市提升工作推进会，中共腾冲市委领导对创文提升工作进行调研。②调研组一行先后深入到腾越大商汇、百年鑫城小区、腾越街道饮马水河小区、靖边广场十字路口、天成商业街、人民商场、腾北商场、等创建全国文明城市提升工作的重点片区进行了实地调研。③通过实地走访，调研组认为，各单位、腾冲市民齐心协力，创建全国文明城市提升工作成效明显，各项工作正在有序开展。材料二腾冲创文（创建全国文明城市）宣传标语1.举全市之力，功在必成，志在必得，争创首批全国文明城市！2.创建文明城市，建设锦绣腾冲。3.文明一个人，温暖一座城。材料三腾冲市文明城市创建倡议书广大市民朋友：让城市更文明，让生活更美好，是全市人民的共同心愿。……为此，我们向全市人民发出倡议：自觉行动，争当文明行为的践行者……从我做起，争当健康生活的引领者……移风易俗，争当道德风尚的传播者……携手同行，争做巩固提升的参与者……腾冲市文明办2022年4月18日8.请对材料一、二的主要信息进行综合概括。（不超过20字）9.结合材料三，谈谈作为一名中学生，你能为家乡“创文”做点什么？（答出两点即可）（二）名著阅读（4分）10.班级围绕名著中“英雄人物”开展阅读交流会，请根据要求完成问题。《水浒传》选文：只见武松叫道:“今日也要招安，明日也要招安去，冷了弟兄们的心！”A便睁圆怪眼，大叫道:“招安，招安！招甚鸟安！”只一脚，把桌子踢起，攧做粉碎。宋江大喝道:“这黑厮怎敢如此无礼！左右与我推去斩讫报来！”众人都跪下告道:“这人酒后发狂。哥哥宽恕！”宋江答道:“众贤弟请起，且把这厮监下｡”众人皆喜。……B便道:“只今满朝文武俱是奸邪，蒙蔽圣聪，就比俺的直裰染做皂了，洗杀怎得干净。招安不济事！便拜辞了，明日一个个各去寻趁罢。”（1）选文中A是_______（人物），B是______（人物）（2）英雄，是一个永恒的话题。下列人物，谁是你心目中的英雄？请选择其中一位，结合名著相关内容加以阐述。A.保尔·柯察金B.艾青C.武松（三）临写与鉴赏（2分）11.仔细观察以下字帖，从中挑出八个不同的简体汉字，将它们临写在田字格中。12.下边是怀素的名帖《千字文》，对其赏析不正确的一项是（）A.笔法瘦劲，飞动自然，如骤雨旋风，随手万变。B.用笔圆劲有力，使转如环，一气呵成，奔放流畅。C.虽率意颠逸，千变万化，但法度俱备。D.用笔方整，略带隶意，笔力刚劲。三、阅读（13～25题，共32分）阅读下面这首唐诗，完成小题。酬乐天扬州初逢席上见赠唐·刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。13.《礼记》中说：“虽有至道，弗学，不知其善也。”这首诗中告诉我们“至道”的是哪一联，其中蕴含了什么样的哲理？14.全诗中，诗人的感情是怎样变化的？阅读下面文言文，完成小题。【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？（节选自宋濂《送东阳马生序》）乙】（皇甫谧）年二十，不好学，游荡无度，或以为痴。叔母①任氏曰:“汝今年余二十，目不存教，心不入道，无以慰我。”因叹曰:“岂我教有所阙②，何尔鲁钝之甚也！修身笃学，自汝得之，于我何有？”因对之流涕。谧乃感激，就乡人席坦受书，勤力不怠。居贫，躬自稼穑③，带经而农，遂博综④典籍百家之言。沉静寡欲，始有高尚之志，以著述为务，自号玄晏先生。著《礼乐》《圣真》之论。（节选自《晋书·皇甫谧传》）①叔母:皇甫谧被过继给他的叔父。②阙:“通缺”。缺失。③稼穑：指农业劳动。④博综：博览通晓。15.解释下列加点词的意思。（1）援疑质理援（2）缀公卿之后缀（3）因对之流涕涕（4）勤力不怠怠16.用现代汉语翻译下列句子。（1）尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。（2）修身笃学，自汝得之，于我何有？17.阅读【甲】文结尾句（今虽耄老……况才之过于余者乎），分析作者这样写的用意。18.【甲】【乙】两文都运用了对比手法，请简要分析不同点。阅读下面文章，完成小题。阅读是实现个人价值和梦想最重要的基石王京生①尊重知识是中华民族的传统美德，而阅读则是获取知识最基本的方式和途径。在古人看来，读书超脱了现实生活的限制，着眼于精神世界的丰富和完美，着眼于对知识的渴求和尊重，着眼于对家庭和国家的责任，因而他们以读书为荣。在古代，读书往往与人生志向、气节联系在一起。中国的仁人志士“先天下之忧而忧”，他们通过读书将个人与社会、国家、民族紧密联结，认为读书是实现人生抱负、彰显人生价值的基本途径。“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，如此浩然正气，超越个人名利得失，直至今日依旧振聋发聩。②读书除了提升个人修养外，应成为寻求快乐之源的生活方式。人终其一生在追求幸福，“读书”无疑是幸福最重要的一个源泉。③读书之乐，乐在求知。人生而有好奇心、求知欲，读书首先能满足人获取知识的天然欲求，带来“知道”“明理”之乐。④读书之乐，乐在审美。在中国传统文化体系中，“学习”对人生的意义，能上升至审美情调的层面。宋元学人翁森所做组诗《四时读书乐》，以四季读书的不同感受，呈现了读书之乐。春天“读书之乐乐何如？绿满窗前草不除”，夏天“读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来薰风”，秋天“读书之乐乐陶陶，起弄明月霜天高”，冬天“读书之乐何处寻？数点梅花天地心”，这饱含着快乐、气节与风骨的意象，带来审美的妙趣与情调。⑤读书之乐，乐在表达。读书带来的表达之乐，在杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”、苏轼的“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”等诗句，都得以生动体现。⑥总之，读书里有美学、有诗意、有想象、有哲思，能给我们求知之乐、审美之乐、表达之乐，但读书之乐远不止于此。⑦读书对人而言，除了满足精神需求，还是实现自我、跨越阶层的阶梯。读书帮助人们积累知识、获取经验，增长智慧和才干，使人走上进步的阶梯，实现人生目标。正如高尔基所说“书籍是人类进步的阶梯”。读书是打破阶层固化的有效途径，中国很早就以科举方式选拔人才，让贫寒子弟以读书改变命运。如今高考依然是中国社会打破阶层固化、实现人才流动的基本举措，是个人迈向成功之门的通道与阶梯。⑧读书是学以致用、兼济天下的工具。读书可以陶冶性情，观察世风民情、考见治理得失，可以结交同志、切磋砥砺、提升群体素养，可以“怨刺上政”，即温柔敦厚、不卑不亢地向执政者进谏、提出建设性意见。从个人到社会再到国家，从为人处世到社交雅集再到治国理政，读书是从多方面成就人生的必由之路。人只有通过阅读学习专业知识，才能掌握技能、安身立命。同时，读书时获得的各种诗意感受，或优雅淡泊、或宁静高远、或欣欣向荣……能够让我们身居闹市或于嘈杂浮躁中“诗意地栖居”。⑨读书是提升气质、塑造三观的途径。除了具体的“学以致用”，读书还具有“无用之用”。古代读书最基本的目的和作用在于“修身”，以无限接近“君子”的品性。曾国藩“唯阅读能改变气质”，苏轼“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”，描绘了读书带给人的气质变化。⑩读书是一种静穆的伟大。对个人而言，全民阅读就是要让“以读书为荣”成为我们的价值观念，让“以读书为乐”成为我们的生活方式，让“以读书为用”成为我们进步的阶梯。只有构筑形成这样的价值观念、生活方式和进步阶梯，人的一生才能收获精神上的充实、幸福与美满。19.选文的中心论点是什么？20.请分析②—⑥段的论证思路。21.2022年4月23日，主题为“阅读新时代、奋进新征程”的首届全民阅读会在北京召开。全民阅读正式开启了新时代。请结合本文内容，谈谈“全民阅读”的现实意义。阅读下面文章，完成小题。长津湖的雪凌仕江①他的一只脚至今留在长津湖的冻土里。②在场者爆出这个消息，不禁让人为之一震。③秋风和阳光，洒落川西平原的僻静小院。漂亮的现代房舍与农家果树，镶嵌着田园丰收的喜悦；晒坝里的金色晚稻，被手持推耙的农夫铺成梯田或毯子，鸟儿在谷堆上欢呼雀跃。④他坐在饱满的谷粒中央，像久别的亲人，向我们挥手微笑。他吩咐家属倒茶做饭的声音，如战场上指挥官的洪亮利索。⑤如此场景，像是他在迎接人生的重要节日，一枚枚闪亮的勋章佩戴胸前，引得关爱英雄的年轻志愿者，纷纷伸出手抚摸掂量它们的分量。⑥一只鸽子从柚子树上，跃到茶杯边沿喝水，他用肘捋了一下桌面，不经意撩起宽松裤管，让我一不留神瞥见他的假肢，心中顿时悲欣交集。他云淡风清的表情，丝毫让人感受不到这位九十三岁的志愿军，以身残志坚的毅力同艰难岁月过招，已远远超过常人的表现。⑦事实证明，他占了生活的上风。摆在他面前的一地鸡毛，早已甘拜下风。⑧距离那一场遥远的战事，命运之书已递增厚厚的七十多个春秋。1950年元月5日，他从四川广元正式入伍，12月26日接上级命令入朝，驻扎平壤机场。气候多变与生死难料的运动战，随时面临与敌方交火。1952年10月，在朝鲜五圣山文登公路东线的阻击战中，作为重机枪手，他带领爆破组，关键时刻掏出手雷炸掉地堡的瞬间，不幸被敌人扔来的手榴弹炸断右腿，手臂严重受伤，鲜血长流。⑨他轻轻展开一方肉色的棉麻丝巾，羞涩的笑容仿佛对待初恋信物，上面印有红色的“抗美援朝，保家卫国”字样，那是中国人民赴朝慰问团敬赠他的珍贵礼物。他一直舍不得用，那条柔滑的丝巾在他颤抖的指尖，如风漫卷。⑩他的十根指头，被长津湖的雪冻得参差不齐。⑪他说那里太冷，战场上冻死的人太多……他的眼神陷入凝固的沉默，看上去有点落寞。但他手腕里残存的战争弹片，因他生命的陪伴从不落寞——它们常常在起风的夜晚，对他的肉体发起进攻总动员。⑫有花也好，无花也好。日子如草一样，有秩无序地过着。春来吐绿，秋来发黄，夏来蝉鸣，冬来树萧。⑬他始终以向上的心态面对冷暖人生，谁见了都容易被他的谈笑风生感染，他不断将自己健康的资本推给身边老伴的功劳——那个身着旗袍的女子。她夸他虽然少了一条腿，那些年照样下田干活挣工分，在稻田里扯稗除草，从不输给任何一个四肢健全的人。⑭他目光望向她，脸上