大学生自主创业的瓶颈分析与对策研究

０一、绪论（一）研究背景1.大学生毕业后就业问题严峻在教育改革的大环境下，国内的高等教育发生了很大的变化，由过去的精英教育逐步发展到了推广教育，此时年度大学毕业生人数持续增长。2020年，爆发了新冠肺炎疫情，这使得许多企业的发展陷入到了困境当中，甚至许多走向了倒闭，这使得他们的招聘需求持续下滑。此外，国内的乡村振兴持续推进，许多农民都到城市谋求发展，这加剧了岗位了竞争。在此种环境下，大学毕业生的就业问题日益突出，并影响到了社会发展的稳定性。在每年，会有许多毕业大学生难以扎到合适工作，不少大学生直接处于失业状态。而在企业方面，在疫情等因素的影响下，人才需求出现了下滑。所以，总体来看，在人才市场上，大学生的供给超出了社会需求。许多大学毕业生，他们在毕业后，面临着严峻的就业形势，压力非常大。2.大学生创业虽能缓解就业问题，但依旧困难重重对于大学生，他们掌握了一定的知识，同时就业观意识强，此时需加强对他们的引导，帮助他们顺利的进行创业，从而实现自身的就业，同时还能吸纳他人的就业。现阶段，大学生创业比较火爆，同时也有利于加快我国的创新发展，有利于提供更多的工作岗位。然而，大学生创业，也有着许多的困难，如，经验不足、资金不足等，为了追求发展的稳定，许多大学生加入到了考取公务员、教师的队伍当中，此时给那些创业大学生带来了很大压力，并降低了大学生创业比例，匆匆我国来看，大学生创业比例还不到0.5%的水平，发展潜力巨大。根据一些调查数据，国内大学生创业成功率非常低，低于20%的水平，同时面临着许多困难，这不利于大学生创业的持续发展。（二）研究意义在大学生就业的严峻形势，所以，本文的研究具有多方面的价值，主要有下面这些：1.有利于缓解大学生的就业压力对于大学生创业，其可以解决自身就业，同时还能提供一些工作岗位，这有利于环节大学生就业压力，为社会发展做出贡献。简言之，大学生创业，对政府、高校都有利的，所以，政府制定出了许多的针对性扶持政策措施，以此来帮助大学生实现成功创业。2.有利于大学生自我价值的实现常言道“兴趣是最好的老师”，对于大学生创业，在选取创业项目时，此时综合了自身兴趣、特长，利用创业来充分展示自身才能，并加快自身的发展。通过创业，可帮助大学生实现自我价值。所以，从大学生方面看，他们进行创业，并非只是简答的为了解决就业问题，更深入方面是为了充分展示自身此案，实现自我价值，得到社会的认同。3.有利于大学生自身素质的提高当下，国内的年度大学毕业生数量在持续的增长当中，这主要是因为入学门槛持续降低，因此，此时大学生的综合素质水平，相比过去出现了下滑，由此也在一定程度造成了就业难问题。因此，一些大学生难以实现就业，此时他们就选择加入到了创业大军当中，以此来丰富阅历，提升自身综合素质，帮助今后获得更好的就业机会。大学生通过自主创业，可提升他们发展的主动性，并获得更多的社会经验，持续的提升自身能力，许多知识是职场当中所无法获取到的，由此促进大学生发展成全面型人才。4.有利于大学生创新意识的培养对于普通职场环境，大学生自主创业环境存在着根本性的不同，此时大学生自己是老板，并非员工，然而，从当下的实践看，创业当中，大学生同时承担起了老板、员工的职责。因此，通过自主创业，可加快大学生的发展，培养他们的创新意识，形成双重价值观，更加清晰的去看待和分析事物。对于自主创业的大学生，他们往往是喜欢挑战自我，有着自身的个性。所以，在高校教育当中，需加强对大学生创业意识的培养工作，以此来促进他们的创业，提升创业的成功概率。二、大学生自主创业现状（一）激情涨，能力低现阶段，在大学生创业当中，往往是热情高涨，然后行动力比较差，创业之路注定是艰难的，需付出巨大的努力，而刚毕业的大学生，他们的行动能力普遍比较低。在此种环境下，许多大学生有着丰富的创业想法，然而，在实际实施当中缺乏主见。分析来看，大学生的专业能力、人脉、风险承受力等方面都比较差，这对于创业是不利的。相关调查表明，在每一年当中，大学生创业队伍当中，拥有创业素质的人员比例不到10%，而剩下的九成创业者只是空有创业激情，缺乏实践能力。然而，在创业当中，其是一个辛苦历程，光有创业激情肯定无法持续的走下去，分析来看，创业要想成功，大学生的个人能力是重要的决定因素。（二）科技含量低，经营范围窄从相关调查中得知，对于大学生创业项目，大概九成都基于中传统的低端行业，而仅有大概一成的开展的高科技行业创业。同时，在大学生创业群体当中，低于20%的人开展的是与自己所学专业相关的创业项目。由此可见，当下大学生创业虽然比较火爆，然而，所选创业项目的科技含量低，同时经验范围窄，这不利于充分发挥出他们所学知识，同时也使得创业层次比较低。从大部分创业项目来看，主业有在线商店、零售、咨询娱乐、服务等，大多数都是传统的服务业，这不利于创业的深入发展。（三）受舆论影响深对于大学生创业活动，其很容易受到娱乐环境的影响。主要体现在：其一，榜样力量的影响。进入新世纪来，国内有许多人创业成功，同时他们的成功故事也被广泛宣传，许多媒体对此开展了传播，这让大学生了解到了这些创业故事，并在受到启发后也去模仿他们的创业道路，然而，因为大学生的抗压力比较差，面对挫折时很容易放弃创业，最终走向了失败；其二，社会风评产生的负面影响。基于社会方面分析，在传统观念的影响下，家庭希望大学毕业生寻找一份稳定性的工作，对于大学生创业，往往冠以“不务正业”“赔本买卖”的标签，这影响到了一些人的创业，并直接放弃。因此，社会舆论影响很大，同时大学生也容易受到舆论的影响，最终使得他们放弃了创业之路。（四）创业失败率高现阶段，从人数方面看，大学生创业还是比较多的，然而，最终取得成功的却是很少。从高校毕业生统计数据来看，在每年当中，毕业大学生当中，选择自主创业的人数在60万左右，然而，最后创业成功的比例低于1%得到水平。分析来看，此种高失败率，与大学生在创业之前没有设计好创业规划，缺乏执行力，不熟悉市场等存在着很大的关系，由此造成了大学生创业失败率非常高，这也在一定程度上降低了大学生创业的积极性。（五）自主创业参与者少，旁观者多从数量方面看，现阶段有许多大学生选择了自主创业，然而，许多是用入伙方式来联合进行创业，在此种环境下，属于大学生创业项目的数量也就很少。政府鼓励大学生去自主创业，同时还配置了优惠政策措施，然而，在创业当中，其缺乏属于自己的项目，往往只是利用资金、技术、人力入股方式，集合多名大学生字啊一起创业同一项目，此时的创业参与者少，更多的人是一种旁观者。三、影响大学生自主创业的因素及存在的问题（一）影响大学生自主创业的因素1.社会环境对创业的影响当下，社会就业压力非常大，同时加之新冠疫情、贸易摩擦等方面的影响，此时不少企业的招聘需求在下滑，对应届生的招聘需求在减少。但是，与此同时，每一年的高校毕业生人数在持续的增长，由此使得市场供给大于市场需求，此种环境下，肯定是有一些毕业生无法获得合适刮腻子机会。因此，他们被迫选择了自主创业，然而，他们的经验比较缺乏，同时资金不足，这增加了创业难度，使得创业失败率长期居高不下。2.家庭背景对创业的影响在大学生创业当中，家庭背景会影响到他们的创业，每个大学生的家庭条件都不同。对于家庭条件很好的大学生，此时父母收入搞，社会地位比较突出，同时还有着良好人际关系，这有利于大学生创业的开展，同时还会促进创业活动的实现，给创业提供多方面的支持。对于家庭条件一般、较差的大学生，此时父母的收入低，同时社会关系也比较缺乏，此时考虑家庭条件的限制，反而会让大学生不敢进行创业，往往会选择一份稳定性强的工作，不愿创业冒险。3.教育氛围对创业的影响(1)传统教育模式不利于培养大学生的创业意识。现阶段，我国虽提倡和实行了素质教育，然而，许多点依然是应试教育，这时关注的是学习到知识，取得好的考试成绩。在传统教育模式的影响下，此时大学生缺乏创业意识，由此选择成为一名普通职员。(2)国内的创业教育缺乏完善性。现阶段，创业教育开展的比较火爆，然而，深入分析来看，其效果比较差。首先，国内的创业教育并未融入到高等教育当中。当下的高校，注重培养的是那些技术人才，从而促进各行业的发展。同时，大学中的创业教育，往往只是开展创业策划大赛、讲座，这显然只是理论层面，实践方面明显不足，从而降低了创业教育活动的有效性。其次，国内的创业教育的师资队伍力量比较缺乏。在大学按照，往往是开展知识传授的教育，此时教师多是拥有一定专业知识的人员，字啊教学当中，往往是基于教材开展，一切教育活动基于教材开展。因此，在此种环境下，创业教育只是理论教育，缺乏实践操作，同时学生也只是在被动的接受只是，这难以培养学生的良好创业思维意识。（二）大学生自主创业存在的问题1.创业产品过于简单化现阶段，对于大学生创业害怕，往往同质化问题比较严重，同时也比较简单，一些学生在宿舍开设了零食小铺，一些学生购买了打印机俩提供打印服务，这些都被视作了创业。一些提供的是中介服务，如，家教中介、二手物品中介等。对于这些创业产品，其水平低，缺乏技术含量，同时创业要求也比较低。此外，那些拥有一定技术能力的大学生，往往会利用自建网站等开展虚拟创业，但是，分析来看，这些创业方式是当下法律中的灰色地带，今后极易被取缔，由此让创业走向失败。2.大学生创业只是单纯的学生参与，社会经验不足对于大学生创业，许多大学生只是参与者，并未项目的主导者。当下的大学生创业，往往是利用合伙方式开展，几个人在一起就组建起了股东大会，并行使相应的创业决策权。在此种环境下，整个创业团队比较松散，缺乏一个灵魂人物，不知怎样去规避发展当中所面临的法律风险，也不知怎样处理宣传问题，人力管理工作也是一塌糊涂。由此可见，在大学生创业当中，他们缺乏社会经验，往往只是简单的参与者，这降低了创业成功的可能性。3.资金的缺乏从大部分大学生创业来看，他们缺乏发展资金，因此，往往只能利用外部融资来获得发展资金。现阶段，对于个人商业贷款，有质押贷款、第三方担保等，而大学生很难获得。分析来看，小额个人信用贷款，其虽然在一段时间内广泛出现在中小城市，然而，很快就被叫停发展。大学生在创业当中，急迫的希望获得创业资金，用大额股份来吸引外部投资者的加入。当运营发展一段时间后，此时开始对最初投资协议不满意，希望重新进行签订，由此也破坏了名声。因此，初创公司，应引入那些有实力的投资者，可帮助他们资产实现增值，并与创始人保持思想上的一致性，然而，当资本进入到公司后，此后的发展偏离了当初计划，最终走向了破产。综合来看，在大学生创业当中，普遍存在着直接缺乏的问题，这限制了创业的发展。4.系统的创业教育有待加强当下，国内的大学创业教育发展水平还比较低，继续进行创新发展。在应试教育理念的长期影响下，此时使得许多大学生的思维僵化，缺乏创业思维。因此，对于当下的创业教育，要培养大学生的创业思维，帮助他们树立起正确的创业思想，从而促进他们创业的发展。由此可见，国内的创业教育活动急需创新发展，要提升其科学性水平，加强实践方面的教育，注重培养大学生的创业思维，促进他们的创业发展。5.政府政策尚未到位在大学生创业当中，会涉及到诸多方面，会从事不同的行业项目。在创业当中，因为选择领域过多，这使得政府难以对所有领域都进行发展扶持。此外，一些政府在面对大学生创业时，并没有引导银行去帮助大学生创业，这使得大学生创业难以从银行获得发展资金。此外，在税收方面，面对大学生创业项目，并未给予免税支持，也并未安排扶持发展资金。综合可知，在大学生创业当中，政府政策还比较薄弱，需进一步加强。（三）案例分析—成都“第一研究生面馆”开张在2019年底，成都大学的6名研究生一共出资20万在秦台古道旁开了一家“六味面馆”。在还未开张前，这6人就制定出了5年后的发展计划，大家纷纷对未来充满信心，同时大家一致表示要开设更多的分店，今年首先要把本店做好，多积累一些经验，然后再讨论下一步的发展。在2年内，计划开设20家连锁店，并与麦当劳、老乡鸡等形成竞争关系。1.现状从当下的情况下，因为店面长期无人管理，同时经营不善，投资者希望进行转让，从而减少损失。对于此创业项目，宣传工作很轰动，但是，开业不到5个月就关门大吉。分析来看，当餐厅开业后不久，成都大学要求这6人在学业、餐厅发展间进行选择，要么从学校退学去发展餐厅，要么关闭餐厅继续学业。2.创业失败--原因分析   (1)经营不旺，管理混乱。6人表示，他们的日常学习很忙，由此使得店里无人去管理。(2)附近商户:“味道不好，重量不够，吃不饱。”对于此面馆，其并非处于商业区，而产品质量也比较低，这降低了人们的消费意愿。(3)月支出巨大，入不敷出。3.创业分析总结在创业实施前，要先制定出创业规划，此时创业者需设计出愿景发展目标，由此来指导创业之路，如，开展市场前景调查、积累创业姜堰等。倘若创业规划工作没有认真做好，只是一步步的面对发展，此时很容易造成创业走向失败。在创业当中，需涉及到多方面知识，同时也需多了解行业，掌握客户资源，寻找到科学的赢利点，这样才可以从整体上提升创业成功概率。大学生创业，其过程肯定是比较艰难的，会遇到许多的问题，如果不提前进行总体规划，和容易偏离正确的创业方向，影响到创业的成功。四、完善大学生自主创业问题的对策（一）政府方面1.利用信用体系助力大学生创业在大学生创业当中，普遍缺乏发展资金，同时大学生初入社会，融资能力非常有限。因此，作为服务型政府，应积极行动起来，加强信用体系的建设，同时构建出大学生信用等级制度，以此来帮助他们获得贷款。通常情况，要将评级、贷款数额进行挂钩，也就是评级越高，此时可获得的银行贷款也就越多，当大学生获得了银行贷款后，此时他们的创业将快速的启动开展，并未下一步发展提供了良好支持。政府要利用各种渠道进行大学生创业的宣传作为新时代的政府，既然倡导大学生进行创业发展，此时需为其发展营造出良好的发展环境，要利用各种渠道来宣传大学生创业，改变社会的传统观念，促进更多大学生去开展创业活动。此外，政府应引导媒体去正面宣传大学生创业，多报道一些大学生成功创业的事迹，从而增强大学生创业的信息，吸引更多大学生加入到创业大军当中。3.创建标榜力量对于那些创业成功的大学生，政府可专门设立一个扶持奖励资金，用以肯定他们的成功，并选取一些优秀创业大学生，来树立起创业榜样，利用榜样的力量来影响大学生群体，并吸引更多大学生加入到创业当中，消极他们的一些忧虑。（二）学校方面1.对创业课程进行积极的改革在高校当中，在创业课程方面，应关注其主题、内容，对于那些关联度比较低的课程，应将其进行剔除，同时选择加入那些关联度高的课程，培养大学生的创业思维。对于实际教学工作，应创新教学方法，开展更多的实践教学活动，从而提升大学生的实践能力。利用实践活动来稳步的培养他们的创业执行力。2.推进系统、长期的创业教育对于创业教育，其起到的是一种创业孵化作用，大学生在学校期间往往面对的是学习活动，此时他们很难在校内就走向创业。所以，创业教育活动，应构建出一个长期的咨询服务平台，从而给大家一个交流的场所，给大学生创业提供更多的支持。3.强化师资力量对于创业教育，需配置专业水平高的创业教师，由此来提高创业教育的整体水平。需要指出的是，学校可聘请一些成功企业家到学校进行兼职，这样可更好的开展实践教育，用具体案例来开展创业教育活动，提升教学的有效性，帮助学生发展创业能力。（三）学生方面1.明确创业动机在大学生创业当中，此时需明确创业动机，设计出创业计划，从而更好的指导创业活动的开展。大学生在选择创业项目时，要分析个人爱好、特长，分析创业市场环境，掌握要创业项目的行业发展情况。在创业当中，要坚定信心，保持创业动机，从而客服一次次的困难。2.提高社会实践经验在创业前，需选择出喜爱的行业、项目，并进行分析学习，从而掌握一定的经验，了解项目领域的运作情况，由此才可以开启此领导的创业，并利用积累的经验来更好的开展创业活动，灵活的处理创业当中的各类问题。因为大学生普遍缺乏社会经验，对于突发事件，往往并未设计出应急措施。在创业当中，大学生易冲动，抗打击能力差，由此造成了创业失败。3.建立良好人际关系在创业当中，大学生自身的专业技术、理论知识，对创业成功的影响比较小，关键因素是人际关系。相关调查显示，大部分企业间创业获得了成功，七成是因为自身拥有良好的人际关系，从而帮助他们获得的各类资源。因此，建立良好的人际关系，在创业过程中将会极大的助力创业的成功，因此要求创业者必须要与客户合理平等的交流，与同行进行良好的沟通，多结交一些朋友，来建设自己的人际关系。结论现阶段，因为每一年的大学生毕业人数在持续增长当