2023年广西南宁市横县小升初语文试卷（有解析）

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一、选择题。（5分）

1．选择读音和书写完全正确的一项（）

A．鞭炮栖（xī）息头昏目眩（xuàn）焉知非福

B．书藉机杼（zhù）排山倒（dǎo）海一如即往

C．惊惶匪徒（dǒu）斩钉截（jié）铁手屈一指

D．避免粗糙（cāo）千锤（chuí）万凿翻箱倒柜

2．下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（）

A．碑林中的书法美不胜收，是我国艺术宝库中的瑰宝。

B．小涛学习非常认真，解数学题时，每一道题他都精益求精地去做。

C．尽管花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，大半还是会死的。

D．漫长的岁月过去了，经历的事情许多也已经淡忘，而少年时代生活的情景，启蒙老师的音容笑貌，还不时地在我的记忆中浮现。

3．下列句子说法正确的一项是（）

A．《鲁滨逊漂流记（节选）》的是美国作家笛福。

B．《为人民服务》是毛泽东在张思德同志的追悼会上做的演讲。

C．“汤姆”“爱丽丝”“尼尔斯”分别是《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》和《爱丽丝漫游奇境》中的人物形象。

D．“穷则变，变则通，通则久”告诉人们贫穷最终会使人变化，从而努力改变自身处境。

4．下面句子中的标点符号使用正确的一项是（）

A．你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢。

B．“丑小鸭”“海的女儿”这两篇童话都出自安徒生之手。

C．隐藏在闽西南崇山峻岭中的客家民居被誉为“世界民居奇葩”。

D．利用多数花草遇酸碱会变色的特点，人们制成酸碱试纸‘石蕊试纸’。

5．将下列句子填入句中横线上，顺序最恰当的一项是（）

爱因斯坦非常重视想象力，他说：“_____。______，______，______。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。”

①而想象力能概括世界上的一切，推动着进步

②因为知识是有限的

③想象力比知识更重要

④并且是知识进化的源泉

A．③①④②B．③②①④C．①③②④D．②①③④

二、积累与运用（25分）

6．阅读语段，根据拼音把汉字工整、规范地写进括号里。

人的一生会遇到很多挫折，面对挫折，我们不要因害怕而①kūqì，也不要因惶恐而②páihuái不前，而要以不惧困难的决心清除成长路上的绊脚石，只要不断历练，我们才能看见风雨后那③mínɡmèi的阳光，才能到达成功的彼岸，才会收获别人④zhùhè的掌声。

7．快乐读书吧

在小学阶段，我读过很多书籍，如法布尔所著的《》，吴承恩所著的《》，我知道贝琪是美国作家马克吐温小说《》中的人物。

8．按要求写句子。

（1）细心的她发现了路边有一根刚被风刮断的闪着火花的电线。（缩句）

（2）我看到了她那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（仿写人物外貌）

（3）我们失去了一个奖杯，但收获了同学的友谊，收获了宝贵的真情。（照样子，用加点词语写一个句子）

（4）中秋节眨眼就到了，我又可以吃到香甜的月饼。（体会加点部分的特点，仿写句子）

9．日积月累。

（1）《马诗》中“，”让我感受到渴望早日建功立业的思想感情。

（2）《学弈》全文短小精悍，事中见理，告诉我们：。

（3）只要有助于事情的成功，就不必沿袭旧有的规矩，正如《淮南子》中所言：。

（4）和陈老师的交谈时间虽然很短，但我受益很大，正所谓：。

（5）谁对你真心，谁对你假意，时间自有分晓，正所谓：，。

三、阅读实践。（共40分）

10．阅读课文片段，完成练习题。

《真理诞生于一百个问号之后》选段

更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，结果证明：脑电波的变化与做梦有关。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据。

（1）选段主要写了，是按照、、发现真理的顺序叙述的。

（2）选段中画“_____”的句子一连用了三个疑问句，这一连串的问题，可以用“”来概括最恰当。（填序号）

A.打破砂锅问到底

B.敏而好学

C.一问三不知

（3）从“一连串”“反复”等词语中，我体会到。

（4）选段中的事例证明了本课的观点：。我还知道一个能证明这个观点的事例：。

11．阅读非连续性文本，完成题。

材料一：资料显示，中国内地大城市7至18岁的儿童青少年中，100个男生就有12个超重、5个肥胖，100个女生就有7个超重、3个肥胖；青少年超重和肥胖的发生率近几年呈快速上升趋势，而学生体质呈下降趋势。对此，专家指出，国民整体能量摄入提高，洋快餐、含糖和碳酸饮料及甜食摄入增加是重要原因。在生活中应做到以下两点：（一）要控制饮食。饮食过量，吃得过饱，是肥胖的主要原因。因米面主要成分是碳水化合物，多食可在人体内转化成脂肪而积聚在皮下。因此每顿饭以吃八九成饱为宜。同时要限制高脂肪副食品的摄入量。（二）要增强运动。每天不仅要增加运动量，而且要延长运动时间。因运动初期是消耗体内的糖类，只有较长时间的运动才能消耗贮存的脂肪。因此每天要坚持运动，而且要选用消耗性较大的运动，如长跑、跳绳、打篮球、踢足球、游泳、爬山等活动，关键在持之以恒。

材料二

材料三

当前，我国儿童肥胖问题日趋严重。实际上，肥胖同样也是营养不良的一种表现。肥胖儿童的营养不均衡问题非常严重，超重者的饮食习惯往往不良，摄入过多高热、高脂食物，却又排斥蔬菜水果等有益身体的食物，再加上运动不足，就造成营养不良的发生。因此，肥胖儿童更需要注意均衡膳食的摄入，减少高热、高脂食物的摄入，多吃蔬菜，增强运动，以达到健康减肥的目的。

（1）在材料一中找到一句话，用来说明材料二中图1和图2所表述的信息。

（2）材料一中画“_____”的句子运用了的说明方法，运用这种说明方法的作用是什么？

（3）你是怎么理解“肥胖同样也是营养不良的一种表现”的呢？请结合以上材料写一写。

12．阅读文言文，完成问题。

翠鸟移巢翠鸟先高作巢以避①患②。及③生子，爱之，恐坠，稍下作巢。子长羽毛，复益④爱之，又更下巢，而人遂⑤得而取之矣。

[解释]①避：避免。②患：灾祸。③及：到……的时候。④益：更加。⑤遂：于是，就。

（1）结合文章内容解释下列词语。

恐坠：

（2）翠鸟“稍下作巢”的原因是什么？（请用文中语句回答）

（3）“翠鸟移巢”的结果如何？请用自己的话说一说。

（4）读了这个故事，我懂得了：

13．阅读下面的文章，完成题。

剥豆

一天，我和儿子面对面坐着剥豆。当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽然站起身，新拿一个瓷碗放在自己的面前，将瓷盆朝我面前推了推。

我问：“想比赛？”

“对。”儿子眼动手剥，利索地回答。“这不公平。我的盆里已有不少了，可你只有几粒。”我说着，顺手抓一把豆想放到他碗里。

“不，”他按住我的手，“就这样，才能试出我的速度。”一丝喜悦悄悄涌上心头，我欣赏儿子这种自信和大气。一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子都敛声息语。

“让儿子赢吧，以后他会对自己多一些自信。”这样想着，我的手不知不觉地慢了下来。

“在外面竞争靠的是实力，谁会让你？要让他知道，失败、成功皆是常事。”我剥豆的速度又快了起来。儿子手不停歇，目光却时不时地落在两个容器里。见他如此投入，我心生怜爱，剥豆的动作不觉又缓了下来。

“不要给孩子虚假的胜利。”想到这些，我的节奏又紧了许多。一大袋豌豆很快剥完了。一盆一碗，一大一小，不同的容器难以比较，但凭常识，我知道儿子输定了。我正想淡化结果，他却极认真地拿来一个碗，先将他的豆倒进去，正好一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸起来了，像一个隆起的土丘。

“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全然没有剥豆时的认真和执著。“是平局，我本来有底子。”我纠正他。

“我少，是我输了。”没有赌气，没有沮丧，儿子的脸上仍是那如山泉般的清澈笑容。

想到自己的瞻前顾后，小心翼翼，实在是大可不必。对孩子来说，该承受的，该经历的，都应该让他体验。失望、失误、失败，伤痛、伤感、伤痕，自有它的价值。生活是实在的，真实的生活有快乐，也一定有磨难。

（1）联系上下文，理解下面词语。

敛声息语：

（2）文中母亲剥豆的速度时快时慢，请分别说说母亲剥豆“慢”与“快”的原因。

①“慢”的原因是：

②“快”的原因是：

（3）短文写了一件什么事？请用简洁的语言概括。

（4）读一读下列句子，根据括号中的问题品析句子。

儿子的脸上仍是那如山泉般的清澈笑容。（这是对儿子的什么描写？从中你体会到了什么？）

（5）文中说“失望、失误、失败，伤痛、伤感、伤痕，自有它的价值。”它的价值是什么呢？请联系你的生活实际说一说。

四、习作园地。（30分）

14．习作园地。

题目：_____

同学们，临近小学毕业，相信许多的“一幕幕”让你铭记于心：研学中开心的笑声；节日中有趣的活动；生活中难忘的瞬间……请拿起笔，记录令你印象最深刻的一幕，请以“铭记，那一幕”为话题，写一篇记叙文。

要求：①题目自拟。②中心明确，条理清楚，书写整洁，表述真情实感。③400字以上，不能出现真实的校名、人名等信息。

2023年广西南宁市横县小升初语文试卷

参考解析与试题解答

一、选择题。（5分）

1．选择读音和书写完全正确的一项（）

A．鞭炮栖（xī）息头昏目眩（xuàn）焉知非福

B．书藉机杼（zhù）排山倒（dǎo）海一如即往

C．惊惶匪徒（dǒu）斩钉截（jié）铁手屈一指

D．避免粗糙（cāo）千锤（chuí）万凿翻箱倒柜

本题考查易误读字的字音和错别字。要做好本题，就要认真阅读选项中每一个加点字的读音，特别是字形相似，而读音不同的字。这样就一定能够选出正确的解析。

A.有误。“栖息”的“栖”应读“qī”，指停留，休息（多指鸟类）。

B.有误。“籍”应为“籍”，书籍：指装订成册的图书和文字，在狭义上的理解是带有文字和图像、纸张的集合。“即”应为“既”，一如既往：指态度或做法没有任何变化，还是像从前一样。

C.有误。“匪徒”的“徒”应读“tú”，指盗匪、强盗。“手”应为“首”，首屈一指：屈指计算时，首先弯下大拇指。表示居首位。

D.正确。

故选：D。

做这类题目时要注意多音字，这要根据具体语境进行确定。特别要注意形声字不读声旁的字，如“涸”不能读成“固”的读音。要做好这类题目，就要在平时的学习中多留心，多积累一些特殊字的读法。

2．下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（）

A．碑林中的书法美不胜收，是我国艺术宝库中的瑰宝。

B．小涛学习非常认真，解数学题时，每一道题他都精益求精地去做。

C．尽管花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，大半还是会死的。

D．漫长的岁月过去了，经历的事情许多也已经淡忘，而少年时代生活的情景，启蒙老师的音容笑貌，还不时地在我的记忆中浮现。

考查了成语的正确使用，成语是中国汉字语言词汇中定型的词。成语多为四字，是中国传统文化的一大特色。

A.不恰当，美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。用在此句，与语境不相符。

B.恰当。

C.不恰当，置之不理：放在一边儿不理不睬。用在此句，与语境不相符。

D.不恰当，音容笑貌：谈笑时的容貌和神态。用以怀念故人的声音容貌和神情。用在此句，与语境不相符。

故选：B。

平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。

3．下列句子说法正确的一项是（）

A．《鲁滨逊漂流记（节选）》的是美国作家笛福。

B．《为人民服务》是毛泽东在张思德同志的追悼会上做的演讲。

C．“汤姆”“爱丽丝”“尼尔斯”分别是《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》和《爱丽丝漫游奇境》中的人物形象。

D．“穷则变，变则通，通则久”告诉人们贫穷最终会使人变化，从而努力改变自身处境。

考查作家及其作品、名言警句、经典名著。培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力，注意多读书，增加知识积累。

A.《鲁滨逊漂流记》是英国作家笛福的作品。说法错误。

B.《为人民服务》是毛泽东主席在张思德同志的追悼会上作的演讲。说法正确。

C.“汤姆”“尼尔斯”“爱丽丝”分别是《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》和《爱丽丝漫游奇境》中的人物形象。说法错误。

D.“穷则变，变则通，通则久”的意思：事物发展到了极点，就应该发生变化，如此才会让事物的发展不受阻塞，事物才能得以不断发展。说法错误。

故选：B。

做此类题目，要通过平时对所学课文的出处以及有一定的了解，这与平时的多学博记是分不开的。

4．下面句子中的标点符号使用正确的一项是（）

A．你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢。

B．“丑小鸭”“海的女儿”这两篇童话都出自安徒生之手。

C．隐藏在闽西南崇山峻岭中的客家民居被誉为“世界民居奇葩”。

D．利用多数花草遇酸碱会变色的特点，人们制成酸碱试纸‘石蕊试纸’。

考查了正确的运用标点符号的好习惯，常用的标号有9种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。

A．句子明显是问句，后面应该是问号。

B．《丑小鸭》《海的女儿》是两部童话故事，应该都加上书名号，而不是双引号。

C．正确。

D．人们制成酸碱试纸，后面应该加破折号，起到进一步解释说明的作用。“石蕊试纸”不表示什么意义，应该去掉双引号。

故选：C。

解答本题需要熟悉常用标点符号的意义和使用方法。如引号，表示引用、表示特殊含义等，通常用于人物直接说的话。问号，表示疑问，包括疑问、设问、反问等。

5．将下列句子填入句中横线上，顺序最恰当的一项是（）

爱因斯坦非常重视想象力，他说：“_____。______，______，______。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。”

①而想象力能概括世界上的一切，推动着进步

②因为知识是有限的

③想象力比知识更重要

④并且是知识进化的源泉

A．③①④②B．③②①④C．①③②④D．②①③④

考查了句子的排序。语句排序要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表述流畅，完整通顺。

按照句子间的逻辑关系排列，先写“想象力比知识更重要”，接着是“因为知识是有限的”然后是“而想象力能概括世界上的一切”，最后是“并且是知识进化的源泉”。

故选：B。

将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，及时调整，直到感觉流畅为止。

二、积累与运用（25分）

6．阅读语段，根据拼音把汉字工整、规范地写进括号里。

人的一生会遇到很多挫折，面对挫折，我们不要因害怕而①kūqì哭泣，也不要因惶恐而②páihuái徘徊不前，而要以不惧困难的决心清除成长路上的绊脚石，只要不断历练，我们才能看见风雨后那③mínɡmèi明媚的阳光，才能到达成功的彼岸，才会收获别人④zhùhè祝贺的掌声。

考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

故解析为：

①哭泣②徘徊③明媚④祝贺

完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。

7．快乐读书吧

在小学阶段，我读过很多书籍，如法布尔所著的《昆虫记》，吴承恩所著的《西游记》，我知道贝琪是美国作家马克吐温小说《汤姆索亚历险记》中的人物。

考查了经典名著。经典名著是指那些具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。

《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家让——亨利卡西米尔法布尔所著的长篇科普文学作品。《西游记》明代吴承恩的作品。贝琪是美国作家马克吐温小说《汤姆索亚历险记》中的人物。

故解析为：

昆虫记西游记汤姆索亚历险记

名著能给人们以警世作用和深远影响，可以使人陶冶情操。经典名著一般具有故事情节丰富，人物形象鲜明的特点。

8．按要求写句子。

（1）细心的她发现了路边有一根刚被风刮断的闪着火花的电线。（缩句）

她发现了电线。

（2）我看到了她那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（仿写人物外貌）

我注意到了他那凌乱不堪的胡须下面的坚毅而友善的脸。

（3）我们失去了一个奖杯，但收获了同学的友谊，收获了宝贵的真情。（照样子，用加点词语写一个句子）

我们失去了比赛的奖金，但收获了对方的尊重，收货了团队的支持。

（4）中秋节眨眼就到了，我又可以吃到香甜的月饼。（体会加点部分的特点，仿写句子）

春节眨眼就到了，我又可以放烟花了。

考查了语句仿写、缩句、造句，作答此类题要求我们掌握各种句式的基本特点，明确题目要求，然后进行改写。

（1）考查了缩句。去掉修饰语“细心的，路边有一根刚被风刮断的闪着火花的”，留下主干，即：她发现了电线。

（2）考查了仿写句子。例句描写了人物的外貌；仿写一个描写人物外貌的句子即可。

（3）考查了造句。例句用“失去了收获了收获了”写了一个转折关系的句子，造句时也要写一个句义是转折关系的句子。

（4）考查了仿写句子。例句中加点部分的词语“眨眼就到”说明时间过得很快；仿写时也要注意这点。

故解析为：

（1）她发现了电线。

（2）我注意到了他那凌乱不堪的胡须下面的坚毅而友善的脸。

（3）我们失去了比赛的奖金，但收获了对方的尊重，收货了团队的支持。

（4）春节眨眼就到了，我又可以放烟花了。

仿写句子要求我们弄清例句的句式特点、语气等，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。

9．日积月累。

（1）《马诗》中“何当金络脑，快走踏清秋”让我感受到渴望早日建功立业的思想感情。

（2）《学弈》全文短小精悍，事中见理，告诉我们：学习必须专心致志，绝不可三心二意。

（3）只要有助于事情的成功，就不必沿袭旧有的规矩，正如《淮南子》中所言：苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。

（4）和陈老师的交谈时间虽然很短，但我受益很大，正所谓：听君一席话，胜读十年书。

（5）谁对你真心，谁对你假意，时间自有分晓，正所谓：路遥知马力，日久见人心。

考查古诗文默写、名言警句、课文理解。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。

（1）考查古诗文默写。出自李贺的《马诗》，全诗为：大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。

（2）考查课文理解。《学弈》通过讲述弈秋教两个人学下棋，一个学得好，一个学得差的事，说明在同样的条件下，不同的态度会得到不同的结果，告诉我们学习必须专心致志，绝不可三心二意的道理。

（3）考查名言警句。“苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧”出自《淮南子》，意思是：只要对人民有好处，就不必一定要效法古人的制度；只要有助于事情的成功，就不必沿袭旧有的规矩。

（4）考查名言警句。听君一席话，胜读十年书：与对方交谈的时间虽然很短，但是受益良多，胜过读许多年的书。

（5）考查名言警句。路遥知马力，日久见人心：路途遥远，才可以知道马的脚力高低；经历的事情多了，时间长了，才能看出人心的善恶好歹。

故解析为：

（1）何当金络脑快走踏清秋；

（2）学习必须专心致志，绝不可三心二意；

（3）苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧；

（4）听君一席话，胜读十年书；

（5）路遥知马力日久见人心。

在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。

三、阅读实践。（共40分）

10．阅读课文片段，完成练习题。

《真理诞生于一百个问号之后》选段

更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，结果证明：脑电波的变化与做梦有关。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据。

（1）选段主要写了阿瑟林斯基发现儿子睡觉时眼珠转动，是按照提出问题、进行实验、发现真理的顺序叙述的。

（2）选段中画“_____”的句子一连用了三个疑问句，这一连串的问题，可以用“A”来概括最恰当。（填序号）

A.打破砂锅问到底

B.敏而好学

C.一问三不知

（3）从“一连串”“反复”等词语中，我体会到我体会到了科学家的研究是付出了艰辛的劳动，经历了漫长的时间，研究成果来之不易，表现了科学家不断探索的精神，严谨的科学态度。

（4）选段中的事例证明了本课的观点：真理诞生于一百个问号之后。我还知道一个能证明这个观点的事例：英国化学家波义耳看到溅上盐酸的花瓣奇迹般地变红了，立即敏感地意识到，紫罗兰中有一种成分遇盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。在以后的三百多年间，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。。

语段选自课文《真理诞生于一百个问号之后》。选段列举了阿瑟林斯基发现眼珠转动规律的事例，告诉人们，只有不断的探索与发现，才能获得真理；只有“打破砂锅问到底”，锲而不舍地追根求源，才能在现实生活中发现真理。

（1）考查了对文段内容及写作顺序的理解。从句子“一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来”可知，这是从现象出发，发现问题；从句子“他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢”可知，这是提出问题；从句子“阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验”可知，这是解决问题；从句子“最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段”可知，这是发现真理。故选段主要写了阿瑟林斯基发现儿子睡觉时眼珠转动，是按照提出问题、进行实验、发现真理的顺序叙述的。

（2）考查了学生对句子的理解。结合内容理解，从“他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢”可知，句子一连用了三个疑问句，这一连串的问题，可以用“打破砂锅问到底”来概括。

（3）考查了字词的理解。结合词义及文章内容作答，合理即可。示例：我体会到科学家的研究是付出了艰辛的劳动，经历了漫长的时间，研究成果来之不易，表现了科学家不断探索的精神，严谨的科学态度。

（4考查了学生对文章内容的理解和知识的拓展。通过阅读可知，这个事例证明了本课的观点：真理诞生于一百个问号之后。我还知道一个能证明这个观点的事例：英国化学家波义耳看到溅上盐酸的花瓣奇迹般地变红了。立即敏感地意识到，紫罗兰中有一种成分遇盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。在以后的三百多年间，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。

故解析为：

（1）阿瑟林斯基发现儿子睡觉时眼珠转动提出问题进行实验；

（2）A；

（3）科学家的研究是付出了艰辛的劳动，经历了漫长的时间，研究成果来之不易，表现了科学家不断探索的精神，严谨的科学态度。

（4）真理诞生于一百个问号之后英国化学家波义耳看到溅上盐酸的花瓣奇迹般地变红了，立即敏感地意识到，紫罗兰中有一种成分遇盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。在以后的三百多年间，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。

阅读分析题目是小学语文的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表述的主题后，再结合后面的问题分析解答。

11．阅读非连续性文本，完成题。

材料一：资料显示，中国内地大城市7至18岁的儿童青少年中，100个男生就有12个超重、5个肥胖，100个女生就有7个超重、3个肥胖；青少年超重和肥胖的发生率近几年呈快速上升趋势，而学生体质呈下降趋势。对此，专家指出，国民整体能量摄入提高，洋快餐、含糖和碳酸饮料及甜食摄入增加是重要原因。在生活中应做到以下两点：（一）要控制饮食。饮食过量，吃得过饱，是肥胖的主要原因。因米面主要成分是碳水化合物，多食可在人体内转化成脂肪而积聚在皮下。因此每顿饭以吃八九成饱为宜。同时要限制高脂肪副食品的摄入量。（二）要增强运动。每天不仅要增加运动量，而且要延长运动时间。因运动初期是消耗体内的糖类，只有较长时间的运动才能消耗贮存的脂肪。因此每天要坚持运动，而且要选用消耗性较大的运动，如长跑、跳绳、打篮球、踢足球、游泳、爬山等活动，关键在持之以恒。

材料二

材料三

当前，我国儿童肥胖问题日趋严重。实际上，肥胖同样也是营养不良的一种表现。肥胖儿童的营养不均衡问题非常严重，超重者的饮食习惯往往不良，摄入过多高热、高脂食物，却又排斥蔬菜水果等有益身体的食物，再加上运动不足，就造成营养不良的发生。因此，肥胖儿童更需要注意均衡膳食的摄入，减少高热、高脂食物的摄入，多吃蔬菜，增强运动，以达到健康减肥的目的。

（1）在材料一中找到一句话，用来说明材料二中图1和图2所表述的信息。青少年超重和肥胖的发生率近几年呈快速上升趋势，而学生体质呈下降趋势。

（2）材料一中画“_____”的句子运用了举例子的说明方法，运用这种说明方法的作用是什么？进一步强调了坚持运动的必要性。

（3）你是怎么理解“肥胖同样也是营养不良的一种表现”的呢？请结合以上材料写一写。

肥胖和营养不良之间存在密切联系。肥胖儿童通常摄入过多的高热量、高脂肪食物，而忽略了蔬菜、水果等有益身体健康的食物的摄入，导致营养不均衡。此外，肥胖儿童往往缺乏运动，导致身体无法消耗足够的能量和营养物质，从而造成营养不良。

材料一介绍了儿童青少年中肥胖、超重的原因；材料二以统计图和漫画的形式说明了儿童青少年中超重和肥胖的现象；材料三说明了肥胖同样也是营养不良的一种表现。

（1）本题考查图文转换能力。从材料二图一某地青少年超重和肥胖发生率比例统计图可知，肥胖率逐年上升，从图二漫画中“老师我跑不动”可知，青少年存在超重现象。对应材料一中“青少年超重和肥胖的发生率近几年呈快速上升趋势，而学生体质呈下降趋势。”

（2）考查了说明方法。从“因此每天要坚持运动，而且要选用消耗性较大的运动，如长跑、跳绳、打篮球、踢足球、游泳、爬山等活动，关键在持之以恒”中“如”一词可知，进行了举例论证，运用了举例子的说明方法，列举了长跑、跳绳、打篮球、踢足球、游泳、爬山等运动，强调了选择合适的运动种类的重要性，进一步强调了坚持运动的必要性。

（3）考查对材料内容的理解和分析。结合材料三的内容分析即可。根据以上材料，可以理解“肥胖同样也是营养不良的一种表现”为：肥胖和营养不良之间存在密切联系。肥胖儿童通常摄入过多的高热量、高脂肪食物，而忽略了蔬菜、水果等有益身体健康的食物的摄入，导致营养不均衡。此外，肥胖儿童往往缺乏运动，导致身体无法消耗足够的能量和营养物质，从而造成营养不良。因此，肥胖同样也是营养不良的一种表现。为了解决肥胖和营养不良的问题，需要注意均衡膳食，减少高热、高脂食物的摄入，多吃蔬菜，增强运动。

故解析为：

（1）青少年超重和肥胖的发生率近几年呈快速上升趋势，而学生体质呈下降趋势。

（2）举例子进一步强调了坚持运动的必要性；

（3）肥胖和营养不良之间存在密切联系。肥胖儿童通常摄入过多的高热量、高脂肪食物，而忽略了蔬菜、水果等有益身体健康的食物的摄入，导致营养不均衡。此外，肥胖儿童往往缺乏运动，导致身体无法消耗足够的能量和营养物质，从而造成营养不良。

非连续性文本的阅读，主要考查获取信息、分析解释信息、评价信息的能力，以及在不同情境中灵活运用文本信息解决实际问题的能力。只要多练多思考，我们就能熟练解题。

12．阅读文言文，完成问题。

翠鸟移巢翠鸟先高作巢以避①患②。及③生子，爱之，恐坠，稍下作巢。子长羽毛，复益④爱之，又更下巢，而人遂⑤得而取之矣。

[解释]①避：避免。②患：灾祸。③及：到……的时候。④益：更加。⑤遂：于是，就。

（1）结合文章内容解释下列词语。

恐坠：担心它从树上掉下来。

（2）翠鸟“稍下作巢”的原因是什么？（请用文中语句回答）

及生子，爱之，恐坠。

（3）“翠鸟移巢”的结果如何？请用自己的话说一说。

“翠鸟移巢”后，巢离地面很近，于是人们就把翠鸟的孩子捉走了。

（4）读了这个故事，我懂得了：做父母一定不要溺爱、娇惯子女，否则是害了他们。同时，做事情不要只注意一个方面，一定还要考虑另一个方面，要全面权衡事情的利弊而审慎行事。

这篇古文的意思是：翠鸟先把巢筑得高高的用来避免灾祸。到了它生了小鸟的时候，特别喜爱它，担心它从树上掉下来，就把巢做得稍稍低了一些。等小鸟长出了羽毛，翠鸟更加喜爱它了，又把巢做到更低的地方，于是人们就把翠鸟的孩子捉走了。

（1）考查了词语解释。“恐坠”的意思是：担心它从树上掉下来。

（2）考查了内容理解。联系古文“及生子，爱之，恐坠，稍下作巢”这句话可知，翠鸟“稍下作巢”的原因是：及生子，爱之，恐坠。

（3）考查了内容理解。联系古文上下文可知，“翠鸟移巢”后，巢离地面很近，于是人们就把翠鸟的孩子捉走了。

（4）考查了情感主旨。这篇古文通过讲述翠鸟生宝宝后，担心宝宝从巢里摔下来，将巢做得越来越低。读了这个故事，我懂得了：做父母一定不要溺爱、娇惯子女，否则是害了他们。同时，做事情不要只注意一个方面，一定还要考虑另一个方面，要全面权衡事情的利弊而审慎行事。

故解析为：

（1）担心它从树上掉下来；

（2）及生子，爱之，恐坠；

（3）“翠鸟移巢”后，巢离地面很近，于是人们就把翠鸟的孩子捉走了；

（4）做父母一定不要溺爱、娇惯子女，否则是害了他们。同时，做事情不要只注意一个方面，一定还要考虑另一个方面，要全面权衡事情的利弊而审慎行事。

语文高年级对文言文的考查频率较高，不管做文言文有关的哪些题型，都需要读者先了解古文的意思，再理解古文的情感，最后根据古文意思和情感做题。

13．阅读下面的文章，完成题。

剥豆

一天，我和儿子面对面坐着剥豆。当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽然站起身，新拿一个瓷碗放在自己的面前，将瓷盆朝我面前推了推。

我问：“想比赛？”

“对。”儿子眼动手剥，利索地回答。“这不公平。我的盆里已有不少了，可你只有几粒。”我说着，顺手抓一把豆想放到他碗里。

“不，”他按住我的手，“就这样，才能试出我的速度。”一丝喜悦悄悄涌上心头，我欣赏儿子这种自信和大气。一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子都敛声息语。

“让儿子赢吧，以后他会对自己多一些自信。”这样想着，我的手不知不觉地慢了下来。

“在外面竞争靠的是实力，谁会让你？要让他知道，失败、成功皆是常事。”我剥豆的速度又快了起来。儿子手不停歇，目光却时不时地落在两个容器里。见他如此投入，我心生怜爱，剥豆的动作不觉又缓了下来。

“不要给孩子虚假的胜利。”想到这些，我的节奏又紧了许多。一大袋豌豆很快剥完了。一盆一碗，一大一小，不同的容器难以比较，但凭常识，我知道儿子输定了。我正想淡化结果，他却极认真地拿来一个碗，先将他的豆倒进去，正好一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸起来了，像一个隆起的土丘。

“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全然没有剥豆时的认真和执著。“是平局，我本来有底子。”我纠正他。

“我少，是我输了。”没有赌气，没有沮丧，儿子的脸上仍是那如山泉般的清澈笑容。

想到自己的瞻前顾后，小心翼翼，实在是大可不必。对孩子来说，该承受的，该经历的，都应该让他体验。失望、失误、失败，伤痛、伤感、伤痕，自有它的价值。生活是实在的，真实的生活有快乐，也一定有磨难。

（1）联系上下文，理解下面词语。

敛声息语：形容静悄悄不发出声音，连呼吸声也变小。

（2）文中母亲剥豆的速度时快时慢，请分别说说母亲剥豆“慢”与“快”的原因。

①“慢”的原因是：怜爱儿子，欲增加儿子的自信心。

②“快”的原因是：让儿子知道竞争靠实力，不给他虚假的胜利。

（3）短文写了一件什么事？请用简洁的语言概括。

短文主要讲述的是“我”和儿子剥豆子时，儿子提出要进行剥豆比赛。虽然儿子很努力执着，但最后还是坦然接受了失败的结果的事。

（4）读一读下列句子，根据括号中的问题品析句子。

儿子的脸上仍是那如山泉般的清澈笑容。（这是对儿子的什么描写？从中你体会到了什么？）

这句话是对儿子神态的描写，从这句话中体会到了母亲想让儿子体会到失败与成功，在以后漫长的人生路上，少跌跤，即使跌，也要从容面对。这句话也体现了儿子有从容面对失败的心态。

（5）文中说“失望、失误、失败，伤痛、伤感、伤痕，自有它的价值。”它的价值是什么呢？请联系你的生活实际说一说。

它的价值是从小培养孩子的自信心和竞争意识，要经得起磨难。生活并不总是一帆风顺的，当我们失败的时候，我们要相信自己，输赢并不重要，重要的是我们敢于面对生活中的困难和挑战，勇敢地前进。

《剥豆》这篇短文主要讲述的是“我”和儿子剥豆子时，儿子提出要进行剥豆比赛。虽然儿子很努力执着，但最后还是坦然接受了失败的结果。对孩子来说，该承受的，该经历的，都应该让他体验到，只有经历了才能让促使他们成长。

（1）考查了理解词语含义。敛声息语：形容静悄悄不发出声音，连呼吸声也变小。

（2）考查了短文内容的理解。①结合短文“‘让儿子赢吧，以后他会对自己多一些自信。’这样想着，我的手不知不觉地慢了下来”分析母亲剥豆的速度慢下来的原因是：怜爱儿子，欲增加儿子的自信心。②结合短文“‘在外面竞争是靠实力，谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。’剥豆的速度分明在加快。”分析母亲剥豆的速度加快的原因是：让儿子知道竞争靠实力，不给他虚假的胜利。

（3）考查概括短文主要内容。抓住根据句子概括，通读短文可知，短文主要讲述的是“我”和儿子剥豆子时，儿子提出要进行剥豆比赛。虽然儿子很努力执着，但最后还是坦然接受了失败的结果的事。

（4）（考查对句子的理解与赏析。文中的“儿子的脸上仍是那如山泉般的清澈笑容”这句话是对儿子神态的描写，从这句话中体会到了母亲想让儿子体会到失败与成功，在以后漫长的人生路上，少跌跤，即使跌，也要从容面对。这句话也体现了儿子有从容面对失败的心态。

（5）本题考查主旨内容理解及根据文章谈感受的能力。阅读全文，揣摩文章主旨。本文主要写母亲与儿子比赛，从中表现了二人的竞争意识与儿子比赛时流露出的自信与大气。因此，文中说“失望、失误、失败，伤痛、伤感、伤痕，自有它的价值。”它的价值是从小培养孩子的自信心和竞争意识，要经得起磨难。生