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文档简介

第第页苏教版五年级上《嫦娥奔月》语文公开课教案

《嫦娥奔月》公开课教案1

知识目标

1、正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。

2、了解AABB和ABAB的叠词的特点,积累这两类词语。

3、学会5个生字,绿线中的3个生字只识不写。掌控多音字“济”,理解由生字组成的词语。

技能目标:

1、理解课文内容,能给课文分段,并归纳段落大意。

2、借助课文详细的语言资料,感受课文的意境美,体会嫦娥的品质。

情感目标:学习嫦娥心地良善、为民造福的品质。

教学重点:有感情地朗读课文,感悟课文内容。

教学难点:感受课文的意境美。

媒体设计:课文录音、投影片

教学时间:三教时

第一教时

知识目标:

学习生字词语。指导同学读通读顺课文。

技能目标:初读课文,整体感知课文内容;能给课文分段,并归纳段落大意。

一、赏“月”吟诗,引入新课。

投影富于色调感的《月之图》。

在中秋的夜晚,看着一轮圆圆的月亮从水面升起,作为一个受过中华保守文化熏陶的中国人,心中此时会不由冒出很多的诗句来,比方“海上生明月,天涯共此时”,比方……〔让生去补〕

在四班级,我们还学过一首苏轼在中秋之夜写的词……

引背:……人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

师:是啊,在月圆的中秋之夜,天各一方的人们多么希望能和自身的亲人相聚在一起。这是一个多么温馨而甜美的时刻啊。记得小时候,一到中秋的晚上,我常常倚在奶奶的怀里看月亮,看吴刚伐桂,看玉兔捣药,听奶奶讲嫦娥奔月的故事。

同学齐读课题,解题:奔,奔向。

“奔”是个多音字。

二、初读课文

1、同学自读课文,任务:

〔1〕读要过关〔正确地读,流畅地读〕

〔2〕自学好生字新词〔会读、会写、理解〕,常规:比较组词、课后描红。

2、自学状况沟通。

〔1〕认读生字词。

远古昆仑山后羿逢蒙嫦娥

敬重奸诈贪心接济宝剑时值中秋迫不和待

威逼翻箱倒柜洒满银辉着急树影婆娑企盼

〔2〕指名开火车朗读课文,缺乏处和时指导练习。

〔3〕争论课文哪些自然段的意思接近,归为一段。

争论沟通后总

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