江苏省盐城市射阳县20232024学年八年级上学期9月月考语文试卷（）

Word文档下载后可自行编辑1/1江苏省盐城市射阳县20232024学年八年级上学期9月月考语文试卷（）2023-2024学年八年级上学期9月月考

语文试卷

命题人寄语：

语文学习贵在坚持，重在积累。转眼间，又到了收获季节。你的语文素养一定提高很快吧！请将你的收获记录在这份试卷上，相信自己的实力，你是最棒的！

友情提示：看清试卷的要求，把解析工整书写在答题纸上，否则答题无效。

一、积累与运用：（26分）

1.古诗文名句默写。（10分）

（1），天涯若比邻。

（2）气蒸云梦泽，。

（3），胡为乎泥中！

（4）悠哉悠哉，。

（5）挑兮达兮，。

（6），蒙络摇缀，参差披拂。

（7）《桃花源记》中描写桃花源人精神面貌的句子是，。

（8）成语“秋水伊人”源于《蒹葭》中的诗句，。

2.根据语境完成题目。（9分）

野鹿荡，位于江苏盐城大丰的黄海滩涂，是一处面积达200公qǐng的滨海湿地。这里是地球上保存较为完好的原始湿地之一，具有“100年前的生境、500年前的风光、1000年前的气场”。2009年，这片滩涂湿地被规划为保护地，命名为“野鹿荡”，成为野生麋鹿的自然家园。看着麋鹿自由奔跑的身影，不禁使人想到《诗经·小雅·鹿鸣》有云□“呦呦鹿鸣，食野之苹。”目前，大丰麋鹿种群扩大到6000多头，大约有1000头左右被放归自然。野鹿荡最美的时段是早展和夜晚，最美的季节是春天。早展，与大海相向而坐，静待着xù日东升。当太阳慢慢地爬出了海面，野鹿荡便也醒了，鸥鹭翱翔，麋鹿疾驰，渔民两三，风吹草舞，构成了野鹿荡的独特风景。

（1）给语段中加点字注音，根据拼音写汉字。（4分）

滩涂翱翔公qǐngxù日

（2）语段中“□”处应填入的标点符号是（1分）

（3）画线部分有一处语病，请写出修改意见。（2分）

（4）语段中提到的《诗经》是我国最早的一部，按所配乐曲的性质分为______、雅、颂。（2分）

3.综合性学习（7分）

中国“和”文化源远流长，丰富多彩，“和”既被视为诞育万物的本源，也被看作修德养性的关键，还被认为是社会交往的准绳，更被尊为国家共处的原则。请你参与“探究‘和’内涵，传承‘和’文化”综合性学习，完成下列任务。

（1）许慎在《说文解字》中说：“和，相应也。”由此推测，“和”字的本义是：（2分）

（2）下图是有关修德养性的一副对联。下联是。（2分）

（3）孔子说：“君子和而不同。”“和”，心不争也；“不同”，志各异也。你所在班级正在筹备“‘和而不同’适用于修身养性还是社会交往”辩论赛，请根据双方观点，为主持人写一段总结发言。（3分）

正方观点：“和而不同”适用于修身养性。“和”是平和的心态，面对不同见解时能保持内心平静，不与人争高低输赢；“不同”就是理性看待、辩证分析别人的观点，不轻易改变自己的主张，保持鲜明的个性。“和而不同”是不被局限的主观能动性，体现着良好的个人修养。

反方观点：“和而不同”适用于社会交往。“和”意味着自己能够与别人和睦相处，即将他人与自己置于同一高度，给予充分理解、尊重，不使别人陷于难堪的境地，不强制别人接受自己的观点：“不同”就是求同存异，保持个性。“和而不同”就是顾全大局，是建设和谐社会的重要手段。

二、综合阅读平台：（64分）

（一）古诗阅读：（6分）

绝句漫兴九首（其七）

唐杜甫

糁①径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。

笋根雉子②无人见，沙上鬼雏傍母眠。

[解释]①糁：米粒。②雉子：小野鸡。③凫雏：小野鸭。

4.诗人在第一、二句中选取“径”、“________”、“_______”、“________”等景物，描绘了一幅初夏郊野图。（3分）

5.品析“沙上凫雏傍母眠”中“傍”字的妙处。（3分）

（二）古文阅读：（16分）

永州法华寺新作西亭记

柳宗元

法华寺居永州，地最高。有僧曰觉照，照居寺西庑①下。庑之外有大竹数万，又其外山形下绝②。然而薪蒸篌荡③蒙杂拥蔽，吾意伐而除之，必将有见焉。照谓余曰：“是其下有陂池④芙藁，申以湘水之流，众山之会，果去是，其见远矣。”遂命仆人持刀斧，群而剪焉，万类皆出，旷焉茫焉，天为之益高，地为之加辟⑤;丘陵山谷之峻，江湖池泽之大，咸若有而增广之者。夫其地之奇，必以遗乎后，不可旷⑥也。余时谪为州司马，官外乎常员，而心得无事。乃取官之禄秩⑦，以为其亭，其高且广，盖方丈者二焉。或议照之居于斯，而不早为是也。余谓昔之上人⑧者，不起宴坐，足以观于空色之实，而游乎物之终始。其照⑨也逾寂，其觉⑩也逾有。然则向之碍之者为果碍耶？今之辟之者为果辟耶？

（节选自《柳河东集》，有删改）

①庑（wǔ）：堂下周围的廊屋，此处指厢房。②山形下绝：即山势断然向下形成绝壁陡崖。③薪蒸徕荡：灌木和竹子。④陂（bēi）池：池塘。⑤加辟：增宽，更加宽广。⑥旷：荒废。⑦禄秩：俸禄。⑧上人：对僧人的敬称。⑨照：指静观世界，以智慧照见事理。⑩觉：指领悟佛教的真谛。

6.解释文中加点词的含义。（4分）

（1）法华寺居永州（2）照谓余曰

（3）天为之益高（4）咸若有而增广之者

7.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（）（2分）

A.吾意伐而除之忘路之远近B群而剪焉而计其长曾不盈寸

C.乃取官之禄秩见渔人，乃大惊D.其高且广年且九十

8.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）其地之奇，必以遗乎后，不可旷也。

（2）或议照之居于斯，而不早为是也。

（3）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

9.本文与《小石潭记》分别反映了怎样的心境？（4分）

（三）实用类文本阅读（14分）

绿色浅层地温能

①你听说过“浅层地温能”吗？它是蕴藏在地表以下一定深度（一般小于200米）范围内岩土体、地下水和地表水中，一般低于25℃的热能。浅层地温能的来源以太阳辐射为主，还有一小部分来自地心热量。

②我们的地球可以称得上是一个巨大的热库，它的资源量非常丰富，其内部的总热能约为地球储存的全部煤炭所蕴含能量的1.7亿倍，具有经济价值的浅层地温能大约是现在全球能源消耗总量的45万倍。据专家测算，我国地处北纬30°～42°的许多城市，地下近百米深度内，土壤中每年可采集的浅层地温能能量是目前国内发电装机容量的3750倍，地下水中每年可采集的浅层地温能能量也有2亿千瓦。

③浅层地温能是一种清洁无污染的能源。这种能源的开发利用只需消耗少量的电能，就可以提取大量的能量，也不向大气排放二氧化碳等气体，对外界环境影响极小。由于浅层地温能资源无处不在，人们可以就近利用，就地取（排）热，为建筑物供暖或制冷，而地下水的水质、水量不发生任何变化。与传统能源相比，可节省大量运输、传输和存放成本。

④可见，浅层地温能具有众多的优点，开发利用浅层地温能已是社会发展的必然趋势。现在的问题是，我们该如何利用这种比人类体温还要低很多的能源呢？科技人员采用了“热泵”原理。“热泵”和“水泵”类似。大家熟悉“水泵”吧，它是一种利用管道将水从低位抽到高位的机械，只不过“热泵”传递的是热能。我们居住的室内环境和地层土壤中的温度一般情况下具有一定的温差。冬季时，我们利用热泵可以把地下的热能“抽”出来，供给室内采暖；夏季时，再把室内的热能“取”出来，排放到地下储存起来。这样，可以通过自然和人工等补给方式，保持地温能量的动态平衡，使浅层地温能得以长期循环利用。无论是冬季还是夏季，水都是传递热能的载体，被加热后以便用来储存热量。由于电流只是用来传热，而不是用来产生热，因此热泵只需消耗较少的能量便可以提供较多的能量，通常情况下热泵每消耗1000瓦的能量，就可以得到4000瓦以上的能量。

⑤浅层地温能在过去一直被人们忽视，但随着地球能源的大量消耗，能源危机日渐凸现，浅层地温能的开发利用将会越来越受到国际社会的重视。

（据《百科知识》等相关资料编写）

10.从文章内容看，“浅层地温能”有哪几方面的优点？请简要列举。（3分）

11.文中第②段画线部分使用了什么说明方法？有什么作用？（4分）

12.文章第③④段的顺序能否调换，为什么？（4分）

13.阅读下面材料，结合文章内容，说说你的探究结果。（3分）

随着地球能源的大量消耗，能源危机日渐凸现，石油、淡水、煤等不可再生资源的缺乏已经成为人类生存最大的威胁，想想如果我们人类即将面临灭亡的难题，恐怕我们再也不能坐以待毙，而是开始为人类在地球上的生存，为人类的未来行动起来。

（三）文学类文本阅读（18分）

杜鹃花一样绽放

徐光惠

①多年前的那个春天，是我生命中最难熬也最难忘却的一段记忆。那年，我所在的单位改制裁员，我成了下岗工人。半月后，父亲又突患疾病猝然离世。意外的双重打击折磨得我憔悴不堪。

②朋友说：“小惠，咱们去金佛山走走吧！”我却提不起兴致，但她们不由分说，将我架上车。车子进入南川境内，一路颠簸，终于来到金佛山“生态石林”。它造型奇特，规模庞大，如一片浩瀚的石海。坚硬的石头上生长着一棵棵鲜活的树木，根须深深扎进石头缝顽强地生长。“树缠石、石抱树”，树与石相依相存，远看是树，近看是石，分不清是林海还是石海，冰冷的石头变得温情灵动，充满活力。

③暮春的金佛山，风有些凉，太阳光斑驳地撒在小路上。山间雾气氤氲，脚下溪流淙淙，耳边不时传来小鸟“啾啾”的欢叫。走着走着，不经意地抬头，竟是漫山遍野的杜鹃花海，刹那间迷了双眼。家乡的杜鹃花为灌木，这里一丛那里一簇，而金佛山的杜鹃花则灌木与乔木并存，高低不一，错落有致。低处的杜鹃于草丛间温婉绽放，高处的杜鹃冲破丛林傲然挺立。一朵朵花儿缤纷多姿，密密匝匝地缀满枝头，层层叠叠，有的含苞待放，有的热烈绽放，洁白若雪，粉红似玉，红艳如霞。站在山巅，云海缭绕起伏，山间苍峦叠翠，满山杜鹃如天然锦缎，摄人心魄。

④我们在山脚下一处叫“如霞入家”的小院住下，房间不大，用木头修葺而成，干净、整洁。一个三十多岁的女子接待了我们，她说：“我叫如霞，有事就叫我，我准备晚饭了。”四周很静，厨房顶上炊烟袅袅。院子墙角处，一大簇杜鹃花开得正艳，红彤彤的，无拘无束热烈奔放。一朵朵花儿卯足了劲儿，争先恐后向上攀爬，挤挤挨挨，交头接耳，显现出自然、朴素的美。

⑤“这花开得真艳，好养活吗？”我问如霞。“金佛山的杜鹃花生命力特别旺盛，年年常开不败。”如霞笑着说。杜鹃花不与百花争艳，默默开在山间、角落，顽强生长，认真地开出灿烂的花朵……一股暖流在我心中充溢。

⑥晚饭后，我们散步回来，如霞邀我们去她的小屋坐坐，并泡上温热的金佛山蜂蜜茶，喝下后顿觉暖了许多。“就你一个人打理这个旅店吗？”我问她。“我家在山上，丈夫瘫痪在床，家里有个儿子五岁，年迈的婆婆身体不好，每年旺季我就来这里挣点钱，冬天就回山上。”“一个人忙得过来吗？”“小旅店挣不了多少钱，不敢请人帮忙，不过我还扛得住，丈夫治病要花钱，儿子大了，我想让他走出大山，去看看外面的世界，我相信一切会好起来的。”她笑着说，看不到半点忧伤。我点点头：“嗯，会好起来的，一定会。”我对她说，也对自己说。

⑦第二天一早，我又来到那簇杜鹃花跟前，每朵花儿都昂着头，迎着初升的太阳神气得不得了。一缕风过，散发出淡淡芬芳。我们向如霞告别，车子开动，我回头，她披一身霞光朝我们挥动双手，依旧一脸笑容，自然、淳朴，如同她身后那簇盛开的杜鹃花，让人心生温暖与感动。

⑧愿做一株杜鹃花，坦然面对人生中的苦难。我的心中已是春意融融，温暖而明亮。

14.第②段描写金佛山“生态石林”树木的内容能否删去？为什么？（3分）

15.根据要求回答问题。（6分）

（1）赏析第③段加点词的表述效果。（3分）

（2）从修辞角度赏析第④段的划线句。（3分）

16.简要分析第⑤段写如霞评价杜鹃花的用意。（2分）

17.联系全文分析文章结尾的作用。（4分）

18.本文以“杜鹃花一样绽放”为题有何妙处？（3分）

（四）名著阅读（10分）

19.下面是《水浒传》中与鲁智深相关部分的回目。请阅读后回答下面问题。（5分）

第三回史大郎夜走华阴县鲁提辖拳打镇关西

第四回赵员外重修文殊院鲁智深大闹五台山

第五回小霸王醉入销金帐花和尚大闹桃花村

第六回九纹龙剪径赤松林鲁智深火烧瓦罐寺

第七回花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂

第八回林教头刺配沧州道鲁智深大闹野猪林

（1）有同学认为，回目中对鲁智深的称呼不断变化，先是“鲁提辖”，然后是“鲁智深”，再是“花和尚”，这样变化避免了重复使用同一名字的单调。你同意这一看法吗？（3分）

（2）这六个回目主要是写鲁智深的，为什么还要叙述史大郎、小霸王、林教头等人？（2分）

20.阅读下面选段，回答问题。（5分）

选段一：只见那个教师入来，歪戴着一顶头巾，挺着脯子，来到后堂。A寻思道：“庄客称他做教师，必是大官人的师父。”急躬身唱喏道：“A谨参。”那人全不采着，也不还礼。

选段二：洪教头喝一声：“来，来，来！”便使棒盖将入来。A往后一退，洪教头赶入一步，提起棒又复一棒下来。A看他步已乱了，被A把棒从地下一跳，洪教头措手不及，就那一跳里和身一转，那棒直扫着洪教头儿骨上，撇了棒，扑地倒了。

（1）上面两则选段选自我国古典小说作品《水浒传》，该书的是_______。选段中的A是。（2分）

（2）阅读上面两则选段，分析A和洪教头的性格特点。（3分）

三、写作（60分）

21.阅读下面的文字，根据要求作文。

给自己一个笑脸，让自己拥有一份坦然；给自己一个退路，让自己拥有一份希望；给自己一个祝福，让自己拥有一份快乐……亲爱的同学，你愿意给自己一个什么呢？

请你以“给自己一个_______”为题，写一篇文章。

要求：1.题目自拟；2.内容健康积极，表述真情实感；3.除诗歌外，文体不限：4.不要套写、抄袭；5.不要出现真实班名和人名；6.不少于600字。

2023-2024学年八年级上学期9月月考

语文试卷参考解析

一、积累与运用：（26分）

1.古诗文名句默写。（10分）

（1）海内存知己，天涯若比邻。

（2）气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

（3）微君之躬，胡为乎泥中！

（4）悠哉悠哉，辗转反侧。

（5）挑兮达兮，在城阙兮。

（6）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

（7）《桃花源记》中描写桃花源人精神面貌的句子是黄发垂髫，并怡然自乐。

（8）成语“秋水伊人”源于《蒹葭》中的诗句所谓伊人，在水一方。

2.根据语境完成题目。（9分）

野鹿荡，位于江苏盐城大丰的黄海滩涂，是一处面积达200公qǐng的滨海湿地。这里是地球上保存较为完好的原始湿地之一，具有“100年前的生境、500年前的风光、1000年前的气场”。2009年，这片滩涂湿地被规划为保护地，命名为“野鹿荡”，成为野生麋鹿的自然家园。看着麋鹿自由奔跑的身影，不禁使人想到《诗经·小雅·鹿鸣》有云□“呦呦鹿鸣，食野之苹。”目前，大丰麋鹿种群扩大到6000多头，大约有1000头左右被放归自然。野鹿荡最美的时段是早展和夜晚，最美的季节是春天。早展，与大海相向而坐，静待着xù日东升。当太阳慢慢地爬出了海面，野鹿荡便也醒了，鸥鹭翱翔，麋鹿疾驰，渔民两三，风吹草舞，构成了野鹿荡的独特风景。

（1）给语段中加点字注音，根据拼音写汉字。（4分）

滩涂tān翱翔áo公qǐng顷xù旭日

（2）语段中“□”处应填入的标点符号是：（1分）

（3）画线部分有一处语病，请写出修改意见。（2分）

删去“大约”或“左右”

（4）语段中提到的《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，按所配乐曲的性质分为__风_、雅、颂。（2分）

3.综合性学习（7分）

中国“和”文化源远流长，丰富多彩，“和”既被视为诞育万物的本源，也被看作修德养性的关键，还被认为是社会交往的准绳，更被尊为国家共处的原则。请你参与“探究‘和’内涵，传承‘和’文化”综合性学习，完成下列任务。

（1）许慎在《说文解字》中说：“和，相应也。”由此推测，“和”字的本义是：和谐（2分）

（2）下图是有关修德养性的一副对联。下联是甲。（2分）

甲乙

（3）孔子说：“君子和而不同。”“和”，心不争也；“不同”，志各异也。你所在班级正在筹备“‘和而不同’适用于修身养性还是社会交往”辩论赛，请根据双方观点，为主持人写一段总结发言。（3分）

正方观点：“和而不同”适用于修身养性。“和”是平和的心态，面对不同见解时能保持内心平静，不与人争高低输赢；“不同”就是理性看待、辩证分析别人的观点，不轻易改变自己的主张，保持鲜明的个性。“和而不同”是不被局限的主观能动性，体现着良好的个人修养。

反方观点：“和而不同”适用于社会交往。“和”意味着自己能够与别人和睦相处，即将他人与自己置于同一高度，给予充分理解、尊重，不使别人陷于难堪的境地，不强制别人接受自己的观点：“不同”就是求同存异，保持个性。“和而不同”就是顾全大局，是建设和谐社会的重要手段。

示例：同学们，刚才双方的辩论都十分精彩。“和而不同”是面对不同见解时的一份平和与豁达，是与人意见相左时的理解与尊重。因此，“和而不同”既适用于修身养性，也适用于社会交往。

二、综合阅读平台：（64分）

（一）古诗阅读：（6分）

绝句漫兴九首（其七）

唐杜甫

糁①径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。

笋根雉子②无人见，沙上鬼雏傍母眠。

[解释]①糁：米粒。②雉子：小野鸡。③凫雏：小野鸭。

4.诗人在第一、二句中选取“径”、“__杨花__”、“__溪__”、“__荷叶___”等景物，描绘了一幅初夏郊野图。（3分）

5.品析“沙上凫雏傍母眠”中“傍”字的妙处。（3分）

示例：“傍”，本指靠近、依靠，诗句中写小野鸭亲昵地依偎在母鸭身边安然入睡的情态，流露出诗人对这幅宁静、温馨画面的喜爱之情。

（二）古文阅读：（16分）

永州法华寺新作西亭记

柳宗元

法华寺居永州，地最高。有僧曰觉照，照居寺西庑①下。庑之外有大竹数万，又其外山形下绝②。然而薪蒸篌荡③蒙杂拥蔽，吾意伐而除之，必将有见焉。照谓余曰：“是其下有陂池④芙藁，申以湘水之流，众山之会，果去是，其见远矣。”遂命仆人持刀斧，群而剪焉，万类皆出，旷焉茫焉，天为之益高，地为之加辟⑤;丘陵山谷之峻，江湖池泽之大，咸若有而增广之者。夫其地之奇，必以遗乎后，不可旷⑥也。余时谪为州司马，官外乎常员，而心得无事。乃取官之禄秩⑦，以为其亭，其高且广，盖方丈者二焉。或议照之居于斯，而不早为是也。余谓昔之上人⑧者，不起宴坐，足以观于空色之实，而游乎物之终始。其照⑨也逾寂，其觉⑩也逾有。然则向之碍之者为果碍耶？今之辟之者为果辟耶？

（节选自《柳河东集》，有删改）

①庑（wǔ）：堂下周围的廊屋，此处指厢房。②山形下绝：即山势断然向下形成绝壁陡崖。③薪蒸徕荡：灌木和竹子。④陂（bēi）池：池塘。⑤加辟：增宽，更加宽广。⑥旷：荒废。⑦禄秩：俸禄。⑧上人：对僧人的敬称。⑨照：指静观世界，以智慧照见事理。⑩觉：指领悟佛教的真谛。

6.解释文中加点词的含义。（4分）

（1）法华寺居永州在（2）照谓余曰对……说

（3）天为之益高更（4）咸若有而增广之者都

7.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（C）（2分）

A.吾意伐而除之忘路之远近B群而剪焉而计其长曾不盈寸

C.乃取官之禄秩见渔人，乃大惊D.其高且广年且九十

8.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）其地之奇，必以遗乎后，不可旷也。

这块土地是如此的神奇，一定要把它留给后人，不能让它荒废掉。

（2）或议照之居于斯，而不早为是也。

又对觉照一直住在这里，却不早点做这件事。

（3）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

向小石潭的西南方望去，溪岸像北斗七星一样曲折，像蛇爬行一样弯曲，望过去一段看得见，一段看不见。

9.本文与《小石潭记》分别反映了怎样的心境？（4分）

示例：①本文反映了在游山玩水中思索人生的状态，力求从苦闷抑郁中解脱出来，开始新的人生追求。②《小石潭记》中写曲径通幽、游鱼的悠然自得都体现了暂时的喜悦心情，但后文写环境的清幽冷寂则含蓄地反映了孤寂、凄凉、哀怨的心境。

（三）实用类文本阅读（14分）

绿色浅层地温能

①你听说过“浅层地温能”吗？它是蕴藏在地表以下一定深度（一般小于200米）范围内岩土体、地下水和地表水中，一般低于25℃的热能。浅层地温能的来源以太阳辐射为主，还有一小部分来自地心热量。

②我们的地球可以称得上是一个巨大的热库，它的资源量非常丰富，其内部的总热能约为地球储存的全部煤炭所蕴含能量的1.7亿倍，具有经济价值的浅层地温能大约是现在全球能源消耗总量的45万倍。据专家测算，我国地处北纬30°～42°的许多城市，地下近百米深度内，土壤中每年可采集的浅层地温能能量是目前国内发电装机容量的3750倍，地下水中每年可采集的浅层地温能能量也有2亿千瓦。

③浅层地温能是一种清洁无污染的能源。这种能源的开发利用只需消耗少量的电能，就可以提取大量的能量，也不向大气排放二氧化碳等气体，对外界环境影响极小。由于浅层地温能资源无处不在，人们可以就近利用，就地取（排）热，为建筑物供暖或制冷，而地下水的水质、水量不发生任何变化。与传统能源相比，可节省大量运输、传输和存放成本。

④可见，浅层地温能具有众多的优点，开发利用浅层地温能已是社会发展的必然趋势。现在的问题是，我们该如何利用这种比人类体温还要低很多的能源呢？科技人员采用了“热泵”原理。“热泵”和“水泵”类似。大家熟悉“水泵”吧，它是一种利用管道将水从低位抽到高位的机械，只不过“热泵”传递的是热能。我们居住的室内环境和地层土壤中的温度一般情况下具有一定的温差。冬季时，我们利用热泵可以把地下的热能“抽”出来，供给室内采暖；夏季时，再把室内的热能“取”出来，排放到地下储存起来。这样，可以通过自然和人工等补给方式，保持地温能量的动态平衡，使浅层地温能得以长期循环利用。无论是冬季还是夏季，水都是传递热能的载体，被加热后以便用来储存热量。由于电流只是用来传热，而不是用来产生热，因此热泵只需消耗较少的能量便可以提供较多的能量，通常情况下热泵每消耗1000瓦的能量，就可以得到4000瓦以上的能量。

⑤浅层地温能在过去一直被人们忽视，但随着地球能源的大量消耗，能源危机日渐凸现，浅层地温能的开发利用将会越来越受到国际社会的重视。

（据《百科知识》等相关资料编写）

10.从文章内容看，“浅层地温能”有哪几方面的优点？请简要列举。（3分）

11.文中第②段画线部分使用了什么说明方法？有什么作用？（4分）

12.文章第③④段的顺序能否调换，为什么？（4分）

13.阅读下面材料，结合文章内容，说说你的探究结果。（3分）

随着地球能源的大量消耗，能源危机日渐凸现，石油、淡水、煤等不可再生资源的缺乏已经成为人类生存最大的威胁，想想如果我们人类即将面临灭亡的难题，恐怕我们再也不能坐以待毙，而是开始为人类在地球上的生存，为人类的未来行动起来。

10.①资源量丰富；②清洁无污染；③可就近利用，成本低。

11.举例子、作比较、列数字，列举专家测算的例子，将地处北纬30°~42°的地市，地下近百米深度内土壤中每年可采集的浅层地温能能量与目前国内发电装机容量进行比较，并给出地下水中每年可采集的浅层地温能的具体数据，突出强调了浅层地温能能量之大，使说明更加具体准确。

12.不能。文章第③段接着上文介绍浅层地温能的优点，第④段介绍如何利用这种能源，采用逻辑顺序，符合人们一般的认知规律。

如若调换则不符合一般认知规律。

13.示例：地球能源正在被大量消耗；保护人类赖以生存的地球，开发绿色新能源已迫在眉睫。

（三）文学类文本阅读（18分）

杜鹃花一样绽放

徐光惠

①多年前的那个春天，是我生命中最难熬也最难忘却的一段记忆。那年，我所在的单位改制裁员，我成了下岗工人。半月后，父亲又突患疾病猝然离世。意外的双重打击折磨得我憔悴不堪。

②朋友说：“小惠，咱们去金佛山走走吧！”我却提不起兴致，但她们不由分说，将我架上车。车子进入南川境内，一路颠簸，终于来到金佛山“生态石林”。它造型奇特，规模庞大，如一片浩瀚的石海。坚硬的石头上生长着一棵棵鲜活的树木，根须深深扎进石头缝顽强地生长。“树缠石、石抱树”，树与石相依相存，远看是树，近看是石，分不清是林海还是石海，冰冷的石头变得温情灵动，充满活力。

③暮春的金佛山，风有些凉，太阳光斑驳地撒在小路上。山间雾气氤氲，脚下溪流淙淙，耳边不时传来小鸟“啾啾”的欢叫。走着走着，不经意地抬头，竟是漫山遍野的杜鹃花海，刹那间迷了双眼。家乡的杜鹃花为灌木，这里一丛那里一簇，而金佛山的杜鹃花则灌木与乔木并存，高低不一，错落有致。低处的杜鹃于草丛间温婉绽放，高处的杜鹃冲破丛林傲然挺立。一朵朵花儿缤纷多姿，密密匝匝地缀满枝头，层层叠叠，有的含苞待放，有的热烈绽放，洁白若雪，粉红似玉，红艳如霞。站在山巅，云海缭绕起伏，山间苍峦叠翠，满山杜鹃如天然锦缎，摄人心魄。

④我们在山脚下一处叫“如霞入家”的小院住下，房间不大，用木头修葺而成，干净、整洁。一个三十多岁的女子接待了我们，她说：“我叫如霞，有事就叫我，我准备晚饭了。”四周很静，厨房顶上炊烟袅袅。院子墙角处，一大簇杜鹃花开得正艳，红彤彤的，无拘无束热烈奔放。一朵朵花儿卯足了劲儿，争先恐后向上攀爬，挤挤挨挨，交头接耳，显现出自然、朴素的美。

⑤“这花开得真艳，好养活吗？”我问如霞。“金佛山的杜鹃花生命力特别旺盛，年年常开不败。”如霞笑着说。杜鹃花不与百花争艳，默默开在山间、角落，顽强生长，认真地开出灿烂的花朵……一股暖流在我心中充溢。

⑥晚饭后，我们散步回来，如霞邀我们去她的小屋坐坐，并泡上温热的金佛山蜂蜜茶，喝下后顿觉暖了许多。“就你一个人打理这个旅店吗？”我问她。“我家在山上，丈夫瘫痪在床，家里有个儿子五岁，年迈的婆婆身体不好，每年旺季我就来这里挣点钱，冬天就回山上。”“一个人忙得过来吗？”“小旅店挣不了多少钱，不敢请人帮忙，不过我还扛得住，丈夫治病要花钱，儿子大了，我想让他走出大山，去看看外面的世界，我相信一切会好起来的。”她笑着说，看不到半点忧伤。我点点头：“嗯，会好起来的，一定会。”我对她说，也对自己说。

⑦第二天一早，我又来到那簇杜鹃花跟前，每朵花儿都昂着头，迎着初升的太阳神气得不得了。一缕风过，散发出淡淡芬芳。我们向如霞告别，车子开动，我回头，她披一身霞光朝我们挥动双手，依旧一脸笑容，自然、淳朴，如同她身后那簇盛开的杜鹃花，让人心生温暖与感动。

⑧愿做一株杜鹃花，坦然面对人生中的苦难。我的心中已是春意融融，温暖而明亮。

14.第②段描写金佛山“生态石林”树木的内容能否删去？为什么？（3分）

15.根据要求回答问题。（6分）

（1）赏析第③段加点词的表述效果。（3分）

（2）从修辞角度赏析第④段的划线句。（3分）

16.简要分析第⑤段写如霞评价杜鹃花的用意。（2分）

17.联系全文分析文章结尾的作用。（4分）

18.本文以“杜鹃花一样绽放”为题有何妙处？（3