天津市2021年中考数学真题（含答案）

2021年天津市初中毕业生学业考试试卷数学

一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分.在每小题给出的四个选项中，只有一

项是符合题目要求的）

1.计算（—5）x3的结果等于（）

A.-2B.2C.-15D.15

【答案】C

【解析】

【分析】根据有理数的乘法法则运算即可求解.

【详解】解：由题意可知：（—5）x3=-15,

故选：C.

【点睛】本题考查了有理数的乘法法则，属于基础题，运算过程中注意符号即可.

2.tan30。的值等于（）

A百R近

A.-------15.-------U.1Dn.29

32

【答案】A

【解析】

【分析】根据30°的正切值直接求解即可.

【详解】解：由题意可知，tan30°=走，

3

故选：A.

【点睛】本题考查30°的三角函数，属于基础题，熟记其正切值即可.

3.据2021年5月12日《天津日报》报道，第七次全国人口普查数据公布，普查结果显示，全国人口共141178

万人.将141178用科学记数法表示应为（）

A.0.141178xlO6B.1.41178xl05C.14.1178xlO4D.141.178xl03

【答案】B

【解析】

【分析】科学记数法的表示形式为“xlO"的形式，其中1<|«|<10,〃为整数.确定〃的值时，要看把原数变

成。时，小数点移动了多少位，〃的绝对值与小数点移动的位数相同.

【详解】解:141178=1.41178X1O5,

故选：B.

【点睛】此题考查科学记数法的表示方法，关键是确定。的值以及〃的值.

4.在一些美术字中，有的汉字是轴对称图形.下面4个汉字中，可以看作是轴对称图形的是（）

ill河岁月

【答案】A

【解析】

【分析】根据轴对称图形的概念对各项分析判断即可得解.

【详解】A.是轴对称图形，故本选项符合题意；

B.不是轴对称图形，故本选项不符合题意；

C.不是轴对称图形，故本选项不符合题意；

D.不是轴对称图形，故本选项不符合题意.

故选A.

【点睛】本题考查判断轴对称图形，理解轴对称图形的概念是解答的关键.

5.如图是一个由6个相同的正方体组成的立体图形，它的主视图是（）

C.严

I).

【答案】D

【解析】

【分析】根据三视图中的主视图定义，从前往后看，得到的平面图形即为主视图.

【详解】解：从正面看到的平面图形是3列小正方形，从左至右第1列有1个，第2列有2个，第3列有2

个，

故选：D.

【点睛】本题主要考查了组合体的三视图，解题的关键是根据主视图的概念由立体图形得到相应的平面图

形.

6.估算JF7的值在()

A.2和3之间B.3和4之间C.4和5之间D.5和6之间

【答案】C

【解析】

【分析】估算无理数的大小.

［详解】因为4?<(V17)2<5?,所以的值在4和5之间.

故选C.

x+y=2

7.方程组《的解是)

3x+y=4

x=0x=1x=2x=3

"2

2B.c.D.

\y=y=i1^-3

【答案】B

【解析】

【分析】直接利用加减消元法解该二元一次方程组即可.

x+y=2''①

【详解】

3x+y=4②

②-①得：3x+y—x—y=2,即2x=2,

••X—\•

将x=l代入①得：l+y=2,

**•y=1.

x二l

故原二元一次方程组的解为《।

[y=i

故选B.

【点睛】本题考查解二元一次方程组.掌握解二元一次方程组的方法和步骤是解答本题的关键.

8.如图，「ABCD的顶点A,B,C的坐标分别是（0,1）,（—2,—2）,（2,—2）,则顶点。的坐标是（）

A.（-4.1）B.（4,-2）C.（4,1）D.（2,1）

【答案】C

【解析】

【分析】根据平行四边形性质以及点的平移性质计算即可.

【详解】解：•••四边形ABCQ是平行四边形，

点8的坐标为（-2,-2）,点C的坐标为（2,-2）,

点B到点C为水平向右移动4个单位长度，

到D也应向右移动4个单位长度，

•.,点A的坐标为（0,1）,

则点。的坐标为（4,1）,

故选:C.

【点睛】本题主要考查平行四边形的性质，以及平移的相关知识点，熟知点的平移特点是解决本题的关键.

9.计算当-看的结果是（）

a—ba-b

6a

A.3B.3a+3bC.1D.

a-b

【答案】A

【解析】

【分析】先根据分式的减法运算法则计算，再提取公因式3,最后约分化简即可.

【详解】原式=初学，

a-b

=3（a—b）

a-b

=3.

故选A.

【点睛】本题考查分式的减法.掌握分式的减法运算法则是解答本题你的关键.

10.若点4（-5,乂）,6（1,8）,。（5,%）都在反比例函数丫=一9的图象上，则X，%，%的大小关系是（）

x

A.x<%<%B.必<%<Mc.x<%<%D.%<y<y2

【答案】B

【解析】

【分析】将4、B、C三点坐标代入反比例函数解析式，即求出X、为、为的值，即可比较得出答案.

【详解】分别将A、B、C三点坐标代入反比例函数解析式得：

X=一石=1、％=-[=-5、%=-g=T.

则％<%<%.

故选B.

【点睛】本题考查比较反比例函数值.掌握反比例函数图象上的点的坐标满足其解析式是解答本题的关键.

11.如图，在ABC中，ZBAC=120°,将..A5C绕点C逆时针旋转得到DEC,息A，8的对应点分

别为。，E,连接A£>.当点A,D,E在同一条直线上时，下列结论一定正确的是（）

A.ZABC^ZADCB.CB=CDC.DE+DC=BCD.AB//CD

【答案】D

【解析】

【分析】由旋转可知NEDC=NB4C=120°,即可求出NAZX?=60°,由于NABC<60°,则可判断

ZABC^ZADC,即A选项错误；由旋转可知CB=CE,由于C£>C。，即推出C6>CO,即B选项

错误；由三角形三边关系可知OE+OC>C£,即可推出OE+OC〉C6,即C选项错误；由旋转可知

DC^AC,再由N/M)C=60°,即可证明为等边三角形，即推出NACD=60°.即可求出

ZACD+ZBAC=ISQ°,即证明

AB//CD,即D选项正确；

【详解】由旋转可知NE£>C=N84C=120°,

•.•点A,D,E在同一条直线上，

二ZADC=180°-ZEDC=60°,

ZABC<60°,

：.ZABC^ZADC,故A选项错误，不符合题意；

由旋转可知CB=CE,

ZEDC=120°为钝角，

CE>CD,

：.CB>CD,故B选项错误，不符合题意；

DE+DC>CE,

：.DE+DC>CB,故C选项错误，不符合题意；

由旋转可知。C=AC,

•••ZADC=60°,

.ADC为等边三角形，

ZACD=60°.

ZACO+ZS4c=180。，

AAB!/CD,故D选项正确，符合题意；

故选D.

【点睛】本题考查旋转的性质，三角形三边关系，等边三角形的判定和性质以及平行线的判定.利用数形

结合的思想是解答本题的关键.

12.已知抛物线丁=欧2+反+c(a,b,c是常数，经过点(一1,一1),(0,1),当x=—2时，与其对应

的函数值y>l.有下列结论：①abc>0；②关于x的方程办2+法+c—3=0有两个不等的实数根；

@a+b+c>l.其中，正确结论的个数是()

A.0B.1C.2D.3

【答案】D

【解析】

【分析】根据函数与点的关系，一元二次方程根的判别式，不等式的性质，逐一计算判断即可

【详解】•.•抛物线y=o?+法+c(a,4c是常数，。。0)经过点(—1,—1),(0,1),当x=—2时，与其对

应的函数值y>i.

/.c=l>0,a-b+c=-14a-2b+c>1,

a-b=-22a-b>0f

2a-a-2>0,

：.a>2>0,

h=a+2>0t

/.abc>0,

,•*ax1+Z?x+c-3=0,

△="-4a(c-3)=6+8。>0,

ax2+fex+c—3=0有两个不等的实数根；

b-a+2,a>2,c=l,

a+b+c=a+a+2+1=2a+3,

\'a>2,

：.2a>4,

：.2a+3>4+3>7,

故选。.

【点睛】本题考查了二次函数的性质，一元二次方程根的判别式，不等式的基本性质，熟练掌握二次函数

的性质，灵活使用根的判别式，准确掌握不等式的基本性质是解题的关键.

二、填空题(本大题共6小题，每小题3分，共18分)

13.计算4a+2a-。的结果等于_____.

【答案】5a

【解析】

【分析】根据合并同类项的性质计算，即可得到答案.

【详解】4«+2a-tz=(4+2-l)a=5a

故答案为：5a.

【点睛】本题考查了整式加减的知识；解题的关键是熟练掌握合并同类项的性质，从而完成求解.

14.计算（屈+i）（JT5-1）的结果等于.

【答案】9

【解析】

【分析】根据二次根式的混合运算法则结合平方差公式计算即可.

【详解】（河+1）（715—1）=（而）2—1=9.

故答案为9.

【点睛】本题考查二次根式的混合运算.掌握二次根式的混合运算法则是解答本题你的关键.

15.不透明袋子中装有7个球，其中有3个红球，4个黄球，这些球除颜色外无其他差别，从袋子中随机取

出1个球，则它是红球的概率是

3

【答案】-

【解析】

【分析】根据概率的求法，找准两点：①全部情况的总数；②符合条件的情况数目；二者的比值就是其发

生的概率.

【详解】解：；袋子中共有7个球，其中红球有3个，

从袋子中随机取出1个球，它是红球的概率是士，

7

3

故答案为一.

7

【点睛】本题考查概率的求法：如果一个事件有〃种可能，而且这些事件的可能性相同，其中事件A出现加

m

种结果，那么事件A的概率尸（A）=一.

n

16.将直线y=-6x向下平移2个单位长度，平移后直线的解析式为.

【答案】y=-6x-2

【解析】

【分析】直接根据“上加下减，左加右减''的平移规律求解即可.

【详解】将直线y=-6x向下平移2个单位长度，所得直线的解析式为）=-6x-2.

故答案为产-6x2

【点睛】本题考查一次函数图象的平移变换.掌握其规律“左加右减，上加下减”是解答本题的关键.

17.如图，正方形A8CO的边长为4,对角线AC,80相交于点。，点E,尸分别在5C,8的延长线上,

且C£=2,DF=1,G为及'的中点，连接0E,交CD于点儿连接GH，则G”的长为

【解析】

【分析】先作辅助线构造直角三角形，求出CH和MG的长，再求出的长，最后利用勾股定理求解即可.

【详解】解:如图，作OKLBC,垂足为点K,

•.•正方形边长为4,

：.OK=2,KC=2,

KC=CE,

:.CH是丛OKE中位线

/.CH=-OK=\,

2

作GMLCC,垂足为点例，

:G点为EF中点,

.•.GM是的中位线，

：.GM=-CE=\,MC=-FC=-（CD+DF}=-x（4+l）=-,

222、72V72

53

MH=MC-HC=——1=-,

22

【点睛】本题综合考查了正方形的性质、三角形中位线定理、勾股定理等内容，解决本题的关键是能作出

辅助线构造直角三角形，得到三角形的中位线，利用三角形中位线定理求出相应线段的长，利用勾股定理

解直角三角形等.

18.如图，在每个小正方形的边长为1的网格中，ABC的顶点A,C均落在格点上，点B在网格线上.

（I）线段AC的长等于；

（II）以AB为直径的半圆的圆心为0,在线段A8上有一点P，满足AP=AC,请用不刻度的直尺，在

如图所示的网格中，画出点尸，并简要说明点P的位置是如何找到的（不要求证明）.

【答案】①.后②.见解析

【解析】

【分析】（I）根据勾股定理计算即可；

（II）现将△ACS补成等腰三角形，然后构建全等三角形即可.

【详解】解：（I）•••每个小正方形的边长为1,

AC=JF+22=垂＞,

故答案为：Vs；

（U）如图，取6c与网格线的交点。，则点。为8c中点，连接。。并延长，与半圆相交于点E,连接3E

并延长，与AC的延长线相交于点F,则0E为V3E4中位线，且A3=AF，连接AE交8C于点G,连

接尸G并延长，与AB相交于点尸，因为二E47足二B4C，则点尸即为所求.

【点睛】本题主要考查复杂作图能力，勾股定理，中位线定理，全等三角形的判定和性质，等腰三角形的

性质，平行线的性质等知识点，掌握以上知识点并与已知图形结合是解决本题关键.

三、解答题（本大题共7小题，共66分.解答应写出文字说明、演算步骤或推理过程）

x+423,①

19.解不等式组《

6x<5x+3.②

请结合题意填空，完成本题的解答.

（I）解不等式①，得；

（II）解不等式②，得；

（III）把不等式①和②的解集在数轴上表示出来:

I】II111A

-2-101234

（IV）原不等式组的解集为.

【答案】（I）x>-\；（II）x<3；（III）把不等式①和②的解集在数轴上表示见解析；（IV）-l<x<3.

【解析】

【分析】根据解一元一次不等式组的步骤和不等式组的解集在数轴上的表示方法即可解答.

【详解】（I）解不等式x+423,得：x>-l.

故答案为：X>—1;

(H)解不等式6xW5x+3,得：x<3.

故答案为：x<3；

(III)在数轴上表示为：

-2-101234

(IV)原不等式的解集为一1<XW3.

故答案为：一l4x«3.

【点睛】本题考查解一元一次不等式组和在数轴上表示不等式组的解集.掌握解一元一次不等式组的步骤

是解答本题的关键.

20.某社区为了增强居民节约用水的意识，随机调查了部分家庭一年的月均用水量(单位：力.

根据调查结果，绘制出如下的统计图①和图②.

月均用水量八

图2

请根据相关信息，解答下列问题：

(I)本次接受调查的家庭个数为,图①中m的值为；

(II)求统计的这组月均用水量数据的平均数、众数和中位数.

【答案】(I)50,20；(II)这组数据的平均数是5.9；众数为6；中位数为6.

【解析】

【分析】(I)利用用水量为"的家庭个数除以其所占百分比即可求出本次接受调查的家庭个数；利用用水

量为6.5r的家庭个数除以本次接受调查的家庭个数即得出其所占百分比，即得出机的值.

(II)根据加权平均数的公式，中位数，众数的定义即可求出结果.

Q

【详解】（1）本次接受调查的家庭个数=——=50,

16%

由题意可知x100%=加％,

解得加=20.

故答案为50,20.

（II）观察条形统计图，

_5x8+5.5x12+6x16+6.5x10+7x4「c

"：x=---------------------------------------------=5.9,

50

这组数据的平均数是5.9.

•••在这组数据中，6出现了16次，出现的次数最多，

这组数据的众数为6.

•••将这组数据按从小到大的顺序排列，其中处于中间的两个数都是6,

这组数据的中位数为6.

【点睛】本题考查条形统计图与扇形统计图相关联，加权平均数，中位数以及众数.从条形统计图与扇形

统计图中找到必要的数据和信息是解答本题的关键.

21.已知&ABC内接于（O,AB=AC,NB4C=42。，点D是。。上一点.

（I）如图①，若BD为。的直径，连接8,求ZDBC和NACD的大小；

（II）如图②，若CDHBA，连接A。，过点。作、。的切线，与。。的延长线交于点E,求/£的大小.

【答案】（I）NDBC=48。,ZACD=21°；（II）ZE=36°.

【解析】

【分析】（I）由圆周角定理的推论可知ZBCD=90°,ZBDC=ZBAC^42°,即可推出

ZDBC=90°-ZBDC=48°；由等腰三角形的性质结合三角形内角和定理可求出

ZABC=ZACB=69°,从而求出ZACD=NBCD-ZACB=21°.

(II)连接。。，由平行线的性质可知NACD=N84C=42°.由圆内接四边形的性质可求出

ZADC=180°-ZABC=111°.再由三角形内角和定理可求出N/MC=27°.从而由圆周角定理求出

NDOC=2NZMC=54°.由切线的性质可知NODE=90°.即可求出NE=90°—N£)OE=36°.

【详解】(I)BD为。的直径，

ZBCD=90。.

•.,在，。中，ZBDC=NBAC=42°,

：.ZDBC=90°-ZBDC=48°；

VAB=AC,/a4c=42°,

/.ZA8C=ZACB=g(18()o-NBAC)=69。.

ZACD=/BCD-ZACB=21°.

(ID如图，连接OD.

CDBA,

Z.ZACD=ABAC42°.

•.•四边形ABC。是圆内接四边形，NA3c=69。,

ZADC=ISO°-ZABC=111°.

ADAC1800-ZACD-ZADC27°.

：.ZDOC=2ZDAC=54°.

,/。£是（。的切线，

ADE10D,即/ODE=90。.

，NE=90°—ZDOE=36°.

【点睛】本题为圆的综合题.考查圆周角定理及其推论，等腰三角形的性质，三角形内角和定理，平行线

的性质，圆的内接四边形的性质以及切线的性质.利用数形结合的思想以及连接常用的辅助线是解答本题

的关键.

22.如图，一艘货船在灯塔C的正南方向，距离灯塔257海里的A处遇险，发出求救信号.一艘救生船位于

灯塔C的南偏东40。方向上，同时位于A处的北偏东60。方向上的B处，救生船接到求救信号后，立即前

往救援.求A8的长（结果取整数）.参考数据：tan40020.84,6取1.73.

【答案】A8的长约为168海里.

【解析】

【分析】如图，过点8作垂足为“,解直角三角形即可

【详解】如图，过点8作垂足为H.

c

根据题意，ZBAC=60°,ZBCA=40°,C4=257.

DLJAII

・・

•在用△8A//中，tanZBAH=——，cosZBAH=­f

LAJ-I

：.BH=AH-tan60°=V3A//,AB==2AH.

cos60°

•:在RjBCH中,tan/BCH=里,

CH

.„„BH6AH

••CH=--------=-------------

tan400tan40°

又C4=Cf/+AH,

257xtan40°

可得4“=-；=---------.

V3+tan40°

2x257xtan4002x257x0.84

,AB=­f=-----------------«--------------------=168

6+tan40°1.73+0.84

答：A3的长约为168海里.

【点睛】本题考查了解直角三角形的应用，构造高线构造出直角三角形，并灵活解之是解题的关键.

23.在“看图说故事”活动中，某学习小组结合图象设计了一个问题情境.

已知学校、书店、陈列馆依次在同一条直线上，书店离学校12km，陈列馆离学校20km.李华从学校出发,

匀速骑行0.6h到达书店；在书店停留0.4h后，匀速骑行0.5h到达陈列馆；在陈列馆参观学习一段时间，

然后回学校；回学校途中，匀速骑行0.5h后减速，继续匀速骑行回到学校.给出的图象反映了这个过程中

李华离学校的距离ykm与离开学校的时间加之间的对应关系.

请根据相关信息，解答下列问题：

(I)填表

离开学校的时间/h0.10.50.813

离学校的距离/km212

(II)填空：

①书店到陈列馆的距离为km；

②李华在陈列馆参观学的时间为h；

③李华从陈列馆回学校途中，减速前的骑行速度为km/h；

④当李华离学校的距离为4km时，他离开学校的时间为h.

(Ill)当0WxWL5时，请直接写出y关于x的函数解析式.

131

【答案】（I）10,12,20；（H）①8；②3；③28；④一或一；（HD当04x40.6时,y=20x.当0.6<xWl

56

时，y=12；当I<x41.5时，y=16x-4.

【解析】

【分析】(I)根据函数图象，利用待定系数法，分段写出函数解析式，根据表格中羽代入相应的解析式,

得到X

(II)①根据图象进行分析即可；

②根据图象进行分析即可；

③根据4.5<xW5时的函数解析式可求；

④分0Wx<0.6和5<xW5.5两种情况讨论，将距离为4km代入相应的解析式求出时间x；

(Ill)根据函数图象，利用待定系数法，分段写出函数解析式即可.

【详解】对函数图象进行分析：

①当OWxWO.6时，设函数关系式为>=打，由图象可知，当户0.6时，产⑵

则12=0.6%,解得k=20

.•.当OWxWO.6时，设函数关系式为y=20x

②由图象可知，当0.6<xWl时，y=12

③当1VX41.5时，设函数关系式为y=由图象可知，当户1时，尸12；当户1.5时，y=20,

k+b=l2k=16

则《，口,“，解得《

1.5攵+8=20

...当1<XW1.5时，设函数关系式为y=16x—4

④由图象可知，当1.5WXW4.5时，，=20

⑤当4.5<九45时，设函数关系式为y=+〃，由图象可知，当％=4.5时，y=20；当45时，)=6,

'4.5%+8=20%=—28

则<解得《

5k+b=6匕=146

...当4.5<xW5时，设函数关系式为y=-28x+146

⑥当5<x<5.5时，设函数关系式为y=履+匕，由图象可知，当户5时，y=6；当x=5.5时，)=0,

5k+b=6[k=-\2

解得〈

5.5k+b=Q8=66

当5<xW5.5时，设函数关系式为y=-12x+66

(I)•.•当OWxWO.6时，函数关系式为y=20x

当户0.5时，y=20x0.5=10.故第一空为10.

当0.6<x<l时，y=12.故第二空为12.

当1.5<xW4.5H寸，y=20.故第二空为20.

(H)①李华从学校出发，匀速骑行0.6h到达书店；在书店停留0.4h后，匀速骑行0.5h到达陈列馆.由

图象可知书店到陈列馆的距离20-12=8；

②李华在陈列馆参观学习一段时间，然后回学校.由图象可知李华在陈列馆参观学的时间4.5-1.5=3；

③当4.5<xW5时，设函数关系式为y=-28x+146,所以李华从陈列馆回学校途中，减速前的骑行速度

为28；

④当李华离学校的距离为4km时，0Wx<0.6或5<xW5.5

由上对图象的分析可知：

当0WxW0.6时，设函数关系式为y=20x

令y=4,解得x

当5<xW5.5时，设函数关系式为y=-12x+66

31

令y=4,解得》=二

6

131

.♦.当李华离学校的距离为4km时，他离开学校的时间为二或三.

56

(III)由上对图象的分析可知：

当OWxWO.6时，y=20x；

当0.6<x〈l时，y=12；

当I<x41.5时，y=16x—4.

【点睛】本题考查函数的图象与实际问题.解题的关键在于读懂函数的图象，分段进行分析.

24.在平面直角坐标系中，。为原点，QAB是等腰直角三角形，ZOBA=90°,BO^BA,顶点A(4,0),

点B在第一象限，矩形OCDE的顶点点c在y轴的正半轴上，点。在第二象限，射线。。经

过点反

(I)如图①，求点8的坐标;

(H)将矩形OCOE沿x轴向右平移，得到矩形O'CD'E,点O,C,D,E的对应点分别为。'，C,供,

E',设00'=，，矩形O'C'D'E'与'Q4B重叠部分的面积为5.

①如图②，当点£在x轴正半轴上，且矩形O'C'O'E'与重叠部分为四边形时，Z/E与0B相交于

点F,试用含有f的式子表示S,并直接写出f的取值范围;

59

②当一—时，求s的取值范围（直接写出结果即可）.

22

171711

【答案】（I）点B的坐标为（2,2）；（II）@S=--t2+-t~—,t的取值范围是4Wf＜不；

2282

<S<—.

88

【解析】

［分析］⑴过点8作84，Q4,垂足为H,由等腰三角形的“三线合一”性质得到。"=,。4=2,再由

2

/80"=45。得到AOBH为等腰直角三角形，进而8H=O”=2,由此求得B点坐标；

77

(II)①由平移知，四边形O'C'D'E'是矩形,得ZO'E'D'=9Q°,O'E'=OE=~,进而得到FE'=OE'=t一一,

22

再由重叠部分面积S=SOAB-SFOE即可求解;

5779

②画出不同情况下重叠部分的图形，分一wrw-和一＜rw—两种情况，将重叠部分的面积表示成关于/的

2222

二次函数，再结合二次函数的最值问题求解.

【详解】解：⑴如图，过点8作期/_LQ4,垂足为H.

由点4(4,0),得QA=4.

•••BO=BA,NOBA=90。，

OH——OA-2.

2

又NBOH=45°,

.•.△OBH为等腰直角三角形,

BH=OH=2.

...点8的坐标为(2,2).

(II)①由点七(一1,()],得。七=二.由平移知，四边形O'C'D'E是矩形，得NO'E'D'=90°,O'E'=0E=-.

I2J22

7

AOE'=00'-O'E'=t——，NFE'O=90°.

2

VBO=BA,NOBA=9。°,

NBQ4=ZBAO=45°.

NOFE'=90。—ZBOA=45°

ZFOE'=ZOFE'.

7

...FE'=OE'=t——.

2

11(7丫

■F0E2212)

,S=SOAB—SFOE,=；x4x2一;1一g)•

]c717

整理后得到：S=—rH—t---.

228

当。'与A重合时，矩形O'C'ZXE'与Q48重叠部分刚开始为四边形，如下图(1)所示：此时OO'=f=4,

当。'与B重合时，矩形O'CZJ'E'与。钻重叠部分为三角形，接下来往右平移时重叠部分一直为三角形

直到E'与A点重合，如下图(2)所示：

图2

711

此时t—OO—DD——F2=—,

22

的取值范围是4《/<一,

2

i71711

故答案为：S——广+—，----，其中：4<Z<—；

2282

图3

此时AO'=4—f,NBAO=45。，AO'/为等腰直角三角形，

AO'=FO'=4-t,

•••SA”=；AO?RT1（4-『）2-4f+8,

，重叠部分面积S=S"-S""4-*2-4+8）=-¥+4f.4,

.••S是关于f的二次函数，且对称轴为f=4,且开口向下，

故自变量离对称轴越远，其对应的函数值越小，

7

故将r代入,

17731

得到最大值S=--?(—)24?-4=—,

2228

将t=2代入，

2

得到最小值S=-4？(2)24?-4=—,

2228

79

当一＜r＜一时，矩形O'C'ZXE'与.重叠部分的面积如下图4所示:

22

7

此时=OO'=4—r=W,OE'=EE'—EO=t——=ME'

2

AO'尸和AOE'M均为等腰直角三角形，

11,1,

Z.S....=-AOr!FO,-(4-Z)2=-/2-4/+8,

尸222

S.OEM=g°E?ME'[A+?,

重叠部分面积S=SA0B_S、OE，M"SA”=4-(，-4f+8)-(＜产-3+多=_f2+目一件.,

ZZZo2o

••.S是关于f的二次函数，且对称轴为r="，且开口向下，

4

故自变量离对称轴越远，其对应的函数值越小，故将『=竺代入，得到最大值

4

.,15?1581_63

424816

9

将，=二代入，

2

得到最小值s彳，

..27236331

•-->---，--->---，

88168

**•S的最小值为—-，最大值为—，

816

23063

故答案为M：—.

816

【点睛】本题考查了矩形的性质、坐标与图形性质、平移的性质、直角三角形的性质、二次函数的最值等

问题，属于综合题，需要画出动点不同状态下的图形求解，本题难度较大，需要分类讨论.

25.已知抛物线y=2ox+c（a,c•为常数，a/0）经过点C（0,—1）,顶点为D

（I）当a=l时，求该抛物线的顶点坐标；

（II）当a>0时，点£（O,l+a）,若DE=2近DC，求该抛物线的解析式；

（IH）当"-1时，点产（0,1-a）,过点C作直线/平行于x轴，加（肛0）是x轴上的动点，N（m+3,-l）

是直线/上的动点.当。为何值时，FM+DN的最小值为2质