大学生猪场实习总结

Word文档大学生猪场实习总结纸上得来终觉浅，须知此事要躬行。，在这两个多月的实习过程中，我深深感觉到自己在学校里的时候，只是把握了理论学问，却没有把基础的专业技能学好，实际应用的专业学问的很匮乏。在xx教授的指导下，我在广西农垦xx畜牧集团xx有限公司进行生产实习和毕业课题试验。在为期70天的生产实践中，我学到的不仅仅是技术，也学到了管理。

我要去实习的猪场是xx猪场，位于cc农场xx分场，占地总面积65亩，有11栋栏舍，面积为5309平米，该猪场是可存栏4000头育肥猪的农户场。在实习期间，我主要是负责帮助技术员的工作和试验猪的饲养管理。现将实习所积累的阅历和自己的心得体会总结如下：

一、猪场的饲养管理技术。

(1)铲粪、冲栏工作。

在收集猪粪的猪场，铲粪是冲栏前的必要工作。铲粪讲究速度快、不伤猪，用铲子将散落在各处的猪粪推至猪栏后面。在推粪的过程中要避开铲子伤到猪蹄，而且铲粪的速度要快，每栏猪至多2min，这样就可以避开猪过来拱人。最终，将铲至一堆的猪粪再铲至粪道上，这里讲究借力、省力，勿用蛮力。之后便开头冲栏，冲猪时栏由前往后冲，对于跑到猪栏后面的猪，对准其猪屁股冲水，刺激肛门，让它有想拉粪便的感觉，那么猪就会记住在这个位置是可以排粪的，这对与三角定位有肯定的帮助作用。冲栏的过程中，要尽量避开将水直接冲到猪头上，防止其着凉。冲栏的过程中有一个省时间的技巧，应先将整栋猪舍里的猪栏润湿一遍后，再仔细冲洗一遍，该方法节省时间半小时左右。

(2)扛料、解料袋、喂料。

作为一名实习生，扛料、解料袋、喂料是其基本工作。首先，扛料。用料车将饲料拉至料槽旁，位于料车最上层的那袋饲料直接推至料槽上即可，而位于最低层的那袋料，应将料袋的一端紧靠自己的腹部，两只手用力拉起料袋另一端，将料袋180度一个转袋抛出即可搬到料槽，该法很省力。紧接着，解料袋。观看线头，呈三角形的那一段便为解口，用一长钉子将该解口的线拉断即可。最终，喂料。喂料讲究喂量，平常肯定要留意观看每栏猪也许半天能吃多少饲料，再投以适量饲料。不行使料槽盛料过满，这易使猪在拱食饲料的过程中，将料槽拱出料槽，掉在地面上的饲料往往很难再利用，从而造成铺张。

(3)日常消毒。

猪场一周进行常规消毒两次，这对于防止疾病的传播有肯定的效果。该猪场常规消毒所用的消毒剂是威特，按1：200的比例兑水。给猪舍消毒时，讲究立体消毒，不留死角。在消毒的过程中，向空气中喷洒消毒液，以地面刚好潮湿为止，特殊留意墙角、料槽边角、屋梁背面等死角。

(4)配药、打针、洗针、煮针。

配药是一名技术员每天的常规工作，要严格根据药品的使用说明配伍药品。之后，便开头打针。打针时要留意三点，第一，人生平安为第一位;第二，针头不能对准人;第三，打针要准。给猪打针的正常注射部位是耳根后2-3指之间，尽量不要偏移，不能打在脂肪里，不然易起泡，导致猪生病，适得其反。在进行全群打针时，在打针之前应不喂料，采摘适量红薯藤。红薯藤放在猪栏门口，开头投放饲料后，便可以打针，依次从在猪栏门口吃红薯藤的猪开头打起，可以不进入栏内就可打3-10头。这样给猪打针可以省时省力，便利快捷。紧接着，洗针。拆卸针管时，留意戴上手套，既可以增大摩擦力拆卸，也可以爱护手。然后用水冲洗洁净即可。最终，煮针。煮针不要放太多水，不需要没过最上层的针管。因为水少，易煮干，产生的蒸汽足以起到灭菌作用。也许蒸煮30min左右，切记勿煮过久，因为铁制针管里的胶塞高温易老化。

二、毕业试验过程总结

(1)大猪采血。

在给大猪采血的过程中，猪的站姿很有讲究。采血是否顺当往往取决于站立式保定的好坏，所以这就要求我们在给猪保定的过程中，应保证猪的后脚直立，前脚要一前一后，用力拉金属保定绳，使猪的仰头，以暴露猪的胸前窝。采血针头刺入该凹陷，其方向呈近似垂直并稍向中央及胸腔方向刺入，同时做抽吸动作，假如针头扎到前腔静脉血液随着抽吸快速流入针管，假如未见血液调整进针深度,见有回血即稳住注射器,渐渐抽吸。

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高校生实习总结

高校生实习总结实习结束了，走过了，才能如此轻描淡写。这一年，看到的人，听到的事，学到的东西，都是过去二十一年从未经受的。

虽然这只是个开头，但对于始终在象牙塔的我已足够刺激。从把衣服剪了个小洞后慌张不已到现在不会剪坏一件衣服；

从第一次被骂时躲到厕所里哭到后来看到那些发怒到变形的脸都觉得好玩；从被误会是舍命解释到最终学会释怀……

我想，这一年，不管愿不情愿，我已经成长。对于那些曾经损害我的人，我不感谢也不痛恨。没有损害，会更简单欢乐，

被损害过，自己会学着去欢乐。他们不会在我的记忆了，留下来的是生活的痕迹。我想每个人刚刚来到这个世界的时候，都是单纯而和善的。

不是每个人都能坚守最初的纯洁和美妙，更多时候没有任何掩饰和防护的我们，被损害了，知道痛了，才发觉原来不是全部的微笑都能够换得敬重和拥抱。

于是我们学着去适应，或者说学着转变，变的不再单纯，变的学会伪装，变得不再是最初单纯的自己。然而，这不就是成长，只要我们坚守着最终的防线，

知道自己想要的是什么，信任世上全部的善与恶。而我，就算被损害还是要坚持信任这世界上有我要的美妙，我要做的不过是爱护自己。我想，

他们不过是被生活损害了没有坚守最终的防线，不知不觉也学会了损害别人，慢慢的，也就麻木了。这样的他们说很欢乐，我不信任，就算欢乐，

也是伪欢乐。这一年，其中几次想要离开这里，却又一次次地坚持下来，只因为欢乐比苦痛多一点点。对于那些给过我暖和的人，或多或少，

我都真心地感谢他们，虽然我未必留在他们的记忆了。感谢我的师父，让我知道，再美妙的生活也有丑陋的时候，我们享受它的美妙，也要接受它的丑陋；

感谢陆师父，在我被骂想哭的时候有意取笑我，不想让我哭。只是他不知道，每次听到他慈爱的声音我就觉得更委屈，就像小时候受到委屈的感觉；感谢胡阿姨，

做好吃的会来给我吃，虽然让我减肥不胜利……这些人，都在我小小的人生里给过我生活的美妙。始终以来，离别带给我的只是难受，没有哀痛。

和家人的离别只是短暂的；和伴侣的离别，哪怕看似永久，也有再见的可能。而这一次，我感到小小的哀痛。

因为我知道，我们不行能再见面，即使见面，也不过是擦身而过的生疏人，只因时间把我们的记忆变得模糊不清，我们谁都没有停留。将来美妙的诱惑，让我无暇理睬这份哀痛。

我把它保藏起来，放在我的生命里，等到年迈时再拿出来好好地回味。再见了，这里的一切。

高校生实习小结

由于实习时间不是很长，与同学沟通少，目前同学的内心世界及现有的学习状态，对我来说还是生疏的，做到真正了解同学，不是易事，有待以后去探究，总之，经过这段时间的实习，对于老师的工作已有所了解，但在一些细节问题上，还不熟识，尚待完善。

实习期间对于如何讲课，也有一些熟悉，主要是更加了解同学现有的熟悉水平，理解力量，从而能更好地把握授课的深度，一开头对授课内容的重点把握不清。另外，在授课技巧方法上也有所体现以前的熟悉是模糊不清的，现在看到其他老师把那些简洁的同学自己能找到的学问点，由同学自己把握，老师以提问的方式进行引导，对于较难理解的由老师以提问的方式引导同学乐观思索，再由老师进行分析和概括，从而深化浅出，再次，我发觉学校同学的分析力量已有肯定的水平。应连续发掘这方面的潜能，多多鼓舞同学乐观思索，大胆发言，从而训练其分析力量和表达力量，为高中阶段的更深层次的学习打好坚实的基础。

存在的问题是有些的，在板书设计上有所欠缺，再者，在讲授过程中，措词用语也当谨慎。

一个多月的训练实习工作已经结束，回想起实习的日子，我最大的体会是做老师简单，做好老师难，除了备课、上课，其余都是琐屑小事。有人说老师干的是良心话，我看有道理，做老师不需太大的办事力量，却是极其精细的话，就像艺术家对于他的作品一样要想自己的作品趋于完善，的确得花一番工夫。难得的是情愿深化同学，与同学真心沟通，老师和同学原来是冲突的统一体，本身就有一种自然 的障碍，同学习惯于对老师存有戒心，然而，孩子是纯净和善的，我在路上走的时候，有熟悉我的，会很热心而又有些淘气地向我打招呼，他们是那样活泼和天真，然而由于学习任务重，我也能感觉到他们学得太辛苦，以至于倍感压抑，对于这一点，我感到很圆满，以上都是我实习期间对于同学的一点粗浅熟悉。

高校生实习证明

实习证明

兹有_________学校_________专业_________同学于_________年_________月_________日至_________年_________月_________日在_________实习该同学的实习职位是_________该同学实习期间工作仔细,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有阅历的前辈请教,擅长思索,并能够举一反三.对于别人提出的工作建议,