大学生建筑专业实习总结_第1页
大学生建筑专业实习总结_第2页
大学生建筑专业实习总结_第3页
大学生建筑专业实习总结_第4页
大学生建筑专业实习总结_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

Word文档大学生建筑专业实习总结房屋建造学是讨论房屋的构造组成构造原理及构造办法的一门课程,同时还包括介绍建造设计的普通原则的教学内容。因此本课程在土建类专业的课程体系中占有重要的地位。构造组成讨论房屋的各个组成部分及作用。构造原理讨论房屋各个部分的构造要求及符合这些要求的构造理论构造办法讨论在构造原理的指导下用性能优良经济可行的建造材料和建造制品的构成建造结构配件以及构配件之间的衔接办法建造设计学问讨论建造空间的构成组织功能和外观形象的基本概念及普通原则。

实习对于我们将要走入社会的同学来说是一次认识社会,了解社会的好机会。实习是我们了解社会的第一站,今日我们来到小学为我们联系的工地武警医院办公楼。以下是我了解到的工程状况。通过本次实习,我对建造工程的现场施工和管理有了直观地熟悉,增加了对所学基础理论和专业学问的感性熟悉,并综合运用自己所学过的学问,同监理工程师一起解决工程中所碰到的问题;并且在本次实习中,我对建造工程的各方责任和角色有了更切实际的了解,深刻体味到工程建设中所包含的种种冲突、种种限制、种种实际问题;亲眼所见了建造工人的辛劳,以及他们在实际施工中各种手法的巧妙性和有用性,比如,钢筋的绑扎,底层基础钢筋的绑扎首先要放样,每一跨度里钢筋的接头数惟独25%,即4根钢筋里惟独一个接头,另外,接头要尽量放在受压区内。在砌墙的过程中,如碰到墙要转角或相交的时候,两墙要一起砌起来,在留槎的过程中,可以留斜槎,假如要留直槎,则必需留阳槎,且要有拉结筋,不能留阴槎。在举行混凝土施工的过程中,要特殊注重混凝土的协作比,在天热的时候要注重养护等等。在工地上所见所闻,越发激发了我对本专业的热爱和向往,也深深体味到要在建造这个行业上有所作为必需付出更多的努力,不仅仅是在论上,更是在实际的应用中。与此同时,我也深深的体味到一份责任,希翼能够通过自己的努力,为祖国的大建设添砖增瓦,实现自身的价值。下面我就本次的实习过程做以下报告:

实习简况。

实习内容:学习国家相关的规则制度,了解各种工程程序;通过阅读图纸,了解设计的意图、设计计划、施工细部;了解在工程建设中可能发生的实际问题,并学习切实可行的解决办法等。

(一)建造学学问

参观校园单体建造及建造组群,参观特色建造,了解分析以下内容:

1、按照所学学问,对所参观建造组群的总平面布局的合理性或不合理性举行分析。

2、参观建造物外观及内部,了解各层平面布局及房间布置,观看建造外观特点。运用所学学问分析该建造平面布局、空间造型和立面处理办法。

3、分析建造的防火与平安疏散设计是否符合要求。

(二)房屋构造

通过去参观某项在建工程现场状况,了解以下内容

1、了解该建造物的结构形式、构造特点、建造作法、承重方式、施工方式、抗震等级等;

2、了解该建造物的地基及基础类型、构造形式及施工办法;

3、了解该建造物的墙体类型、结构布置、细部构造及施工特点;

4、了解该建造物板、梁、柱等的类型,配筋方式及其与墙、梁的衔接构造,了解楼地面、屋面构造及顶蓬构造特点;

5、了解该建造的楼梯、阳台等的具体构造;

6、了解建造物的建造装修构造。

(三)建造材料

通过去建造工地实地参观,了解以下内容:

1、了解水泥、砖、砂子、石子、钢筋等主要材料的规格、标号、特性及使用要求;

2、了解混凝土、砂浆的协作比、标号、生产工艺所用设备以及养护要求;

3、了解各种钢筋加工状况;

4、了解有关装点材料的状况。

(四)建造施工

通过去施工现场参观,要求了解以下内容:

1、了解各施工工种的工艺过程,生产特点以及各工种之间的协作及穿插作业状况;

2、砖混结构施工工序,现浇构件的施工工序;

3、建造工程与安装工程的施工协作及工序要求;

4、土建工程与安装工程的施工协作及工序要求;

5、装修工程的施工过程,施工特点及办法;

比如,钢筋的绑扎,底层基础钢筋的绑扎首先要放样,每一跨度里钢筋的接头数惟独25%,即4根钢筋里惟独一个接头,另外,接头要尽量放在受压区内。在砌墙的过程中,如碰到墙要转角或相交的时候,两墙要一起砌起来,在留槎的过程中,可以留斜槎,假如要留直槎,则必需留阳槎,且要有拉结筋,不能留阴槎。在举行混凝土施工的过程中,要特殊注重混凝土的协作比,在天热的时候要注重养护。

G更多精选总结阅读

建造设计专业高校生实习总结

人们都会常常说时光飞逝,在转瞬间已物是人非。已经是我们建造设计专业高校生实习的最后一天了,虽然没有物是人非的感觉,但也体味到了它奔走的速度。在学习学问的过程中,我已能坦然的面向失败,欣然而不自豪的接受胜利。从早上到晚上,我天天都有收获。

当汽车在高速路上飞驰,我观望着两旁的建造,我市的进展和将来已经在我的脑海中影出画面。栋栋高楼拔地而起,这也代表着我们建造行业的光彩,我市的继续进展,也给我们建造设计专业的高校生带来了新的挑战。光彩让我更有信念,挑战,我勇往直前。

记得实习期间,我们建造设计专业由班主任教师带队,参观了一项工程建造,该建造主要以框架结构为主,层数为五层,高度16米,建造总面积十多万平方米,工程造价3000万左右。20xx年12月开工,由城建管委建设,中泰监理单位监理,天泰建设集团施工。刚开头我们还不知道这个建造的用途,设想假如购买在此居住需要多少钱,后来知道了,本来是免费居住。但是这个免费的晚餐已没有人想吃。该处大部分建造都还在初步施工阶段,无数地基才刚刚开头,这也让我们有幸亲眼观察到地基的做法,当看到基础掂层时,我向建造师傅请教了掂层的做法和掂层浇注时光等问题,师傅也耐心的给我一一解答,现场还停歇着一辆混凝土浇筑车,当我们看到前边两个轮子是翘起的时候,疑问再次产生,经过我们的研究,向来确认两边的架立脚是起承重作用,轮子架起就是为了防止车承受过大的力遭破坏。在参观脚手架时,正巧有两位师傅拿着根管子在脚手架上用铅笔画着什么,我们又奇怪   的凑上前去,本来他们是在用连通管测定高度,感叹,工人的发明实在是太宏大了。机遇总是留给有预备的人,在我们的寻找中,最终发觉一处宝藏建造施工设计图纸,在小学看了无数图纸,并画过一些,但是从来没有今日看到那么高兴过,用我们的趣言就是:我们偷窥了别人的隐秘。

在欢声和笑语中,建造设计专业的我们的实习就这样结束了,回首实习经受,丰盛的收获是我唯一的评价。

建造专业高校生实习总结范文2021

自20xx年3月我踏入了建造工程有限公司的大门,开头了我的实习生涯,打从跨入公司大门开头,接触公司日常事物开头,我犹如一个刚诞生的婴儿,对外面的世界时如此的生疏,唯独本着自己那么点人类的个性,作为自己自有的资本,赋予自己自信和工作的动力,不断前进、跨越、奔走

实习亦可称为实践,学习。大概正是我们从高校踏入社会的必经之路;也是开启我们踏入工作,适应社会大门的钥匙;是我们人生中不行缺少的一部分。实践与学习,我们每一天都在接触不同的事物,每一天都在学习;同样我们每一天都在做不同的事,每一天都在实践。有哪件事我们不是从实践开头熟悉的呢?我们的第一次自己洗脸,第一次自己刷牙,第一次自己穿衣服等等,只因我们不断的在学习,不断的在实践,不断的将它们成为自己的资本。

我的实习环境还是比较容易的,建造工程有限公司它不是一家大公司,它的规模比较小,公司的员工也不多,所以所见的所接触的人都不会很复杂。县是一个小县城,我从家里动身到实习公司都不用半个小时的车程,总的来说生活、交通什么的都还是比较便利的,这也就是地方小距离近的益处。实习的生活过的是挺逻辑的,我可以天天回家,天天朝九晚五的上班下班,看上去还真有点像上班族的感觉,好似都能想象以后真正去上班时候的样子了。

来到实习公司以后,渐渐的结识了一些学姐、学长和一些长辈,同样也拜了个师傅,师傅是个女的,我平时都称呼她惠芳姐,这样子感觉比较亲切。随后也觉得实习并不像言传的那样恐怖与让人不知所措,面向同事们的热烈与关心,师傅的平易近人,我的实习生活就在这样轻松的环境里开头了。

在这3个月的实习生活中,我学到了无数在小学所接触不到的东西。无论是在我的专业技术方面还是在人情世故及工作程序上面我的熟悉都在不断的加深,学到的东西也不断的增强。刚去实习的前几周基本上是没什么事情做的,一个缘由是由于刚去什么事都不会,对于公司的工作流程也不清晰;另一个缘由是公司那时候大家都正在忙有关企业资质升级的事,师傅也就没时光教我东西,我呢也帮不上他们的忙。所以刚开头的前几周都还是比较空闲的,我就利用那些时光看一些资料,如建造工程定额,计价规范,建设工程规矩及相关学问,建设工程施工管理等等,有时候也会和施工员小徐一起去施工现场。等师傅他们忙完资质升级方面的事情了,师傅就有时光了,我也就算是正式开头我的实习生涯了。

在实习期间,我算的第一份图纸是工程,那时刚上手,一看图纸是一惊一乍,和小学做的很不一样,复杂也复杂了点,要算的东西也多了点,建造面积也大了点,楼层也高了点,装点也复杂了点。当初的确有点心虚,也不知道自己仅有的资本能否抵御的住如此强大的攻势,但我知道我必需克服它,哪怕有千万个心慌,既然挑选了学习这个,就一个义无反顾的坚持下去,不懂不会的都可以问可以学会的。拿到一个工程,不应当急着下手去算,首先,阅览一下图纸的设计总说明及其有关此套图纸的补充等,较完整的翻阅一下整套图纸是很重要的,这样心里会对它有个整体的了解,知道自己所要算的也许有哪些东西。第二,开头计算工程量时要从基础一步一步算起,像每一个建造公司都有它自己的工程量计算书,师傅教我的办法是先计算混凝土的工程量,也就是说先把有关混凝土的工程量和模板工程量都给计算好了,这样后面要用到的地方就能直接用了,如先计算混凝土垫层,垫层算好之后算基础工程量,然后算构造柱、梁、板之类的,基本步骤是根据定额的挨次去计算的。扣除该扣的,加上应当增强的,其实计算工程量时是没有详细规定说一定要先算什么,后算什么的,因人而异,不过总的来说都是这样一步步算下来的,最主要的是条理要清晰,思路要清楚,不行以挑自己喜爱 的先算了,要一步步有条理的算下去,这样不简单漏算少算,省的到后来再去翻算,也省去了一些棘手。第三,每层都有不同的东西,要细细讨论,不能说看上去差不多就都按一样的去计算,不要由于自己嫌棘手而去偷懒,不因工程量小二忽视不计,像现在学习的就是一种办法步骤,该算的不用算的要有明确的界定。

在这一套算完之后,可以说是对新的计算办法有了一些了解和把握,其次套图纸是工程,算这个的时候心里就有底了,知道该怎么一步步计算,这个工程比较容易,结构类型为框架结构,建造层数为2层,建造高度为18.6米,这个工程复杂点的地方就算屋面做法了,它既有坡屋面又有植草屋面,坡屋面的计算就要包括檩条、桁木、彩色瓦片之类的,还有隔离层、防水层、找平层等等。工程量所有算好就要举行汇总套价了,汇总时无数方面还是要注重的:在砌筑工程中,砖墙要分几分之几的砖墙,是什么材质的;在钢筋混凝土与混凝土中,梁、板、过梁、构造柱、圈梁等无规章说明时,应按结构图纸分混凝土等级;在钢筋混凝土与混凝土模板中,梁、板套模板的时候假如层高明过3.6米时要另算支模超高费,按超高多少/米计算;雨篷、楼梯模板是按其投影面积计算的;在屋面与防水工程中,嵌缝既分仓缝普通按轴线以延伸米计算,防水卷材按绽开面积计算,不应忘算上翻部分;脚手架分综合脚手架和单项脚手架,高度超过3.6米至5.2米以内的天棚抹灰或吊顶安装,按满堂脚手架基本层计算。

工程计算完之后又有了新任务-工程的投标。总造价也许为190万左右,这次的投标我们公司是和另两家建造公司一起合作组成联合投标者去参与投标的。投标方面是师傅全权负责的,其实她平时最主要的工作就是做标书,三家的标书都是师傅一个人去完成的,工作量有点大,我呢,究竟也没什么阅历也帮不上什么忙,就是在旁边打打下手。制作商务标时要注重的是里面有关工程造价方面的数字金额和工程量不能有差错,我的任务就是去核对标书上的东西有没有差错,以免等到时装订成册了才发觉又要返工修改。技术标部分我就帮忙师傅画工程的施工平面布置图和施工进度表,虽然做的东西不多,但能帮上一点忙心里还是很兴奋的。一个工程的标书制作下来,对招投标方面的学问也有了些大致的了解。

我不得不承认打从我从小学出来实习到现在的3个多月时光里,我学到了比较多的未曾接触的事,同时也觉得自己在渐渐成长,汲取更多自己在一路上学到的学问,在自己所学的专业方面,也开头渐渐的把所学的学问运用到实践中,一步步的开头堆积阅历。出来工作了觉得应当感激教师的栽培,实习了觉得应当感激师傅的教育和协助。在接下来的路上,我会好好走,一步一个脚印,努力的学习与实践,不断的提高自己,好好的生活,好好的成长。

土木工程建造专业高校生实习总结

时光飞逝,转瞬间,从20xx年x月10日至x月18日参加xx项目工作已有三个月时光,回顾三个月的实习期工作,感受很深,收获颇丰,下面来总结下我实习中学习到的学问:

这三个月中,在领导的和同事门的悉心关心和指导下,通过自身的努力工作学习,顺当的完成了现场土建工程师的岗位职责,同时也提高了个人的职业素养。

在这三个月的实习期中,我主要负责xx项目17#、18#、26-34#楼的现场管理工作。从加入公司项目工作至今主要完成以下工作:接手工作之后,快速认识工地现场及相关施工楼栋的图纸资料,完成西港、万利工地三通一平,包括水管线路的选址、接头、埋设工作,各栋楼的工程进度统计、施工人数统计、质量监督,协调挖掘机台班开通道路、清理桩头,统计18#楼护坡工程量及管线庇护工作,参加各栋楼的桩位偏差测量为验桩及后续工序的施工做好预备,万利现场交接工程量的现场实测统计。并在公司领导及同事的热心协助下乐观参加相关技术工作,通过自身的努力学习,将图纸理论学问同现场工程实践相印证结合,通过运用所学理论学问,努力堆积现场工作阅历,能够使自己迅速的融入

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论