大学生带薪实习工作总结

Word文档大学生带薪实习工作总结孟德斯鸠说：我们接受三种教导，一种来自父母，一种来自老师，另一种来自社会。人的一生不仅要接受家庭的教导，更要接受社会的考验。今年寒假，我们参与了重庆市委市政府组织的高校生带薪顶岗实习——作为重庆市的在校高校生，我们是幸运的，带薪顶岗实习是重庆市针对重庆各所大学在校高校生采取的一项切实有效的政策，通过这种实习方式，让我们这些长久待在小学这座象牙塔的孩子们更早的熟悉社会、更快的了解社会，为我们高校生将来就业提供了一个良好的平台和熬炼的机会。

我们很荣幸地被分配到了重庆市梁平县政府办公室。20xx年1月21日，带队负责人武教师把我们带到了政府办公室报到。由于是政府核心行政部门，所以我们不免有些紧急，但更多的是奇怪   和期盼。这是一个珍贵的机会，我们在这里可以从各方面提高自己，接触社会，了解政府机关运作，堆积阅历。

政府办公室的领导并没有我们想象中的那样郑重，他们十分热忱的接待了我们，并将我们支配到了文书室实习，办公室的哥哥姐姐对我们也很照看，当碰到不懂的问题他们会耐心的给我们讲解，做错了事情也会仔细的给我们指正。在他们的协助下，一个月的时光里，我们渐渐认识和把握了办公室的工作流程和职能。天天都会有无数文件需要收拾、呈送给领导审阅，并传送到相应部门，这些工作，不仅使我们了解到政府办公室的职能，也提高了我们对政府各个职能部门的熟悉。就连平常看似容易枯燥的办公室电话接打，也让我们学到不少正式的礼貌用语。

实习期间，我们还很有幸地参加了三次政府工作大会的举办，《20xx年五个主题年建设动员大会》，《全县城市经济工作大会》以及《全县农村经济、方案生育暨社会事业工作大会》。大家在办公室兰主任的带领下负责布置会场，支配和分发座次表。在大家齐心协力，用一个星期的时光细心布置下，三个大会终于遗憾结束。会后，我们还得到了蒋县长的高度认可和表扬。

高校里学的不是学问，而是一种叫做自学的能力。在小学时，教师总强调我们要培养自己的自学能力，参与实习后我们才深刻体味到教师的良苦专心。除了语言文字和计算机操作外，课本上学的理论学问用的很少，工作中的问题更多的需要我们勤思量、善分析、多动手。

作为实习生，我们总是乐观主动，收拾文件、打扫办公室、收拾会场，并主动与办公室的同事沟通学习。我们也经常翻阅文件，了解时事动态和最新政策，了解政府在哪些方面、通过哪种途径为人民服务，给人民谋福利，落实社会保障工作的。有时候还会有前来上访的群众，真的惟独身处政府机关才知道民众的纠纷难事多，有无数事情都需要政府来解决，而我们作为办公室的标杆，形象，应当耐心地与民众交流，了解状况，通过正确程序与渠道帮他们解决问题。

办公室的前辈们说：办公室工作会常常加班加到很晚，特殊是在召开重大会议之前，需要做无数预备工作，加班很正常。领导们更是常常办公到深夜，白天他们有无数牵头工作，年底慰问也多，但只要有颗奉献的心和热忱的态度，工作就一定会做好。听后更能体味到政府工作的辛劳和意义所在。

从实习中，我们感悟颇深。无数事情需要亲手去体验。无数东西书本上是学不来的，学问是死的，人是活的。我们要运用灵便的思维与头脑去稳重处理事情，完成应该完成的任务，专心观看，专心学习。作为办公室的文秘人员，言行举止，态度都关系着囫囵办公室的形象。见微知著，一个小小的举动可以看出一个人的品格修养。办任何事情都要耐心，精心，专心。(就拿我们在收拾领导讲话的录音材料来说，一个标点符号的差错就可能会错误表达一个句子的感情颜色。)就办公室文秘人员这一岗位来说，服务，奉献，创新也很重要。而从这一岗位放大到囫囵学习生活，我们更应当勤学习，善思量，常修身，敢创新。

此次实习我们不仅增长了见识，得到了熬炼，培养了能力，更领会到了做人做事的原则和态度。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。亲身实践，结合自身所学，方能提高自己。

孟德斯鸠说：我们接受三种教导，一种来自父母，一种来自老师，另一种来自社会。人的一生不仅要接受家庭的教导，更要接受社会的考验。今年寒假，我们参与了重庆市委市政府组织的高校生带薪顶岗实习——作为重庆市的在校高校生，我们是幸运的，带薪顶岗实习是重庆市针对重庆各所大学在校高校生采取的一项切实有效的政策，通过这种实习方式，让我们这些长久待在小学这座象牙塔的孩子们更早的熟悉社会、更快的了解社会，为我们高校生将来就业提供了一个良好的平台和熬炼的机会。

我们很荣幸地被分配到了重庆市梁平县政府办公室。20xx年1月21日，带队负责人武教师把我们带到了政府办公室报到。由于是政府核心行政部门，所以我们不免有些紧急，但更多的是奇怪   和期盼。这是一个珍贵的机会，我们在这里可以从各方面提高自己，接触社会，了解政府机关运作，堆积阅历。

政府办公室的领导并没有我们想象中的那样郑重，他们十分热忱的接待了我们，并将我们支配到了文书室实习，办公室的哥哥姐姐对我们也很照看，当碰到不懂的问题他们会耐心的给我们讲解，做错了事情也会仔细的给我们指正。在他们的协助下，一个月的时光里，我们渐渐认识和把握了办公室的工作流程和职能。天天都会有无数文件需要收拾、呈送给领导审阅，并传送到相应部门，这些工作，不仅使我们了解到政府办公室的职能，也提高了我们对政府各个职能部门的熟悉。就连平常看似容易枯燥的办公室电话接打，也让我们学到不少正式的礼貌用语。

实习期间，我们还很有幸地参加了三次政府工作大会的举办，《20xx年五个主题年建设动员大会》，《全县城市经济工作大会》以及《全县农村经济、方案生育暨社会事业工作大会》。大家在办公室兰主任的带领下负责布置会场，支配和分发座次表。在大家齐心协力，用一个星期的时光细心布置下，三个大会终于遗憾结束。会后，我们还得到了蒋县长的高度认可和表扬。

高校里学的不是学问，而是一种叫做自学的能力。在小学时，教师总强调我们要培养自己的自学能力，参与实习后我们才深刻体味到教师的良苦专心。除了语言文字和计算机操作外，课本上学的理论学问用的很少，工作中的问题更多的需要我们勤思量、善分析、多动手。

作为实习生，我们总是乐观主动，收拾文件、打扫办公室、收拾会场，并主动与办公室的同事沟通学习。我们也经常翻阅文件，了解时事动态和最新政策，了解政府在哪些方面、通过哪种途径为人民服务，给人民谋福利，落实社会保障工作的。有时候还会有前来上访的群众，真的惟独身处政府机关才知道民众的纠纷难事多，有无数事情都需要政府来解决，而我们作为办公室的标杆，形象，应当耐心地与民众交流，了解状况，通过正确程序与渠道帮他们解决问题。

办公室的前辈们说：办公室工作会常常加班加到很晚，特殊是在召开重大会议之前，需要做无数预备工作，加班很正常。领导们更是常常办公到深夜，白天他们有无数牵头工作，年底慰问也多，但只要有颗奉献的心和热忱的态度，工作就一定会做好。听后更能体味到政府工作的辛劳和意义所在。

从实习中，我们感悟颇深。无数事情需要亲手去体验。无数东西书本上是学不来的，学问是死的，人是活的。我们要运用灵便的思维与头脑去稳重处理事情，完成应该完成的任务，专心观看，专心学习。作为办公室的文秘人员，言行举止，态度都关系着囫囵办公室的形象。见微知著，一个小小的举动可以看出一个人的品格修养。办任何事情都要耐心，精心，专心。(就拿我们在收拾领导讲话的录音材料来说，一个标点符号的差错就可能会错误表达一个句子的感情颜色。)就办公室文秘人员这一岗位来说，服务，奉献，创新也很重要。而从这一岗位放大到囫囵学习生活，我们更应当勤学习，善思量，常修身，敢创新。

此次实习我们不仅增长了见识，得到了熬炼，培养了能力，更领会到了做人做事的原则和态度。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。亲身实践，结合自身所学，方能提高自己。

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高校生实习总结

高校生实习总结实习结束了，走过了，才干如此轻描淡写。这一年，看到的人，听到的事，学到的东西，都是过去二十一年从未经受的。

虽然这只是个开头，但对于向来在象牙塔的我已足够刺激。从把衣服剪了个小洞后慌张不已到现在不会剪坏一件衣服；

从第一次被骂时躲到厕所里哭到后来看到那些发怒到变形的脸都觉得好玩；从被误会是舍命解释到最后学会释怀……

我想，这一年，不管愿不肯意，我已经成长。对于那些曾经损害我的人，我不感激也不痛恨。没有损害，会更简单欢乐，

被损害过，自己会学着去欢乐。他们不会在我的记忆了，留下来的是生活的痕迹。我想每个人刚刚来到这个世界的时候，都是单纯而和善的。

不是每个人都能坚守最初的纯净和美妙，更多时候没有任何掩饰和防护的我们，被损害了，知道痛了，才发觉本来不是全部的微笑都能够换得敬重和拥抱。

于是我们学着去适应，或者说学着转变，变的不再单纯，变的学会伪装，变得不再是最初单纯的自己。然而，这不就是成长，只要我们坚守着最后的防线，

知道自己想要的是什么，信任世上全部的善与恶。而我，就算被损害还是要坚持信任这世界上有我要的美妙，我要做的不过是庇护自己。我想，

他们不过是被生活损害了没有坚守最后的防线，不知不觉也学会了损害别人，慢慢的，也就麻木了。这样的他们说很欢乐，我不信任，就算欢乐，

也是伪欢乐。这一年，其中几次想要离开这里，却又一次次地坚持下来，只由于欢乐比疼痛多一点点。对于那些给过我暖和的人，或多或少，

我都真心地谢谢他们，虽然我未必留在他们的记忆了。谢谢我的师父，让我知道，再美妙的生活也有丑陋的时候，我们享受它的美妙，也要接受它的丑陋；

谢谢陆师父，在我被骂想哭的时候有意取笑我，不想让我哭。只是他不知道，每次听到他慈爱的声音我就觉得更委屈，就像小时候受到委屈的感觉；谢谢胡阿姨，

做好吃的会来给我吃，虽然让我减肥不胜利……这些人，都在我小小的人生里给过我生活的美妙。向来以来，离别带给我的只是伤心，没有悲哀。

和家人的离别只是短暂的；和伴侣的离别，哪怕看似永久，也有再见的可能。而这一次，我感到小小的悲哀。

由于我知道，我们不行能再见面，即使见面，也不过是擦身而过的生疏人，只因时光把我们的记忆变得含糊不清，我们谁都没有停歇。将来美妙的诱惑，让我无暇理睬这份悲哀。

我把它保藏起来，放在我的生命里，等到年迈时再拿出来好好地回味。再见了，这里的一切。

高校生实习小结

因为实习时光不是很长，与同学沟通少，目前同学的内心世界及现有的学习状态，对我来说还是生疏的，做到真正了解同学，不是易事，有待以后去探究，总之，经过这段时光的实习，对于老师的工作已有所了解，但在一些细节问题上，还不认识，尚待完美。

实习期间对于如何讲课，也有一些熟悉，主要是越发了解同学现有的熟悉水平，理解能力，从而能更好地掌握授课的深度，一开头对授课内容的重点掌握不清。另外，在授课技巧办法上也有所体现以前的熟悉是含糊不清的，现在看到其他教师把那些容易的同学自己能找到的学问点，由同学自己把握，教师以提问的方式举行引导，对于较难理解的由教师以提问的方式引导同学乐观思量，再由教师举行分析和概括，从而深化浅出，再次，我发觉初中同学的分析能力已有一定的水平。应继续发掘这方面的潜能，多多鼓舞同学乐观思量，大胆发言，从而训练其分析能力和表达能力，为高中阶段的更深层次的学习打好坚实的基础。

存在的问题是有些的，在板书设计上有所欠缺，再者，在讲授过程中，措词用语也当谨慎。

一个多月的教导实习工作已经结束，回想起实习的日子，我最大的体味是做教师简单，做好教师难，除了备课、上课，其余都是琐屑小事。有人说老师干的是良心话，我看有道理，做老师不需太大的办事能力，却是极其精细的话，就像艺术家对于他的作品一样要想自己的作品趋于完善，确实得花一番工夫。难得的是情愿深化同学，与同学真心沟通，老师和同学原来是冲突的统一体，本身就有一种自然 的障碍，同学习惯于对教师存有戒心，然而，孩子是清纯和善的，我在路上走的时候，有熟悉我的，会很热心而又有些淘气地向我打招呼，他们是那样活泼和天真，然而因为学习任务重，我也能感觉到他们学得太辛劳，以至于倍感压抑，对于这一点，我感到很圆满，以上都是我实习期间对于同学的一点粗浅熟悉。

高校生实习证实

实习证实

兹有_________小学_________专业_________学生于_________年_________月_________日至_________年_________月_________日在_________实习该学生的实习