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第页共页中班美术教案:彩色格子布教学目标:1.学生能够通过操作彩色格子布,学习和认识不同颜色和形状的概念。2.学生能够发展手眼协调能力,提高操作能力和创造力。3.学生能够通过制作作品,增强对彩色格子布的兴趣和对美的感知能力。教学准备:1.彩色格子布2.剪刀、胶水、彩色纸张3.教具:彩色格子布拼贴画教学步骤:一、引入活动(10分钟)1.教师出示彩色格子布,并问学生是否知道这是什么。2.引导学生观察彩色格子布的颜色和形状,并提问:你们看见什么颜色的格子?有什么样的形状?二、教学活动(30分钟)1.制作彩色格子拼贴画a.教师示范如何用彩色格子布制作拼贴画。b.学生可以选择自己喜欢的颜色和形状,将彩色格子布剪成小块,然后用胶水粘贴到白纸上,制作自己的拼贴画。c.鼓励学生自由发挥创造力,可以将彩色格子布拼贴成各种形状的图案,如方形、圆形、三角形等,也可以拼出简单的图案如动物、房子等。2.制作彩色折纸小盒子a.教师示范如何用彩色格子布制作折纸小盒子。b.学生可以选择自己喜欢的颜色和形状,将彩色格子布剪成正方形,然后按照示范的步骤,将彩色格子布折叠成小盒子。c.鼓励学生互相交流和合作,可以互相展示自己制作的小盒子,交流制作过程中的困难和收获。3.彩色格子布拼贴画展示和欣赏a.学生将自己制作的彩色格子布拼贴画展示到教室的展示墙上。b.教师组织学生欣赏彼此的作品,鼓励学生发表自己的感受和赞美他人的作品。三、总结活动(10分钟)1.教师引导学生回顾本节课的学习内容和活动。2.教师提问学生:你们通过本节课学到了什么?你们觉得做这些活动有什么好玩的地方?3.引导学生认识到彩色格子布可以用来制作各种有趣的作品,并鼓励他们在课余时间继续进行创作。四、延伸活动1.学生可以继续进行彩色格子布的拼贴创作,可以制作不同主题的拼贴画,如动物、自然景物等。2.学生可以制作彩色格子布的折纸小动物,发挥创造力制作不同的动物形象。教学反思:通过本节课的教学活动,学生能够通过制作彩色格子布拼贴画和折纸小盒子,认识和学习不同颜色和形状的概念,提高操作能力和创造力。教师在教学中充分发挥学生的主体作用,鼓励他们自由发挥和
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