大学生寒假支教个人总结

Word文档大学生寒假支教个人总结职场中的进步与我们的努力息息相关，因此要时刻注意对自身的工作进行总结。下面由我编辑为大家带来了高校生寒假支教个人总结，欢迎进行查看。

十几天的支教生活已经结束了，我们也已经离开了藕塘学校回到我们原来的地方。在这十五天里，我经受了许多，也从中收获了许多东西，支教活动使我跟同学们一起共同成长。这十几天里，我熟悉了一帮淘气捣蛋不过很可爱的同学，他们真的让我又生气又快乐。分析了送他们回家与他们谈天得到的资料和去他们家家访了解到的信息后，我发觉在藕塘学校参与我们支教的大部分同学的父母基本上都出外打工了，只剩下爷爷、奶奶或者是其他亲人在家照看他们。依据所拥有的资料加上我个人的推想，得出来的结论就是在龙母这里许多孩子都是家里贫困，也有许多是留守儿童。在我还没有送孩子回家或者是去家访之前，我就只是从孩子们在课堂上的表现来推断他们乖不乖。一些女生在上课的时候很乐观，听课很仔细，总能够跟着老师的思路去走，不会任凭开小差，这些被我认为是很听话的。可是也有一部分小伴侣们上课的时候就喜爱开小差，喜爱在老师讲课的时候也任凭打断老师的讲话，也很喜爱在上课的时候在下面搞小动作，比如几个人在下面打扑克。甚至有些同学还没有得到老师的允许就任凭从课室里冲出去。我觉得这些小伴侣是很没有纪律性的，而且对他们不能只是训练，要给他们一些惩处，让他们知道做错事的后果，好让他们知道以后不能再犯了。我们从第四天起就开头送小孩子回家，在送他们回家的路上我跟小伴侣们谈天，并了解一些他们家里的状况，比如父母在家状况，家中姐妹状况，家中经济条件如何，在家中会不会帮忙做家务与农活等等。就这样我们在几天内送了许多不同的同学回家，了解到了许多同学家中的状况。过了肯定的时间，从平常对小伴侣的观看与对他们的了解，我们抽取一部分的同学作为我们家访的对象。我们家访的对象一般是设置为贫困家庭或者是留守儿童优先，其次考虑在校特别淘气捣蛋的同学，综合考虑了之后我们就有方案地去那些同学的家去家访。我们还特地整理了一个表格出来，是填写同学们的资料的。里面包括同学的基本信息与我们问其一些问题得到的信息，里面还有我们家访过后得到的资料。通过对这些资料的分析以及我个人的经受，我觉得留守儿童与那些父母亲都在家的小孩子真的有很大的区分。有些留守儿童很乖，虽然他们父母不在家，不过他们都很惦念他们的父母。他们在家都会很乖，都会在家里做家务、干农活，可是在学校就会比较淘气，因为想引起别人特殊是我们这些老师们的留意。而那些父母亲都在家的小伴侣们，他们在家都会很乖，究竟父母都在家，自然得到父母的关爱会比其他人多一些，受到父母的训练也会多一些，受到父母的管制也会多许多，所以听话是理所当然的。在学校的时候，他们这些同学普遍也会比较乖一点，因为父母在家给他们的训练多多少少会影响他们在学校的行为。我觉得在我们这次支教仲所遇到的那些同学当中，大多数都是很淘气，他们在学校许多都是喜爱捣蛋，目的基本上都是想引起我们的留意，好让我们多点关怀他们。他们一回到家之后就是很乖的孩子，会帮忙做家务、干农活，我们去到家访他们也会很有礼貌地倒茶招呼我们。所以说我们看事情要多方位，一个同学在学校或许不是一个很乖的同学，不过在家里他或许是一个很听话的乖孩子。而且我发觉有一些同学是很依靠我们的，每次放学就吵着我们要送他们回家，养成了一种依靠的坏习惯。我们后来发觉了这种状况都是让同学自己回家，不能够因为她说自己回家担心全就每次都送，这样既达不到我们的目的，又铺张我们的珍贵时间，还害了那些同学。在与同学们的沟通中，我还发觉那些小伴侣们思想是挺先进的，他们知道的东西也许多，他们许多人都会上网、玩嬉戏等等的。还有就是那些同学很喜爱跟我们在一起谈天和一起玩，他们总是消失在学校。我们一有空就被他们拉去谈天，我们问他们什么他们总是毫不保留地告知我们，把我们当做是他们的哥哥姐姐了。他们还常常拉我们一起去玩，比如一起去后山爬山，一起去抓鱼等等。在支教的这十几天里，虽然感觉自己做了那么多会很辛苦很累，但是我熟悉了这一群可爱的小孩子，我感觉自己在这次支教活动中是很胜利的，自己从中不仅仅收获了阅历，还收获了与小伴侣们的友情与欢乐。G更多精选工作总结范文阅读

高校生三下乡支教个人总结

三下乡之行早已经结束了，虽然行程很短，但就在这短短的下乡生活中我成长了很多。从行程的一开头，就注定了这次下乡活动将带给我很多奇迹、惊喜和考验，从来没有出过外省的我后来却对广西阳朔葡萄镇产生依依不舍之情；大方害怕的我却英勇地走访每家每户，和村民们自由畅谈生活；只知道学习的我却成为一群小伴侣的哥哥和老师。最重要的是我熟悉了从不同学院组织起来的队友们，他们大部分人都是我的师兄师姐，他们教会我如何去生活，如何去工作。从上火车的那一刻起，四周的一切都变得如此的精彩和难忘。

一到葡萄镇中心学校，校长就很有礼貌的带着我们来到学校生宿舍楼，宿舍楼虽然看起来矮小而简陋，但是比起队友们所说的下乡生活环境已经算是好许多了。校长很信任我们，所以允许我们带六个班级，而我和另外一名队友吴心翔被安排到四班级1班上课。

当地政府团委也很重视我们这次三下乡，所以在生活上他们都会供应一些关心，特殊是办公室主任大哥，他一开头就带我们去熟悉当地的地方和路线，为我们供应走访家户的联系方式……

在此，我对这次三下乡作个人总结。

一、完善自我管理，提高团队分散力

作为一名高校生，作为华南农业高校三下乡团队的一名成员，在外地农村进行三下乡活动的时候，礼貌和形象都显得尤为重要。一方面在别人面前看起来要像个高校生，另一方面就是要传授一些与我校特色有关的学问内容。在每一次行为当中，我都会谨记这些要求并且时不时的提示队友，不做有损形象的事，从而不断完善自我管理。在团队成员之间，我对自己的角色定位很简洁——调和剂。和是和谐开心的意思。团队的分散力需要在和谐和开心的状态下，才能得到最有效的提高。经过短短十天左右的相处，我们经受了在烈日当空下的走访活动，每天晚上的筹划预备工作，而轻松开心的沟通沟通使我们的团队变得更加团结更具分散力，也为葡萄镇的支教和调研活动作出自己的贡献。一次支教调研行，一生兄弟姐妹情，这是我最想表达的感情。

二、增进孩子感情，帮助调研工作

假如单纯的去讲课，我们确定比不上那些专业的授课老师，因此我和心翔在上课的前一晚一起进行了探讨和预备有关课题内容。同时，利用自己在高校同学团体管理和心理委员等多方面的熬炼（淡定、自信、微笑等），乐观探讨课堂教学方式的创新。例如，我会让同学以做团体嬉戏的方式竞答问题，也会让同学尝试站在讲台上拍拍照做留念，还会教他们一些其他方言的简洁句子，如粤语，潮汕话，客家话。这些措施，调动了课堂气氛，也无形中增进了师生感情。

与此同时，我和心翔都取了一个通俗易记的名字，峰哥和翔哥。这样子，学校生们就会简单记住我们，并且以称作哥哥的身份和我们沟通不会那么拘谨，师生情犹如兄弟兄妹情。我们的同学，毛建明和黄顺辉就常常来我们宿舍找我们一起谈天、玩嬉戏。

除此之外，因为我们不熟识当地的路线，通过和这些小伴侣的熟悉和沟通，可以让小伴侣带路去走访小伴侣的家庭，帮助后来的调研走访活动。

三、记录下乡生活，多渠道宣扬下乡工作

在每一次走访调研的活动中，我们都会穿好背面印有学校名字的t-shirt队服和戴上印有院徽的红帽子，在与家长交谈的过程中，我们每一个小组都要求宣扬学校以及我们的三下乡工作，并且我们还会和家长们共享我们的生活体会以及在高校里学到的东西。

在下乡工作比较轻松的时候，我会记录一下在葡萄镇生活的点点滴滴。下乡生活，每天都是精彩；下乡工作，每天都充实的。除此之外，我还会在自己的空间，微博，新浪博客，搜狐博客，天际博客等多个平台发表更新自己的日志。除了记录的意义之外，也是盼望有更多的人关注和支持我们在广西的三下乡支教调研工作。

四、开展走访活动，了解农村生活

我们队伍总共去了12人，在调研走访的活动中，我们分成3个小组，每个小组4个人，分区域走访。这种安排的方法虽然简洁，但是却是很有效果的。在经过了几天的不懈努力，我和队友们，慧敏、心翔和锐荣，走访了20多户家庭。例如，去过住在新街的四（1）班同学一家，住在老街的四（1）班同学一家，在路口开食店的六（3）班同学一家，还有家离学校较远的石口寨的六（1）班同学一家等。

开展走访活动，一方面是收集调查问卷中所需要的相关信息，另一方面是让我们体会葡萄镇当地的农村生活，最重要的还是通过这次家访的形式，给孩子们一个鞭策作用，让高校生直接和小伴侣对话，让他们变得更乖。走访活动结束后，主要的工作就是收集信息。在我们这组走访过的每一个地方，都明显存在一个问题，就是家里养的猪在六月份的时候都突然死亡了。为了证明这个状况，我们小组还特意去走访了养殖上百头猪的黄先生的家，他告知我们这些状况的确存在，政府也派过专家来调查检验，最终还是无头绪，听说是什么五号病、猪瘟之类的。这些状况我们也会向学校和当地政府反映，也盼望我们的做法能够给农夫带来帮忙。

五、拓展工作领域，为农村服务

赠人玫瑰，手留余香——在筹划这次三下乡之后，我们队伍已经收集了同学们赠送的200多册关于农村种植和养殖的书籍以及学校送的100多套资料，还有几包转基因大豆种子。在走访调研的时候，我们也会按状况将有关资料赠送给村民。在做好学校支配的下乡任务工作后，我们也会抽出时间关心政府处理一些比较简洁但又繁琐的事情。有力量的话，我们还会选择合适的家庭关心劳作，而且在我们离开中心学校之前，我们队伍也赠送了一些体育用品给中心学校，盼望在这里的孩子能够有更多的机会去接触各种体育运动，也为这些在落后山区生活的人供应我们力所能及的关心和服务。

这次支教调研的时间很短，多盼望自己能够连续在那里工作多一段时间。忘不了那里的山水，永久都给人一种清爽如绣的感觉；忘不了那里的村民，勤劳而又好客，有好几次家访的时候坚持要我们留在他们家里吃饭；忘不了那里的孩子，天真可爱，我始终都想让这些孩子多看看外面的世界，外面的世界多精彩。就在那一段时间里，孩子们也知道我们的行程不会很久，所以孩子们都在问我老师，你什么时候回去，峰哥，要记得回来看我或者是峰哥，我以后要去广州找你一起玩……真的不忍心和这些小伴侣道别，也真的很圆满不能看着他们成长。:

在三下乡短短的时间里，我从一个不怎么想与别人接触的小伙子，变成一个能赐予家长们意见的有志青年！我从一个没有支教阅历的同学，变成了看起来像个老师的大哥哥！虽然相处时间短，但和一起工作的队友们的情意，太深太深！唯有寄望后日能有机会和这些队友们再次参加三下乡活动，为落后的地方再贡献自己的力气。

一次支教调研行，一生兄弟姐妹情！

高校生2022年度支教个人工作总结

总结一：高校生支教个人总结

留不住的似水流年，抹不去的黔行实践。时间如流水，光明而透亮     ，带着五彩的记忆一去不复还。光阴荏苒，很快半个月的支教生活结束了。

在这火热的季节，我们暂别了同学舒适的生活，带着高校生特有的风发意气，怀揣着爱心、盼望、幻想，带着我们黔行实践，筑中国梦‘暑期社会实践队的一腔热忱，步入贵州省德江县水塘学校，开头了我们的暑假实践活动--支教。

通过此次社会实践，我们褪去了一丝娇气、稚嫩、浮躁与张狂，同时也让我们收获了许多。我鄙视水塘学校领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们乐于奉献，人一之我十之的贵州训练精神，他们--才是我真正学习的榜样。在双方领导的大力支持和同伴的无私关怀下，我顺当完成了半个月的支教工作，现总结如下：

我想自己不是因为一时的奇怪   和冲动而参与这次义务支教的，也并不是沽名钓誉，而因为初二时，我的成果一塌糊涂，幸好我们数学老师换成中国海洋高校的支教老师，在他为期一年的支教中，我们得到了老师无私的关怀，当然我已不例外，在他的关心和关怀下，我的成果非一般的进步，从今，支教就是我心中的一个幻想。我对此行布满了期盼。以前也听过许多高校生下乡支教的故事，

我经常被他们感动。我对他们布满了鄙视，也对支教布满了憧憬，这次活动帮我圆梦了。

七月十五，我们乘车游走于山水之间，翻山越岭，从德江县城经过了一个半小时的车程来到了水塘学校。我们把行李拖到我们住的地方，望着破旧的宿舍，我们心里不禁有些犯堵，虽然知道条件艰苦，但是还出乎意料。因为这里就是我们即将生活的地方：没有电风扇，宿舍是同学住的，用水、上厕所都很麻烦，尤其是水，极其的缺，洗澡更是大问题，在接下来的时间里，我们几乎是四五天才得洗一次澡，但是我们也坚持挺过来了，尤其是外省的队员们，再此对你们说声：辛苦了!可是我们既然选择了到这里，就必需乐观面对。

在校领导简洁的欢迎仪式下，队长张月强给大家安排了接下来的工作，我们又大体扫瞄了一下学校这是一座很小的中学(只有学校及学校)，教学楼有三栋，分居篮球场三方，其中一栋较老，另外的稍好一点。另一方有一条路通往宿舍，路的左边是一个小的跑道，跑道旁边是一个水池，像古代用桶扔下去打水的那种(第一次使用)，右边是一个小食堂，供师生用餐。由于国家的照看政策，伙食都是免费。但是宿舍里，都是两人同床，一个宿舍有16个人。

半个月的支教生活从第一天晚上到食堂的那顿饭开头了，晚上开会说了一些留意事项和工作要求。第一天晚上，我们都很不适应这个新环境，大家睡的并不好。

我刚穿上长大支教衣服佩戴工作证去上厕所的路上，一个同学向我敬礼叫了声老师好。当时那感觉特殊感动，觉得以前都是自己叫…那时我也了解到，穿上那衣服，意味着已经为人师表了，于是我对自己在这里的一言一行非常留意。

第二天一早我们都起床了，晨跑、早操、唱队歌每天必需的。

同学们陆间续续起床了，他们奇怪   又大方地看着我们，我们心里也是忐忑担心，上课时间到了，各个班原来的班主任带着我们各个班的新班主任到自己负责的班级开班会。我的任务七班级六班和八班级一班的数学老师以及八一班的辅导员。尽管我来之前很自信，但很是手足无措，不知道从哪里下手。作为初二一班的辅导员，我在讲台上简洁自我介绍，看着他们迷茫的眼神，其实心里还是很紧急，不知道这接下来的日子里如何跟他们打到一块，也不知道他们是否接受我。接下来，我让大家上台做自我介绍，可是他们表现地相当害怕，但是我们几乎都没有以老师的身份和他们沟通、沟通，而是以他们的哥哥姐姐的身份和他们打成一片。

我们的课程并不重，一天只有六节课，而且一般是少留课下作业的，下午主要是手工、社会常识、书法、舞蹈等课程，只是想给他们一个轻松的环境。每个班里总会有很淘气的同学，经过大家争论，全都认为班级最终几桌最乱，这让我一度特别郁闷。

有的老师从我的班里上课回来都气得不知道说什么好，我也很苦恼，只能渐渐多和一些淘气的同学接触，上课经常站在后面，了解他们想的东西，跟他们谈心。其他老师上课的时候我必需还时不时去教室外边看，这段经受也让我深刻体会到了做老师的不简单，更加觉得老师们的艰辛和宏大。

后面的同学，很大部分已经放弃了学习或者偏科，每天上课开小猜、打瞌睡、讲话很严峻，让我很苦恼，我成天苦口婆心的说，三令五申的强调学习的重要性和偏科的残忍性，可到头来，效果甚小，我都不知道该怎么教了。后来发觉，无论怎么引导，有的男生就是不情愿学，我只能盼望他们能自己想通。我也跟他们讲了我的经受，如何从一个其实我个人的英语特别的差，跟他们讲了我高考才57分，他们反倒说：老师你不是也才57，还不是上了高校，我无言以对。让人感到欣慰的是每天都有七班级新生加入到我们这里来，这让我们特别有成就感。

在支教期间，我们除了每天有课的老师去上课外，没课的老师也经常去旁听并做好听课记录，以便课后沟通学习，学校老师及领导几乎每天都会去随机去听课，中午或者晚上进行评课，在评课中，我深深感受到了老师们求真务实的工作作风，也学到了老师们多年来累计的珍贵阅历，无论是思想上，还是课堂上我都学习、成长了不少。班主任还要每天都到班点名，这样同学有什么事情也可以准时向我们反映，而我们也可以更深化地了解他们。

这里的孩子真的很质朴很可爱，但是辍学状况很严峻。通过和班里同学的谈天，我了解到班里有的同学去外边打工了，有的在家务农，虽然他们上学晚，普遍年龄偏大，可是也不过是13.4岁而已，这让我很震动。就在上课期间，一个同学向一个班主任请假说去看看家里的庄家是否可以收割了，老师当时就哭了。后来才了解到她是一位七班级的简同学，12岁小女生。父亲耳聋，在外和她的伯伯们一起打工，多年来仅回家过一次，都是来带现年15岁的哥哥退学外出。她父亲也没有汇过钱回家。她妈妈在她不懂事时就已过世。她奶奶失明，自己生活难以自理。现在，她与奶奶相依为命，她身上的衣服都是邻居给的，靠低保维持生活。她自己种玉米大豆什么的庄稼，还要走很远的路来到水塘中学上学，时常请假回家照看奶奶和照看庄稼，生活的艰辛让她有辍学的想法。前几天我们调查贫困同学时，她来请假回家看庄稼，支教班主任才了解到这个状况。今晚我们叫她来办公室作进一步调查时，一向顽强的她说着就哭了，我们在场的队员也是眼泪打转…都不敢再问下去了，队员们掉头静静抹眼泪。真的是闻者难过，听者流泪。后来开会打算坚决家访她们家，帮她把庄稼收了，尽量的赐予最大的关心。我当场提议，建议像我和高中同学那样建立一个小组，每人每月支助十元，按学期关心她。这一提议得到了队员们的支持，预备后天去她家后进一步确定。去的时候由于我们的人力财力有限，就只赠送了350元慰问金，她家的庄稼还未成熟。在此我也盼望并呼吁广阔社会媒体和爱心人士多多关注留守儿童，关注山区孩子，为他们送去爱心和暖和。

在支教期间，为了更好的了解同学状况，我们组织了家访队伍，深化调查。在过程中了解到，这里的单亲家庭不少，更多的是留守儿童，有的已经好多年没有观察过自己的爸爸妈妈，甚至连自己的爸爸妈妈长什么样子都不知道;有的是跟着爷爷奶奶生活;有的甚至是自己兄妹几人相依为命;有的房屋已经破烂不堪，有的甚至不能遮风避雨。此间种种，让人触目惊心，扼腕叹息啊!对于几位特殊困难的同学，我们也伸出了我们的救济之手，尽管绵薄，但或许能让他们感受到一丝阳光，一点爱吧!后来，针对简同学的状况，我们开展了特地的会议，打算对其进行跟踪救济，我们支教队员每月支助10元，虽是杯水车薪，但也是我们的绵薄之力。这些远不能解决生活的燃眉之急，所以队长再一次提出，我们全力以赴帮她查找一对一帮扶爱心人士，也将通过德江高校生联谊会的途径进行关心。

有好几个同学告知我假如成果再提不上去的话就去打工了，家里也是这么说的。我只能在这些天里，尽可能地告知他们外面世界的美妙和学问的重要性，盼望他们可以明白我的意图。在上课期间我们印象深刻的是这些孩子渴望学问的眼睛，还有村里孩子那份质朴与纯真。在教学过程中我们试图打开同学的视野，让他们通过学习了解外面精彩的世界，学会以一种更加开放、包涵的心态来看待生活、看待人生、看待自己生活的环境。盼望他们能够树立信念和志愿，学会为自己的人生奋斗。

支教的日子里，那些孩子也带给我们太多的感动，许多同学都在手工课上学会了用纸折百合花、玫瑰花等花，下课后都纷纷送给了各位老师，导致我们办公室堆了好大一片花，尽管没有真花美丽，但真的很兴奋，很有成就感。还有在最终一周的时候，每个班都有写感想或者给老师的一封信，类容是情真意切，让人不忍卒读，我们老师也得到了同学们的高度赞扬和确定，从中也能感受到他们都怀着一颗感恩的心。有的同学，虽然被老师批判，可是他们都不记恨老师，都知道老师的一片苦心。

在这段期间，我们为了丰富同学的课外活动，在课外活动时间，向他们供应大量的体育器材，教他们玩嬉戏。我们还举办了趣味运动会、演讲竞赛、文艺演出等活动。其中趣味运动会一改过去不变的竞赛项目，几乎是在做嬉戏中进行的，这也得力于运动会总策划人袁小毛袁老师的辛苦付出。运动会中，同学们奋勇拼搏，团结全都，啦啦队也是热忱高涨，可谓精彩万分。演讲竞赛也一改过去老师直接抽人参与的方式，让同学们自己报名参与，鼓舞同学们参与，只要喜爱，只要写都可以参与，这样有力的提高了同学们对活动的参加度和满足度。这也主要是安亭甜老师及支教队语文组的细心支配。文艺演出更是倾尽精力举办，其中有小品、唱歌、舞蹈、音乐剧、乐器表演等节目。届时学校四位校长及众多主任都参加了，也得到了他们的大力支持和高度赞扬，在器材上供应了很大关心。这也体现了我们支教队的成果得到了校方的确定，还体现了我们与同学们的零距离，真可谓师生一心，师生同乐。文艺演出也主要因为负责毛星月老师绞尽脑汁的策划及全队的倾力付出。以上三项活动都举办的特别胜利，每一项活动队长都要求有预案，在队长及主要负责人的专心策划下，支教队队员们各司其职，各尽其能，使活动都能顺当进行。就如我，在运动会总当裁判及裁判员代表;演讲竞赛中在播音室放音乐;在文艺演出中做主持人，也为每一项活动贡献了一份力气。三项活动的胜利，我也看到了团队的力气，在我们团结全都的不懈的努力下，困难是可以克服的，再大的砍我们也会越过去的!高校生支教支农个人自我总结

很早以前就有去贫困山区当老师的愿望了，始终觉得去贫困的地方教小孩子读书是件很有意义，能帮到有需要的人们的事情。

然而我们这次的支教之旅不仅仅只有这些。才发觉，支教是一个英勇的旅程。支教是一次内心与灵魂的洗礼。支教还是一场社会责任感的召唤。

这个夏天对于我们参与支教的同学来说都是难忘与精彩的。在那个简陋的校内里，我们初尝了当老师的味道，除此感受到当一位老师的责任与不易，同时我们也感受到了身为一个老师所享受到的巨大的幸福，而那份幸福是来自那一群可爱纯朴的同学。

零九年七月八日的这一天，我和学院的老师，师兄师姐，同学们从学校动身，经过六个多小时的车程，在山路弯弯转转，翻山，走小路，孩子们一个小时路程足够我们走两个小时。翻了不知多少座山，绕了不止多少个弯道。最终来到了河源市和平县青州镇青州中心学校。

来到这里，发觉，这里的一切并没有我们想象的那么糟糕。这里虽然不发达，但拥有着宝贵的大自然气息。这里虽然人不多，但是能感觉出村里的人过着安详的生活。

一路询问，最终找到了青州中心学校的位置了。远远望去，几座旧屋，但是另外的一边都是新楼房。一个大大的篮球场。原来，那是这两年大家捐款渐渐进展起来的。在到这里之前我们都以为是很艰苦的，都做好了比较充分的思想预备。看到这里的状况比我们想象的要好，我们还是感到有点意外。我们受到了老师们的热忱欢迎，我们刚下车，就看到校长在门口迎接我们，这种热忱让我们感到了一些暖和，削减了一些旅途的劳累。

有点惋惜，第一天到达青州中心学校，我们并没有很惋惜今日没有见到小伴侣，可能因为比较晚达到的缘由。

我们教的为五班级的同学。一个班的人数。接下来的四天支教里，我们都很仔细地预备课程。因为许多小伴侣都是留守儿童，他们从刚开头的抗拒我们，变成了接受我们，甚至宠爱我们。他们活泼乐观而调皮，虽然有的孩子羞怯有点缄默，但可以感受到他们在困难的生活中仍旧保存着一颗纯净乐观的心。而且他们都听话和懂事。

上课的时候是我们最快乐的时候，也是孩子们最快乐的时候，我们就像一扇窗，给他们以机会了解外面的世界。小伴侣们在上课的时候，眼睛中都会闪着光线，平常很羞怯的他们会主动来找我们，问我们许多外面世界的事情。当你看到他们专注的表情。他们其中许多孩子们甚至连买本课外书都是成了问题。

教课的时间并不多，孩子对学问的渴求，对命运倔强反抗的态度深深地打动了我们，他们有的孩子就成了家里的顶梁柱，要学习，要干活，还要照看家里生病的家人，小小的肩膀，撑起整个家的一片蓝天。想想我们，在爸爸妈妈撑开翅膀地庇护下，幸福的拥有一切，但却没有意识到我们应当享受这一切。甚至浪费的浪费我们珍贵的金钱，时间，精力去做一些没意义的事情，想到这里我就忍不住忏悔。他们体现出的那种他们这个年龄本不应当有的成熟，使我们震撼，或许这正是命运赐给他们的礼物，让他们在本不公正的现实中得到我们这些城市里的孩子永久无法体会的成长。

我们除了教学，还要和小伴侣在第八天预备一个联欢会，在镇上的小礼堂表演出来。我们教他们唱歌，跳舞，反复地排练，他们没有厌倦，而是很仔细很乐观地排练。甚至到了放学的时间，他们也是依依不舍地回家。

这次除了支教，我们还有支农。走了好久，好久。四十多分钟了。路坑坑洼洼，泥泥泞泞，要么就是黄泥，要么就是石头，要么就是牛粪。

上山坡，下山坡，进山沟，让我联想起长征的艰辛。

第八天，我们联欢会进行得很胜利。结束的背后意味着离开青州了。小伴侣们都依依不舍地流泪。始终牵着我们的手，甚至拥抱着我们。千叮万嘱地要我们肯定要再回来。

今年的暑期，是我有生以来过得最深刻，最有意义的。为期8天的支教支农活动虽然对于我们每个人来说都太过短暂，但是正是这短短的8天成了我人生中最重要的一段时间。正如我最开头想象的，这是对我们心灵的一场洗礼，是对我们人格的一次升华，而对于青州的孩子们来说，这是一次对于盼望的播种。盼望，在这边干渴皲裂的土地上生根、发芽，正如那漫山遍野的荞麦花，苜蓿花，迎风飘舞，倔强而顽强，狂野而执着，没有雨水，浇灌盼望的正是我们不远万里带来的爱，我们的爱。

2022年暑期高校生志愿者三下乡支教个人总结

艰苦的条件从未退缩

在骄阳如火的7月16号，我们一路高歌，打着十二分精神，伴随着一路的尘土飞扬，经过2个多小时的颠簸，最终来到了目的地xx完小。

映入眼前的是三栋破旧不堪的楼房，墙壁上有大大的红字老师要有老师的样子，同学要有同学的样子。一个50米左右的篮球场，一边竖着一个被人砸得千疮百孔、提不起腰的、年迈的篮球框。水泥地也到处点缀着一个个不规章的圆圈圈，似小姑娘大方的脸蛋。

整理好东西，来到厨房预备喝口水，往水缸里一瞧，完全见底，没有一丝水气。跑到蓄水池旁，拎开水龙头，一滴水都没有。此时，男生们拿起桶子，到千米之外的井边去挑水。看着慢慢饱满的水缸、男生们脸上的满头大汗，我意识到我们的艰苦生活开头了。水是大问题，每个人每天要喝水，煮饭炒菜要水，每天还要洗澡用水，如何解决成了最受关注的事。

遇到的第二个大问题：柴。这里没有我们用的液化气，甚至连个煤气灶都没有，有的只是最原始的柴火灶。这里五天才赶一次集，还不肯定有卖，平常又没什么车去镇上，就算有卖，从镇上把柴弄回来也是一件困难的事。还好，我们从学校带了一些柴过来。同时我们趁着家访，询问哪里有柴卖。男生们又从当地人家里用肩膀将两百多斤柴挑了回来。

第三个问题：每天要很早起来自己做饭吃。这里的习俗是吃两顿，我们要上课，要协作小孩子们，只好吃两顿。每天5点多，炊事班的同学就起床为我们煮饭了，烧火的烧火，切菜的切菜，炒菜的炒菜，协作得天衣无缝。我们的后勤有了保障，工作也开展的特别顺当。

第四个问题：语言不通。这里是个苗寨，基本上讲苗语。我们团队没有人会讲苗语，也没人能听懂。此处能听懂一般话的中年人少之又少，每家差不多就是老人和小孩。留守儿童特别之多。乡村的气息培育着这些农夫，他们的淳朴、我们的善意，在小孩的关心下，让我们沟通毫无障碍。

学校给了我们四间寝室，望着破败不堪的床和漏洞百出的窗户，我们心酸不已。还有好多的不便，我们从未想到过的难处。

我从小也是在农村长大的，记忆中，怎么也找不到如此贫困的地方。没有经济作物，没有工厂，缺少水源。每天我们就是在这样艰苦的条件下工作、生活和学习。吃着自己做的饭菜，望着小伴