大学班主任2022工作总结

Word文档大学班主任2022工作总结工作阅历需要去累积，不断反思和总结，能在岗位上更好的去做好工作，取得长进，工作了一段时光，就要去好好的把过往工作总结好。下面是由我我为大家收拾的《高校班主任2022工作总结》。

回顾过去大一一学年的班主任工作，在我跟同学取得共同成长的过程中，心中弥漫感激。我要谢谢我的同学，是你们让我感触到在工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为老师举行专业进展的支撑点——基于实践的学习与反思，是你们赋予了我无数关于教导、关于人生、关于学习、关于生活的思量的火花；我要谢谢小学和学院主管同学工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的仔细负责的态度给了我榜样的力气，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感触到班主任工作的重要与宏大。

是工作，是实践，给我提供了举行教导教学讨论的生命土壤。我诚心地谢谢这一切！

一、年级同学状况

我们信息科学学院XX年招收本科生新生近20xxxx，这些同学在第一学年不分专业，到其次学年再按照自己的爱好以及第一学年的学习发展状况来举行专业的挑选。因此，20xxxx同学在第一学年被平均划分为xxxx小年级，我作为班主任主要负责编号为1、2的两个年级的同学工作。这两个年级中原先共有6xxxx同学，其中有2位朝鲜国家留同学，还有3位是从XX级转学过来。后来有1位学生转学到数学系，还有1位学生因甲肝休学，所以最后在校年级人数共有66位同学。

二、班主任常规工作

班主任常规性的工作是跟小学同学管理结合在一起的，或者说是小学同学管理工作的详细实施，另一方面作为大一同学工作来说，有别于大二、大三的同学工作，大一同学有一个学习和生活的适应过渡问题，因此班主任要紧密协作小学同学工作的部署，对同学的学习态度学习办法予以引导、对生活自理自立能力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产平安的防护予以引导、对生活或学习有困难的学生予以协助、落实常规的同学学籍评比管理执行工作、落实国家贫穷生资助工作等等。

这些工作的落实，充盈着班主任工作所有，体现在开班会、宿舍走访、跟学生的谈天的这些日常工作行为当中。

三、我的班主任工作

我对班主任工作的熟悉，是在工作的过程中逐步形成的。刚刚开头的时候作为新手老师，我对自己能否胜任班主任工作的那种情绪是非常的忐忑担心，不知道作为班主任毕竟要担当哪些责任和义务，非常的不安同学出意外事故。

于是在我被通知担任班主任工作、同学还没有正式报到之前，我就开头从学习做起，从网上查资料、向周围同事咨询、阅读班主任工作手册之类的书籍等等，但实际上纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，因此，在后来的实际工作中，我就开头注重观看、记录和思量与总结，提炼适合自己、适合大一同学、适合本班同学的班主任工作方案。

班主任工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些牵一发而动全身的互相关联的核心要素，惟独抓住这些核心要素的处理，才干让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更精彩。那么对我来说，我的大一班主任的工作指南可以概括为以学习型组织为管理思想，以质的讨论办法为讨论指南，以信息环境建设为辅助手段，以人文关心为落脚点形成大一班主任工作系统，而其灵魂是狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，其执行策略是防微杜渐，铸造良好的生活习惯。

1．大一班主任工作的灵魂——狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯

狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，这也是二十一世纪给予高校的新使命，特殊是在我们国家，因为长久的应试教导的结果，同学步入高校之后，在学习观念、学习办法以及学习态度上要举行极大的改变。可以说，能否很好地改变学习习惯和观念，从短期来说关系到同学高校四年的成长，从长久来说关系到同学一生的成长；从小的方面来说关系同学个人的进展，从大的方面来说关系到我们囫囵社会的进展。而能否在大一就开头培养同学学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会转变的人才培养目标的学习成长习惯事关重大。落实二十一世纪人才培养目标，培养适应二十一世纪生存能力的学习习惯，就是我说的狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯。

狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，可以作为大一班主任工作的灵魂贯通到班主任工作的每一项详细的事务中，包括班委会的建立、每一次班会内容的组织、每一次跟学生的谈天等等。

协助同学形成自立自主探索配合学习的能力，迅速成为终身学习者，促进人才自身学习能力的可持续进展，这也是执行和落实在人才培养上科学进展观的指导和应用作用。

2．大一班主任工作的策略——防微杜渐，铸造良好生活习惯，提升综合素质

防微杜渐，铸造良好的生活习惯，是班主任工作中一个关键策略。但是这一策略的详细实施是建立在跟同学的交流、了解和观看的基础上。同学工作中会涉及到十分详细的一些事情，比较典型的有打嬉戏问题、谈恋爱问题、借钱提前消费问题、寝室学生难以相处问题等等。这一些方方面面的跟学习相关的生活问题实际上也是我们高校生一个综合素质的详细体现。

如何对同学举行良好生活习惯的引导？在新生入学时，董琦校长从师大人才培养方案谈到对新生提出十点期望、要求和建议（以下是从我当初的会议笔记中摘出）：

（1）志存高远；（随时学习、随时记录，建立社会责任感，敢为人先）

（2）科技精神和人文关心；（创新、探究、务实、自立、批评、法制）

（3）配合能力；（理解差异、敬重差异、交流、领导）

（4）思维能力；（对问题有深刻见解、多角度看问题）

（5）科学办法；（事半功倍，用数据说话）

（6）信息能力；（效率）

（7）外语能力；（要自主、制造性地举行外语学习）

（8）表达能力；（书面表达、思维表达、口头表达）

（9）关注社会、关注国际科技进展

（10）体育熬炼，健康体魄；（让熬炼成为生活的一部分）

董校长对高校生提出这十点希翼、建议和要求，让我很激动，很受益，成为我后来班主任工作中落实对同学铸造良好生活习惯、提升综合素质的方向指南。防微杜渐策略的应用主要就是针对日常生活中同学这些能力和习惯的养成而采纳的，是在对同学状况审势度势总体了解和掌握的基础上，以班会、讲故事读书、谈天等多种形式对同学举行引导，甚至通过笑话都可以。

大卫.休谟有句名言习惯是人类生活的宏大向导，因此，无论是学习还是生活，协助和引导同学形成良好的习惯，是教导工、是班主任的工作关键，也是工作、人才胜利的保障。

最后我的一点工作心得和建议，要把对同学的管理工作包括班主任工作的地位提升到比学习详细学问还有重要的地位来管理，提升管理品质。

Gz85.Com更多工作总结范文我推举

班主任2022工作总结

一年的时光就这样匆忙而过，下面我把自己一年中各项工作举行一下总结。

一、教导教学工作方面

这一年，我担任的是三班级的语文教学。从参与工作以来，我几乎都是担任一、二班级的教学工作，教学三班级的语文，对我是个挑战，为了也能精彩的完成三班级的教学任务，首先我利用课余时光学习有关学校中班级的课程目标，利用晚上睡觉之前的时光一遍又一遍的阅读教学参考，争取早日对三班级的语文要求有一个系统地了解。为了提高同学的读写能力，我从一开头，就给同学布置了一个不成文的作业，那就是天天晚上完成当天的作业后，坚持读一篇优秀的作文选，由家长在当天的作业本上举行签字。刚开头有的同学很不习惯，可是一年下来，我班的同学已经养成了这个习惯，同时，同学的读写能力有显然的提高。全班百分之九十的同学能够很顺当的完成每次作文，而且能够做到内容丰盛，语句通顺。每篇观看日记都能完成得很好。

对于同学天天的作业，我都会很仔细的批改，而且对于有长进的同学的作业，我会给他写上这样一句话：今日看到你的作业有这样大的长进，教师真兴奋。对于作业完成得十分好的学生，我会给他写上：你的作业完成得真好，教师很佩服你。同学看到自己的作业，很兴奋。而且也会在他的作业上给我写上：教师，你看我今日完成的作业有长进吗？还有的同学会在作业后面给我出一道猜谜语或者脑筋急转弯的题目。通过小小的作业本，拉近了我们师生的距离，增进了我们的感情，更激励了同学仔细完成作业的热烈。

在教学中，我重视每一堂课的教学质量，力争让每个同学喜爱 我的课。我觉得惟独同学喜爱 ，他才情愿接受。我给同学创设一种轻松的学习氛围，我用和气的教学语言举行讲授，使他们没有压力的举行学习，这样上课气氛十分活跃，同学们能够乐观的动脑思量，乐观的回答问题，口语表达能力有显然提高，所以，课任教师也都情愿用我班的同学举行优质课。也有无数家长向我反映：教师，我的孩子回来说，很喜爱 听你的课，我听了心里很欣慰。

我的教学原则是不让每个同学掉队。我班有个同学叫高熠锴，学习基础比较差，我就利用课余时光给他补课，而且我常常和他谈心，给他讲学习的重要性，帮他树立自信念，只要发觉他的一点长进，我就不失时机地举行表扬。为了协助他学习，我还给他配上一个小帮手，只要他一有学习困难，可以随时请教小帮手。功夫不负有心人，经过一年的努力，高熠锴的学习成果有了显然的提高。孙俊伟是从海阳新转来的一个同学，因为从小没有养成一个良好的学习习惯，学习懒惰，常常不完成作业，他的家长因为工作忙又没有时光抓他。为了尽快养成一个准时完成作业的习惯，我天天晚上放学后看他写作业，当下班的铃声已经响了，我还在陪伴着他写作业，帮他解决不会的难题。

总之，在教学中，我注意培养同学的学习习惯，鼓舞同学在学习中相互协助，一帮一、一对红已经成为同学们的口号，学习的乐观性调动起来了，学习成果就有了显然的提高。

二、班主任工作方面(1)(2)

2022年10月高校班主任工作总结

细心收拾了《XX年3月高校班主任工作总结》，望给大家带来协助!

回顾过去大一一学年的班主任工作，在我跟同学取得共同成长的过程中，心中弥漫感激。我要谢谢我的同学，是你们让我感触到在工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为老师举行专业进展的支撑点——基于实践的学习与反思，是你们赋予了我无数关于教导、关于人生、关于学习、关于生活的思量的火花;我要谢谢小学和学院主管同学工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的仔细负责的态度给了我榜样的力气，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感触到班主任工作的重要与宏大。

是工作，是实践，给我提供了举行教导教学讨论的生命土壤。我诚心地谢谢这一切!

一、年级同学状况

我们信息科学学院XX年招收本科生新生近200名，这些同学在第一学年不分专业，到其次学年再按照自己的爱好以及第一学年的学习发展状况来举行专业的挑选。因此，200名同学在第一学年被平均划分为6个小年级，我作为班主任主要负责编号为1、2的两个年级的同学工作。这两个年级中原先共有68名同学，其中有2位朝鲜国家留同学，还有3位是从XX级转学过来。后来有1位学生转学到数学系，还有1位学生因甲肝休学，所以最后在校年级人数共有66位同学。

二、班主任常规工作

班主任常规性的工作是跟小学同学管理结合在一起的，或者说是小学同学管理工作的详细实施，另一方面作为大一同学工作来说，有别于大二、大三的同学工作，大一同学有一个学习和生活的适应过渡问题，因此班主任要紧密协作小学同学工作的部署，对同学的学习态度学习办法予以引导、对生活自理自立能力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产平安的防护予以引导、对生活或学习有困难的学生予以协助、落实常规的同学学籍评比管理执行工作、落实国家贫穷生资助工作等等。

这些工作的落实，充盈着班主任工作所有，体现在开班会、宿舍走访、跟学生的谈天的这些日常工作行为当中。

三、我的班主任工作

我对班主任工作的熟悉，是在工作的过程中逐步形成的。刚刚开头的时候作为新手老师，我对自己能否胜任班主任工作的那种情绪是非常的忐忑担心，不知道作为班主任毕竟要担当哪些责任和义务，非常的不安同学出意外事故。

于是在我被通知担任班主任工作、同学还没有正式报到之前，我就开头从学习做起，从网上查资料、向周围同事咨询、阅读班主任工作手册之类的书籍等等，但实际上纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，因此，在后来的实际工作中，我就开头注重观看、记录和思量与总结，提炼适合自己、适合大一同学、适合本班同学的班主任工作方案。

班主任工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些牵一发而动全身的互相关联的核心要素，惟独抓住这些核心要素的处理，才干让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更精彩。那么对我来说，我的大一班主任的工作指南可以概括为以学习型组织为管理思想，以质的讨论办法为讨论指南，以信息环境建设为辅助手段，以人文关心为落脚点形成大一班主任工作系统，而其灵魂是狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，其执行策略是防微杜渐，铸造良好的生活习惯。

1.大一班主任工作的灵魂——狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯

狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，这也是二十一世纪给予高校的新使命，特殊是在我们国家，因为长久的应试教导的结果，同学步入高校之后，在学习观念、学习办法以及学习态度上要举行极大的改变。可以说，能否很好地改变学习习惯和观念，从短期来说关系到同学高校四年的成长，从长久来说关系到同学一生的成长;从小的方面来说关系同学个人的进展，从大的方面来说关系到我们囫囵社会的进展。而能否在大一就开头培养同学学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会转变的人才培养目标的学习成长习惯事关重大。落实二十一世纪人才培养目标，培养适应二十一世纪生存能力的学习习惯，就是我说的狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯。

狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，可以作为大一班主任工作的灵魂贯通到班主任工作的每一项详细的事务中，包括班委会的建立、每一次班会内容的组织、每一次跟学生的谈天等等。

协助同学形成自立自主探索配合学习的能力，迅速成为终身学习者，促进人才自身学习能力的可持续进展，这也是执行和落实在人才培养上科学进展观的指导和应用作用。

2.大一班主任工作的策略——防微杜渐，铸造良好生活习惯，提升综合素质

防微杜渐，铸造良好的生活习惯，是班主任工作中一个关键策略。但是这一策略的详细实施是建立在跟同学的交流、了解和观看的基础上。同学工作中会涉及到十分详细的一些事情，比较典型的有打嬉戏问题、谈恋爱问题、借钱提前消费问题、寝室学生难以相处问题等等。这一些方方面面的跟学习相关的生活问题实际上也是我们高校生一个综合素质的详细体现。

如何对同学举行良好生活习惯的引导?在新生入学时，董琦校长从师大人才培养方案谈到对新生提出十点期望、要求和建议(以下是从我当初的会议笔记中摘出)：

(1)志存高远;(随时学习、随时记录，建立社会责任感，敢为人先)

(2)科技精神和人文关心;(创新、探究、务实、自立、批评、法制)

(3)配合能力;(理解差异、敬重差异、交流、领导)

(4)思维能力;(对问题有深刻见解、多角度看问题)

(5)科学办法;(事半功倍，用数据说话)

(6)信息能力;(效率)

(7)外语能力;(要自主、制造性地举行外语学习)

(8)表达能力;(书面表达、思维表达、口头表达)

(9)关注社会、关注国际科技进展

(10)体育熬炼，健康体魄;(让熬炼成为生活的一部分)

董校长对高校生提出这十点希翼、建议和要求，让我很激动，很受益，成为我后来班主任工作中落实对同学铸造良好生活习惯、提升综合素质的方向指南。防微杜渐策略的应用主要就是针对日常生活中同学这些能力和习惯的养成而采纳的，是在对同学状况审势度势总体了解和掌握的基础上，以班会、讲故事读书、谈天等多种形式对同学举行引导，甚至通过笑话都可以。

大卫.休谟有句名言习惯是人类生活的宏大向导，因此，无论是学习还是生活，协助和引导同学形成良好的习惯，是教导工、是班主任的工作关键，也是工作、人才胜利的保障。

最后我的一点工作心得和建议，要把对同学的管理工作包括班主任工作的地位提升到比学习详细学问还有重要的地位来管理，提升管理品质。

2022年7月高校班主任工作总结

细心收拾了《XX年7月高校班主任工作总结》，望给大家带来协助!

本学期我担任电气0711班班主任，这也是我在我们小学第一次担任大专班班主任。一个学期的班主任工作收获多，现总结如下：

1、仔细观看新学生，选了一名好班长。对于新生来说，选好一个年级带头人显得尤为重要。从新生报名的第一天开头我就深化同学宿舍观看班上学生，寻觅合适的班长人选。经过几天多次深化宿舍，发觉了一名合适的人选，并指定他为军训期间暂时负责人，该学生军训期间的表现得到了全班学生的全都认可，事实证实班长选对了，这也为我的年级工作的开绽开了一个好头。

2、从新生开学抓起，从军训抓起，严明纪律，为良好班风奠定基础。作为班主任，我深知年级工作的关键在于创建良好班风，而纪律严明则是好班风的基础，所以我从军训期间就开头，就严字当头，凡是军训期间有任何违纪状况，哪怕是几分钟的迟到、早退，我都要找学生谈话。固然，谈话时候，我从不斥责同学，更多的是说服教导。

3、深化调查讨论，创建了电气0711年级管理制度，规范年级管理。年级管理制度是年级管理规范化的开端，早在系系行、班班行活动之前我们班就开头了年级管理制度创建活动，我也让为班委会、团支部把年级管理制度创建作为他们成立后的第一件事件来抓，在班规创建的过程中，充分调动班干部和学生们参加其中，使他们对年级管理有仆人翁的精神。年级管理制度创建之后，并不是一纸空文。我们真正做到了一周一总结，个人操行分一周一小通报报，一月一大通报。通过这样一些举措，良好的班风逐渐形成，班上迟到旷课现象十分少见，晚自习通常是七点就到了一半人。

4、乐观带动学生开展其次课堂，熬炼同学综合素养，增强年级凝结力。自一开学，我就反复给学生们强调，我们高职高专的同学，不仅要学学问，更多的是要学专业技能、要提高综合素养。为了给学生们制造一个提高个人综合素养的空间，自军训结束后的第一周开头，我便带领学生们组织了一系列的其次课堂活动。有演讲竞赛、辩论赛、秋游、寝室设计大赛、讲课竞赛、篮球友情赛、羽毛球友情赛。通过这些活动，不仅使无数学生得到了熬炼，而且也大大增强了班集体的凝结力。

要总结的似乎还有无数，总之归根结底，我认为我年级工作的法宝还是爱心+鼓舞。我强调爱心，我把我爱电气0711这几个大字挂在黑板的正上方，让每个学生都牢记于心，我自己也是通过一次次精心的举动来表达我对我的学生们的爱心。我更注意鼓舞，我总是在各种场合抓住一切机会，鼓舞和表扬他们，使他们更有信念。

高校班主任工作自我总结

不知不觉，工作已有半年，在这半年里，从开头的不非常了解辅导员这个工作，亦步亦趋地走向认识，走上正轨。我所担任的是10级园艺专业110名学生的辅导员工作，在工作上，严格要求自己，为人师表，做同学学习的楷模，乐观投入到同学生活当中去，加强和同学的交流联系，了解同学的生活逻辑，把握学习及其心理动态。本学期工作我是从以下几个方面举行开展：

一、思想政治教导方面

同学的思想动态关乎到同学平安、学院的进展、小学的稳定，是同学工作的重中之重，在这方面，首先以班委为抓手，要求他们政治立场坚决，工作态度端正，不随波逐流，在碰到突发大事时能掌握住大局。利用班会、学生谈话谈天的时机对大家举行遵守法纪、恭敬师长、团结互助、自尊自爱、自强独立等优良品质的教导和培养。同时教导大家对自己的高校生活