三年级上语文周练全集

三年级上语文第1周学案

设计者：肖娟

班级姓名家长签名:成绩:

同学们，开学第一周我们学习了《我们的民族小学》、《金色的草地》、《爬

天都峰》这三篇课文，请积累每课的生字词，有感情地朗读课文，细心观察周围

的事物，感受生活的丰富多彩。

［知识积累］

一、拼一拼,写一写。

pingbachuandaitiaowQdie

shiiinmaochuidiaocanglao

huabanyongganshanfeng

二、比一比，组词语。

戴（）察（)钓（）笼（)

带（）查（)钩（）拢（)

三、想一想，填一填。

鲜艳的（）敬爱的（)欢唱的（)

好听的（）洁白的（)飘扬的（)

四、我能用“\”把带点字不正确的读音划去。

相(xiangxiang)片发(fdfa)现问好(hdohao)

相(xiGngxiang)同白发(fafa)好(hGohao)奇

盛(shengcheng)开背(beibei)着暑假(jiajia)

盛(shengcheng)满背(beibei)包假(jiajia)如

五、我会按要求写词语。

近义词：敬爱（）爱惜（）勤劳（）

反义词：快乐（）仔细（）洁白（）

六、我会读句子，并用划横线的词语造句。

1、我和爷爷经过努力，终于爬上了天都峰。

终于——____________________________________________________________

2、老爷爷的勇气鼓舞了我。

鼓舞——____________________________________________________________

［发展练习］

七、阅读下面的一段话，然后回答问题：

“丢沙包”是同学们喜爱的活动。操场的围墙边，这一组，那一组，玩得多

有劲！两头丢包的同学密切合作，向中间的同学发动猛攻。中间躲包的同学非常

沉着，眼睛盯着沙包飞来的方向，左躲右闪，蹦来跳去，沙包飞来了，只见一个

同学轻巧地一抬腿，沙包嗖地从裤腿边飞了过去。沙包又从背后飞来了，他猛地

一转身，来了个海底捞月，抓住了沙包。他们蹦啊跳啊，心里多么欢畅！

1、这段话主要是写o

2、这段文字共有（）句话，第（）句是写丢沙包的；第（）、

（）句是写（）躲沙包。

3、从文中找出下面词语的近义词。

喜欢（）镇定（）灵巧（）

4、按顺序写出丢沙包和躲沙包同学的动作。

丢沙包：__________________________________________

躲沙包：__________________________________________

［能力拓展］

八、习作：

以“下课了”为题作文，写在日记本上，要求语通顺，叙述完整。

二生-----一"

班级姓名

一、本周学习要点：

1、复习第一单元生字，并用它们组词；朗读本单元的词语。

2、熟读第一单元课文，背诵要求背的文段，积累好词佳句。

3、背默《小儿垂钓》。

巩固练习

一、看拼音，写词语。

fengfudubcaiyibenzhengjlngyinrenzhumubaifacangcang

()()()()

minzuhudiekongqueshouzhangyongqi

()()()()()

二、查字典填空。

查带点的字音序部首除部首有几画字典里的解释

观察

年坝

攀登

给带点字选择合适读音，用“J”标在括号里。

a()dai(),Ji(

笑吧呵傣族汲取，

he()tai()■xl(

四、比一比，把能组成词语的字连起来，再写下来。

瓣辫峰锋蜜密要耍

子花LLI利茂甜重玩

()()()()

()()()()

五、选字填空。

带戴

1、大家穿（）不同，语言不同，来到学校，都成了好朋友。

2、劳累了一天的孩子们（）着微笑进入了梦乡。

3、早上，我（）着红领巾高高兴兴地去上学。

4、我把在课堂上画好的作品（）回家，准备让爸爸指点一下。

5、他出门的时候，头上（）着白色凉帽，还（）了些干粮。

六、在括号填上合适的词语。

可爱的（)火热的（）勤劳的（)

有趣的（)快乐的（）七彩的（)

金色的（)绿色的（）淡淡的（)

七、按要求答题。

回想一下本单元学的课文。

1、第1课的题目是：___________________________

课文的最后一个自然段是这样的：_______________________________________________

2、第2课的题目是：___________________________

你觉得，这篇课文中最后的句子的真正含义是：

3、第3课的题目是：___________________________

还记得写天都峰又高又陡的句子吗？能不看书写下来吗？试一试！

4、第4课的题目是：___________________________

读了这篇课文，你有什么感受呢？简单写下来。

八、读一读，做一做。

（-）

这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学

们

读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。

1、上面的一段话共有个句子给下面的词语找个意思相近的朋友。

2、想一想，这段话是围绕哪个意思写的？把主要的词语用“”画出来，再写在下

面。

（二）

风儿呼呼吹过去，风儿风儿，你在说什么？

云儿悠悠飘过去，云儿云儿，你到哪里去？

花儿为什么红？鸟儿为什么能飞？我想知道，我想知道

★你想知道什么呢？仿照诗句也写几句吧。

三年级语文第3周学案

班级姓名

本周学习要点：

1、复习《灰雀》和《小摄影师》，掌握课文中的生字词，并注意积累运用。

2、这一周我们读的都是名人的故事，我们能感受到他们身上的不平凡了吗？请你也来搜集

一些名人的故事，并写写读书笔记。

3、会通过人物的对话描写，体会人物的心理活动。

一、我来认识新朋友（看拼音，写字、词）。

sanjiuxiongpuhudzhe

）步研（）))

beizdJijiaojuan

准（)）志社()本)

二、我来选择。

爱戴爱护爱惜爱好

1、李伟十分（）书，他从来不把书弄脏，也不把书到处乱扔。

2、周总理一生为人民操劳，深受各族人民的（

3、这件毛衣是外婆亲手织的，穿上很合适，因此我格外（）它。

4、课余时间,我（）打乒乓球。

突然居然果然

1、这本书（)是你的？

2、）,小男孩往地上一坐，哭了起来。

3、天空中乌云密布，妈妈嘱咐我带上伞，我走到半路，（）下起雨来。

三、这些字长得比较像，我来区分并组词。

耍（）推（）惜（）郊（）诚（）底

（）

要（）准（）借（）胶（）城（）低

（）

四、我要给句子化妆。

1灰雀在枝头唱歌。

灰雀在枝头（）地唱歌，（）惹人喜爱。

2列宁说：“多好的灰雀呀，再也飞不回来了。”

列宁（）说：“多好的灰雀呀，（）再也飞不回来了。”

3他打量着高尔基，咧开嘴笑了。

他（）打量着高尔基，咧开嘴笑了。

六、文段理解。

（-）我能根据人物的语言、神态体会他们的心理活动。（将序号填在括号里）

A、列宁担心和惋惜。B、担心列宁知道他捉走灰雀，想说又不敢说。C、男

孩决心改正错误。D、男孩为自己的错误感到惭愧。E、列宁喜出望外。

（1）男孩说：“没……我没看见。”（）

（2）列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”（）

（3）男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”（）

（4）列宁问：“会飞回来？”（）

（5）那个男孩站在白桦树旁，低着头。（）

（二）阅读理解。

1961年6月5日晚上，周总理观看了南京儿童文工团演出。当周总理满面

笑容地步入演出厅时，掌声经久不息。“周总理来了！”“你看，周总理来啦!”“你

看，周总理在向我们招手呢!”

正在后台的小演员都高兴得跳起来。

周总理愉快地看了每一个节目，又是故障，又是满意地点点头。演出结束时，

他又健步走上舞台，祝贺演出成功。小演员们都围着周总理，争着和他握手。

红领巾爱戴周总理，周总理更关怀红领巾。

演出结束后，警卫员跟有关同志说：“总理让我告诉你们，节目时间太长，

把孩子们搞得太累了；乐器太多，声音太大，把孩子的声音盖住了，这样会把孩

子们的嗓子搞坏的在场的同志深受感动。

1、第一段有句。

2.在文中找出下列词语的反义词。

开始----（）失败----（）

3.这篇短文写出了红领巾周总理，周总理______红领巾。

豕潴睡枝（含有鸟类名称的古诗）：

两个（）鸣翠柳，一行（）上青天。

草长（）飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

千里（）啼绿映红，水村山郭酒旗风。

泥融飞（），沙暖睡（）。

第四周学案

设计者：肖娟

班级姓名分数

、看拼音写词语。

ZGzhlshezhCimlngzhudmicangioxingzhuljiu

()()()()()

qiaoqiaoshdnkaishuikengtulkaizhendong

()()()()()

kaochdkaoshiqinlingjlnianylchuan

()()()()()

二、语境注音我能行。

1、假（）日里，我假（）装成红军小战士去纪念馆参观.

2、小弟弟好（）奇地向我问好（）。

3、我发（）现妈妈的头上又多了许多白龙（）。

4、太阳光晃（）得我睁不开眼睛，走路直打晃（）。

5、我迎着朝（）霞朝（）学校走去。

6、我觉得这两片叶子特别相（）似（）。

三、我能用同音字组词、

1、作做座坐

（）事（）用（）位（）下

2、带代戴袋

（）领穿（）口（）（）表

3、纪记

年（）日（）笔（）（）念

4、峰蜂

山（）蜜（）黄（）高（）

5、诚城

山()()市()实()信

四.，比一比，再组词：

旅()悄()遗()坑()

旋()消()遗()炕()

蝴()粗()坪()昌()

湖()组()评()冒()

推()城()郊()仍()

堆()诚()胶()扔()

五、我会填。

1、在于学习，_______________在于积累。

2、，只要肯登攀。

3、为之崛起而o

4、任何成就都是的结果。

5、书籍是的阶梯。

六、填上与太阳有关的词语。

()()明媚()()当空()()西下

()()天长()()万机()()三竿

()()继夜()()三月()()如梭

()()大道

七、我会照样子写出生动的句子呢!

例：月亮升了起来。

圆圆的月亮慢慢地升了起来。

1、公园里有一棵白桦树。

2、天上飘着白云。

3、草地上盛开着鲜花。

八、阅读传真：

(-)我的“学习园地”

我的房间在阳台旁边，整个房间十分明亮。走进房间，首先映入眼帘的是单人床，上面

罩着一条粉红色的床单，在床头方方正正地叠着一床被子。床的左侧是一张崭新的写字台。

写字台正中，摆着一盏淡绿色的台灯，显得格外雅致。台灯旁边有学习方面的参考书，有各

种工具书，还有引人入胜的故事书。这些书就像一把把金钥匙，帮助我打开了知识的大门。

大书柜就像一位知识渊博的博士，给我解答疑难问题，为我插上想象的翅膀。

我的房间里虽然没有什么华丽的家具，可我十分喜欢它。因为这是我舒适的“学习园地”，

使我能好好学习，快快进步。还因为它是我的新居，我要好好爱护它。

1、填空。

(1)文中“学习园地”是指。第一自然段是按顺序介绍“学习园地”

的。

⑵的房间，的家具，的问题，的故事

书，的台灯，的床单。

2、联系上下文把下列句子补充完整。

(1)因为我的房间在阳台旁边，所以_____________________________________________________

(2)因为床的左侧是崭新的写字台，上面摆着一盏淡绿色的台灯，所以

(二)考试

今天是考试的日子，同学们都很早来到学校。

上课铃还没有响，大家抓紧时间做准备工作。有的削铅笔，有的读书，还有的在写字，

当然，也有的在玩。

铃声响了，监考老师走进教室，教室里一下子静下来。考卷发下来了，大家赶紧拿起铅

笔，认认真真地做题目。教室里只听到沙沙的写字声，有时也有几声轻轻的咳嗽声。

考完了，大家都走出教室，大多数同学有说有笑，少数几个同学呆在一边，好像有些不

高兴的样子。

1、仔细读短文，把文中表示时间的词语找出来，画上“

2、照样子写几个词语。

认认真真____________________________________________________

3、“赶紧”是抓紧时机、毫不拖延的意思，请写出与“赶紧”一词意思相同或相近的词语。

4、用上“有的……有的……还有的……”这样的句式，把下面这句话的意思写得更具体。

考试卷发下来了，大家赶紧拿起铅笔，认认真真地做题目。

九、小练笔：

同学们，国庆七天你一定过得非常有意义吧！国庆节里有什么有趣的事情发生呢？请你

以“国庆鹿事”以题，写一篇作文。

要求：1、把句子写通顺，要正确使用标点符号。

2、把一件事情写清楚，字迹工整。字数不少于250个字。

三年级语文第6周学案(课外阅读)

班级姓名设计人：

朱婵

(一)

秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的。可是，北国的秋，却特别地来得早，来得静，

来得悲凉。我不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝

一下这“秋”，这故都的秋味。

江南，秋当然也是有的；但草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多

雨而少风；一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，混混沌沌地过去，只能

感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境亦姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。

秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开，半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的.

1、联系上下文，理解以下词语的意思。

时常_______________________________________

领略_______________________________________

2、填空。

(1)北国的秋有个特点，这些特点是.

(2)文中的“故都”指的是。

3、给下列词语找近义词。

特别一()姿态一()

4、用“”画出表示作者不爱“江南的秋”的原因的句子。

(二)我的“学习园地”

我的房间在阳台旁边，整个房间十分明亮。走进房间，首先映入眼帘的是单人床，上面

罩着一条粉红色的床单，在床头方方正正地叠着一床被子。床的左侧是一张崭新的写字台。

写字台正中，摆着一盏淡绿色的台灯，显得格外雅致。台灯旁边有学习方面的参考书，有各

种工具书，还有引人入胜的故事书。这些书就像一把把金钥匙，帮助我打开了知识的大门。

大书柜就像一位知识渊博的博士，给我解答疑难问题，为我插上想象的翅膀.

我的房间里虽然没有什么华丽的家具，可我十分喜欢它。因为这是我舒适的“学习园地”，

使我能好好学习，快快进步。还因为它是我的新居，我要好好爱护它。

1、填空。

(1)文中“学习园地”是指。第一自然段是按顺序介绍“学习园地”

的。

(2)的房间，的家具，的问题，的故事

书，的台灯，的床单。

2、联系上下文把下列句子补充完整。

(1)因为我的房间在阳台旁边，所以_____________________________________________________

(2)因为床的左侧是崭新的写字台，上面摆着一盏淡绿色的台灯，所以

(三)考试

今天是考试的日子，同学们都很早来到学校。

上课铃还没有响，大家抓紧时间做准备工作。有的削铅笔，有的读书，还有的在写字，

当然，也有的在玩。

铃声响了，监考老师走进教室，教室里一下子静下来。考卷发下来了，大家赶紧拿起铅

笔，认认真真地做题目。教室里只听到沙沙的写字声，有时也有几声轻轻的咳嗽声。

考完了，大家都走出教室，大多数同学有说有笑，少数几个同学呆在一边，好像有些不

高兴的样子。

1、仔细读短文，把文中表示时间的词语找出来，画上“二

2、照样子写几个词语。

认认真真________________________________________________

3、“赶紧”是抓紧时机、毫不拖延的意思，请写出与“赶紧”一词意思相同或相近的词语。

4、用上“有的……有的……还有的……”这样的句式，把下面这句话的意思写得更具体。

考试卷发下来了，大家赶紧拿起铅笔，认认真真地做题目。

（四）海滨的夏夜

这是一个迷人的海滨的夏夜。

夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞。大海被霞光染成了红色，比天空的景色更壮

观。当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，闪烁着，滚动着，使人

赞叹。

夜幕降临，天空的霞光渐渐滚下去了，深红的颜色变成了浅红，当一切红光都消失了的

时候，那高而远的天空中便出现了启明星。它是那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，

活像一盏挂在高空的明灯。

夜色加浓，各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，从半空中倒映在

乌篮的海面上，像一串串流动着的珍珠。

我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。

1、按要求填写词语。

（1）表示时间变化的词。

（2）表示晚霞色彩的词。

2、第二自然段中，哪几句话都是写大海的景色的？用“”画出•

3、按要求积累词语。

一排排一片片

（五）

下午，电光闪闪，雷声隆隆，一会儿下起瓢泼大雨来。河堤在这时裂开了一个口子。李

明看见了，脱下外衣，卷起裤管，拿起铁锹跳了下去。一锹一锹地用泥土堵那个缺口。张华

看在眼里，心里十分激动，也跟着跳了下去。过了好长时间，他们终于把缺口堵住了。

1、选正确的答案打“J”，再说说短文讲了一件什么事。

（1）短文主要写谁：李明（）张华（）李明和张华（）

（2）主要讲的事情：跳进水去（）天下大雨（）堵缺口（）

2、短文是按什么顺序来写的？

3、在文中用“”画出李明跳下河前一系列的动词。

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