塔甸中学2023年禁毒防艾工作计划总结

塔甸中学201*禁毒防艾工作计划总结塔甸中学201*禁毒防艾工作规划总结

塔甸中学201*年禁毒防艾教育工作规划

为让学生认清毒品危害，增加抵挡毒品免疫力，净化青少年成长环境，依据国家禁毒委员会、中心社会治安综治办、教育部、共青团中心联合颁发的《关于进一步加强中小学毒品预防教育工作的通知》及省、市、县、教育局、镇禁毒办《关于开展中小学生预防毒品教育的通知》，结合我校实际，集聚资源，整合优势，坚持以学生进展为根本，积极开展禁毒防艾教育特制定本规划：

一、健全和完善学校禁毒防艾预防教育网络1、健全、完善学校禁毒防艾教育的领导、组织工作机构。每学期召开一次工作会议，讨论本校禁毒防艾教育工作新状况、新问题、新对策，部署本学期禁毒防艾教育工作的新任务。主动与有关部门联系，准时了解禁毒预防教育教材和最新的相关信息资料。

2、学校要高度重视中学生的毒品预防教育工作，把对中学生的毒品预防教育工作作为学校德育工作的一项重要内容，纳入日常教育教学工作中，确定学校主要领导负责，德育处详细落实措施，并配备专职或兼职教师，组织开展禁毒预防教育。

3、加强对学生涉毒预防和监控。要把禁毒防艾预防教育工作摆到更加突出的地位，准时了解把握第一手资料，做到教育与预防相结合。

二、建立健全学校禁毒防艾预防教育工作制度1、建立禁毒防艾教育学年度报告制度。学校在每学年开学初总结上学年禁毒教育状况，制订新的工作规划并向所在上级教育行政机关报告。

2、建立健全学生涉毒监控报告制度。学校发觉学生涉毒现象，必需马上报告当地教育主管部门和禁毒部门，并实行相应措施。对学生涉毒隐瞒不报或有意迟报的，要追究有关人员的责任。对吸毒的，教育行政机关和学校应主动与禁毒部门和家长联系，帮助做好戒毒工作。

3、健全学校回访教育制度。各级各类学校在学校家访制度根底上，要有机地将易染毒的学生家庭状况调查与其他工作结合起来，并适时、适度地向学生家长开展禁毒宣传。4、建立定期考核督查制度。要结合学校考核工作安排，将禁毒防艾教育考核列入学校考核内容，做到有部署、有检查、有总结、有奖罚。

三、以多种形式落实禁毒防艾预防教育

1、广泛开展“禁毒防艾学问一堂课”活动中，学校每学期至少要安排一课时的禁毒预防教育课或活动，通过课堂教育的主渠道作用，确保在校全部学生特殊是毕业班学生都能承受到比拟系统的毒品预防教育，确保在校生充分熟悉毒品危害，增加防毒拒毒力量。2、细心组织“国际禁毒日”宣传活动。学校要充分利用“国际禁毒日”教育契机，通过观看禁毒展览、禁毒影视片等形式，结合班团队活动，在每年的“6.26”国际禁毒日期间组织开展丰富多彩的宣传教育活动，不断增加学生的禁毒意识。开展“六个一”活动：①读一本禁毒书籍；②观看一部禁毒专题教育片；③开拓一期内容丰富的禁毒黑板报；④举办一次“珍爱生命，拒绝毒品”演讲竞赛或学问竞赛；⑤开展一次禁毒拒毒宣誓签名活动等形式多样的教育活动；⑥每名学生在家里开展一次“不让毒品进我家“的宣传活动。3、学校要加强与社会、学生家庭禁毒防艾教育的合作，通过社会、家长学校开展禁毒防艾教育宣传，组织学生参加社会禁毒教育活动，形成学校为主、家庭合作的在校生禁毒防艾教育社会化体系。

塔甸中学学生处201*年1月10日

塔甸中学201*年禁毒防艾工作总结

在过去的一年中，我校为了进一步加强禁毒、防艾工作，增加广阔学生禁毒、防艾意识及自觉抵抗毒品、艾滋病侵袭的力量，把“禁毒防艾”工作纳入学校重点工作来抓，将之视为实施素养教育，贯彻公民道德纲要工作中的重要渠道，与学校法制教育内容融合，扎实推动“禁毒防艾”工作的开展，现将工作开展状况总结如下：

一、组织健全机构，成立了学校禁毒、防艾教育工作领导小组。

为了进一步完善和加强德育领导机构，建立了禁毒、防艾教育机构，由学生处主任担当组长，各处室主任、各班班主任为成员。分工到人，做到严格治理，把学校无吸毒，无贩毒现象作为学校教育的一项根本工作目标，长抓不懈。

二、制定了学校禁毒、防艾教育工作的详细规划

建立“禁毒防艾”教学工作制度，群策群为，制定了切实可行的防艾、禁毒工作规划和教育工作时间表，让工作有规划、有秩序地开展，做到层层落实，富有实效。

三、确定了以环境教育为核心，法制综合教育为龙头，常规治理不放松的工作思想由于周边外来打工人员较简单，给我们学校工作带来了很大困难。另外，家庭教育力气较为薄弱，也给学校带来了较大阻力，基于上述状况，学校领导下决心：把禁毒、防艾教育作为素养教育的重要组成局部纳入了学校德育教学规划。从法制教育入手，增加学生法制意识，把握法律学问，使学生知法、懂法、守法，学会用法律的武器爱护自己，这是引导学生站在法制的高度上熟悉“禁毒防艾”的重要性。

今年，学校分别组织了“禁毒防艾”教育，法制教育活动等：1、组织全体学生观看禁毒、防艾影片，“远离毒品，珍爱生命”图片展。

2、开展“爱生命，不吸毒”的禁毒学问讲座。

3、以“6.26”国际禁毒日为契机，组织学生观看相关毒品学问，贩毒分子等频道。

4、了解艾滋病的有关学问等。

5、积极组织学生参观学校的禁毒宣传室。

通过一系列活动，使学生树立正确的法制观。同时也把“禁毒防艾”贯穿于教育活动之中。

四、采纳多种形式相结合，使禁毒、防艾教育深入开展1、每学期开展一次预防毒品、制止毒品入侵的专项宣传活动并发给宣传单和禁毒、防艾的小册子。每学期请法制副校长开展一次禁毒防艾学问专题课，通过安康教育等上好“禁毒防艾”学问。组织学生学习观看禁毒、防艾教育片，把“禁毒防艾”学问传授给每一个学生。

2、利用班会、思想品德课、校会、播送、挂图等途径，广泛开展宣传“禁毒防艾”学问。学生大大地增加了“禁毒防艾”的意识。

3、留意教育合力的形式，与社区、家长一道，共同对学生进展“禁毒防艾”教育，明确家长责任，共同关注学生成长。另外，学校还积极协作社区工作，积极参加“无毒区”的建立。通过一个学年的努力，学校在“禁毒防艾”工作中积存了很多有效的阅历，同时也取得了相应的成绩。禁毒、防艾工作任重而道远，在今后的工作中，我们将根据上级要求，连续不懈探究，不断努力，充分发挥学校禁毒、防艾重要阵地的作用，为学生、社会的禁毒、防艾教育做出更多的奉献。

塔甸中学学生处201*年11月1日

扩展阅读：石羊镇中学禁毒防艾总结

石羊中学“禁毒防艾”宣传教育工作

阅历总结

学校是学生群体的学习生活场所，学生年轻，缺乏“禁毒防艾”的相关学问，为此，我校把加强预防毒品和艾滋病保健工作作为重点，做到领导重视，组织落实，措施到位，实行多种形式开展预防艾滋病安康教育活动。现作如下总结。

一、统一熟悉，加强领导

1、统一思想，提高熟悉，全面开展毒品宣传预防教育工作我校积极响应上级有关部门的号召，把“禁毒防艾”教育列入学校工作规划，列为德育工作规划中重要的一项，将“禁毒防艾”教育与学生思想政治教育结合起来，与学生日常行为标准结合起来，与学校法制教育结合起来，与培育青少年树立良好的道德观结合起来，使我校的“禁毒防艾”教育工作常抓不懈。

2、成立领导小组，加强领导

我校成立“禁毒防艾”教育工作领导小组，由校长赵林同志任组长，由主抓学校德育工作的谢林为副组长；成员由张建荣、张正梅、陈德学、布小艺、华建宏及全体班主任组成。领导小组明确了各自的工作职责，校长为学校“禁毒防艾”预防教育的第一责任人，统筹全校“禁毒防艾”工作，保障预防教育工作的落实；副组长对“禁毒防艾”气氛的布置，学校如何开展此项工作都作详细规划；政教处全面详细落实各项工作，并催促检查评价班主任的工作。领导组制定学校“禁毒防艾”制度、措施和规划，指导学生开展“禁毒防艾”学问宣传，自我爱护教育，并负责详细活动的组织和实施。

二、明确思路，针对青少年特点开展预防工作我校“禁毒防艾”工作领导小组在仔细分析学生、学生家庭及所处的地理位置的根底上，确定了以环境教育、德育教育为核心，以法制教育、心理安康教育为龙头，以专题讲座、板报、图片宣传、多媒体资料、校园之声、常规治理相协作的工作思路。

青少年的身心尚未成熟，世界观、人身观尚未形成，可塑性强，也简单受环境的不良影响。“近朱者赤、近墨者黑”。就是对青少年来说的。青少年本身具有很强的仿照力，也有比拟强的猎奇心理，有时髦心理，还有自我炫耀的心理，这些都是青少年的特点。所以，青少年对毒品的预防意识非常薄弱，是一个易感高发人群。已经染毒的青少年，其中有很大一局部都是由于无知而引起的，假如说他事先就能知道毒品的严峻危害性，那么他们染毒的可能性就会少得多。所以，了解到自己的身心特点，了解到自己的无知，就可以最大程度的削减染毒的可能性。对于在校学生来说，14岁到18岁这一阶段是最易染毒的。而我校的学生大局部在14至16岁，更是危急的年龄。

针地上述特点，我校把预防毒品和艾滋病教育作为德育教育的重要组成局部，纳入了学校德育工作规划。从法制教育入手，增加学生的法制、法律学问，使学生知法、懂法、守法、学法，会用法律武器爱护自己，这也是学校环境建立中软环境的第一步。

三、形式多样，措施得力，真抓实干，成绩突出

(一)多渠道加强宣传教育，增加学生预防毒品和艾滋病的意识“禁毒防艾”关键在于预防，预防关键在于教育。青少年之所以成为最易受到毒品侵害的“高危人群”，其主要的缘由是缺乏对毒品的熟悉，缺乏对毒品危害性的了解，往往受到环境的影响，被居心不良者误导而走上不归路。我们针对学生的心理、生理和认知特点，切实做好超前预防工作，让学生“识毒、明毒、拒毒”。1、在每年的新生入学教育中，我们都把“禁毒防艾”教育作为主要内容。

2、利用校会、升旗仪式等时机由校领导结合详细的事例对学生进展“禁毒防艾”教育。

我们学校对“毒品、艾滋病”的宣传教育，渠道多，气氛浓，大量的图片资料，时时提示学生“毒品猛于虎”。我校学生通过阅读、扫瞄宣传资料，让学生亲自去参加教育活动，让学生自己去猎取“毒品、艾滋病”的学问，切身去感受其危害，对预防毒品和艾滋病有了一个初步的熟悉，有了肯定的“拒毒防艾”意识。

（二）开展丰富多彩的“禁毒防艾”教育活动，增加学生拒毒的内在动力。

开展“六个一”活动。

1、上好一堂课。负责“禁毒防艾”教育的教师仔细收集有资料，备课，分年级或分班上课，让学生了解“毒品、艾滋病”形势和国家有关法律法规。

2、读好一本好书。让学生到校图书室借阅或者购置与预防毒品和艾滋病相关的书籍，进展阅读。并由班主任组织时间集中学习，让学生切实把握预防毒品和艾滋病的常识。3、参观一次挂图展览。

4、组织全校师生观看一次与预防毒品和艾滋病相关的专题片。5、开好一次主题班会。各班要实行各种形式，组织学生开展“禁毒防艾”争论、相互学习、相互促进，共同提高。6、写好一篇心得体会。学生每人完成一篇心得体会，学校进展评比。

（三）将禁毒教育贯穿于常规教育，确保“禁毒防艾”教育的连续性。

1、与课堂教育整合。

充分发挥课堂教学的主渠道作用，在“全员德育”这一办学方针的指导下，鼓舞教师在课堂教学中留意传达正确的社会信息，从而不断增加学生“毒品、艾滋病”预防教育的科学性、针对性和实效性。

2、与心理安康教育整合。

我们分析青少年吸毒的缘由，可以发觉很多青少年吸毒是因在心情郁闷、彷徨无助等状况下被社会不良分子利用而吸毒。心理安康教育不但能帮忙少数学生解决心理问题，而且能提高学生的心理安康水平，培育学生的安康人格。学校心理辅导教师、卫生教师结合“青春期专题讲座”等形式，分析吸毒对青少年的身心影响，在全校范围内进展毒品预防宣传教育活动。例如介绍“什么是毒品？”、“日益严峻的毒品问题”、“吸毒的危害”等从医学角度，生理角度使学生们熟悉到与“吸毒、贩毒”这一触犯刑律的错误行为作斗争是我们每一个青少年学生的义务和责任。

3、与学生的日常行为标准教育整合。

“毒品、艾滋病”预防教育是学校行为标准教育的重要内容，其根本目的是要培育学生良好的生活方式和行为标准。因此，在行为标准教育中要加大教育的力度，并同培育学生正确的“三观”，提高学生是非观念和审美情趣结合起来，同引导学生交友慎重，不盲目猎奇，不涉足电脑网吧等未成年人禁入场所，养成安康、文明的生活习惯结合起来。四、多方协作，构建学校、家长、社会相互连接，共同教育的纽带和桥梁

1、开展小手拉大手的教育活动，加强学校与家长的沟通联系，在每学期举办一次的家长会上，向家长讲授毒品与艾滋病的危害和预防学生