数词代词与介词-2023年暑假新高一英语初高中衔接知识抢先学

02数词、代词与介词

第一部分数词

一、基数H：表示数目的词为基数词，它的构成如下表:

范围特点实例

1〜12无规律one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve

13〜19以teen为结尾thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen

20〜90以ty结尾twenty,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety

十位与个位之间

21〜99twenty-five,sixty-five,ninety-nine

要加连字符

百位与十位之间

101〜999threehundredandtwenty-five（美语中常将and省略）

通常用and

千以上6275一sixthousandtwohundredandseventy-five；1200—twelvehundred

二、序数词：表示顺序的数词为序数词，它的构成如下表:

范围特点实例

其中七个例外:first,second,third,fifth,eighth,ninth,twelfth,其余，

1〜19各基数词尾加th

如：four—forth,six—sixth,nineteen—nineteenth

20,30〜90把y变i后加ethtwentieth,fortieth,ninetieth

三、数词的用法

1.英语中年月日、点钟、序数词、分数词、算式列表

示例英语表示法

2001.6.30June30,200130June,200130thJune,2001

7：25seventwenty-fivetwenty-fivepasteven

12:54twelvefiftyfoursixtoone

9:15ninefifteenaquarterpastnine

2:30twothirtyhalfpasttwo

21:50twenty-onefifty9:50p.m.

第21twenty-first

第123onehundredandtwenty-third

1ahalf

2

w

twoandtwo-fifths

5

20%20percent20percent

第七路公共汽车BusNumberSeven

第201房间Room201

人民路153号153RenminRoad

4+8=12Fourpluseightistwelve

11-7=4Elevenminussevenisfour.

6x5=30Sixtimesfiveisthirty.

20：5=4twentydividedbyfiveisfour.

A>BAismorethanB.

A<BAislessthanB.

A-BAisapproximately(近似地，大约)equalstoB

A^BAisnotequaltoB.

含义英语表达例句

大于某数morethanHehaslivedhereformorethantwentyyears.

oversheisoverfifty.

ormoreThere'rethirtypeopleormoreinthemeeting-room.

小于某数lessthanIhavelessthan(notmorethan)fiftydollars.

underChildrenundersevenarenotallowedtoenter.

belowHewouldnotsellitforbelowahundredfiftydollars.

orlessThecoatmightcosthimsixtydollarsorless.

大约（某数）nearlySheisnearlyfiftynow.

almostItsalmostthreeo'clock.

uptoUptotenmencansleepinthistent.

orHespentfourorfivedayswritingthearticle.

orsoThedistanceistwentymilesorso.

aboutIvisitedthatvillageaboutthreeyearsago.

someTheirteamhassomefourorfiveplayers.

moreorlessThecontainercanholdmoreorlesstwentypoundsofwater,

around/roundLet*smakeitround/aroundeighto'clock.

“多”的表示法列表

被修饰名词的数英语表达汉译

修饰可数名词dozensof几十、许多

scoresof许多

many,agood(great)many,manya(饰单数可数名词)许多、大量

hundredsof数以百计

thousandsofthousandsuponthousandsof成千上万

millionsof数百万

billionsof亿万

much,agreat(good)dealof,

修饰不可数名词许多、大量

alargeamountof,largeamountsof

alotof/lotsof,plentyof,alargequantityof,

修饰可数名词或不可数名词许多、大量

largequantitiesof

4.表小数、分数和百分数

1.小数点读作point,零读zero或nought。小数点后的数字按个位基数词依次读出。如：

3.4—threepointfbur,0.2-^zero（nought）pointtwo,0.03—zeropointzerothree,3.458—threepointfourfive

eight

2.百分数由基数词后直接加percent（percent）构成。如：

20%-2Opercent（percent）

3.分数由基数词（分子）和序数词（分母）合成。分子大于1时，表分母的序数词要用复数形式。如：

1/3一one/athird2/3—>twothirds

但1/2一般用a/onehalf;1/4用a/onequarter或onefourtho

3.表示几分之几（或百分之几）的人或物时，须在分数（或百分数）和人或物间加of。若充当主语，谓语

动词的数须与of后的名词的数保持一致。如：

Onethirdofthestudentsaregirls.1/3的学生是女生。

Sixtypercentofherincomewasspentonclothes.她收入的60%花在了月艮装上。

但当表示人口的几分之几（或百分之几）作主语时，谓语动词常用复数形式。如：

ThepopulationinChinaisverylarge,andeightypercentofitarefarmers.

中国的人口众多，其中80%是农民。

5.加减乘除表示方法

如表达“几加几是多少“，可用"What/Howmuchis+基数词+and/plus+基数词？"；如表达”几加几等于

几”，可用“基数词+and+基数词+is+基数词:如：

What/Howmuchissevenandeight?7加8是多少？

Sevenandeightisfifiteen.7加8等于15。

2.减法的表达法

如表达“几减几是多少”，可用“What/Howmuchis+基数词+minus+基数词？如表达“几减几等于儿。

可用“基数词+minus+基数词+is+基数词

如表达“几乘几是多少“，可用“What/Howmuchis+基数词+times+基数词？”；如表达“几乘几等于几”，

可用“基数词+limes+基数词+is+基数词”。

如表达“几除以几是多少“，可用"What/Howmuchis+基数词+dividedby+基数词？”；如表达“几除以几

等于几”，可用“基数词+dividedby+基数词+is+基数词”。

6.时间数词的读法

1.用数字表达法来表示几点几分时，分钟数在后，并且不可使用quarter,half。如：

8:15eightfifteen（不能说：eightaquarter）

10:30tenthirty（不能说：tenhalf）

2.使用介词past表示“几点过几分”，用t。表示“几点差几分”时，分钟数放在介词前。

11:25twenty-fivepasteleven（=eleventwenty-five）

6:40twentytoseven（=sixforty）

3.past,to前的分钟应小于三十分钟（如果正好是三十分，应用half）。如：

5:55fivetosix=fivefifty-five（不能说：fifty-fivepastfive）

5:30halfpastfive=five由irty（不能说：thirtypastfive或fivehalf）

7.数词用于编号

表示编号，可以用基数词，也可以用序数词，即:事物名词（不加冠词）+基数词;the+序数词十事物名词。

如：

LessonTwelve=theTwelfthLesson第十二课

PartOne-theFirstPart第一部分

WorldWarI=lheFirstWorldWar第一次世界大战

如英语编号中数字较长，一般用基数词表示。如：

Room506第五0六号房间page265第二百六十五页

TelephoneNO.8297976电话号码8297976

8.倍数的表示方法

两倍：twice两倍以上：基数词+times

Thisclassroomistwiceasbigasthatone.

Thehouseisthreelimesbiggerthanthatone

四、数量名词的单复数形式

Lhundred,thousandymillion的用法

当前面有数词以及many,several等词修饰时，这三个词用单数形式，后面直接跟复数名词。当这几

个词前面没有数词而后面有of时，则一定要用复数形式，表示数百、数千等笼统的数目概念。如：

twohundredstudents200名学生

severalthousandenemies几干敌人

hundredsofdollars数百美元

millionsofants数百万蚂蚁

2.score（二十），dozen（打；十二个）的用法

1）当dozen与基数词或many,several等连用时，不加“-S”，所修饰的名词前常省去of。但是，在adozenof

thesepeople,twodozenofthem等短语中应加of。这是因为习惯上在these,those,us等词前该用dozenof的缘

故。

twodozenbooks两打书two（many,several）dozenpencils两打（几打）铅笔

somedozenpeople是“若干打的人（几十个人，许多人）

2）score意为"二十twoscoreofpeople中应加of,但threescoreandtenpeople,“70人"中不加of。scores

ofpeople意为“许多人”。上述这两个词的复数形式与of连用时，表示不确切的数量，意为“许多……”，”大

量的...”。如：

fordozensofyears好几十年以来

scoresofyearsago许多年前

scoresoftimes许多次

第二部分代词

一、人称代词

1.人称代词作主语用主格，作宾语、表语用宾格，但应注意以下四种情况：

①作主语的人称代词如果孤立地使用于无谓语动词的句子中，或在这种句子中与动词不定式连用，常

用宾格。

—Susan,goandjoinyoursistercleaningtheyard.

一Whyme?Johnissittingtheredoingnothing.

②句子中代词作宾语或宾语补足语时，与所替代的名词在人称、数、格以及意义上一般要保持前后一

致。

Thethiefwasthoughttobehe.（thethief是主格，故用he替代）

Theytookmetobeher.他们误以为我是她。（me是宾格，故用her替代）

③作表语的人称代词一般用宾格，但在强调句型中，被强调部分代词的格不变。

Imetherinthehospital.—>ItwasherwhoImetinthehospital.

④在比较级的句子中than、as后用主格、宾格都可以。如：Heistallerthanme（I）.但在下列句中有区别:

IlikeJackasmuchasher.=IlikebothJackandher.

IlikeJackasmuchasshe.=IlikeJackandshelikeshim,too.

2.两个以上的人称代词并列，其次序排列原则：

在并列主语中，“I”总是放在最后，排列顺序为：二三一（人称）。宾格me也一样。

You,sheandIwillbeinchargeofthecase.

Mr.ZhangaskedLiHuaandmetohelphim.

二、物主代词

1.注意名词性和形容词性物主代词各自的语法功能。

2.one'sown...=...ofone'sown句式的转换。

3.某些固定结构中常用定冠词代替物主代词。

takesb.bythearm,bewoundedintheleg

三、反身代词

1.反身代词的语法功能：宾语、表语、主语或宾语的同位语。

2.反身代词和某些动词连用，构成固定短语。

devoteoneselfto致力于

dressoneself自己穿衣

enjoyoneself过得快活

feeloneself觉得正常

3.反身代词还可用于某些成语中。

foroneself为自己；独立地

ofoneself自然地；自动地

byoneself独自地

inoneself本身

四、相互代词(eachother,oneanother)

相互代词无人称、数和格的区别，在句中作宾语。其所有格分别为eachothergoneanother's,作定语。

一般来说，eachother指两者之间，oneanother指三者或三者以上之间，但现在区分已不明显。

五、指示代词(this,that,these,thoseysuch,same)

指示代词具有形容词和代词两种词性，在句子中可以作定语、主语、宾语或表语等。

1.指示代词this(these)和that(those)的区别。

①this(these)一般指时间或空间上较近的人或物；that(those)常指时间或空间上较远的人或物。

Thisismydeskandthatisyours.

Inthosedaystheycouldnotgotoschool.

②this常指后面要讲到的事物，有启下的作用；that则指前面讲到过的事物，有承上的作用。

Iwanttotellyouthis：theEnglishpartywillbeheldonSaturdayafternoon.

Hehurthislegyesterday.That'swhyhedidn'tcome.

③为了避免重复，常用that或those代替前面已提过的名词。

TheweatherofBeijingiscolderthanthatofNanjing.

Theearsofarabbitarelongerthanthoseofafox.

④this在电话用语中用于作自我介绍，that用于询问对方；this和that可以当副词用，意思相当于副词

SOo

Canhardworkchangeapersonthatmuch?

六、替代词的比较

1.that(those),one(ones)和it(的替代用法)

代词用法

it特指前面提到过的同一个人或者物

可以指代前面出现过的不可数名词或单数可数名词，指代单数可数名词相当于the

that

one。其复数形式为Ihose,相当于theones

one指代前面出现过的那类事物中的“一个"，其复数形式为ones

those指"the+名词复数（尤其是有后置定语时）"

一Didyougetaticket?

——你搞到票了吗？

—Yes,Imanagedtogetone.

——是的，我设法搞到了一张。

TheweatherofBeijingiscolderthanthatofGuangzhou.北京的天气比广州冷。

StudyingWendy'smenu,IfoundthatmanyoftheitemsaresimilartothoseofMcDonald's.研究了温迪的菜单,

我发现其中很多东西和麦当劳的相似。

Theweatherhereistoocold.Idon'tlikeit.

这儿的天气太冷了，我不喜欢这儿的天气。

2.another,theother,other,others,theothers

代词用法

other不能单独使用，只能修饰名词，表示泛指意义

theother可单独使用，特指两个人或物中的"另一个"；也可修饰名词，表示

theother

"另外的..."

单独使用或修饰单数可数名词，表示泛指"另一，再一”；泛指三者或三者以

another上的人或物中的“另一个"。另外another后可接"基数词/few+复数名词”形

式，表示"另外的……（多少）"

others单独使用，表示泛指意义，意为"其他的人或事物"，常与some一起出现

theothers意为"剩余的一些"

Hisparentsbothworkinahospital.Oneisadoctorandtheotherisanurse.

他父母都在一家医院工作。一个是医生，一个是护士。

WhenAmericansmovedfromoneplacetoanother,theytooktheirdialectswiththem.

当美国人从一个地方迁移到另一个地方时，他们带着自己的方言。

Youareateamstar!Workingwithothersisreallyyourcupoftea.

你是队里的明星！与别人一起工作的确是你的所爱。

Ihavethreedaughters.Oneisanurse,anotherisateacherandstillanotherisaworker.

我有三个女儿。一个是护土，另一个是教师，还有一个是工人。

Weneedanotherfewchairs.我们还需要几把椅子。

第三部分介词

、介词的分类

分类特点例词

about,across,after,against,among,around,at,

简单介词即一个介词

below,beyond,during,in,on等等。

合成介词由两个介词构成合成词into,onto,throughout,upon,within

accordingto,becauseof,insteadof,upto,dueto,

短语介词由短语构成

owingto,thanksto等等。

fromamong,frombehind,fromunder,tillafter,

双重介词由两个介词搭配而成

inbetween等等。

considering（就...而论），including,regarding,

分词介词由现在分词转化而来

concerning等。

衮类介词由形容词直接转化而来like,unlike,near,next,opposite等等。

二、介词短语的功能

介词不能独立在句中做成份，介词后必须与名词、代词、或动名词构成介词短语在句中充当一个成分,

表示人、物、事件等与其它人、物、事件等之间的关系。

介词短语的功能例句

作定语Theydidn'tfindthesolutiontotheproblem.

Wehavebreakfastatseven.（表时间）

作状语

Theywerelateforthemeetingbecauseoftheheavyrain.（表原因）

Whatdoyoumeanbydoingsuchathing?（表方法）

Nothingintheworldcouldlivewithoutairorwater.（表条件）

作表语WhenIpaidavisittoyouyesterday,youwerenotalhome.

作宾语补足语Ifoundtheoldbuildinginabadcondition.

三、常用介词辨析

1.about,on,of关于

①on多用于慎重的、正式的语言交际场合。常见于"学术上"的"论文"或"演说"等题目，可供专门研

究这一问题的人阅读，有"论及"之意。

②about表示的内容多为普遍、不那么正式，有"述及"之意。

③of作"关于"讲，表示提及、涉及某人（事）时，只表示事情存在或发生，并不涉及详情；有时与about

意义相近，但有时意义很不同,常与动词know、hear,learn（听说）、speak、talk、think、tell等连用。

2.except,exceptfor,exceptthat,but,besides,beside

①except”除……之外"，指不包括……，后面常接名词、代词（人称代词常用宾格），还可接介词短语、

副词和动词不定式，此时相当于but,但不定式常不带to。

②exceptfor"除了，只有"，意思和except一样，主要指说明基本情况后，而在细节上加以修正，后面常

接名词性短语。

③exceptthal"除了，只是"，意思和except、exceptfor一样。但在用法上，其后常接名词性从句，也可接

when、where等词引导的其他从句。

④but所含"除……外"的意思不如except明确。but多用在代词（主要是不定代词、否定代词和疑问代词）

之后o

⑤besides表示"除……外还有"，所排除的事物常包括在所述范围之内。另外，besides可用作副词，相当

于also,有"而且，加之，何况"之意。

⑥beside也是介词，表示"在附近"，只不过形似besides,容易相互混淆。

如果在区别前后有同类的词语时，就用except,否则就用exceptfor。

3.including,included

①including是一个介词，意为"包括"，它一般放在包括对象的前面。

②included是一个过去分词，意为"包括"。它一般用于被动语态中，也可放在包括对象的后面。

4.in,later,during都与时段名词搭配

①in作介词，同时段名词搭配，即"in+时段名词"，一般用于将来时。

②later表示"……以后"，常同时段名词搭配，即”时段名词+later”，常与过去时连用。

③during作介词时，同时段名词搭配，即"during+时段名词"，常与现在时或将来时等连用。

5.in,with,by用

①with通常指"用”具体的或有形的工具、器官等，有时也表示"用"某种手段、音调等。

②by作介词表示"用"时，一般指“用"方式、手段等。后面常接动名词或名词，后面接名词时，该名词

前面一般不加修饰语。

③in指"用"语言、字体、墨水、体裁、风格、方式、现金、顺序等。

二、介词的省略

1.当表示时间的词前有this,that,next,last,every,each,some,any,all等时，介词常省略。

Comeanydayyoulike.你想哪天来就哪天来。

2.表示时间的名词前有不定冠词，且不定冠词作”每一……"解时，前面不用介词。

Anappleadaykeepsthedoctoraway.每天吃-一个苹果，医生不找我。

3.习惯搭配中介词的省略

一些常和动词、名词或形容词搭配的介词常省略，常见的此类搭配有：spendmoney/time(in)doingsth,

wastemoney/time(in)doingsth,havedifficully/trouble(in)doingsth,bebusydoingsth,stop/preventsb(from)

doingsth等。

三、介词不可遗漏的情况

1.含有不及物动词的不定式在形容词easy,hard,difficult,comfortable等后作状语，且构成不定式的动词

与句子的主语存在动宾关系或主语是不定式动作发生的地点时，介词不能遗漏。

Thechairiscomfortabletositon/in,这把椅子坐着舒服。

Themanisdifficulttoworkwith.这个人很难共事。

2.当非谓语动词表示被动意义时，相关介词也不可省略。

Theproblemiswellworthpayingattentionto.这个问题很值得关注。

3.在被动语态中，动词短语中的介词不能遗漏。

Yourpronunciationshouldbepaidattentionto.你应该注意你的发音。

4.在定语从句中，当从句的谓语和先行词构成动宾关系且从句谓语为不及物动词时，必须加上介词。

Thelibrarywhichweoftengotoisnotfarawayfromourschool.我们经常去的那个图书馆离我们的学校

不远。

5.在too...to...,enough...to...,so...asto...等结构中，含有不及物动词的不定式作结果状语，构成不定式

的动词为不及物动词，且该动词与主语构成动宾关系或主语为不定式动作发生的地点时.，介词不能遗漏。

Theiceistoothintoskateon.冰太薄了，不能在上面滑。

知识检测

一、单项选择

1.cuttingoutthefoodIenjoyed,Iaddedhealthyfoodstomymeals.

A.OtherthanB.RatherthanC.MorethanD.Lessthan

2.Seeingthetigerwalkingthem,thesmallanimalsranalldirections.

A.near;toB.to;towards

C.by;inD.towards;in

3.Wethinkourdutytopaytaxestothegovernment.

A.thatB.itC.不填D.this

4.inthelibraryregulationsthatanybookborrowedshouldbereturnedbyduetime,orthebonowerwill

befined.

A.WhatisrequiredB.Itisrequired

C.WhatrequiresD.Itrequires

5.——MyphonewasandIdidn'trealizeituntilthismorning.

——NowonderIcouldn'tgetthroughlastnight.

A.outofdateB.outofplaceC.outoforderD.outofreach

6.Thatmultinationalcompanyisadoptinganaggressiveexpandingstrategy,andsofarithasrecruitedin

theyearof2015astheydidtwoyearsago.

A.threetimesasmanynewemployeesB.threetimesmanynewemployees

C.threetimesasmanyasnewemployeesD.threetimesmorenewemployeesthan

7.Participatingthisspeechservesasafabulousopportunitytoacquireathoroughandcomprehensive

understandingofprofoundhistorybehindeverycharactermerelylearningtowrite.

A.intermsofB.byturnC.duetoD.ratherthan

8.Thetwogirlsaregettingonverywellandsharewitheachother.

A.littleB.muchC.someD.none

9.TheBritishPrimeMinisterwasforcedtomakeanimportantdecision.manywouldrefuseto

accept.

A.thatB.theoneC.oneD.those

10.（完形填空）Istillcan'tbelievewhatacoincidenceitwas.I'mjustsogladIwasthere60tohelp

myson.

A.onboardB.intime

C.forsureD.onpurpose

11.It'snousetheproblemagainsinceheissostubborn.

A.discussingB.todiscussC.beingdiscussedD.havingdiscussed

12.ofthelandinthatcountrycoveredwithtreesandgrass.

A.Twofifth;isB.Twofifth;are

C.Twofifths;isD.Twofifths;are

13.Mikeoftenplaysbasketballwithhisfriendsinhissparetime.,hetakespartinvoluntaryactivities.

A.InadditionB.OnthecontraryC.AsaresultD.Infact

14.Heleftanyofhisfriendshim.

A.with;seeing;ofB.without;seeing;off

C.without;see;/D.with;see;out

15.Paperproducedeveryyearistheworld'sproductionofvehicles.

A.thethreetimesweightofB.heavierthreetimesthan

C.asthreetimesheavyasD.threetimestheweightof

16.LiuQianperformedsuccessfullyatthe2009SpringFestivalGala.,hebecamemoreandmore

popularwithpeople.

A.AsaresultB.Afterall

C.AsawholeD.Inaword

17.Thenewproductisbeyondallpraiseandhasquicklytakenoverthemarketitssuperiorquality.

A.intermsofB.onbehalfof

C.ontopofD.onaccountof

18.Hesuddenlyreturnedarainynight.

A.onB.at

C.inD.during

19.InChina_graduatesgoabroadtohaveafurtherstudyeveryyear.

A.agreatdealofB.thenumberof

C.manyaD.agreatmany

20.Withthehelpoftheforeignexperts,thisfactoryproducedcarspartsin2006astheyearbefore.

A.AstwicemanyB.asmanyastwiceC.astwiceasmanyD.twiceasmany

21.1wantedtogiveyousomebread,butwasleft

A.neitherB.nothing

C.noneD.noone

22.Americanseatvegetablesperpersontodayastheydidin1910.

A.morethantwiceB.twiceasmanyas

C.astwiceasmanyD.morethantwiceasmany

23.Morethanfive_doctorsandrescuershavegottoYushuCountyuptonow.

A.thousandB.thousands

C.thousandofD.thousandsof

24.Don'tbetootoughhim-heisonlyachild.

A.aboutB.withC.toD.for

25.JackMainsistedthattherenoexcellentbusinessmenifeverythingwenttoosmoothlyandthatthey

asnormalinfaceofhardship.

A.wouldbe:wouldcarryonB.wouldbe;carryon

C.were;carriedonD.were;wouldcarryon

26.SherlockHolmesisfamousadetectiveasheisknown_everybody____hisquickthinkingandcareful

observation.

A.as;to;fbrB.to;for;byC.for;to;asD.to;as;for

27.—Didyoupay300yuanforyourwonderfuldress?

一No,Ipaidforit.

A.threetimessomuchB.threetimessomany

C.threetimesasmuchD.threetimesasmany

28.Althoughatpresenthumaneggcellsandembryosneededforcloningresearcharedifficult,Newspapers

evilleadershopingtoclonethemselves.

A.toobtain;wroteB.toobtaining;wroteto

C.toobtain;wroteofD.tobeobtained;wrote

29.1hatewhenpeopletalkwiththeirmouthsfull.

A.itB.thatC.theseD.them

30.willdogoodtopatientstofollowtheadviceofdoctors,becausethey'reprofessional.

A.TheyB.ItC.AsD.That

31.Thoughafarmer,Zhuzhiwenhasbecameahugesuccessasasinger,whosestoryisreallyofgreat

inspiration.

A.everythingB.nothingC.theoneD.one

32.MrsReadwenttothemarketandboughtseveraleggs.

A.dozenofB.dozensC.dozenD.dozensof

33._theshortageoftime,thechairmandecidedthateachcandidateshouldfinishthespeechwithinfiveminutes.

A.InviewofB.InresponsetoC.IncontrasttoD.Intermsof

34.Sorry,Ididn'tdothatpuipose.

A.onB.forC.withD.about

35.Ittook_courageforthegirltotellthetruth.

A.alargenumberofB.agoodmany

C.aplentyofD.agreatdealof

36.Assherightlypointedouttheillnesscanaffectadultschildren.

A.becauseofB.accordingtoC.butforD.aswellas

37.Idon'tthinkitwise_thehardworkthattheyhaverefusedtodo.

A.foryoutotakeonB.ofyoutotakeonC.foryoutakingonD.ofyoutakingon

38.—DoyourtwochildrenliveinBeijingwithyou?

—.OneisinShanghai,theotherisinTianjin.

A.BothB.AllC.Neither

39.Alltheteachersandstudentsinourschoolcontributedmoneyandbookstheschoolchildreninthe

mountainsregions.

A.onB.toC.inD.for

40.1wouldpreferaquieteveningathomeasopposedtospendingmytimemanypeople.

A.inthecompanyofB.inadditionto

C.onaccountofD.undertheumbrellaof

41.lbgetagoodeducation,.

A.workinghardisveryimportantB.itisessentialtoworkhard

C.onemustworkhardD.itisneededtoworkhard

42.ManyforeignerschangedtheirattitudeChinesetennisplayersafterLiNamadehistoryintheFrench

Open.

A.withB.for

C.ofD.to

43.Afteraheateddiscussion,anewplancamebeing,whichwouldhaveagreateffectthestudyof

thestudents.

A.into;forB.to;toC.from;atD.into;on

44.TheOxfordDictionaryisusefulforyoutolearnEnglish,soyou'dbetterbuy.

A.itB.oneC.thatD.theone

45.TheoldcouplepreferredaflatinasmalltowntoinsolargeacityasChongqing.

A.thisB.itC.thatD.one

46.Hefoundhimselfinharmonyhisnewworkmates.

A.withB.toC.onD.at

47.Abigpartywillbeheldthoseforeignleaderswhowillvisitourcitynextweek.

A.inmemoryofB.inhonorof

C.insearchofD.inchargeof

48.Today,rapidtransportationandcommunication,thewholeworldseemstobesmaller.

A.regardlessofB.inspiteof

C.insteadofD.becauseof

49.Simplyraiseyourhand,andataxiappears

A.atnotimeB.atonetime

C.innotimeD.fbrthetimebeing

50.TDbehonest,alotofpeopleattachgreatimportancebecomingrichandfamous.

A.forB.toC.asD.above

51.Thedoctortriedtocurehimhisdiseasebutcouldn'tfindacureit.

A.for;forB.for;ofC.of;forD.of;of

52.1preferaflatinInvernesstoinPerth,becauseI