初中班级小结

Word文档初中班级小结班主任工作千丝万缕、繁杂罗嗦。而初三班级是教导维护最重要的一年，也是班主任年级维护工作的重头戏。本人在这重要一年里接受了毕业班的班主任工作。下面谈谈我的工作做法：

一、仔细剖析年级的实际状况。九（7）班去年就让许多教师感到头痛，厌学、抽烟、喝酒、谈恋爱，更为严峻的是有部分学生喜好深夜外出活动，班主任、科任老师都更换较多。本学期该班又是全校最大的一个年级，生源比较庞杂，新添加了留级、补习、转学、转班的学生，共有53人，而要参与中考的学生却是全校最少的一个班，面向如此庞杂的年级，我觉得压力好大而责任更大。

二、紧抓常规维护不放松。（1）运用每周五的第四节班会课对同学执行思想道德教导、平安卫生教导。本学期先后以外在美与内在美，初谎的代价，一句气话赔偿2.8万元，饱尝早恋的恶果，都是夜出惹的祸执行专题教导，用学生耳熟能详的事例感染他们。（2）按照本班同学的特征，刚开学就从多方面做了较为认真的调查工作，对有关同学的表现有了较为清楚的明了（例如，张继王、李元军等的抽烟成瘾，杨新发学生的懒惰怕学，杨学春、徐佳坤的谎话连篇，李继成、杨学春的夜出酗酒）。因此，在日常的工作中特殊的对他们执行重视，有的放矢增加教导和维护；天天坚持个别做同学思想工作，不过一学期来的全力，好象都白费劲气。（3）对年级的卫生等各个方面的值日责任到人，保证了教室的窗明几净和各个值日区域的保洁到位，这方面，我班学生做得较好。（4）各期板报分组负责，更换准时且内容广泛。（5）仔细落实每周一次的操行分。

三、乐观联系各科老师，全力维护科任老师威信。同学的首要任务是学习，成果是小学、教师和家长最关怀，针对每次月考，我跟科任教师执行剖析和讨论，协助同学查找原由和不正确细节，总结体味和教训，鼓舞先进，鞭策落后，让学生学有所获。

有人在背后对咱们班的同学说某某教师教不了；某某教师讲课讲不明了，没有以前的教师教的好某某教师对你们班如何如何等等，这对于无法明辨是非的14、15岁的同学来说，简直就是一种无情的误导。同学因听了这些话而不好好听该教师讲课，不按时完成该教师布置的作业。对此我给学生们讲了尊其师则信其道，信其道则成其才的道理，通过班会活动让同学明了适应不一样风格老师的教法是对自身有益的。并告知学生咱们的教师都是合格学历，科班出身！并且至少都有几年的教程体味，讲不明了、教不了，如何会有那么多成果好的同学？如果你对教师故意见或见解，是出于善意，可以找教师当面谈，我觉得这是最好的要领。经过开导，大部分学生的思想有所改变

四、乐观开展家校联系。细心设计每一次家长会的内容，与同学家长互通有无，相互畅谈。同时时常性地与同学家长电话交流、家访、把家长请进来，说心里话、说实在话，一切都为了孩子。本学期家校联系71人次（包含一次家长会）。

五、乐观组织年级活动。为了降低同学的违纪行为，丰厚同学的课外生活，开阔同学的视野，在班上建立图书室，教师和学生都把自身的一些有益的杂志捐出来供大众阅读；在老师开会时光，要求全班学生在教室里听音乐学新歌；把班上男生分成四个小组，执行班内或年级之间的各类球赛；组织一分钟比赛活动；节日晚会、节日祝愿；带全班学生到外交游等。公务员之家

六、取得成果及存在疑问。在小学领导、生活老师、值周老师、班级组长及任课老师的共同全力下，咱们班取得了一些成果，年级中的凝结力较强，学生们的思想有所改变；年级卫生随时整洁；在第一次月考、期中考和结尾一次月考中，我班进入班级前60名的学生在3个一般班中最多；元旦画展中有两个学生取得一等奖，元旦书法赛中两个学生取得一等奖，三个学生取得二等奖；元旦运动会中，虽然总体成果不太好，但学生们的集体主义精神却体现得淋漓尽致；元旦歌咏晚会中，两个节目均荣获其次名，集体取得二等奖。

但因为社会、同学、家庭等方面的影响，在加上本人能力有限，咱们班存在着许许多多疑问：部分男生和社会青年混在一起，抽烟、喝酒，晚上会外出，李继成学生也因此受了处分；个别学生喜好留长发、变黄毛；学习自觉性不高，必要教师随时盯着；有的课堂上有学生不仔细听讲且有睡觉现象；男生宿舍较乱；有的学生要教师提示才肯洗碗，课间操时要教师站到面前才抬的起手。可见我的年级常规维护还有待于进一步精细，特别同学维护也有待于进一步增加，这些我将在今后的工作中不断完备。

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中班年级方案小结

一、班况分析：

本班幼儿人数由本来的28人增强到41人，其中：男孩22人，女孩19人。经过小班一学年的学习生活，幼儿们已能较好地遵守年级常规；礼貌和卫生习惯有所巩固；生活自理能力、口语表达能力、动手操作能力及学习乐观性有所提高。但全班幼儿在各方面进展的差异还较显然，如：部分幼儿与同伴不能友好相处,香港六个彩开奖直播，经常发生纠纷；部分幼儿在园活动乐观性、主动性较差；个别幼儿体质差，常感冒等。

二、总目标：

本学年将仔细贯彻《新纲要》精神，按照中班幼儿的年龄特点，丰盛幼儿园一日生活内容，丰盛和完美各区角；合理支配幼儿一日生活，培养幼儿与同伴亲爱相处、做事仔细认真的习惯；提高中下水平幼儿学习的乐观性和自信念；对体质较弱的幼儿赋予更多的关怀。

坚持正面教导为主，建立良好的师生关系、同伴关系；培养幼儿良好的共性品质，合作技能和健康竞争意识；按照幼儿的个别差异引导幼儿在原有的基础上得到进一步提高。

三、各领域目标：

（一）健康领域：

1、学习控制、调节自己的心情

2、知道须要的卫生保健学问，熟悉身体的主要器官及基本功能，学习对自己的身体举行适当的庇护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。注重生活环境卫生。

3、了解须要的平安常识，对生疏人和危急事物有警觉。

4、乐观参与体育活动，提高身体承受气温变化的适应力，动作自然、协调。

5、继续培养幼儿自立进餐、盥洗，穿脱衣、裤、鞋，学习收拾床铺，管理自己的物品。不挑食，能主动收拾桌面，保持三净。

（二）、语言领域：

1、学习注重聆听，理解日常用语。

2、学习用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事。

3、学习观赏文学作品，乐意表达自己的感触。能口齿清晰地朗诵儿歌和学习复述故事。

4、学习有挨次地看图书，乐意与同伴沟通图书的主要内容。喜爱 看电视、听广播，并乐意将认识的内容与同伴举行沟通。

（三）、社会领域：

1、体贴并恭敬父母、长辈、教师,3d图库，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，敬重他们的劳动。

2、学习结伴、轮番、哀求、商议 、谦让、表达主见等交往方式，共享群体合作中产生的快乐和成绩。

3、觉察他人的欢乐、悲哀、愤怒等心情表现，并尝试作出适应的反应。

学习容易评价自己及别人的行为，对自己能做的事表现出自信。

4、初步分辨是非，遵守集体生活中的基本规章。

5、乐意接受成人的指令，完成力所能及的任务。

6、了解故乡闻名的设施、景观，爱慕参加民间节日活动，萌发爱故乡的情感。

（四）、科学领域：

1、对周围的事物、现象感爱好，有奇怪   心。

2、喜爱 同多种感官探究周围环境。爱慕提问。情愿收集感星期的信息。

3、尝试同适当的方式表达自己的探究过程。

4、能从生活嬉戏中学习容易的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等办法。

5、关怀周围环境，爱惜动、植物，萌发初步的环保意识。

（五）、艺术领域：

1、能发觉和感触周物环境中的美。喜爱 观赏美工作品及音乐作品，能感触它们的显然特征，能表达自己的感触。

2、学习表现物体的基本部分和主要特征，会挑选色彩初步有目的地调色、配色，能围绕主题大胆支配画面。尝试使用各种材料、工具、办法举行拼装、拆卸、制作。

3、学习用自然的声音较有表情地歌唱，能完整地唱几首歌曲。喜爱 仿照创编歌曲和动作。喜爱 随音乐的节奏和心情做仿照动作、跳舞和做嬉戏。喜爱 用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏，

4、学习集体艺术活动的规章，体验集体艺术活动的乐趣。

四、完成方案的措施：

1、仔细制定和实施教学方案，组织好幼儿的一日活动。

2、重视个别教导，晨间活动时光对个别幼儿举行辅导、协助，周方案研究中确定个别教导的对象、内容和办法。

3、逐步扩大幼儿的活动范围，鼓舞幼儿多观看、探究、沟通、研究，老师要擅长发觉和利用幼儿感爱好的事物和想要探究的问题，庇护和培养幼儿的奇怪   心和探究欲。

4、开设区角活动，不断更换和丰盛内容，给幼儿更多的自由时光，提高幼儿的自主性、自立性。丰盛环境创设的内容，尽量让幼儿主动参加，激发他们的操作欲望，在活动区增强活动材料的投放，并考虑不同层次和不同性质的材料，敬重幼儿在爱好、需要和学习能力等方面的差异。

5、协助幼儿把握与同伴友好相处的办法，培养仔细做事的好习惯。

6、针对节日和时节特征结合年级主题开展各项活动。为每个幼儿能在集风光前表现自己制造的机会，发挥特长，增加他们的自信念。

7、年级两位教师常常联系班务工作，沟通教导对策；不断学习幼教理论和〈新纲要〉，更新观念。

8、与配班教师继续做好幼儿成长档案。

9、与保健医生、保育员和家长多联系，对体质弱的幼儿赋予更多的关怀。

10、家长工作：

1）召开家长会。对个别幼儿举行家访工作。

2）做好家园联系工作。利用家园联系栏，每周向家长公布教导教学方案，并定期向家长介绍科学育儿的学问阅历。

3）有目的地与幼儿家长交谈，互换育儿阅历。

4）提示家长准时为幼儿换洗棉被。

中班第一学期班务小结

开学时，孩子们弥漫奇怪   和遐想的情景还历历在目，回首，不知不觉中又临近学期的尾声。经过了中班上学期这一阶段的学习和生活，我班的幼儿各方面都有了长足的长进。接下来，我从健康、社会、语言、科学、艺术五大领域来对我班举行总结。

一、健康方面：

庇护幼儿的生命和促进幼儿的健康是《幼儿园教导指导纲要》健康教导的首要要求，也是我园的首要任务。为此，我们高度重视幼儿受庇护、受照看的需要，敬重他们的自立要求，同时又避开包办代替。基本的生活自理能力是幼儿必需拥有的，也是我们向来常抓不懈的工作。平常，我们老师故意识地做一个旁观者，鼓舞孩子们养成自己的事情自己做的习惯。用餐时，汤汁、食物残渣洒在桌上，鼓舞幼儿自己整理整洁；午睡时，鼓舞幼儿自己穿脱衣服鞋子，学习收拾床铺，管理自己的物品等。现在，多数孩子学会了自己穿脱大衣，自己整理收拾物品。

11月份，我园开展了韵律操师生早操展示活动，我班获得了好评。通过活动，孩子们充分体验到了胜利的喜悦。我班还结合，创设了的主题活动，通过参加图片的收集、环境的创设、互相间的谈话，孩子们对有了更进一步的了解，对健康和运动这些概念有了更深化地理解，体味到了健康和运动的重要性。我们还结合我园所开展的活动，鼓舞孩子们乐观参与各项熬炼活动，提高幼儿身体素养。

二、社会方面：

为了培养幼儿体贴家人、热爱幼儿园的情感，9月份我班参加了班级组我爱我家的主题墙创设，孩子们用图片、用生动的故事抒发着自己的爱家人、爱园情。

11月份，班级组开展了秋游活动，孩子们兴高采烈地观察野生动物.

三、语言方面：

针对孩子的年龄特点，这学期我们将培养重点放在语言的完整性及连贯性方面。通过天天的饭前听故事活动，协助孩子们把握故事中的经典句子和词汇，并用尽整的语句举行表达。鼓舞幼儿在集风光前大胆叙述故事，现在越来越多的孩子加入到饭前讲故事的队伍中来，孩子们自我表现的欲望在逐步增加起来。

四、科学方面：

动物是孩子们最喜爱 的伴侣，这个学期，孩子们和乌龟、蟋蟀、蚱蜢、蚂蚁和熊猫等小动物交上了伴侣，孩子们专心地了解着它们的形状特征和生活习性，表达着自己对这些动物的熟悉与感触。孩子们还请来了绿萝、君子兰等各种植物，从活动中体验到了养殖动植物的乐趣。

奇怪   心是孩子们的一贯特点，孩子们对滚动的物体举行了大胆地探索，初步了解了滚动物体的外形、特征和作用；在玩中感触着奇异的磁铁现象，乐观探究着磁铁的特性。

五、艺术方面：

学期初发觉，部分幼儿不能很好地构图，线条及容易的图案表现不尽如人意，有些幼儿由于完成不了一幅完整的作品而心情低落，活动中既体味不到活动过程的好玩性，又不能有效获得胜利的喜悦。按照孩子的年龄特点及进展水平，本学期美术教导的培养重点放在绘画技能的把握和想象力的同步提高上，对能力较弱的幼儿降低要求，采纳扶着走的策略协助他们堆积创作阅历，一学期下来，孩子们的美术表现力有了显然提高。音乐活动中，即歌曲、嬉戏、观赏与一体，极大提高了全班幼儿的爱好，充分感触到了音乐的美感。

六、家长工作：

为了提高孩子及家庭的环保意识，9月份，班级组开展了变废为宝的环保教导活动，我们的家长伴侣乐观参加到活动中来，和孩子一起用废旧材料制作出了各式各样、丰盛多彩的环保作品，活动达到了预期的效果，在全园获得了很好的反响。

为促进家园互动，我们协作园整体支配，于12月份向家长开放了半日活动。通过活动，家长了解了孩子近阶段的在园生活、学习状况，也使家长们深刻熟悉到幼儿教导在孩子一生进展中的重要性。

七、区域活动：

本学期创设了符合幼儿爱好和进展水平的区域嬉戏环境，在10月份的区域环境检查评选活动中我班获得了区域创设一等奖的好成果。

在下个学期的工作中，我们将继续本着以幼儿进展为本的教导思想，制定符合幼儿年龄特点的教导教学活动。同时重视个体差异，因材施教，使每个幼儿都能获得满足和胜利。下学期按照我班幼儿的实际进展水平和情况，方案做好以下几方面的工作：

1、不断增加幼儿的劳动意识，提高幼儿的生活自理能力和劳动能力，使幼儿养成良好的劳动习惯。

2、继续关注幼儿间的个体差异，全面提高幼儿素养。

3、培养和提高孩子的合作意识、集体意识。

4、继续做好家园协作工作，使家长乐观地参加到幼儿园的教导活动中来。

中班其次学期班务方案

一、班况分析：

本班有幼儿40名，其中：男孩22名，女孩18名。上学期，在我班两位老师的密切协作、家长伴侣们的支持和帮助下，顺当地完成了学期的教导教学任务，孩子们在各方面都得到了不同程度的进展与提高。主要表现在：在生活常规上已养成了良好的习惯，吃饭时挑食现象较以前有了显然的改观，大部分孩子胃口较好；午睡时能保持宁静，个别入睡较困难的孩子，也能做到宁静歇息，不影响同伴；具备了良好的为集体和同伴服务的意识，收拾物品的习惯有所提高；能够较有条理地举行集体活动；在与成人和同伴的交往过程中，部分孩子能主动使用礼貌用语；乐意将家中好吃的、有趣的东西带来与同伴共享；许多孩子在班里有自己的好伴侣，在园时心情良好；孩子们还养成了收集废旧物品的好习惯，有初步的环保意识。

存在的问题：因为性格的差异及在成长过程中所受到的各方面环境的影响，部分幼儿特殊活泼好动，简单高兴，自我控制能力弱，时有袭击性行为发生。在活动中，部分幼儿的规章意识不强，参加学习活动的乐观性不高，简单走神、注重力簇拥；在生活自理方面，部分孩子依靠性强，有等、靠现象；个别体弱的孩子不太情愿参与体育熬炼活动；有些孩子因为体质和活动量偏大的缘由，常常汗流浃背，简单导致感冒等疾病的乘虚而入。

二、保教工作总目标：

本学期将仔细贯彻《新纲要》精神，按照中班孩子的年龄特点和本班孩子的进展水平，丰盛并合理支配幼儿的一日生活内容。继续加强常规教导，和幼儿研究、制定一系列活动规章：如区域活动规章、户外活动规章、生活活动规章、学习活动规章等，让规章的熟悉来源于孩子实际的生活阅历，从而乐意逐渐接受并学习遵守这些规章。注意培养幼儿的集体荣誉感，在与同伴的互相合作中建立起个体与集体的概念。继续举行良好同伴关系的培养：1、能主动、热烈地问候同伴。2、当同伴需要协助时，能暂停或放弃自己的活动去协助同伴。3、关怀、体恤比自己弱小或受伤的同伴。4、学会与同伴商议、采用同伴提出的好建议。

依据本班幼儿年龄特点，结合主题活动的探索，为幼儿创设多种活动区域，如创意区、美工区、建造区、益智区、垒高区等。用新《纲要》的理念指导幼儿活动区活动的开展，促进幼儿全面和睦的进展。适时投放不同种类和数量的成品或半成品材料，让幼儿自主挑选活动材料开展活动。尝试创设不断与幼儿互相作用的墙饰，用孩子的作品和创意去美化、丰盛活动室环境，让幼儿真正成为环境的仆人。

乐观做好家园联系和交流工作,双色球预测。利用家长接送孩子的间隙、多种媒介与通讯手段，常常性地与家进步行沟通，并注意交流的准时性、实效性和针对性。

三、各领域进展目标：

（一）健康领域：

1、建立良好的师幼、同伴关系，在集体生活中感到暖和、情绪愉悦、形成平安感、信赖感。

2、养成良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯。

3、爱清洁、讲卫生，注重保持公共场所的卫生和干净。

4、了解须要的平安常识，注重避开危急和意外损害，提高自我庇护的意识和能力。

5、乐观参与户外嬉戏和体育活动，增加体质，提高对环境的适应能力。提高动作的协调性、灵便性。

6、会使用多种运动器械熬炼身体，学习有序地整理运动器具。

7、在体育活动中，保持不怕困难的意志品质和主动、积极、合作的态度。

（二）社会领域：

1、乐观参与各种集体活动，体验与教师、同伴们共同生活的乐趣，养成对他人、对社会亲切、合作的态度，学习交往的技能。

2、理解并遵守与自己相关的行为规章。和同伴嬉戏时，会提示不遵守嬉戏规章的同伴，保证活动的正常、顺当举行。

3、接受别人协助后能主动道谢，影响别人时主动赔礼。

4、需要别人的协助或借用别人的物品时能有礼貌地提出哀求。

5、乐意做好力所能及的事情，养成良好的生活习惯。学习自己的事情自己做，乐意为集体和同伴做事，情愿与同伴相互协助解决困难。

6、爱周围亲近的人，热爱自己生活的地方。

（三）语言领域：

1、乐意主动、有礼貌地与别人交谈，学习轻声说话。

2、养成聆听的习惯，不插嘴，听懂讲话的意思，进展语言理解能力。

3、能大胆、清晰地表达自己的主意和感触，尝试说明、描述容易大事过程，进展语言表达能力和思维能力。

4、对多种文学作品有爱好，喜爱 阅读图书，能较有感情地叙述作品内容并尝试仿编。

（四）科学领域：

1、日常生活中，不断堆积环境庇护学问，收集废旧物品，并利用其举行制作，提高环保意识和行为。

2、亲近大自然，爱惜动、植物，爱惜周围环境。了解自然、环境与人类生活的关系。

3、能运用多种感官、动手动脑、探索问题。

4、能从生活和嬉戏中学习容易的数、形、时空等概念，学习使用比较、分类、排序、测量等办法。

（五）艺术领域：

1、能发觉周围环境和生活中美妙的人、事、物，能发觉和感触周围环境中的美。喜爱 观赏美工作品和音乐作品，能感触它们的显然特征。

2、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和沟通自己的发觉。

3、能用自己喜爱 的方式举行艺术表现活动，情愿互相沟通、互相观赏，体验胜利的愉悦。

4、学习集体艺术活动的规章，体验集体艺术活动的乐趣。

四、完成方案的措施：

1、全面分析本班幼儿身体、认知、社会性方面的进展情况、特点和存在的不足，制定本学期各类教导教学目标和方案。

2、将教学活动方案、区域活动方案明确、具体地支配在周方案表中，加强区域活动中的指导力度。

3、注意保教结合，树立起科学的教导观。做到保中有教，教中有保。在加强对幼儿生活护理的同时，有针对性的向幼儿开展各种平安教导活动，教给他们一些自我庇护的技能。增加幼儿的自我庇护意识和能力。幼儿活动过程中，教师随时密切地关注幼儿的平安，杜绝意外的发生。

4、俗话说，敢说先于正确。为孩子制造一个自由、宽裕的语言交往环境，使其能英勇地在集风光前讲话。活动中鼓舞幼儿多说多讲，并允许他们出错，提高聆听和语言表达能力。

5、关注每个幼儿，擅长发觉幼儿身上的闪光点。多给孩子以鼓舞、支持、赞扬     ，建立其自信和对集体的归属感。

6、乐观争取家长对年级工作、教导教学工作的理解、支持与参加，在每个主题教导活动的实施开展中，着力动员家长的参加和帮助。按时、有效地填写好《成长欢乐》；仔细办好每一期家长园地。

7、利用接送时光准时向家长反映幼儿在园状况和了解幼儿在家状况，有的放矢举行个别教导。利用网络及通讯手段加强家园之间的联络，更好地关怀孩子的成长，达到家园教导的全都性，共同促进幼儿的全面进展。

中班其次学期班务小结

时光过得真快，不知不觉中临近学期的尾声了。一个学期下来，从年级的整体进展水平来看，我班的幼儿又前进了一大步，令我们教师兴奋和骄傲。接下来，从健康、社会、语言、科学、艺术五大领域来对我班举行小结。

一、健康方面：

新《纲要》把健康教导放在我们教导工作的首位。因此，开学初，我们把健康目标重点定位为：提高幼儿的自我庇护能力；增加幼儿的体质，提高幼儿对环境的适应能力；养成良好的饮食卫生习惯等方面。我们结合我园的省立项课题《努力挖掘民族体育资源，促进幼儿健康和睦地进展》，在各方面努力体现具有民族教导意义的健康教导内容。如：在早操活动中，编排极具民族特色的筷子舞和中国功夫；开展极富民族特色的民族体育嬉戏活动。开展宝宝小心、吃什么最有养分等主题教导活动，通过一系列的活动，提高了孩子的平安、卫生意识，增加了幼儿的体质,香港六个彩开奖直播。

二、社会方面：

春天是万物清醒、生机盎然的时节。在三、四月份，我们班级组进行了放飞希翼亲子活动，我们争得了家长的支持，让孩子们充分感触到了亲子间、同伴间和老师间共同嬉戏的欢乐，孩子们纵情地释放着自己的欢乐心情，情绪无比愉悦。在探望解放军叔叔的踏青活动中，孩子们走进军营，参观了解放军叔叔的生活和学习环境，进一步萌发了热爱解放军叔叔的情感。

三、语言方面：

针对孩子的年龄特点，我们将培养重点放在叙述故事和创编故事上,双色球开奖公告。通过区域活动和平常的教学活动，引导幼儿大胆叙述和创编故事，通过天天的饭前听故事活动，协助孩子们学会故事中的经典句子和词汇，引导他们理解故事，并用尽整的语句举行表达。

四、科学方面：

按照孩子们的爱好，我们将本来的垒高区改为科学区，相继投放了数字卡、依样画图、动物卡等操作材料，提高了孩子对数量、数字的理解，提高了观看能力。我们还开展了生成性的主题活动可爱的蚕宝宝。我们发动每个幼儿参加收集各类关于蚕宝宝的资料，在自然角中让孩子喂养蚕宝宝，观看蚕宝宝吃桑叶、休眠、吐丝、结茧的过程，活动引起了幼儿的极大爱好，孩子们从活动中体验到了养殖蚕宝宝的乐趣。

五、艺术方面：

六一到来之际，我们把孩子的作品设计成题为休博纪念邮票参与六一展板竞赛，获得了我园的最高奖——最佳才艺奖。同时编排了情景剧公路上的垃圾，孩子们在排练中获得了开心的心情情感体验，在表演活动中表现的大胆而自信。

六、区域活动：

结合本学期我园的教导重点，在上学期区域创设的基础上新创设了民族教导区域环境吉利的中国绳区，新的嬉戏内容极大地调动了孩子们的参加热烈，无数幼儿都情愿挑选该区域举行活动，孩子们相继学会了打蝴蝶结、绳摆物、翻叉叉等嬉戏技能，了解和感触到了传统的民族文化，体验到了民间嬉戏的乐趣。

七、家长工作：

我们结合班级组3.8节的系列活动，将家长请进课堂，让家长参加了教导教学活动；接着还向家长开放了半日活动和召开了家长会。通过活动，家长们深刻体味到，幼儿园的教导离不开家长的协作，家园双方共同努力才干更好地培养好孩子。

初中年级工作总结

本页是我最新发布的《初中年级工作总结》的具体范文参考文章，觉得实用就保藏了，这里给大家转摘到我。

篇一：初一第一学期工作总结20222022学年度第一学期

七班级（8）班年级工作总结

班主任陈继勤

2022年1月5日

20222022学年度第一学期七班级（8）班

年级工作总结

一、基本状况及成果

七班级（8）班有65人，男生33人，女生32人。本学期，在年级拔河竞赛中获七班级组其次名，在庆国庆歌咏竞赛中荣获三等奖，在中长跑竞赛中丁永刚获小组第一的好成果，在纪律、卫生、三操综合评选中夺得流淌红旗多次。

二、主要工作与措施

（一）把平安教导放在首位。

平安无小事，责任重于泰山。平安工作是班主任工作不行缺少的一部分，本学期结合预防甲型H1Ni流感，组织同学了预防流行疾病学问，交通平安学问，教导同学放食物中毒、防煤气中毒、防电、防火、防水、防打架等，增加了同学的平安意识，使把握了一定的平安防范技能，促进了同学的健康成长。根据小学的支配，与同学及家长签订了平安教导责任书，准时做好晨检、午检，同学感冒准时和家长联系去医院检查治疗，消退了平安隐患，确保了年级平安。加强对同学举行纪律教导，做到常疏导，准时化解同学之间的冲突，有针对性地举行心理健康教导，使年级和睦团结。在日常教导工作中，坚持做到每天讲、时时讲，严格杜绝平安事故的发生。一学期来，我班未发生任何平安事故。

（二）培养和选拔班干部，形成良好班风。

一个良好的班集体，必需有一个好的年级领导核心。本学期自开学来，我故意识地通过开展各科活动，观看和分析，进展并选择了陈亚丽、何彬瑜、陈小雨、兰小凤、周佩瑶、刘浩浩、赵维珍等一些学习优秀、关怀集体，团结学生，作风正派，有一定组织能力、开创精神和奉献精神的同学来担任班干部和课代表。当班干部选定后，我便加强培养、教导、既放手让开展工作，又按照实际加强指导。特殊是对班干部的要求越发严格，要求他们以身作则，学习成果优秀，团结学生，到处起模范带头作用，做教师的得力助手。经过不断的培养和努力，最终提高了同学干部的工作能力，让他们分工配合，使同学管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。现在我班已形成了班主任在和不在一个样的好风气，每周二下午自习由班干部自发组织开班会总结本周工作，支配下周工作，并催促违纪同学对自己的违纪行为做出反省、熟悉，并写出保证让同学监督、改正，对屡教不改的除了写反省书外，还让其打扫卫生，或让其做值日干部，让其对自己的违纪行为给年级及他人带来的危害有切身的体味。

（三）重视学问学习，加强思想教导。

学习是同学的主要任务，教导同学学好功课是班主任的一项重要任务。因此，在班主任工作中，我首先引导同学学好功课，并且同科任老师密切协作，随时和科任老师相互交换同学的学习状况，反映同学对教学的要求，共同讨论解决的方法，经过一段时光的努力，我班同学绝大多数学习爱好浓，学习乐观主动，在其次次月考中成果有了很大的提高。并组织同学尽自己所能为我校初一三班一位因车祸受伤的同学捐款，为英语教师送去自己的一份爱心。这些活动无疑都有效的对同学举行了思想教导。

（四）年级管理采取班干部监督，值日员轮番值日记录的方法

年级常规管理需调动全班同学的乐观性，才干形成合力，共同构筑起同学自我管理机制。因此，我给每一位同学管理任务，让其服务学生、熬炼自己、表现自己、提高自己。一是建立值日值勤制度，按学号轮番执勤，二是对班上纪律管理，采取各项细则操行评选，周周总结评选，由值周班长负责计算。先进的上光彩榜，落后的进警示栏。三是民主改选班干部，让有能力乐参加的同学提升自己的管理能力。五是大胆放权，时时指导，让同学自主管理。自习课、上午、下午各个时段的管理细化到班队干部，各种活动的开展等都让他们自己组织支配，既熬炼了能力，又给年级带来了活力，还给学生们带来了无数的欢乐！经过一期来的教导管理，班上同学的自我管理能力显然增加，同学的纪律大大改观。

（五）把每次考试作和集体活动作为改变同学学习和增加年级凝结力的契机，提高同学素养

不考不知道，一考下一跳，部分同学平常总是熟悉不到自己的不足，直到每次考试后，才知道自己平常对学习的确重视不够。看到自己的成果，心情低落。此时，趁势引导他们分析缘由，寻觅差距，仔细总结，确定下次奋斗目标。隔段时光后，许多同学的学习又有松动，于是把他们写的总结又分发下去，再回顾、再总结，使同学再回到紧急的学习中去，争取实现自己确定的目标。

集体活动是增加年级凝结力的有效途径。本学期在小学进行的各项活动中，我班同学通过参与各种活动，增加了集体观念。在歌咏竞赛中，班干部细心组织，学生们献计献策，获三等奖；在年级间拔河竞赛中我班力气并不占优势，但师生齐心协力，经过几天的努力获亚军；在中长跑竞赛中，丁永刚，张莉等自高奋勇，乐观参与，丁永刚获小组第一。而且每进行一次活动，我总要组织同学召开班会，仔细研究分析胜利的缘由和失败的教训，明了团结起来力气大，众人拾柴火焰高的道理，从而引导他们体味年级凝结力的作用。

二十一世纪要求的同学不再是高分低能的同学，主见张扬共性，进展能力。按照我校的工作方案及本班的实际状况，本学期开展了丰盛多彩的课间和爱好小组活动，如课外活动组织同学下象棋、跳棋、五子棋，阅读课外书籍（主要是名著、美文选），以小组为单位，组长全权负责，以一对一传帮带的形式盯背单词、政治、历史、生物和地理等，并组织同学乐观参与小学进行的中长跑竞赛、拔河竞赛，歌咏竞赛，组织办手抄报等，让同学在学习的同时各方面都得到了熬炼和提高。

（六）做好特别同学的工作。

因为各种因素的影响，我班单亲家庭、留守同学、农村困难同学、后进同学数量较多，而且有些同学因各种缘由对数学不感爱好。为了使这些同学学习上、生活上、心理上能有一个正常的心态去面向各种困难和挫折，激发同学学习数学的爱好，我自己首先把诚挚的爱赋予这些同学，做到思想上不卑视，感情上不疏远，态度上不粗暴，办法上不容易，用自己一份诚挚的爱心，叩响他们心灵的窗户，准时捕获、发觉他们的闪光点。在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赋予绝对、嘉奖。并利用借助自己在数学方面的优势，在下午自习时光和课余时光，乐观给同学以辅导。常常与家长联系，准时解决他们在学习上、生活上、心理上的问题。并教导同学在学习上、生活上、心理上关怀这些同学。为了协助学困生，我班成立了学习小组，由组长负责每组协助后进生的学习。借助亨得利眼镜行免费提供眼睛的机会，给家庭比较困难的曲晓娟、史文刚学生免费配了眼镜。我自己还掏钱给单亲同学张莉、陈亚丽学生各订了一份《语文报》。张莉学生尽管因各种缘由导致成果不太抱负，但她学习态度端正，并乐观主动参与了小学组织的中长跑竞赛。而陈亚丽学生不仅学习优秀，而且组织能力极强，她主动提出担任班长，并且干的有声有色。

三、存在的问题

1、一部分同学由于基础差，自觉学习的习惯未养成，导致成果不抱负，自信念不高，学习无动力。如董彦龙、田亚兰、冯海成、朱强军、张莉、潘亚玲、何引弟等学生。

2、农村同学多，家长忙，疏于管理，如冯海成、董彦龙等；单亲家庭，缺少爱，有的性格孤僻，如张莉、王为军等。这部分同学有的习惯差，有的无进取心，这不仅影响着年级管理，更重要的是影响着同学身心的健康成长。

3、偏科同学多，特殊是对数学不感爱好的同学多，成果不抱负。

4、有部分同学好动，上课爱乱喊，对同学影响比较大，如巴焜、马森。

四、今后的决定和措施

针对年级存在的以上问题，今后将着手从以下几个方面加强年级管理：

1、狠抓平安教导，严防打架、交通等意外事故的发生。

2、狠抓同学良好习惯的养成，使他们学会自我管理，自主学习。

3、进一步了解同学的共性特点，用适合每个同学共性特点的管理办法管理年级，促进每一位同学乐观健康的成长。

4、准时与科任老师、家长联系，多与同学平等沟通、交流，建立良好的师生关系，体贴学习困生、单亲家庭同学、留守同学，生活困难同学，消退同学心理障碍，主意设法解决同学在生活上、学习上、心理上存在的问题。

5、尽量利用课余时光开展讲故事、说笑话、作嬉戏等活动，使同学在紧急的学习之余得到放松，并在活动中得到熬炼，提高能力，增加年级凝结力。

篇二：初中班主任工作总结初中班主任工作总结

希翼中学施育人

班主任是年级工作的组织者、管理者和策划者，也是小学管理的中间力气和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。所以说，一个班的好坏与一个班主任的工作关系非常紧密。那么怎么去管理好一个班呢？下面我就从以下几个方面谈一谈自己的意见。

一、作为一个班主任，应当与同学建立良好的师生关系，这一点非常重要。由于一个中同学，已经初步形成自立的人格，自立的人生观和价值观，所以一个教师第一就是要敬重同学,诚挚关怀和爱惜同学，用情感去教导同学，去感染同学，滋润同学的心田；感化同学的心灵。在思想上、学习上、生活上等赋予关怀，，增加师生情感沟通，让同学学习有一个温馨和睦的场所，这样他们才干好好学习，才会有学习的动力。比如，同学病了，我会打个电话通知家长，或者亲手把他送回家；同学病假回校，我会主动为他补课；并且时时注重天气状况，提示同学添减衣服。这些虽然是小事，但在同学的心目中留下的记忆却是很深的。我送出的是真情，收获的是更多的真心回报。每每读到同学们发自真心的感激之语时，我总有一种幸福的感觉充盈心头。起引感情上的共鸣，拉近老师与同学的距离。

二、要建立一个好的班规，规范同学的日常行为.。

在每学期初，会组织同学仔细学习《中同学守则》、《中同学日(转载于:在点网:初中年级工作总结)常行为规范》等规则制度，制定班规，使同学熟悉到没有好的班规，没有严格的行为规范，同学在思想品德、文化、身体素养等方面的培养和提高就会落空，就不行能有好的班风。制定班规时，采取广泛的民主，先由班、团干部制定出研究稿，印发给同学，组织大家反复研究，收集、收拾大家的建议和看法，然后定稿。班规的内容不有损同学自尊心、体罚同学等与教导逻辑、教导规矩相违反的内容。班规详细，可操作性强，例如制定管理制度奖惩方法、清洁承包责任制、课堂纪律连带责任制、午休纪律分管制、作业质量每天报、年级日记人人记等等。通过制定规范化,制度化,常常化的班规，同学自我管理得到强化,同学实现自我的监管能力增加,，同学养成良好的文明习惯和行为规范,建立了良好的班风，达到真正的教导是同学的自我教导的目的-

三、在教导同学中不失时机地赏识同学，表扬和鼓舞同学。发挥同学的制造力和自我管理的能力。

每个人都是希翼得到别人的称赞。同学也是一样。很难想象一个整天被挑剔的人，垂头丧气的人，会有成就感。我们在工作中能准时地发觉同学的闪光点予以赏识、鼓舞，使他弥漫自信，激起他学习的爱好，让表扬和鼓舞成为走向胜利的催化剂。例如：对那些所谓的差生多给一些体贴、赏识，由于他们更需要鼓舞，更需要信念。一个信赖的眼神，一个鼓舞的微笑，都可能带来巨大的效应。要鼓舞他们尽量争取时光多学点学问，同时尽可能发觉自己身上的特长，充分发挥自己的长处。对他们的每一点长进，准时地赋予表扬，使他们不至于觉得自己一无是处。在鼓舞时不要嘲讽耻笑同学，应敬重同学。对于学习成果等各方面都表现很好的同学，常常鼓舞他们应向高标准看齐，不要铺张了自己这块好材料。让同学发觉自己的闪光点，让同学对将来弥漫信念，这就是我做班主任的职责。

对待同学的弱点、缺点以至错误，要赋予诚挚、热烈、郑重的批判、教导和协助，而决不能卑视、奚落和挖苦，否则就会损害同学的人格和做人的尊严。

四、培养同学团结亲爱的行为习惯。

集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我每月组织一次班干部集体做好事活动。例如搞大扫除等，通过活动扩大班干部在学生中的乐观影响，通过活动加强班干部之间的配合精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到显然的效果，又能使班干部之间也能因此养成团结亲爱的习惯，在年级中孕育团结亲爱的风气，使年级成为一个大家庭。班主任还应敬重同学应有的权利，充分信任同学，发挥同学的制造力和自我管理的能力。年级各项活动充分放手让同学去做，如：主题班会、运动会、班干选举及年级日常工作等。培养同学的处事能力。

五、.平安工作历来都是小学各项工作中的一个重点工作，它关系到同学的人身平安，关系到小学的声誉。作为班主任，平安教导常常挂在嘴边，从同学的平安意识，校内平安，饮食平安，交通平安，消防平安，网络平安等各方面举行教导和提示，并组织同学多次召开平安教导的主题班会。

回顾一年的工作，有辛劳，也有欣喜，但家长的谢谢、学生的笑脸就是对我付出的最大绝对，我也不会因此而满足，我深知，成果属于过去，前路依旧

漫长。在今后的工作中，我将发扬优点，克服缺点，再接再厉，奋勉图强，为培养祖国的栋梁之才倾尽自己的毕生力气。

！

篇三：初中班主任年级管理工作总结一、年级初始状态与同学基本状况

本班共有同学39名，其中男生21名，女生18名。特别家庭3名，困难同学2名，初始阶段纪律比较涣散，活动懒于参与，常规工作无人过问，学习基础差，同学上进心、自信念不强，缺少核心人物，集体缺少凝结力。但潜在的进取意识是有的，表现在小学的、年级的制度都能尚遵守，但要常常催促和提示，还不能形成自觉行为。居于这种现状，我做了如下工作：

二、详细管理措施

（一）抓常规管理规范同学的行为习惯

早到校、两操、打扫除、校各项活动的参与都仔细组织，严格要求，决不粗心，让同学感到做人就要这样严谨、仔细、一丝不苟。至今同学以习惯成自然。例如眼操时光一到不用教师强调，都主动自觉去做，赢得任课教师的好评。

（二）选拔班干部

班干部是年级和同学联系的桥梁，是同学的精英，是老师的助手，是自我管理体现最显然的一部分。在挑选班干时，我遵循三个原则，首选那些责任心强，办事公平；品学兼优，智商较高；有较强的组织能力和活动能力，易与他人交流的同学。第二使用各类特色同学，扬长避短。最大限度地展示他们的能力。再次发扬民主作风，班干部，一些活动主持人均由民主选举产生，使同学干部学生关系形成动态平衡，人人有机会实现自我价值。本学期我们初二（2）第一届班委会、团支部及各类组织负责人就是在这个标准下产生的、这些学生上任后，工作热烈高，工作态度端正，工作乐观主动，并且各项活动走在学生前面，切实起到了模范作用。尤以李海静、乔妲妲最突出。

（三）采取能级管理

我们年级进展的目标都是由师生共同商讨确立的，并且分工负责。这样，使管理者和被管理者做到和睦统一。师生能以诚相待，共同决策，使同学感觉到年级的事也有他们的一部分。通过分级管理，班干部担当了一些日常事务的管理工作，并有权自立处理相关事务。班主任则激励和指导同学自主性的发挥，化解工作中的冲突。通过自我管理，既加强了班干部队伍的建设，培养了同学组织管理能力，又提高了全体同学的自觉性，自制力。

（四）营造良好的学习环境。

现在初中同学的学习、生活有绝大部分时光是在小学里度过的。年级即是同学的一个大家庭。营造良好的学习环境，对提高同学的德育素养，起了相当大的作用。首先对同学举行抱负教导，学习目的教导，习惯的养成教导，培养其自信念及责随意识，第二，建立一些监督机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明，现在年级风气正，学风浓，凝结力强。年级真正成为一个和睦向上的集体。

（五）个别教导与表扬相结合

年级中思想基础和学习都比较差的同学。通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活跃而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有一定影响。在教导转化这部分同学时，我从建立和培养感情入手，亲近他、关怀他、了解他，努力发觉他身上的闪光点，如在年级活动中，象打扫卫生、主动抬水，拾到东西主动上缴，乐观参与校运会入场式等等，都准时表扬，使这些不管在家里，还是在小学，极少获得表扬，久而久之，已经失去了上进心和自我认同感，缺乏自信念的学生，从拾自信，使他们在班主任充分理解和相信的基础上，使性格和人格回到了正确的轨道上来。刘宗源学习上取得了长进，电脑管理工作仔细负责，我就在学习和工作上大力表扬，施亿、张晓骁在纪律上改正了迟到、上课说话的缺点，就对其自律性上举行表扬，如此起到了强化优秀的作用。刘宗源不但改掉了自身的毛病，学习成果也显著提高，市统考总分跃居年组第三名。得到各任课老师的好评。期终获校最大长进奖。彭和斌校运会获1500、800米两项第一、冬季越野跑第三名，并且年级事件小情他都乐观参加。令学生激动。本学期被学生评为乐于助人奖。梅丽君带伤参与400米接力跑，张小君秋游与学生产生小磨擦，主动退让，凡此种种都准时表扬，用以完美同学的人格，增加集体的凝结力。

（六）发挥主题班会的教导作用

主题班会是年级教导活动的主要形式之一。通过形式多样、生动活泼的主题班会来澄清是非、提高熟悉、开展教导，对良好班风的形成，及至同学的健康成长，都起着重要作用。如开展我为年级增光荣、我是一滴水、如何面向竞争、良好习惯的养成等主题活动，对弘扬集体主义精神，提高自身素养能力，促进班集体成员之间的互相了解和互相交流起着重要作用。另外还注意组织同学参与与其他年级之间的联谊、比赛活动，如校运会、秋游，这些活动让同学知道集体的力气的重大。

（七）注重发挥同学的长处

孙慧明善于网页制作，年级网页由他负责，他为高珊学生的英语演讲及年级在小学元旦舞蹈的背景制作，构思之巧，制作之精，受到小学师生的好评。通过长处的展示激发了他的乐观性和自信念。使其在其它方面也有了显著的长进。

三、获讲状况：

年级获运动会入场式三等奖、校先进班集体

高珊、傅翠华获校卡拉OK三等奖、高珊获区级作文二等奖

四、个别教导及与家长联系状况

本学期学生生谈话共计n次。同家长面谈n次，电话联系n次。

五、年级管理工作中的收获和体味

教师应真正有爱心，理解同学，敬重同学，不要吝啬表扬，善用巧用表扬，这往往比批判更具威力。培养同学的集体荣誉感是年级建设中事关工作成败的重要环节。有了集体荣誉感，同学就会热爱集体并发挥主动性和制造精神，表现出仆人翁的责任感；就会不断进取，产生乐观向上的剧烈愿望，做到心往一处想、劲往一处使，形成一种合力，从而使班集体更具凝结力和竞争力。相反，假如同学对自己的年级缺乏荣誉感，班集体就会失去教导功能。集体荣誉感是建设良好班集体，把同学培养成才的巨大引力场，它能使几乎全部的同学都自觉自愿地为争取和维护集体荣誉而努力。集体荣誉感也是一种约束力气，它能使同学感到不能为集体争光或做了有损于集体荣誉的事是一种羞耻，而产生一种自谴自责的内疚感，从而使每个同学为维护集体的荣誉和利益而听从集体的打算，克服自身的缺点。

不希求每个同学都能胜利，但求每个同学都来尝试。在尝试中自我得出结论。世上的感触，惟独自己的才是最真切的。然而，这需要时光，需要机会。所以，我把每个同学的尝试失败都看作是胜利的开头，鼓舞他们，教他们正视现实，英勇去接受来自各方面的挑战。

不以统一的尺度衡量同学，但以统一的标准要求同学。只要是同龄人都能做到的，也要求他们努力做到；同龄人办不到的也要求他们努力学会，争取办到，向高标准迈进，从最基础的做起。会读书是基础，读好书是抱负；懂健身是乐趣，身心壮是追求；能办事是目的，办成事是必需；做好人是一切之根本，做一个有利于社会的人。

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初中年级周总结范文年级日志范文

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1、年级要事记

1.周一升旗仪式，我们班每个学生都穿了礼服，戴了红领巾。周一的班会课辜启维妈妈、喻之舜妈妈、冯源妈妈、杨开元妈妈过来协助我们班排练经典诵读。

3.周二课间操开头训练体测项目。周二下午第六节自习课排练经典诵读，下午七八节课综合实践走班，大家乐观参与各自的选修课程。

4.周三下午英语藏匿课，大家发言乐观，获得听课教师的全都好评。下午第八节在辜启维妈妈指挥，喻之舜妈妈、冯源妈妈、杨开元妈妈帮助，继续排练经典诵读的队形和动作。

5.周四下午七八节在年级训练经典诵读，娴熟队形、动作及各部分分工，喻之舜妈妈向来在帮助举行训练。

6.周五下午4：10到5：30举行经典诵读训练，妈妈、妈妈帮助年级举行经典诵读排练，大家动作整齐娴熟，情感到位。

二、年级日志

2022年月日星期一

时间飞逝，转瞬间一个周末又已经过去，新的星期又未来临，我们迈着坚决的步子继续我们的学习。

第一节课是英语，教师跳动式讲课，先讲第八课的。上课前先发了一张纸，在课上的听力中做笔记，写完后复述。我们非常乐观地回答教师的问题，同时仔细听讲。

其次节课是地理课，教师讲了的矿产资源并且复习了上节课的气候和地形。

第三节课是语文课，教师先讲了一下作业，然后回归了之前开放日前没讲完的《》。教师主要讲了课文中的，并让我们乐观地研究。

第四节课是生物课，教师讲了人身体的。

第五节课是政治课，教师给我们讲了第八课的学问点，学生们都仔细做笔记，乐观回答教师提出的问题。

下午第一节课是数学课，教师给我们具体讲解周末的作业。然后给我们讲了关于角平分线、中线、高的学问。还给我们拓展了关于内点、外点的学问。课堂上我们非常乐观地举手发言，仔细听讲。

然后是国学课，教师发了新的讲义。讲义上有许多关于夏天的诗，教师随机叫学号并让他解释诗句，随后自己补充。我们的大部分回答教师都非常惬意。

最后一节课是班会，但是因为班主任教师不在就让家长来办。家长先给我们看了我们下星期朗诵竞赛的剧本，同时支配表演以及领诵的人。接着排练时，学生们协作默契，排练很胜利。

2022年5月14日星期二

今日学生们红领巾等预备得齐全，值得表扬。

第一节是历史课，教师给我们观察了电影《》，为了让我们了解。

英语课上，大家都干劲十足，回答问题却不太踊跃。

第三节是语文课，教师生动的语言，让学生们非常专注于课文。

数学课上，教师为我们讲解了平面直角坐标系，并且具体地为我们说明白一到四象限的特征，但是有些学生却不太认识。

体育课上，教师教我们投实心球的办法，并且练习。大家都非常仔细。

中午午休学生们都非常宁静。

接下来由于要预备朗读竞赛，由家长为大家排练。所以自习被用来练习。

以上就是一天的所有，大家表现都很不错，希翼再接再厉。

2022年5月15日星期三

今日上午第一节课是语文，教师听写了第四单元的生字词，目的是为明天的考试做预备。

数学课，教师开了新一单元的课平面直角坐标系。

第三节课，信息技术课，学生们通过完成自学练习自学了Excel表格。

四、五节课都是英语课，教师用第五节课的时光给我们举行了英语考试。

下午，首先是生物课，生物教师让我们做了膝跳反应的小试验。

生物课后，随即是英语藏匿课，教师就兴趣与事业绽开了课堂。

后一节课，前半段由学生们自习，后半段由家委们给学生们训练朗诵竞赛的节目。

2022年5月16日星期四

周四的早上天气情况良好，天高云淡，蓝天白云，风和日丽。

早读和第一节课是英语，7:37分开头早读，内容是《》的听力部分，答