初中2022年度劳技教学个人年终工作总结报告

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本学期，本人接手担任初一、初二班级的劳技教学工作。一学期以来，我自始至终以仔细严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神，从事劳技教学工作，并取得了一定的成果。为了不断提高教学质量，促进同学全面进展，现将本学年劳技教学工作总结如下：

一、激发同学学习爱好，让他们体验到学习的欢乐。

劳技学科在小学历来是次科，因此同学的基础也比较薄弱，普遍不感爱好。为了订正这一观点，提高同学对这门学科的熟悉，我先从培养同学的认知能力入手，通过对身边环境的感受以及对美妙生活的憧憬，进一步了解到同学的思想现状，以及一些同学的学问缺陷所在，逐渐摸清了每个同学的基本特点。接着，按照同学的特点，开展一些丰盛多彩的活动，如四季的花卉分离有哪些等等，努力营造一个的良好氛围，使同学从思想上逐步扭转对劳技的枯燥印象，激发同学学习的爱好。最后，我利用各种机会，常常给不同层次同学以成就感，让每一位学生都能体验到学习的胜利与欢乐。

二、仔细钻研业务，努力提高课堂45分钟的教学效率。

在业务上，本人从不以自己多年教学的丰盛阅历自居。本人乐观利用各种机会，学习教导教学新理念，钻研教材教法，坚持不懈地举行自我充电，以提高自己的业务理论水平。课堂上，我把学到的新课程理念结合实际，努力贯彻到课堂教学中去，以提高课堂45分钟的效率。课余，我常常与同事们一起探讨教学过程中碰到的各种问题，相互学习，共同提高，从中，我更是感触到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个主阵地的作用，提高课堂45分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探索教学新理论新实践。

三、体贴同学与严格要求相结合，尽量使每一位同学长进。

亲其师，才干信其道。在平常与同学接触的过程中，我不以师长自居，尽量与同学平等交往，建立伴侣式的浓厚友情，努力体贴每一位同学的成长。与同学多谈心，协助同学解决学习上与生活上的各种困窘。同时，面向个别淘气的同学，也采取严格要求、正确导向的方法，让他们树立起正确的荣辱观。面向各层次的同学，我既要体贴大部分同学，又要面向个别不守纪律的捣蛋分子采取严格要求。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合；课余，我让优秀同学与待进生采取一帮一结对子，互帮互助，共同提高。一年来，同学们原本薄弱的基础学问有了稳步提高。

四、存在的不足及努力方向。

部分同学多年来形成的一些不良学习办法和习惯，还有待进一步规范和引导；今后，本人将继续本着教到老，学到老的精神，不断探讨提高同学学习爱好、促进同学全面进展的有效机制；继续保持与同学家长的紧密联系，共同协作，把我们的下一代教导好，培养好，争取个人成长与同学成长实现双丰收。

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劳技老师年终工作总结报告

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老师工作是繁忙的，琐碎的,必需是更细致、而又深化的。在20xx学年度，我担当初高中生物试验教学和七班级生物、劳技学科的教学工作，还担任讨论性学习学科的讨论工作。针对七班级的教学特点我仔细对待，在此过程中，在七班级全体老师的协助配合下，我从适应繁忙、跟上工作节奏、乃至学习从繁忙琐碎的泥潭中跳出来反思、审视自己的工作，勿庸置疑是汗水与泪水换来的。回头看自己缓慢成长的经受，心中百般味道;而每当看到衰老老师和同学们的点滴长进又觉得无限劝慰、激动，而且更感任重。以下是本人对08学年度工作的总结：

一、老师专业化思想方面

政治思想上，坚持四项基本原则，坚持改革开放，遵纪守法。职业道德方面，热爱教导事业，对同学的爱赛过一切。听从并做好领导分配的各项工作，工作乐观主动。以身作则，为人师表，我作为从事义务教导多年的老老师，按照新课程理念确定义务教导进展方向，不断学习，不人云亦云，寻方向，找出路，也不断提示、鞭策着自己，不管付出辛劳，都不能使义务教导教学工作误入歧途。

二、专业化水平能力方面：

人的行为很大程度上受制于自己的思想观念。我在这一年的教学工作中，对于自己的思想觉悟、理论水平和教学实践、试验技能仍处于不断的试探中。为了全面透彻的理解课程标准，面向确实是活生生的同学与活生生的教材，转变理论与实践脱离的的现状，我感觉如盲人在试探，摸到什么就是什么。后来从校本理论学习、和一些教导著作、教导教学杂志上，获得了比先前翻阅书籍时更深刻的理解与体味、找到了支持与鼓舞。教导教学是我们老师工作的首要任务。教导是爱心事业，为培养高素养的下一代。今年本人,担当初高中生物试验教学和七班级生物、劳动技术学科的教学工作，组织科技活动小组的教学活动,还担任讨论性学习学科的讨论工作。工作量大。备课量大，任务繁重,年近半百的我每周还有3个晚自习,其中的劳累自不必多言。预备试验消耗脑力和体力,试验课上和科技活动实践指导同学的试验技能是劳累和辛劳,天天要转换角色,转换思路,天天上不同的课,做不同的工作，接触不同的人，熬炼了我心里的调试能力，而且使自己更快的再次认识教材,学问量也飞快增强，并融会贯穿.这对提高教学能力有很大的协助!

这种跨头的独特经受的感触是:痛并收获着,累并欢乐着!这一学期,我们除了遗憾完成教学工作,还完成了初中和高中的生物试验考试任务.记得今年6月,初中试验考查,为了取得鲜活材料,避开阳光暴晒,影响试验效果,我起早贪黑去寻觅，爱人曾经埋怨我说：哪有人像你这样的，干别人看不到的活，.纯属傻瓜!7月骄阳似火,我不顾酷暑,不顾风雨，并且设法预备取得试验材料.，路边的雨水曾冲刷过我的汗水。在教学中，本人采纳讨论性学习的学习方式，以培养同学的学习能力为主，提高同学的素养为目标。通过教导,让同学深切的感触到拥有科学学问和科学技能能够提高生活和工作的质量,使自己成为一个睿智和有财宝的人!本人深切的明了,教导不是灌输,而是点燃火焰!本人向来把教学看得很重，如何备好课、上好课向来是心里的重头戏，一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，都会欢欣鼓励。我们的七班级科技活动利用每周三的7、8节组织同学完成了燕山中小学园内植被、北外环西段、西外环北段人工植被的调查，完成雾灵山西南面人工资被和自然 植被的考察，初步举行雾灵山山前南侧冲击平原植被种类的调查，熟悉了菌类植物，采集了小叶红波的果实，学会了探索学习。本人在完成教学工作的同时，坚持听课，注重学习组里教师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式。同徐成林、李国栋结为师徒对子相互听课，促进两位衰老老师的快速成长。为了协作领导和教师的工作，碰到同事有事，生病等事情，我都会主动的迎接领导派来的新的教学任务。今年，在领导的带领下，我们初中推广以小组团队配合学习为主的课堂教学模式,本人欣喜地加入到改革的行列中，把课堂还给了同学，自己只做导演。由于课堂改革，组织科技活动课,从科技活动内容，，从修改到上课，细节的处理，时光的支配，我都会和七班级的领导、老师，活动小组的同学商议 ，让我感觉不是我一人在开课，体现了团队配合精神。我在此谢谢每一位给我无私协助的人!

三、遵守纪律、考勤方面

本人严格遵守小学的各项规则制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，恭敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人诚挚、热爱同学、人际关系和睦融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素养和能力。

四、在业务进修和工作成果方面

随着新课程改革对老师业务能力要求的提高，本人在教学之余，我乐观参与校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗礼，做到五必到。不放过任何一次学习、提高的机会，不落下天天的本职工作。在工作中，尊领敬导、团结同事，对人诚挚，从不闹无原则的纠纷，尽量以一名人民老师的要求来规范自己的言行。因为大家的协助和自己的努力工作。本人20xx年7月生物双优课评比获得县级三等奖,12年做好了初中科技教学工作，初高中生物试验教学工作，初高中生物考查考试工作，还做好了上级文明同学大检查，试验室和试验设备大检查，督导评估大检查，小学办学水平大检查的各项工作，为我校争了光，12年11月受到校领导的好评，12年12月接受上级的指示，牺牲个人的歇息时光做好了初中义务教导生物原有教学设备和紧缺设备的增补预算。12年3月辅导的科技大赛有一名学生获得市级一等奖，撰写的论文《科学素质在生物学科课堂教学中的体现与渗透》12年3月获得市级三等奖，12年4月获得全国一等奖，7月又被天津市教导学会认定为市级教导教学科研成绩。12年撰写的论文《在生物讨论性学习中有效地培养同学的观看能力》获得县级一等奖，论文《初中讨论性学习的回顾和展望》获得县级三等奖，12年6月至今担当了骨干老师课题《中学讨论性学习与中学课堂教学改革讨论》，XX年—12年担当着《共性、长处生的培养与提高同学整体素养》课题的讨论与结题工作。12年4月接受县教研室的指示，做好了七班级课堂练习的编写工作，并成为编委，以后又接受教研室的指示，出了初中生物学业检查试题。在博客上发表了教导教学心得体味等文章70多篇，拓展了燕山中学的知名度。今后本人要努力讨论.多方学习,试探出适合自己的高效课堂教学模式。

劳技老师个人年度总结

本学期，本人接手担任初初二班级的劳技教学工作。一学期以来，我自始至终以仔细严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神，从事劳技教学工作，并取得了一定的成果。为了不断提高教学质量，促进同学全面进展，现将本学年劳技教学工作总结如下：

一、主要工作：

1、激发同学学习爱好，让他们体验到学习的欢乐。

劳技学科在小学历来是次科，因此同学的基础也比较薄弱，普遍不感爱好。为了订正这一观点，提高同学对这门学科的熟悉，我先从培养同学的认知能力入手，通过对身边环境的感受以及对美妙生活的憧憬，进一步了解到同学的思想现状，以及一些同学的学问缺陷所在，逐渐摸清了每个同学的基本特点。接着，按照同学的特点，开展一些丰盛多彩的活动，如四季的花卉分离有哪些等等，努力营造一个的良好氛围，使同学从思想上逐步扭转对劳技的枯燥印象，激发同学学习的爱好。最后，我利用各种机会，常常给不同层次同学以成就感，让每一位学生都能体验到学习的胜利与欢乐。

2、仔细钻研业务，努力提高课堂40分钟的教学效率。

在业务上，本人从不以自己多年教学的丰盛阅历自居。本人乐观利用各种机会，学习教导教学新理念，钻研教材教法，坚持不懈地举行自我充电，以提高自己的业务理论水平。课堂上，我把学到的新课程理念结合实际，努力贯彻到课堂教学中去，以提高课堂40分钟的效率。课余，我常常与同事们一起探讨教学过程中碰到的各种问题，相互学习，共同提高，从中，我更是感触到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个主阵地的作用，提高课堂45分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探索教学新理论新实践。

二、取得成果

亲其师，才干信其道。在平常与同学接触的过程中，我不以师长自居，尽量与同学平等交往，建立伴侣式的浓厚友情，努力体贴每一位同学的成长。与同学多谈心，协助同学解决学习上与生活上的各种困窘。同时，面向个别淘气的同学，也采取严格要求、正确导向的方法，让他们树立起正确的荣辱观。面向各层次的同学，我既要体贴大部分同学，又要面向个别不守纪律的捣蛋分子采取严格要求。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合；课余，我让优秀同学与待进生采取一帮一结对子，互帮互助，共同提高。一年来，同学们原本薄弱的基础学问有了稳步提高。

三、存在的不足及努力方向。

部分同学多年来形成的一些不良学习办法和习惯，还有待进一步规范和引导；今后，本人将继续本着教到老，学到老的精神，不断探讨提高同学学习爱好、促进同学全面进展的有效机制；继续保持与同学家长的紧密联系，共同协作，把我们的下一代教导好，培养好，争取个人成长与同学成长实现双丰收。

学校劳技教学年度工作总结报告

本文是由我编辑为您预备的学校劳技教学年度工作总结报告，请大家参考!

在劳动技能课堂教学中，继续培养同学日常行为习惯，教会同学动手操作、编织等劳动技能。如何才干把劳动课这门课程教好，使同学爱学、会学。我采纳灵便的教法，同学被动地学习，变为主动地学习；变机械地学习为有目的地学习。从创新、合作和成效三方面举行教学，收到了很好的成效。总结如下：

一、创新

在劳动技能课实践、动手操作过程中，充分利用同学已有生活阅历和对劳动课动手操作过程的爱好，来调动同学思量问题的乐观性，拓宽同学的思路，让同学张开想象的翅膀，绽开丰盛的想象，低班级培养同学行为习惯、自我服务和家务劳动的本事，把握日常生活中的小常识，体味劳动课中的乐趣刷牙、打扫卫生、叠衣服、系红领巾等习惯的养成。

例如：

1、刷牙

在刷牙课上，让每个同学预备一个小杯子和一个小牙刷。我教会同学正确的办法，每次上课前，我总是要问天天刷牙时光，为什么要刷牙？让每个同学轮番表演，还运用儿歌让每个同学牢固把握刷牙的办法，略差的同学，我手把手的指导，，教导同学养成早晚刷牙、漱口的卫生好习惯。

2、系红领巾

课堂上，我采纳提问的办法，让同学明了自己是一名少先队员，天天来到小学要戴红领巾，红领巾是红旗的一角，我们要爱惜红领巾，利用课件，让同学在教师的指导下分步骤练习系红领巾，采纳一帮一教学模式，让每个同学都能学会带红领巾和洗红领巾、叠红领巾的正确办法，不会的，我在课外举行辅导，耐心的教导，收到了成效

二、合作

在劳动实践操作中，以小组活动为基本形式，建立合理的竞争机制，激励全体同学之间相互合作。小组之间开展竞争，使每一名同学的共性得以进展，长处得以熬炼，素养得以提高，终于走向胜利。追求同学人人长进为终于目标，以合作学习小组为运行载体，以全员感动为操作手段，以小组团体成果评价为导向，激发竞争活力，强化合作意识。

在劳动技能教学中，我总是将同学分为几组，最后，评一评哪组做的，激励同学在动手做的过程中，强调同学个体心理品质的训练、健康心理素养的养成、互助配合的团队精神的形成，使同学不以自我为中心，而从集体的利益动身，让他们明了胜利的作品属于自己，也属于集体。例如：

1、穿、系鞋带

能充分进展同学手指协调活动能力，养成自立完成事情的好习惯。我实行穿好的鞋，让大家轮番观赏教师的作品，引出今日的课题。提问学生们，你们的鞋带是自己系的吗？谁来协助教师完成系鞋带全过程，惟独两名学生能自立完成，其余同学在教师的辅导下，才干牵强的完成。通过今日学习，希翼学生们