XX年中考班主任工作总结

Word文档XX年中考班主任工作总结XX年的中考已结束,我们小学中考成果又上了一个新台阶，我所担任的区试验班030班与去年的区试验班相比翻了一番多,上贵高江南线15人,其中五大科全是A+的有4人,4个A+的有4人,共8人被贵高正式录用。这些成果的取得与小学的正确领导、密切协作分不开，特殊是在困难状况下，我们030班全体师生精诚合作，群策群力、努力拼搏的结果，汗水和心血的结晶。在紧急复习迎考的日子里，每逢我在课偶尔晚饭后这些时光去到教室，都会发觉有科任教师在教室的某一个角落与同学谈心，或给个别同学辅导。每逢看到这些我都会觉得，我并不是孤军作战，我们是一个弥漫战争力的集体。我们就是靠这种力气把原来希翼不高校生扶上了。从中也让我悟到，要做好复习迎考期间的班主任工作，应从以下几方面努力：

一、把体贴送给每一个同学

高尔基说谁爱孩子，孩子就爱谁，惟独爱孩子的人，他才可以教导好孩子。在班主任的工作实践中，我深深体味到，对同学的热爱是教导的基础和前提，没有爱就没有教导。大凡考生都有这样的体味，接近考试，或多或少都会有些紧急，更需要教师的劝慰、鼓舞和理解。为了使同学更安心、更平息地投入到复习中去，我给他们更多的是体贴，尤其是后进生，尽量给他们多一点鼓舞，多一点理解，多一点暖和，多一点希翼。做到思想心理上乐观引导，学习上热心协助，多与他们聊聊学习办法，生活上关心关爱，比如：天气很炎热那几天，我会煮好一大煲解暑的凉茶给他们喝，那个同学需要，我都会给他们三五包夏桑菊或其他凉药。尽量不要让同学对教师有偏心的感觉，教师是爱他们每一个的，同时也让他们体味到教师对他们的一切都是为他们好。对同学剧烈的爱，不仅赢得同学的相信、理解、支持和敬重，拉近了师生之间的感情距离，形成了亲热无间的师生关系，他们也懂得了理解教师、体凉教师、关怀教师，比如：每逢我带病上课时，同学都会说教师你歇息一下吧，我们自己会看书，晚上回去歇息经过我办公室，看到我，他们也会说教师该歇息了，你也要注重身体。而且还能鼓励和鞭策同学，使他们奋勉向上，努力拼搏，以不辜负教师的期望，为做好年级管理工作奠定坚实的基础。

二、加强加强同学心理辅导，增加同学自信念

对同学的心理辅导和自信念的培养是我在这个年级一成立后就开头有方案举行。由于我深知非智力因素好坏对同学的学习影响是至关重要的，有时甚至是至命，因此作为为班主任要时常深化同学实际，即勤到位，擅长体察同学内心的愿望、困窘和心情，鼓励勇气、化解冲突、排忧解难，制造和睦轻松的氛围，特殊是临考前的一个多月，能否形成这种气氛是十分重要的。大家都知道030班几次模拟考试成果都不是很抱负，同学成果时上时下，极不稳定，又加上三模结束后不久，流感在班上感染开了，不到一个星期全班学生几乎都被感染了。当初同学心里急，我心里也是热窝上的蚂蚁，但又不能在同学面前表露，包括科任教师也一样，此时也必需要以平时心对待同学。同学的学问水平到此时已基本定了，怎样才干使同学的心情稳定下，使同学的水平正常发挥，在时光有限的状况下，想来想去惟独从非智力因素上再加努力了。我国闻名心理学家王极盛教授讨论发觉；在20个影响高考胜利的因素中，排在第一位的是考试中的心理状态，其次位的是考前的心理状态，第三位是学习办法，第四位是学习基础，记忆力仅排在第17位。王教授认为，中高考胜利的关键一是硬件，即考生把握学问的水平，一是软件，即即考生的心态，心理调整得好总成果可以提高60100分的考试成果。为此，我方便用班会课从平时的学习到考前心理到考试心理，对同学举行了系统的辅导，比如以信任自己，不言放弃，绝对自己—适度紧急—轻松中考，如何预防学习疲劳？如何克服考试恐惊心理？如何防止考试怯场？等待，教会并要求同学坚持做心理健康操。强调参与中考要做好三预备：预备好情绪，预备好身体，预备好办法。同时加强同学脆弱意志的培养和训练，加强体育熬炼，增加体质，坚决同学信念。经过这样的努力同学的心情逐渐稳定了，自信念有增无减，中考前他们就有人敢这样说：二班级时觉得考贵高高不行攀，现在觉得不难了。即使如此我还是不太敢放松，特殊对像梁展铭、苏凯梅、甘静等几个心理素养较差的同学，为了使他们都能保持良好的心态，直到中考每一科入场前的那一小段时光我都坚持和他们在一起轻松闲聊，一起心理健康操，制造一些轻松的气氛，把鼓舞送给他们，用我的自信感染他们，使他们能弥漫信念走进考场，结果中考他们也如愿以偿了。

三、重视考试技巧指导

办法是船，是桥，没有这些，在学问的海洋中便不能把同学引渡到成功的彼岸，科学合理的学习办法是把学习搞好的须要保证，同理考试也一样要考究考试办法和技巧。平常，经常遇到一些同学考完试后有这样的反映，或时光不够、或看错题目、或马虎写错得数等等。为此，在同学临考前一周多，重点时同学举行考试办法和技巧举行系列的指导，比如：模拟试考砸了怎么办？接近中考应如何学习？应负中考有哪些诀窍？如何支配考试时光？如何审题？如何答题？答题过程中浮现不顺当应怎样处理？等待，同时各科任教师针对各科的状况也举行了相应的指导。这样同学肚中有料，手中有矛，勇气十足上战场，获胜的几率就增大了。

四、考究宽容艺术，掌握宽容尺度

在班主任工作中，适度的宽容决不是放肆不管或听之任之，而是在严格要求的前提下的一种教导艺术。班主任对同学该严的时候要严，该宽的时候尽量宽，要掌握好尺度。对同学的宽容包括思想上的宽容、学习上的宽容、纪律上的宽容、生活上的宽容和处理上的宽容等待。平常，对有违纪的同学，不到万不得已我不会采纳柔和批判的方式，只是镇静地同他们分析，给他们反思的机会，并容许他们有一个逐步改变的过程。对班内发生的事，能在班内解决的就不要轻易上交给小学处理，能私下解决的就尽量不要藏匿处理，能不通知家长的就不通知家长，这种区分对待，其实就是一种教导艺术。接近中考更要考究这种教导艺术，目的是为了保证同学保持稳定、平息的心态，避开因小失大。如班里可称得上上网大王的许小宁直到中考前一周还不忘抽空去上网，对此我只是提示他要处理好考试与上网的关系，中考他也能如愿以偿考上了江南中学。

成果代表过去，荣誉已成为历史。辞旧迎新是我们老师不老的话题，让我们在新的岁月里面向新的面孔，再接再厉，共创辉煌。

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11年中考班主任工作总结

XX年中考班主任工作总结XX年的中考已结束,我们小学中考成果又上了一个新台阶，我所担任的区试验班030班与去年的区试验班相比翻了一番多,上贵高江南线15人,其中五大科全是A的有4人,4个A的有4人,共8人被贵高正式录用。这些成果的取得与小学的正确领导、密切协作分不开，特殊是在困难状况下，我们030班全体师生精诚合作，群策群力、努力拼搏的结果，汗水和心血的结晶。在紧急复习迎考的日子里，每逢我在课偶尔晚饭后这些时光去到教室，都会发觉有科任教师在教室的某一个角落与同学谈心，或给个别同学辅导。每逢看到这些我都会觉得，我并不是孤军作战，我们是一个弥漫战争力的集体。我们就是靠这种力气把原来希翼不高校生扶上了。从中也让我悟到，要做好复习迎考期间的班主任工作，应从以下几方面努力：一、把体贴送给每一个同学高尔基说谁爱孩子，孩子就爱谁，惟独爱孩子的人，他才可以教导好孩子。在班主任的工作实践中，我深深体味到，对同学的热爱是教导的基础和前提，没有爱就没有教导。大凡考生都有这样的体味，接近考试，或多或少都会有些紧急，更需要教师的劝慰、鼓舞和理解。为了使同学更安心、更平息地投入到复习中去，我给他们更多的是体贴，尤其是后进生，尽量给他们多一点鼓舞，多一点理解，多一点暖和，多一点希翼。做到思想心理上乐观引导，学习上热心协助，多与他们聊聊学习办法，生活上关心关爱，比如：天气很炎热那几天，我会煮好一大煲解暑的凉茶给他们喝，那个同学需要，我都会给他们三五包夏桑菊或其他凉药。尽量不要让同学对教师有偏心的感觉，教师是爱他们每一个的，同时也让他们体味到教师对他们的一切都是为他们好。对同学剧烈的爱，不仅赢得同学的相信、理解、支持和敬重，拉近了师生之间的感情距离，形成了亲热无间的师生关系，他们也懂得了理解教师、体凉教师、关怀教师，比如：每逢我带病上课时，同学都会说教师你歇息一下吧，我们自己会看书，晚上回去歇息经过我办公室，看到我，他们也会说教师该歇息了，你也要注重身体。而且还能鼓励和鞭策同学，使他们奋勉向上，努力拼搏，以不辜负教师的期望，为做好年级管理工作奠定坚实的基础。二、加强加强同学心理辅导，增加同学自信念对同学的心理辅导和自信念的培养是我在这个年级一成立后就开头有方案举行。由于我深知非智力因素好坏对同学的学习影响是至关重要的，有时甚至是至命，因此作为为班主任要时常深化同学实际，即勤到位，擅长体察同学内心的愿望、困窘和心情，鼓励勇气、化解冲突、排忧解难，制造和睦轻松的氛围，特殊是临考前的一个多月，能否形成这种气氛是十分重要的。大家都知道030班几次模拟考试成果都不是很抱负，同学成果时上时下，极不稳定，又加上三模结束后不久，流感在班上感染开了，不到一个星期全班学生几乎都被感染了。当初同学心里急，我心里也是热窝上的蚂蚁，但又不能在同学面前表露，包括科任教师也一样，此时也必需要以平时心对待同学。同学的学问水平到此时已基本定了，怎样才干使同学的心情稳定下，使同学的水平正常发挥，在时光有限的状况下，想来想去惟独从非智力因素上再加努力了。我国心理学家王极盛教授讨论发觉；在20个影响高考胜利的因素中，排在第一位的是考试中的心理状态，其次位的是考前的心理状态，第三位是学习办法，第四位是学习基础，记忆力仅排在第17位。王教授认为，中高考胜利的关键一是硬件，即考生把握学问的水平，一是软件，即即考生的心态，心理调整得好总成果可以提高60100分的考试成果。为此，我方便用班会课从平时的学习到考前心理到考试心理，对同学举行了系统的辅导，比如以信任自己，不言放弃，绝对自己—适度紧急—轻松中考，如何预防学习疲劳？如何克服考试恐惊心理？如何防止考试怯场？等待，教会并要求同学坚持做心理健康操。强调参与中考要做好三预备：预备好情绪，预备好身体，预备好办法。同时加强同学脆弱意志的培养和训练，加强体育熬炼，增加体质，坚决同学信念。经过这样的努力同学的心情逐渐稳定了，自信念有增无减，中考前他们就有人敢这样说：二班级时觉得考贵高高不行攀，现在觉得不难了。即使如此我还是不太敢放松，特殊对像梁展铭、苏凯梅、甘静等几个心理素养较差的同学，为了使他们都能保持良好的心态，直到中考每一科入场前的那一小段时光我都坚持和他们在一起轻松闲聊，一起心理健康操，制造一些轻松的气氛，把鼓舞送给他们，用我的自信感染他们，使他们能弥漫信念走进考场，结果中考他们也如愿以偿了。三、重视考试技巧指导办法是船，是桥，没有这些，在学问的海洋中便不能把同学引渡到成功的彼岸，科学合理的学习办法是把学习搞好的须要保证，同理考试也一样要考究考试办法和技巧。平常，经常遇到一些同学考完试后有这样的反映，或时光不够、或看错题目、或马虎写错得数等等。为此，在同学临考前一周多，重点时同学举行考试办法和技巧举行系列的指导，比如：模拟试考砸了怎么办？接近中考应如何学习？应负中考有哪些诀窍？如何支配考试时光？如何审题？如何答题？答题过程中浮现不顺当应怎样处理？等待，同时各科任教师针对各科的状况也举行了相应的指导。这样同学肚中有料，手中有矛，勇气十足上战场，获胜的几率就增大了。四、考究宽容艺术，掌握宽容尺度在班主任工作中，适度的宽容决不是放肆不管或听之任之，而是在严格要求的前提下的一种教导艺术。班主任对同学该严的时候要严，该宽的时候尽量宽，要掌握好尺度。对同学的宽容包括思想上的宽容、学习上的宽容、纪律上的宽容、生活上的宽容和处理上的宽容等待。平常，对有违纪的同学，不到万不得已我不会采纳柔和批判的方式，只是镇静地同他们分析，给他们反思的机会，并容许他们有一个逐步改变的过程。对班内发生的事，能在班内解决的就不要轻易上交给小学处理，能私下解决的就尽量不要藏匿处理，能不通知家长的就不通知家长，这种区分对待，其实就是一种教导艺术。接近中考更要考究这种教导艺术，目的是为了保证同学保持稳定、平息的心态，避开因小失大。如班里可称得上上网大王的许小宁直到中考前一周还不忘抽空去上网，对此我只是提示他要处理好考试与上网的关系，中考他也能如愿以偿考上了江南中学。成果代表过去，荣誉已成为历史。辞旧迎新是我们老师不老的话题，让我们在新的岁月里面向新的面孔，再接再厉，共创辉煌。

2022年中学班主任年中工作总结

都说初三是艰苦的日子，而我感觉更多的是充实;都说初三是压力大的阶段，而我感觉更多是动力。四个多月转眼即逝，经受的酸甜苦辣真的无数，但同学和我不正是在这些历程中，日渐成熟、稳重，日渐生成浓浓师生情吗?回顾这个学期的班主任工作，可以总结为以下几点：

一、加强常规管理，全力为备考制造环境

其实，这个时候的同学大部分都能很自觉很刻苦地学习，基本学习氛围深厚。但也有个别同学，自制力差，必需得用纪律来约束他们。比如我们班有个很好动的阿本学生，上课倒是能听讲，但不肯动笔，课后作业也粗心对付，于是我专门为他定专座、转床位，与他签订协议，并支配干部学生监督;

二、依赖科任教师，做好的同学的学习办法指导和心理辅导

在有限的时光，制造的价值，必需要有科学的学习办法。因此，我引导同学碰到学习上的困窘时，要准时跟科任教师沟通，调节学习思路，提高学习效率。另外，我也常常跟科任教师沟通，密切关注班里的特别同学，赋予准时的心理疏导和协助。

三、加强家校联系，齐力为同学加油鼓劲

几乎每个周末，我都会给家长一个短信，提示家长多与同学沟通，多为同学鼓劲，多给同学自信。同学在校的一些动态，我都会准时跟家长交流，让家长准时了解小孩考前的一切的状况，并协作教师一起做好同学考前的心理辅导。可以说，三年下来，我们2班是一个包括全部同学和家长的大家庭，大家一起经历考验，渐渐成长!很谢谢家长们的理解和大力支持!

不负众望，我们2班在终于的决战中，取得了不错的成果：陈子晴拿到了大良的状元;全班有28位学生达到区属分数线;语文全级分陈子晴114、数学全级分林晓岚和许倬熙116、物理全级分许倬熙99。

很愉快，很怀念和二班的孩子渡过的这段时间，正由于有苦、有累、有汗，才会有好的收获!我想我会在以后的工作中，更多第从初三的经受中吸取阅历，更多地体贴同学，更好地做好自己的工作。

班主任期中考试总结

这次期中考试在考务支配上来说应当是最好的一次，由于把英语和数学换了换时光，这样让数学教师和综合组教师帮忙批改语文试卷，大大提高了阅卷效率。第一次在晚自习上课前基本完成全部工作。真的很谢谢全体老师的敬业合作！

不过在其中还是有一些支配的不够完美的地方：一是第一场开考后数学试卷放在办公桌上没有人管了，保密工作没有做好，以至于浮现考前漏题的嫌疑；二是五班级的数学卷选的很没有水平，导致同学没有正常发挥。三是四班级的语文试卷在批改过程中上午分题时没有分好，以至于到最后没有人改，我只好又处处找人帮忙。以上三点责任主要在我，我没有提示考务办的教师要将数学卷密封起来，分题时也没有彻低明确分工，没有承包到人。