2022高二教师工作总结

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这个学年，我担任高二年13、14班语文教师。我热爱本职工作，仔细学习新的教导理论，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，下面是我本学年的工作总结：

一、备课

开学初，在备课组长的指导下举行集体备课，认真听，仔细记，领悟精神实质。不但备同学，而且备教材备教法。按照教材然后按照要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材、教学参考，学习好大纲，谦虚向同年组教师学习、请教，做到学习别人的优点，克服自己的不足。力求吃透教材，找准重点、难点。并利用多媒体教学吸引同学注重力，课后准时对该课作出总结，写好教学后记。

二、上课

上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，这样使得讲解清楚化，条理化，精确     化，条理化，精确     化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出运用多种教学办法，从同学的实际动身，注重调动同学学习的乐观性和制造性思维，使同学有举一反三的能力。培养学困生的学习爱好，有难度的问题找优等生；普通问题找中等生；容易些的总是找学困生回答。

三、辅导

我利用课余时光对同学举行辅导，注重分层教学，为不同层次的同学举行相应的辅导，以满足不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度，不明了的耐心讲解，准时查缺补漏。并与家长联系，准时交流状况，使家长了解状况，以便在家里对孩子举行辅导。总之，要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件疼痛的事情

四、作业

按照减负的要求，我把天天的作业经过细心地选择，有针对性，有层次性，适当地留一些有利于同学能力进展的、发挥主动性和制造性的作业，同时对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程浮现的问题作出分类总结，举行透切的评讲，并针对有关状况准时改进教学办法，做到有的放矢。

固然，因为本人的学问水平有限，在教导教学工作中有无数不足。在今后的教导教学工作中，我将更严格地要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进，争取取得更好的成果。

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2022高二老师工作总结范文

这篇关于2022高二老师工作总结范文，是我专门为大家收拾的，希翼对大家有所协助！

转瞬，一个学期就要过去了，本学期，我担任高二年3、4班（理科班）的英语教学工作。这一学期来，本人更乐观地去了解同学，去摸清同学的学习基础，以便更好的因材施教。在教学中严格要求自己，结合本校的实际条件和同学的实际状况，仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，乐观参与市里及小学组织的各种教学活动，使教学工作得以有方案，有组织，有步骤地开展。

立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的长进，现对本学期的教学工作总结如下：

首先，了解学情。这两个班已接触了一个学期，有些同学甚至已教了一学年，对同学的学习状况有所了解：普遍英语底子差，基础薄，学习惰性大。所以针对这个实际状况，打算实行坚持夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发爱好，提高能力的指导思想。以此激发同学的学习爱好，不断提高学习成果。

第二，仔细备课。要提高教学质量，关键是上好课。上好一堂课难，但是要备好一堂课更难。因此，一学期来，在备课时努力做到如下几点：一仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才干教好。二了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、办法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。三考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

授课之后，做到精讲精练。针对单词，搜集一些针对性的单词题，课前利用时光做一个单词测试，直接把单词放在详细的语境中去理解。鉴于同学的基础薄弱，或是没有理解语境，无法补充所缺信息；或是知道是哪个词，不是拼写有误，就是该词的词形不对。所以单词还有待于加强巩固练习。在每单元结束时，会针对该单元教学重点难点，精简一些习题供同学练习巩固所学学问。习题或是从调研题挑选，抑或是从其它套题或网络上挑选具有针对性的习题供同学练习。

仔细批改作业。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。每个同学对课堂上的学问把握程度，都会在作业中得以直接体现出来。对于难度较大的题目，同学浮现错误较多的作业，课上利用时光统一具体讲评每个错误；对于同学不该浮现的问题，指导同学准时订正。每周举行两次听写测试，对所学新单词、新短语、好句子举行听写。仔细准时地批改听写。并针对同学的听写状况，仔细透彻地举行讲评，按照其状况不断改进教法。从而做到因材施教，教学相长。

在努力上好课之余，我还仔细辅导同学乐观参与学科比赛，并取得一定成果。在高中部英语演讲竞赛中，高二4班王雅玲学生获得二等奖、高二年3班郭秋梅学生获得三等奖；而在英语词汇竞赛中，高二年4班王雅玲获得一等奖，高二年4班杨萍萍、黄雅萍学生获得三等奖。

成果已成过去，希翼在将来，今后我将继续加强学习，勤反思，以促进教学工作更上一层楼。

2022高二老师工作总结参考

这篇关于2022高二老师工作总结参考，是我专门为大家收拾的，希翼对大家有所协助！

本学期我继续担任高二3、4两个理科班的英语科教学，按照学期初制定的教学方案，现已基本完成教学任务。这一学期来，本人更乐观地去了解同学，去摸清同学的学习基础，以便以更好的因材施教。在教学中仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教导教学任务。

下面是本人对一学期教学工作的一个总结。

理科班男生多，而多数男生厌烦背单词，因此他们的难关就是单词关，词汇量少，严峻影响了他们对英语的学习爱好。针对这一点，我在日常的教学中特殊重视同学对词汇的学习与堆积，要求单词每课过关，并且每课都举行单词听写，要求人人过关，不断催促同学多背单词、短语及一些好的句子。不过，每个班总是有5、6个同学就是不愿去背单词。

因为是新教材，对每课的教材处理，在备课组内都会先举行仔细的研究，并结合新课标的要求，举行取舍，真正做到了用教材教学，而不是单纯地教教材。每一堂课，我都是结合我们同学的实际状况，细心地备课并仔细写好教案。课后能准时举行反思小结，不断提高自己的业务水平。

本学期我们选用英语周报作为教辅材料，充分发挥了它的作用。每周举行俩次听力训练，选用部分随堂练习作为课堂巩固练习。周报上的完形填空和语法填空，要求大家仔细去完成并准时讲评。阅读理解和写作部分作为选做内容，一小部分基础差的同学，我只要求他们选做简单的题。另外，每班有15人，鼓舞她们每周写一篇作文，我都实行当面批改，经过一段时光的训练，这部分同学的书面表达能力有了很大的提高。我认为本学期我在分层次布置作业方面，取得了不错的成效。

课后我乐观参加听课、评课，谦虚向同行学习教学办法，博采众长，提高教学水平。

一学期来，所任教年级同学的英语学习爱好及能力有所提高，在小学组织的历次考试中，成果长进显然。

总之，一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将向来以勤学、善思、真抓、实干为准则，一如既往，再接再励，继续做好培优扶中和辅差工作，把自己的教学工作做到扎实有效。

2022高二物理老师工作总结

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本学期担任高二（7）、（8）班x科（物理班）物理教学工作，和高二（8）班班主任工作，遗憾的完成了任务。现做小结如下：

一、教学任务完成状况：本学期举行物理选修3-1和物理选修3-2的教学。主要工作如下：

（一）教学内容：完成了①选修3-1中的：电场、恒定电流和磁场。②选修3-2中的：电磁感应、交变电流（第一、二、三节）的教学。

（二）作业批改：本着精留精练、不搞题海战术的指导思想（符合新课改精神）。对作业完成状况举行统计，完成质量举行分析，对错误会法举行剖析，对不同问题举行归类，对不同的解法举行归类，使同学通过作业加深对学问的把握和技能的提高。

（三）测试状况:①单元测试四次。包括电场、恒定电流、磁场和电磁感应。所有为全批全改，并举行试卷中各题得分状况统计、卷面分析和讲评。并找学生谈话，分析每个学生的得失。②期中考试一次（与选修3-1的模块考试采纳同一张卷）。并举行试卷中各题得分状况统计、卷面分析和讲评，并对同学的学习状况举行评价，给出学分。

在抓好本职教学任务的同时，我还与本组其他教师一起,乐观举行教学科研,总结教学阅历,探讨教学办法,努力提高自身的教科研水平.此外.我还乐观参与深圳市老师继续教导学习，共96学时。

二、迎评工作：（迎接示范校和广东省教学水平评估，以下简称双评）

①仔细备课，做到万无一失。②乐观服从小学的呼唤，精彩地完成通用技术课的评估。

三、主要阅历和体味：

按照本学期新分年级的特点，并在了解每个同学在高一详细学习基础和学习习惯的状况下，制定出具有针对性的教学策略。

首先我打算在一开头多注意物理学习办法，思维方式的指导。并对个别基础很弱的差生重点单独辅导，引导他们尽快入门，增强他们学习的爱好和自信念，从而建立起良好的学习物理的氛围，推进全班学习成果的提高。

第二，在讲课上我尽可能降低台阶，多作学问铺垫，加强催促检查，抓好学问能力的落实。努力提高课堂同学学习的乐观性，主动性，主体性。

另外，高二同学是学习分化较严峻的学习阶段，也是最易松散的阶段，按照这一点我在课堂上努力塑造一个轻松、弥漫乐趣的课堂氛围，进一步提高同学对物理课的热爱,让