班级量化奖惩管理制度模版

第页共页班级量化奖惩管理制度模版一、制度目的本制度的制订旨在规范班级的日常行为，强调班级成员的责任和义务，建设和谐、民主、严肃的学习环境，提高班级管理效果，促进班级的发展和进步。二、奖励管理1.优秀学生奖励1.1优秀学习奖励（1）每学期评选出学习成绩进步最大的学生，给予奖励和表彰。（2）每学期评选出学习成绩最好的学生，给予奖励和表彰。1.2优秀行为奖励（1）评选出优秀班干部，给予表彰和奖励。（2）评选出优秀班级活动组织者，给予表彰和奖励。2.团队奖励2.1班级团队活动奖励（1）评选出优秀班级团队活动，给予表彰和奖励。（2）评选出班级活动组织者，并给予表彰和奖励。2.2班级卫生奖励（1）评选出卫生情况优良的班级，给予表彰和奖励。（2）评选出个人卫生习惯良好的学生，给予表彰和奖励。3.突出贡献奖励评选出对班级发展作出突出贡献的学生，给予表彰和奖励。三、惩罚管理1.违反课堂纪律惩罚（1）迟到：第一次迟到，口头警告；第二次迟到，书面警告；第三次迟到，扣除在班考试成绩2分。（2）早退：第一次早退，口头警告；第二次早退，书面警告；第三次早退，扣除在班考试成绩2分。（3）缺席：连续缺席超过3次，或累计缺席超过5次，口头警告；连续缺席超过5次，或累计缺席超过10次，书面警告；连续缺席超过10次，或累计缺席超过15次，取消学期考试资格。2.违反课外活动纪律惩罚（1）无故缺席课外活动：第一次，口头警告；第二次，书面警告；第三次，取消下一次课外活动资格。（2）违规行为：根据具体情况给予相应的处罚，如口头警告、书面警告、罚站等。3.违反卫生纪律惩罚（1）个人卫生：个人卫生习惯不良，根据情况给予口头警告、书面警告、体罚等处罚。（2）班级卫生：班级卫生情况差，根据情况给予集体批评、罚款、体力劳动等处罚。4.其他违纪行为处罚根据具体情况给予相应的处罚，包括但不限于口头警告、书面警告、罚款、体力劳动、暂时停职等。四、奖惩管理程序1.奖励管理程序（1）奖励的评选由班级学生大会决定，经班级指导老师审核后进行奖励。（2）奖励的形式可以是口头表扬、写表扬信、发放奖状和奖品等。2.惩罚管理程序（1）惩罚的决定由班级学生大会决定，经班级指导老师审核后进行惩罚。（2）惩罚的形式可以是口头警告、书面警告、罚款、体力劳动、暂时停职或其他适当的形式。五、参与机制1.奖励评选（1）班级学生大会是评选奖励的主要决策机构，每个学期至少举行一次。（2）评选过程中应充分听取全体班级成员的意见和建议，公开透明、公正公平。（3）评选结果应在班级公告栏上公示。2.惩罚决定（1）班级指导老师是对违纪行为进行处罚的主要决策者。（2）处罚决定需要符合校级相关规定，确保程序正当，公正公平。（3）处罚结果应在班级公告栏上公示。六、奖励和惩罚的执行1.奖励和惩罚的执行由班级指导老师负责，确保执行到位。2.奖励和惩罚的执行过程应记录在案，包括奖励和惩罚的依据、执行日期和方式，保存至少一年。七、制度的评估和改进1.定期评估每学期结束后，班级应对奖励和惩罚制度进行评估，包括制度的合理性、可行性和实施效果等方面，提出改进意见。2.改进措施根据评估结果，班级可以提出相应的改进措施，通过班级学生大会讨