2022高三下学期班主任工作总结范文

Word文档高三下学期班主任工作总结范文工作举行到某一阶段时，要客观仔细的回顾总结一下，这也是一种态度。我我为您收拾了一份《2022高三下学期班主任工作总结范文》，欢迎您来点击阅读。

20xx高三下学期班主任(一)

高三最后一学期的工作顺当结束了。在校领导的指导和各科教师的大力支持下取得了较惬意的成果。仔细、高效抓好复习工作，做好思想政治工作，以保障复习的顺当举行是重点。

一、年级状况

全班共有56人，其中8人是补习生。学生们的成果较弱，毕业的压力越来越大，这些都给管理好这个年级带来了较大的难度。

二、协助同学树立正确的抱负观，实行乐观的态度对待复习，克服消极心情。

每次模拟考后，让同学分析自己的状况，看到自己的特长，树立信念，找出自己存在的问题，学问把握的状况，系统性，灵便性如何，能力怎样，应试的掌握状况等方面，克服盲目性。对上述状况找每个学生谈话了解，谈话间，以鼓舞为主，提出希翼，让同学感触到教师的关怀，倍增信念。

三、乐观主动地和各科老师联系，发挥好纽带作用。

在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作年级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师商议，聆听、采用他们的看法。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常注重到多教导同学，让同学懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。

四、乐观开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，庇护同学眼力，增加同学的体质，提高同学的学习效率。

高中同学学习任务比较繁重，举行适当的体育活动不仅有利于同学身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与同学一起。

五、尽最大努力改善同学的习惯。

首先是要同学注意细节，包括做好笔记、收拾卷子、整理书桌等。第二是要同学按逻辑做事，学会控制自己的时光。再次是要同学具备专注做事的能力，同学大多是能专注地玩，不能专注地学，这样是不行能学好的。再次是培养同学定期或不定期总结的习惯，以便进一步发扬优点，准时改掉缺点，这样才干长进。另外，还要培养同学良好的卫生习惯，主要是仔细值日，管理好自己周围的环境卫生，由于干净的教室能给人轻松开心的感觉。最后，还要管住个别同学的言行举止，准时提示，准时引导，尽到教师应尽的义务。

总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不足。最大的是：只要肯花精力、花时光，多学习，多试探，工作就能会有成果。最大的不足是对同学的错误处罚不力，致使有些错误不能得到很好的订正，如班上少数同学向来常常浮现迟到、缺席现象，而我的工作却向来停歇在口头批判上，使之造成了不良影响。

20xx高三下学期班主任工作总结(二)

过去的一学年里，我班在小学领导的统一组织、班级组长的带领、任课教师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、工作等方面都取得较突出的成果，现将我做的一些工作向大家汇报：

一、完美年级管理建设，重视发挥班委作用

本学期通过民主选举更换了部分值日干部，对值日干部举行随时与准时的指导，主要是如何站在与学生平起平坐的立场管理，同时利用值日干部与个别学生的冲突，在班上开展研究与思想教导，让同学明了值日干部的付出，让同学学会换位思量，进一步树立值日干部的威信，经过半个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、责任心强、威信高的值日班干部，并进一步带动了班风学风的好转。

班主任对班干部，不能只是使用，还应当举行教导和培养。我常常教导他们树立为集体服务的光彩感和责任感，要求他们努力学习、团结学生、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，注重工作办法。固然，选出的干部究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作浮现失误的时候。对班委会的工作要常常检查，而切要赋予详细的指导和协助，既不能包办代替，也不能班上的工作所有推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订方案及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改进，教会他们如何辨别是非，准时阻挡学生中的不良行为。而对于班干部在年级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他学生，促进囫囵年级的管理工作。

二、加强年级管理，深化了解同学，以身作则，全面深化地做好年级工作

首先，(23)班是一个一般班，同学的基础不好，但是为了升学，同学的压力很大，心情也很不稳定，为了使同学放下思想包袱，一方面我每周利用班会以轻松的形式,去研究各种问题，以此放松同学紧急的情绪;另一方面我还常常利用课间、中午、自习等时光深化到同学中去，了解同学的思想动态，为同学排忧解难。第二，为了培养同学良好的学习习惯，我自己也以身作责，努力做同学的榜样，天天早上比同学早到校，对同学的各项要求，自己必需首先做到，然后再要求同学去做。再者，班干部和我协作的很好，对年级的任何事情都准时的向我汇报，以至于我能够准时把握年级动向，调节好年级的各项事情。

三、鼓励勇气，培养班风

高三班级是同学的世界观进展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，再加上我班实际状况，随着课时和学问复杂程度的加重，不难想象有的同学甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，同学的思想工作显得越发复杂和重要。在这一学年里，我始终坚持对同学自信念的培养。其一，同学学习上的每一点长进或其他方面的一点成果，我都从有利于增加其信念的角度，或从横的方面，或从纵的方面来给以表扬。其二，我利用自己班主任的一点优势，努力使自己所教的学科有所长进，来增加学生们的信念。其三，我加大了对同学自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注重指导同学举行自我教导，让同学在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注重指导同学如何举行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教导活动，在活动中把教导和消遣融入一体。还注重培养同学的自我服务的能力，让同学学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱。

四、乐观抓好后进生的转化工作

后进生的教导和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响年级整体教导教学质量提高至关重要的一环。每个同学都享有受教导、受熬炼的基本权利，关注后进生是敬重同学享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处诚挚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心伴侣、最可信赖的伴侣;准时对后进生加强心理疏导，协助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值;同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，准时称赞他们，准时让他们品味到胜利的快乐与喜悦。

五、密切课任老师间的关系，共同做好同学的思想工作

为了做好同学的思想工作，我常常主动地与任课老师举行沟通，了解同学课堂表现，特殊注重了解同学的长进状况，以便课后准时做好同学的思想工作，为了增加做同学工作的实效性，我常常与任课老师一起探讨教导同学的办法，并邀请科任老师共同完成教导同学的重任。

六、加强对同学心理素养的训练，提高同学的应试能力

在高考中同学心理素养的凹凸直接影响到同学学问水平的发挥。为此，我充分利用每次月考的机会对同学应试能力的训练。实行集体办法指导，个体状况分析，有方案，有步骤地克服同学的怯场心里，逐步提高同学应试的自信念。

这一学年，我向来在尽力把这个班带好，无论是这个班的班风、学风，还是这个班的成果，都有了长足的长进。但因为这样或那样的缘由，特殊是我个人的工作能力有限，同学毕业走了，回过头来看，自己工作依旧存在一些不足。今后，我将继续努力，不断总结阅历和教训，面带微笑，走向将来。

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高三下学期班主任年级工作总结

2022年高考成果已经揭晓，我班喜获丰收：一般类本科上线30人，其中二本2人，三本28人；体育本科上线1人。

实践所悟：班主任是鼓风机，助燃同学的热烈；班主任是充气筒，增添同学的豪气；班主任是导航仪，延长同学脚下的路。

本学年度我担任高三九班班主任，高三班主任的担子是高中阶段最累最重的，面临高三班级下学期繁重的复习备考任务，既要仔细高效组织好本学科教学工作，还要做深化细致的思想工作。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作：

一、为人师表，注意身教，做同学的表率

多年来的教导教学工作，我很注重提高自身修养，到处以身作则，做同学的榜样，要求同学做到的，首先自己做到：要求同学天天早读5:30到班，上午7:30进教室，一年来我坚持天天到校检查；要求同学仔细对待学习，我努力做到了仔细备课、仔细教学、仔细做事。用我自己仔细、严谨的作风潜移默化地影响着自己所教导的同学。

二、体贴同学，注意交流，做同学的伴侣

作为班主任，我对自己的服务对象倾注了无限的热烈和体贴。每大周主持召开《2022年高考我们在路上》的主题班会，关助每一阶段同学的思想和心理变化，准时化解同学们的困窘：董梦旭学生成果起伏不定，缘由是父母长久在外打工体贴不够；韩思琼学生心情波动比较大，缘由是本人比较任性母女缺乏交流；张跃飞学生文综成果很棒但自信念不足，缘由是家庭兄妹多，经济困难。了解到同学的真切状况后，我耐心寻觅工作的突破口，在学习上精心引导，生活中热心关心，使他们感触到来自各方面的协助，尽快提高了学习成果。以此获得了教导的最大功效：确保我班在洛阳市一二三练中成果稳步提升。

三、重视常规管理，建立年级良好秩序

建立良好的年级秩序，营造乐观向上的氛围，是保证高三同学高效学习的前提，所以我非常重视常规工作，主要从以下几点做起：

1做好各项工作的检查催促，在管理上要严字当头，依赖规则制度，力求科学化、规范化，程序化，不由于同学学习紧急而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证实，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使同学感到郑重紧急、乐观向上的气氛，防止产生懈怠心情。

2深化年级，准时发觉问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍然坚持做好每节课间深化年级，力争做到知道每个同学的状态，了解每一天的状况，发觉问题准时处理，使事件化小，小事化了。

3常常表扬好人好事，做好激励工作，坚持每隔一段时光，由班长或班主任做年级状况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成果长进、遵守纪律好，劳动好，关怀班集体，关怀协助学生等好人好事充分表扬，树立正气，激励同学乐观进取。

4抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对年级的管理工作必需依赖同学干部，老师要放手让班干部工作，常常嘱咐、提示、检查。充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又熬炼了同学干部。班长王璐就起到了很好的带头作用。不过，高三班级的同学学习任务十分重，老师要关爱同学，费时耗精力的事不要布置给同学。要确保同学集中精力学习。

四、重视学法指导，倡导科学高效备考

本学期，如何使同学保持心理健康，心情稳定，使同学高效学习，是班主任的一个重要讨论课题，为此，我抽时光举行这方面的学习，阅读了关于学习心理、学习办法的资料，对同学举行心理方面和学习办法的辅导：如何保持考试的良好心理；如何树立自信念；如何举行考前复习；如何举行查缺补漏；如何从考试中发觉学问缺陷等等。按照不学生生分离举行不同的指导，收到了一定的效果。

例如：指导同学对各次模拟成果起伏缘由举行分析：

1、压力过大。因上学期大部同学成果有较大的提高，考前担忧考不出以前的成果，给自己过大压力，导致考试时焦虑过高，发挥不好。

2、学习爱好和热烈有所降低。平常自觉性不够强，课堂回答问题乐观性不高，不擅长思量。

3、预备不足，办法欠妥。一些同学不结合自己的实际，喜爱 做难题、怪题，抓不准重点。

4、马虎大意，审题失误，答题技巧不妙，过于自信，有自豪的表现。

5、考试方式的改革，部分同学答题时光分配不得法。

按照上述的缘由，指导同学主要实行如下一些对策：

1、改善学习行为习惯，科学调节各科学习时光。

2、改进学习办法，难题怪题少做或不做，要重视基础性学问的理解和应用，准时巩固和多次重复训练重点学问。

3、要丰盛自己的学习生活，调整紧急的学习心情，使自己过得既轻松又充实。

4、引导同学培养间接爱好，对无爱好的科目要实行强化学习的办法，有一种强迫自己胜利的意识。

5、发挥自我示意的乐观作用，考究战略和战术。战略：以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚。战术：强科争优势，弱科保底线。

总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不足。最大的体味是：只要有爱心，肯花精力、花时光，多学习，多试探，工作就能会有成果。最大的不足是对同学的错误处罚不力，致使有些错误不能得到很好的订正，如班上个别同学常常浮现迟到现象，而我的工作却向来停歇在口头批判上，使之造成了不良影响。这是值得吸取的教训。

高三下学期班主任工作总结范文示例

高考成果已经揭晓，我班喜获丰收：一般类本科上线30人，其中二本2人，三本28人；体育本科上线1人。

实践所悟：班主任是鼓风机，助燃同学的热烈；班主任是充气筒，增添同学的豪气；班主任是导航仪，延长同学脚下的路。

本学年度我担任高三九班班主任，高三班主任的担子是高中阶段最累最重的，面临高三班级下学期繁重的复习备考任务，既要仔细高效组织好本学科教学工作，还要做深化细致的思想工作。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作：

一、为人师表，注意身教，做同学的表率

多年来的教导教学工作，我很注重提高自身修养，到处以身作则，做同学的榜样，要求同学做到的，首先自己做到：要求同学天天早读5:30到班，上午7:30进教室，一年来我坚持天天到校检查；要求同学仔细对待学习，我努力做到了仔细备课、仔细教学、仔细做事。用我自己仔细、严谨的作风潜移默化地影响着自己所教导的同学。

二、体贴同学，注意交流，做同学的伴侣

作为班主任，我对自己的服务对象倾注了无限的热烈和体贴。每大周主持召开《20xx年高考我们在路上》的主题班会，关助每一阶段同学的思想和变化，准时化解同学们的困窘：董梦旭学生成果起伏不定，缘由是父母长久在外打工体贴不够；韩思琼学生心情波动比较大，缘由是本人比较任性母女缺乏交流；张跃飞学生文综成果很棒但自信念不足，缘由是家庭兄妹多，经济困难。了解到同学的真切状况后，我耐心寻觅工作的突破口，在学习上精心引导，生活中热心关心，使他们感触到来自各方面的协助，尽快提高了学习成果。以此获得了教导的最大功效：确保我班在洛阳市一二三练中成果稳步提升。

三、重视常规管理，建立年级良好秩序

建立良好的年级秩序，营造乐观向上的氛围，是保证高三同学高效学习的前提，所以我非常重视常规工作，主要从以下几点做起：

（1）做好各项工作的检查催促，在管理上要严字当头，依赖规则制度，力求科学化、规范化，程序化，不由于同学学习紧急而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证实，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使同学感到郑重紧急、乐观向上的气氛，防止产生懈怠心情。

（2）深化年级，准时发觉问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍然坚持做好每节课间深化年级，力争做到知道每个同学的状态，了解每一天的状况，发觉问题准时处理，使事件化小，小事化了。

（3）常常表扬好人好事，做好激励工作，坚持每隔一段时光，由班长或班主任做年级状况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成果长进、遵守纪律好，劳动好，关怀班集体，关怀协助学生等好人好事充分表扬，树立正气，激励同学乐观进取。

（4）抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对年级的管理工作必需依赖同学干部，老师要放手让班干部工作，常常嘱咐、提示、检查。充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又熬炼了同学干部。班长王璐就起到了很好的带头作用。不过，高三班级的同学学习任务十分重，老师要关爱同学，费时耗精力的事不要布置给同学。要确保同学集中精力学习。

四、重视学法指导，倡导科学高效备考

本学期，如何使同学保持，心情稳定，使同学高效学习，是班主任的一个重要讨论课题，为此，我抽时光举行这方面的学习，阅读了关于学习心理、学习办法的资料，对同学举行心理方面和学习办法的辅导：如何保持的良好心理；如何树立自信念；如何举行考前复习；如何举行查缺补漏；如何从考试中发觉学问缺陷等等。按照不学生生分离举行不同的指导，收到了一定的效果。

例如：指导同学对各次模拟成果起伏缘由举行分析：

1、压力过大。因上学期大部同学成果有较大的提高，考前担忧考不出以前的成果，给自己过大压力，导致考试时焦虑过高，发挥不好。

2、学习爱好和热烈有所降低。平常自觉性不够强，课堂回答问题乐观性不高，不擅长思量。

3、预备不足，办法欠妥。一些同学不结合自己的实际，喜爱 做难题、怪题，抓不准重点。

4、马虎大意，审题失误，答题技巧不妙，过于自信，有自豪的表现。

5、考试方式的改革，部分同学答题时光分配不得法。

按照上述的缘由，指导同学主要实行如下一些对策：

1、改善学习行为习惯，科学调节各科学习时光。

2、改进学习办法，难题怪题少做或不做，要重视基础性知

识的理解和应用，准时巩固和多次重复训练重点学问。

3、要丰盛自己的学习生活，调整紧急的学习心情，使自己过得既轻松又充实。

4、引导同学培养间接爱好，对无爱好的科目要实行强化学习的办法，有一种强迫自己胜利的意识。

5、发挥自我示意的乐观作用，考究战略和战术。战略：以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚。战术：强科争优势，弱科保底线。

总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不足。最大的是：只要有爱心，肯花精力、花时光，多学习，多试探，工作就能会有成果。最大的不足是对同学的错误处罚不力，致使有些错误不能得到很好的订正，如班上个别同学常常浮现迟到现象，而我的工作却向来停歇在口头批判上，使之造成了不良影响。这是值得吸取的教训。

2022年高三下学期班主任工作总结

转瞬间，高三最后一学期的工作顺当结束了，我们班主任要开头写工作总结了。下面是我搜集收拾的20xx年高三下学期班主任工作总结，欢迎阅读。更多资讯请继续关注20xx工作总结栏目!

20xx年高三下学期班主任工作总结一

本学期我担任高三班级十八班班主任，该班属其次层年级，我主要做了以下几方面的工作：

一、培养同学自信念，重视每一个同学

1、排名不公布，以此减轻同学心理负担。

2、尽量在日常生活的锁事中找到对每一个同学的闪光点并即时表扬，让同学在胜利中找回自信。

3、利用班会课开展各种比赛活动或演讲竞赛，这样即能培养同学的胆识也能增加同学的自信念。

4、从不当着人的面批判同学，即使同学浮现了问题也是单独找他谈话，曾有同学在检讨中这样写道：尹教师谢谢您没有当着人的面指责我今后我将……从今该生真的脱胎换骨了。

二、培养同学良好的习惯(如生活习惯，学习习惯，卫生习惯等)

1、中国是礼教之帮，为此在平常要求同学爱自己的父母，教师

详细为见到教师、家长能主动问好。

2、整洁的环境能让人心旷神怡，为此要求同学既要干好年级的卫生也要协助家长打扫家里的卫生。

3、同学的主要任务是学习，要求同学要勤于思量，仔细作业，不耻下问，要乐观，主动地参加学习。

4、常常到宿舍巡察，教住校生如何处理内务。

三、培养同学集体荣誉感

1、让同学明了自己是十八班这个集体中的一员，自己的一言一行关系着集体的荣誉，鼓舞同学为年级争光，引导同学在学习，生活中发扬集体主义精神，不利年级的事不做，不利年级的话不说。

四、明确提出年级目标，热爱集体，增进友情，刻苦学习，争

取高考榜上出名。

五、严格的管理制度

1、以身作则，帅先锤放。

2、面对全体同学，公平无私，一把尺子量大家。

3、防患于然，辅助于罚。

六、增进师生感情，学生友情

我所担任过年级的每一个学生的生日都被记录，生日之际一张

小小的贺卡包含了千言万语，同学生病一个亲切的问候或微不足道的水果。同学犯错不是大声呵叱，而是动之以情，哓之以理，同学考不好不是抱怨而是协助他们分析决失分的缘由…..教师专心地爱惜同学，同学同样会爱教师，在这样的环境中人与人之间到处弥漫了体贴，年级自然就形成了乐观进取的凝结力。

七、加强与家长的联系

小学协作才干更好地使同学健康成长，本班62名同学本学期我

家访了二十一家，电话联系过四十三家，请了十四家家长对校，开了五次班长会。

八、协助同学仔细分析每一次模拟考，做到对年级同学的状况

心中有数，对存在借位现象的同学了解缘由，即对与家长联系，同时与科任教师协调整器，请十六、十七班的同学举行学习阅历沟通，在本班内举行学习办法探讨。

九、努力做好同学的心理医生

高考之前的焦虑，大凡经受过高考的人都永生难忘，为了尽量能做好同学的心理医生我查阅了许多有关的书籍，常常深化到同学中与他们谈心，在交谈中即时发觉问题，即时处理，同时让同学直立正确的人生观，高考不是唯一的出路，潜移默化地让同学做好一颗红星两种预备，协助同学找准自己的位置，确定正确的奋斗目标，让好高骛远的同学尽早苏醒，让不该发生的故事不要发生在高考后。

20xx年高三下学期班主任工作总结二

高三最后一学期的工作顺当结束了。在校领导的指导和各科教师的大力支持下取得了较惬意的成果。仔细、高效抓好复习工作，做好思想政治工作，以保障复习的顺当举行是重点。

一、年级状况

全班共有56人，其中8人是补习生。学生们的成果较弱，毕业的压力越来越大，这些都给管理好这个年级带来了较大的难度。

二、协助同学树立正确的抱负观，实行乐观的态度对待复习，克服消极心情。

每次模拟考后，让同学分析自己的考试状况，看到自己的特长，树立信念，找出自己存在的问题，学问把握的状况，系统性，灵便性如何，能力怎样，应试心理的掌握状况等方面，克服盲目性。对上述状况找每个学生谈话了解，谈话间，以鼓舞为主，提出希翼，让同学感触到教师的关怀，倍增信念。

三、乐观主动地和各科老师联系，发挥好纽带作用。

在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作年级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师商议，聆听、采用他们的看法。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常注重到多教导同学，让同学懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。

四、乐观开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，庇护同学眼力，增加同学的体质，提高同学的学习效率。高中同学学习任务比较繁重，举行适当的体育活动不仅有利于同学身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与同学一起。

五、尽最大努力改善同学的习惯。首先是要同学注意细节，包括做好笔记、收拾卷子、整理书桌等。第二是要同学按逻辑做事，学会控制自己的时光。再次是要同学具备专注做事的能力，同学大多是能专注地玩，不能专注地学，这样是不行能学好的。再次是培养同学定期或不定期总结的习惯，以便进一步发扬优点，准时改掉缺点，这样才干长进。另外，还要培养同学良好的卫生习惯，主要是仔细值日，管理好自己周围的环境卫生