教育教学工作总结 论文_第1页
教育教学工作总结 论文_第2页
教育教学工作总结 论文_第3页
教育教学工作总结 论文_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

教育教学工作总我自1986年9月参加工作以来,一直在农村小学从事教育教学工作。作为一名农村小学教师,我有苦也有乐。但每当看到一张张天真,活泼的感觉到自己身担的重任,为此我对自己近年来的工作总结如下:一、爱学习时代在发展,社会在进步,知识在更新。终身学习是每个人必须做到的,特别是教师。教到老,学到老,还有三分没学好。三人行必有我师焉,从之,其不善者而改之。教师必须有较高的教育教学理论素养和专业知识素养,我在平时工作和业余时间着重从以下几方面提升自己:1.学习教育学教育学是一门研究教育现象,教育问题及其规律的科学。它广泛存在于人类的生活中,通过对教育现象,教育问题的研究,揭示教育的一般规律和科学技术的发展,教育实践的广泛性、丰富性,更进一步推动了教育的发展。通过这门课的学习,我深刻领悟到:教育学的研究对象是人类教育现象和问题,以及教育的一般规律,是教育、社会、人之间和教育内部各因素之间和关系,具有客观性、必然性、稳定性、重复性。教育活动与人的发展之间的联系,教育内部的学校教育、社会教育等之间的关系,中小学教育之间育目标与教学、课外教育之间的关系,教育教学活动中智育与德、体、美、劳诸育之间的关系,学生学习活动中学习动机、学习态度、学习方法与学的关系等等都存在着规律性的联系。教学的任务就是要发挥探讨、揭示各种教育规律。阐明各种教育问题,建立教育教学的理论体系。通过学习教育了有关教育教学的规律性和科学性。2.学习心理学教师除了掌握教育规律的科学性,还必须掌握一些心理学方面的有关知识。我通过学习《儿童心理学》、《教育心理学》、《小学生心理咨询与辅导》等,我懂得:心理学是研究心理现象的客观规律性的科学,儿童心理学是专门理现象的客观规律的科学,心理现象是指认知、情感、意志等心理过程与能力、性格等心理特征。在教育教学中,我从每一个学生的认知、意志、情行探索,了解他们的认知特点,情感特点,意志特点等方面,进行量体裁衣,对症下药。根据小朋友的兴趣,爱好等开展形式各异的读书活动、课外大激发了小学生的学习兴趣,他们求知欲望高、学习兴趣浓,思维活跃,不同层次不同类型的学生、乐学、善学,因此我这些年来所教的班级,学生成期终统考中成绩都名列前茅。3.学习专业知识俗话说:要给学生一滴水,教师要有一杯水。这就要求我们教师既有本体性知识,条件性知识、实践性知识,文化知识。这是教师专业知识结构师应具备的一般人文知识,社会科学和自然科学知识,以及基本的艺术素养。因为教师是示范者是榜样,更要具备广博的文化知识。我在业余时间,除了备课、批改作业等项工作外,大量阅读了《小学语文教学法》、代教育教学技术》、《科学、社会、技术》、《小学班主通过课外阅读学习,积累丰富了自己的专业知识,提升了自己的教育教学能力。4.积极参加网络学习、校本培训学习做为教师应不断给自己充电,不能光靠经验教学。于是,我积极参加网络学习、校本培训学习,我认真收听收看专家讲座,认真记笔记,认真完时完成网上学习时间。在校本培训中,积极参加集中学习,积极参加集体备课和听课,评课,积极申请上校内公开课,需虚心向讨论积极发言,认真阅读专家名著,认真编写读书心得。努力完成校本培训的各项任务,通过学习,大大提升了自己的教育教学水平。二、爱学生爱学生是教师的天职,对待学生就应该像对待自己的孩子一样。因为教师的爱是一种神奇而又伟大的力量,是除了母爱之外,世界上又一种伟大爱,就没有教育。教师的爱和鼓励是学生成长进步的最好动力,教师的爱和责任是学生成长的坚实保证,教师的爱是成功教育的源动力。陶行知前辈天下”,苏霍姆林斯基提出“把整个心灵献给孩子们”。这些名人名言都说明了:教师爱学生是一种天职。送给学生一朵鲜花是爱,给学生一个笑脸是一句赞叹是爱......是的,一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切是我当老师的准则。我班里有个贫困生,他父亲早逝,母亲改嫁,长年跟爷爷奶奶一起生活。他得不到父母的关爱,性格孤僻,极度消沉,已经到了面临退学的边缘为学生的良师益友,对这样的学生更要倍加关爱。我和他朝夕相处,让他按时上下学,按时完成作业,对他耐心开导,循序善诱,他没笔我给他买,及时帮助解决。下雨天,我送他回家,他生病住院,我提着礼品到医院看望。我还派班里品学兼优的学生与他一起学习,一起活动。我用一种亲情,爱感化他,进行心理沟通,作心理上的疏导,培养他的注意力。他和学生打成了一片,课堂上他积极发言,成绩上升很快,在小学升全镇第四名的好成绩。三、爱积累天才就是勤奋,知识在于积累。做为一名教师就应该学会积累。在多年的教育教学工作中,我养成了积累的习惯。我特别喜欢收集每年的期中,期末试卷,把各年级各类型的题目进行归类,进行分析,探究,掌握了各年级考型,知识点,难点、重点。在平时教学中,除了把握书本知识,基础知识的教学外,适当把自己从试卷中积累的试题印发给学生做,特别在复习时,资料,每节课复习一个类型,学生做的题目多了,积累的知识多了,解答题目的方法多了。功夫不负有心人,在每年期终考试中,我所任的班级,学非常棒的。四、爱事业要想教好学生,教师除了具备渊博的知识,较强的教育教学理论,专业知识外,更重要的是爱岗敬业。三百六十行,行行出状元。干事创业,总就,要循序渐进。做为一名教师不能“这山望着那”,不能被名利所迷惑教师应像一支红烛,为后辈献出所有的光和热。教师应该给学生知识、学问、关爱,教师应该将自己的果实留给学生,教师应该将自己的热情奉献给应该像忠城的黄牛,任劳任怨,默默奉献。教师在工作中应该团结同志,不粘轻怕重,服从领导的安排,教师心里只

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论