![中心学校家访工作方案_第1页](http://file4.renrendoc.com/view10/M02/1A/14/wKhkGWW6XKCAEy_zAADwatgepK0836.jpg)
![中心学校家访工作方案_第2页](http://file4.renrendoc.com/view10/M02/1A/14/wKhkGWW6XKCAEy_zAADwatgepK08362.jpg)
![中心学校家访工作方案_第3页](http://file4.renrendoc.com/view10/M02/1A/14/wKhkGWW6XKCAEy_zAADwatgepK08363.jpg)
![中心学校家访工作方案_第4页](http://file4.renrendoc.com/view10/M02/1A/14/wKhkGWW6XKCAEy_zAADwatgepK08364.jpg)
![中心学校家访工作方案_第5页](http://file4.renrendoc.com/view10/M02/1A/14/wKhkGWW6XKCAEy_zAADwatgepK08365.jpg)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
中心学校家访工作方案一、背景介绍中心学校家访工作旨在加强学校与家庭之间的沟通和联系,促进学生全面发展。通过家访,教师和家长可以互相了解学生在学校和家庭中的情况,共同探讨学生的学习和成长问题,达到教育育人的目的。二、家访目标加强学校与家庭的沟通与联系,建立良好的合作关系。了解学生在学校和家庭中的行为表现和成绩情况。掌握学生在学习和生活中的问题和困惑,及时提供帮助和指导。帮助家长了解学校的教育理念和教育方式,提供家庭教育的参考意见。鼓励家长参与学校的相关活动和教育决策,增强家校合作的力量。三、家访对象和频率家访对象:中心学校的每位学生及其家长。家访频率:每学年至少进行两次家访,分别在学年初和学年末进行。四、家访方式和步骤家访方式:采取面对面的家庭访问方式,教师与家长进行交流。家访步骤:联系家长:学校通过班级通讯录等方式联系家长,确定家访的时间和地点。安排家访人员:学校确定进行家访的教师和班主任。家访准备:教师和班主任在家访前准备好访谈大纲和相关的问卷调查表。家访进行:教师和班主任按照访谈大纲进行家访,了解学生在学校和家庭中的情况。家访记录:教师和班主任将家访情况进行记录,包括学生的表现、问题和建议等。家访反馈:学校将家访记录整理后,向家长进行反馈,并提供相应的帮助和指导。家访总结:学校对家访情况进行总结和分析,形成相关报告,并制定相应的改进措施。五、家访内容学生学习情况:了解学生的学业表现、学习态度和学习习惯,指导学生制定学习计划和提供学习指导。学生行为表现:了解学生在学校和家庭中的行为表现,关注学生的品德修养和社交能力。学生困惑和问题:了解学生在学习和生活中的困惑和问题,提供解决方案和帮助。家庭教育问题:了解家长对学校教育的意见和建议,提供家庭教育的参考意见和指导。六、家访的重要性加强家校合作:家访可以建立起学校与家庭之间的合作关系,形成共同育人的合力。关注学生全面发展:通过家访了解学生在学校和家庭中的情况,有利于关注学生的全面发展。提高教育质量:家访可以借助家长的参与和反馈,提高学校的教育质量,促进学校的发展。满足家长需求:家访可以及时解答家长的疑惑和问题,增强家长对学校的信任和支持。七、家访的问题和解决措施家长拒绝家访:学校可以通过与家长沟通,解释家访的目的和意义,争取家长的支持和配合。家访效果不佳:学校可以加强教师的家访培训,提高教师的家访能力和效果。八、家访结果的应用学校利用家访结果,进行学生个别辅导和问题解决。学校利用家访结果,优化教学管理,改进教育方式和方法。学校利用家访结果,与家长共同探讨改进学校教育的建议和意见。以上为中心学校家访工作方案,通过家访,学校可以加强与家庭之间的联系
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《13洁净的水域》说课稿-2023-2024学年科学六年级下册苏教版
- Unit 2 Months of a Year Lesson Three(说课稿)-2024-2025学年重大版英语六年级上册
- Unit 6 Chores Lesson 4 Let's spell(说课稿)-2024-2025学年人教新起点版英语五年级上册001
- 2025水泥砖销售合同范文
- 2024年七年级数学下册 第10章 一元一次不等式和一元一次不等式组10.4一元一次不等式的应用说课稿(新版)冀教版
- 中型臭氧设备购买合同范例
- 8 安全地玩(说课稿)-部编版道德与法治二年级下册
- 农业设备供货合同范例
- 冷库设备购销合同范例
- 个人借还款合同范例
- 人教版(2024)七年级上册英语期中复习单项选择100题(含答案)
- 2024年胡麻油市场前景分析:全球胡麻油市场规模达到了25.55亿美元
- 小学英语800词分类(默写用)
- 《 西门塔尔牛脸数据集的研究》范文
- 八年级上册 第三单元 11《简爱》公开课一等奖创新教学设计
- 真实世界研究指南 2018
- 2024年燃气轮机值班员技能鉴定理论知识考试题库-上(单选题)
- 中小商业银行数字化转型现状及对策研究
- 2024-2030年中国车载冰箱行业市场发展调研及投资战略分析报告
- 亲子非暴力沟通培训讲座
- 保险投诉处理流程培训
评论
0/150
提交评论