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文档简介

解决问题的策略（从问题想起）苏教版三年级下册第三单元情境导入购物：新知探究1小明和爸爸带300元去购物。买一套运动服和一双运动鞋，最多剩下多少元？新知探究1小明和爸爸带300元去购物。如何购买，才能剩下最多钱？剩下的钱，该怎么算？我探究：（1）要求“剩下的钱”，需要知道哪两个条件？（2）这三者之间存在怎样的关系？用一个数量关系式表示出来。自主学习新知探究1小明和爸爸带300元去购物。最多剩下多少元？剩下的钱＝带来的钱－用去的钱我探究：（3）要求“剩下的钱”，什么已经知道了，什么还不知道？所以要先算什么？新知探究1小明和爸爸带300元去购物。最多剩下多少元？剩下的钱＝带来的钱－用去的钱先求出用去的钱：130＋85＝215（元）300－215＝85（元）答：最多剩下85元。再求剩下的钱：新知探究1如果买3顶帽子，付出100元，最少找回多少元？我尝试：（1）你是怎样理解“最少找回多少元？”（2）要求“找回的钱”，需要知道哪两个条件？（3）用一个数量关系式表示三者之间的关系。（4）要求“找回的钱”，什么已经知道，什么还不知道，所以要先算什么？新知探究1如果买3顶帽子，付出100元，最少找回多少元？24×3＝72（元）用去的钱：100－72＝28（元）剩下的钱：答：最少剩下28元。付出的钱－用去的钱找回的钱＝回顾反思·回顾反思1你有什么体会？都是从问题出发先找出与问题直接相关的条件再根据数量关系式，确定先算什么，再算什么桃树比梨树多的棵数＝●想想做做1根据问题说出数量关系式●桃树有52棵，梨树有3行。桃树的棵数－梨树的棵数根据问题说出数量关系式，并说说缺少什么条件。●桃树比梨树多多少棵？？梨树每行有多少棵？●想想做做3（2）1个热水瓶比4个茶杯多多少元？（1）1个茶壶和4个茶杯一共多少元？●想想做做4一块正方形的地面，共铺了169块地砖。其中四角和中央各铺9块花地砖，其余的是白地砖。铺了多少块白地砖？白地砖的块数＝地砖总块数－花地砖的块数9×5＝45（块）

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