北师大版(新)-五年级下-八数据的表示和分析-3 平均数再认识 微课_第1页
北师大版(新)-五年级下-八数据的表示和分析-3 平均数再认识 微课_第2页
北师大版(新)-五年级下-八数据的表示和分析-3 平均数再认识 微课_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

下表是“新苗杯”少儿歌手大奖赛的成绩统计表。评委1评委2评委3评委4评委5平均分选手192989496100选手297991008495选手39098878590(1)请把统计表填写完整,并排出名次。969590第一名:选手1第二名:选手2第三名:选手3(2)在实际比赛中,通常都采取去掉一个最高分和一个最低分、然后再计算平均分的记分方法。你能说出其中的道理吗?有的评委打分太高或太低。去掉后再求平均就更有代表性了。(3)请你按照上述的记分方法重新计算3位选手的最终成绩,然后排出名次。选手1:(98+94+96)÷3=96选手2:(97+99+95)÷3=97选手3:(90+87+90)÷3=89第一名:选手2第二名:选手1第三名:选手3说一说,你对平均数有了哪些新的认识?平均数具有代表性,能帮助我们解决问题。任何一个数有变化,平均数都有反应。平均数真的很灵敏。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论