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文档简介
政治学原理
复旦大学1996年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题(政治学原理)
一、名词解释(每题5分,共30分)
1、唯物政治观;
2,国家结构;
3,社会共和国;4、政治管理;
5,政治心理的构成要素;
6,"文明的冲突"
二、试论国家是从社会分化出来的管理机构(15分)
三、试论马克思关于未来社会是自由人的联合体这一思想的内容和意义(20分)
四、试论政治社会化的基本特点(15分)
五、简论"改革是中国的第二次改革"(20分)
复旦大学1997年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题(政治学原理)
一、简要解释(每题5分,共30分)
1、基层群众自治;
2,法治政治;
3,新公共行政学派;
4、官职职业化;
5,市民社会;
6,国际政治的主体
二、试述无产阶级政策和策略(15分)
三、试论西方国家政治体制中的"分权制衡"原则。(20分)
四、简论民族与国家的关系(15分)
五、试论社会主义政治与精神文明。(20分)
复旦大学1998年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题(政治学原理)
一、简要解释(每题5分,共30分)
1、政治权力;
2,系统管理学派;
3,"非国家实体";4、城邦民主政体;
5.政治文化;
6,"天人感应"
二、试论国家与民族的关系(15分)
三、试述现代政党的特征(15分)
四、简论法国半总统制与美国总统制的异同(20分)
五、试论我国社会主义初级阶段民主政治建设(20分)
复旦大学1999年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题(政治学原理)
一、简要解释(每题5分,共30分)
1、基层群众自治;
2、"一党独大制";
3、国家结构;
4、委员会共和制;
5、策略性政治决策;
6、柏拉图的"心灵论"
二、为什么说我国社会主义改革是又一次革命(15分)
三、试述资本主义国家政治参与的性质和形态(20分)
四、试论民族独立国家独立自强发展道路的特点。(15分)
五、简论当代中国社会主义政治发展的前提和主要历史任务(20分)
复旦大学2000年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题(政治学原理)
一、名词解释(每题5分,共30分)
1、唯物政治观;
2、官僚制度;
3、公民创制权;4、战争是政治的继续;
5、政党政治;
6、政治发展的民粹模式
二、简答题(每题8分,共24分)
1、为什么说:"商品是天然的平等派"?
2、简评现代化过程中的所谓"匀质化"特征
3、简述政治文化的基本特点
复旦大学2001年研究生入学考试政治学原理
一、名词:1、政治权力;
2、意识形态霸权主义;
3、议会制君主立宪制4、技术结构阶层论;
5、管理程序学派;
6、行政集权民主制
二、简答:
1、当代中国政党制度的优点和缺点
2、简要评价资产阶级分权学说
3、集权制与分权制的区别
三、论述:
1、试述民族、宗教与国家的关系
2、现代政党产生原因及其特点
3、我国基层群众自治组织的发展历程。
2002年研究生入学考试试题
一、名词解释
1、政治权力;
2、多元民主论;
3、政党制度;4、总统制;
5、国家与社会关系;
6、民族区域自治
二、论述
1、试论马克思主义国家学说关于"国家是一种虚幻的共同体"这一命题的意义
2、试论现代西方国家官僚制度的历史地位及其弊端
3、试论无产阶级政党的产生及它的现代化
4、试论发展中国家政治发展的基本特征
复旦大学2003政治学原理一、名词解释
1、政治辩证法;
2、国体和政体;
3、君主民主制/代议民主制;
4、政治参与
5、民族特征;
6、国家机构?
二、简答
1为什么说现代民族是资本主义发展的结果
2简单回答两党制以及其实质/简述现代政党的特征?
三、论述
1政治发展的普遍性和特殊性,以及我国政治发展的经验,
2为什么说阶级统治以社会管理为基础,以及理解这个对"政治...."有何帮助?
复旦2004年政治学原理
一、名词解释
1、行为主义政治学;
2、国家形态;
3、政党政治;
4、结构功能主义;
5、阶级;
6、政治发展的含义;
7、区域民族自治;
8、违宪审查权
二、试论马克思恩格斯“个人的全面发展”思想对我国当前社会主义建设的意义。
三、试论政治文化的超前性和滞后性。
四、试对当代资本主义国家的两党制和多党制进行比较分析。
五、试论当代中国的“改革是一场革命性变革”,并以当前中国经济体制改革为例进行分析。
9..《民族——国家与暴力》。
二、问答题(20x3)
1.市民社会的古典含义和现代含义
2.马克思在《法兰西内战》中指出巴黎公社是“劳动者获得经济解放的政治形式”该如何理解?
3、多元主义、工具主义和结构主义三种国家理论。2014年复旦政治学理论考研真题政治学原理真题一、名词解释1、参与式民主2、国家能力3、公共选择理论4、迪韦尔热定律5、阶级分析方法6、社会革命与政治革命7、亨廷顿8、蒂利9、《联邦党人文集》10、《使民主运转起来》二、论述题1、试比较精英主义与多元主义对权力看法的异同2、给出一段2013年美国ZF停摆事件的时事材料。试运用当代政治学理论,分析美国的“立法—行政关系”,以及分析美国ZF停摆事件产生的制度原因。2015政治学原理一、名词解释1.一国两制2.“归口管理”3.非政府组织(NGO)4.审议性民主(deliberativedemocracy)5.意识形态6.“专断性权力”与“基础性权力”(MichaelMann)7.《政治秩序的起源》8.《没有政府的治理》9.国家建设(statebuilding)二、论述1.简单多数决定制与比例代表制的差别,比较两种选举方式的优劣2.如何理解国家治理?结合相关理论,试论述影响国家治理绩效的原因。。。2016复旦政治学原理一、名词解释
政治锦标赛多头政体左右共治回归分析中间选民定理官僚威权主义
二、简答
马克思“工人没有祖国”
公共政策角度分析“政府失败”
国家社会关系作为研究工具的局限性
三、论述
评价两段材料,关于评价民主理论(一则是卢梭的《社会契约论里的一段话,一则是电影《命运规划局》的一段台词,个人感觉涉及对早期资本主义民主和当今晚期资本主义民主的对比与联系)《命运规划局》那个材料是这样的,说一个候选人对大众说,他参加选举,领带皮鞋不是自己选的,是背后专家参考几十种领带颜色,挑出来一个最迎合选民口味的,皮鞋不能太亮也不能太旧是为了迎合底层人民和中产阶级(好像提到律师之类的),总之有点倾向各种选民口味的意思。西方政治思想史部分
复旦大学1999年研究生入学考试西方政治思想史一、名词解释(每题8分,共40分)1、《理想国》2、《政府论》3、马基雅维利4、霍布斯5、格劳秀斯二、简答题(每题12分,共24分)1、简述洛克对国内政治权力结构的设计2、简述亚里士多德的政体分类学说三、论述题(每题18分,共36分)1、试述古希腊政治学说的基本特征2、试述以洛克为代表的英国"自由主义"与以卢梭为代表的欧陆"自由"观的区别
复旦大学2000年研究生入学考试西方政治思想史一、名词解释(每题5分,共30分)1、阿奎那2、《乌托邦》3、《利维坦》4、《神学政治论》5、《上帝之城》二、简答题(每题10分,共40分)1、简述波利比乌斯的“混合政体说”2、简述贡斯当的“古代自由与近代自由之区分”的观点3、简述卢梭的“人民主权理论”4、如何理解亚里士多德的“人是天生的政治动物”?三、论述题(每题15分,共30分)1、请阐述柏拉图“哲学王”思想的基本内容并做简要评论2、试述古典政治学与近代政治学之区别
复旦大学2001年研究生入学考试西方政治思想史
一、名词解释(每题5分,共20分)
1.阿奎那
2.西塞罗
3.《论法的精神》
4.《论美国的民主》二、简答题(每题10分,共40分)1.简述黑格尔《法哲学原理》中“市民社会”概念。2.简述柏拉图“哲学王”思想的内容及其意义。1.简述论理学与政治学在亚理士多德政治理论中的关系。2.洛克理论中劳动与财产权的关系及其意义。三、论述题(每题20分,共40分)1.马基雅维利是近代政治理论的开创者,如何理解?2.试论卢梭的“人民主权理论”
复旦大学2002年研究生入学考试西方政治思想史一、名词解释(每题5分,共30分)
1.《理想国》
2.《论法的精神》
3.潘恩
4.托马斯·阿奎那
5.波利比乌斯
6.马丁·路德二、简答题(每题10分,共30分)1.评述西塞罗的政治思想。2.评述马基雅维利的政治思想。3.贡斯当的古代自由与近代自由的区分。三、论述题(每题20分,共40分)1.康德的《永久和平论》的主要内容,及其现实意义。2.霍布斯是近(现)代西方政治思想的奠基人,如何理解。
复旦大学2003年研究生入学考试西方政治思想史
一、名词解释1、西塞罗;2、奥古斯丁;3、格劳秀斯;4、布丹;5、莫尔;6、潘恩;7、伏尔泰;8、贡斯当
二、简答题1、阿奎那的政治思想;2、洛克的所有权理论;3、边沁的“功利主义”。三、论述题1、古希腊政治理论的特征;2、汉密尔顿、麦迪逊的政治理论及其意义;3、康德对卢梭的继承与发展。
复旦大学2004年研究生入学考试西方政治思想史
一、名词解释(64分)1、毕达哥拉斯2、阿奎那3、康帕内拉4、斯宾诺莎5、洛克6、孟德斯鸠7、杰斐逊8、伯克二、简答题(36分)1、简述贡斯当的政治思想。2、简述汉密尔顿和麦迪逊的“联邦制理论”。3、简述希腊智者学派的思想和倾向。三、论述题(50分)1、试述黑格尔的政治思想并评论。2、试述霍布斯与洛克思想的异同。
复旦大学2005年研究生入学考试西方政治思想史一、名词解释(写出时代,地区,核心思想,代表著作,地位)1波利比乌斯2毕达哥拉斯3边沁4托马斯阿奎那5贡斯当6托马斯?潘恩7格劳秀斯8托马斯莫尔二、简答题1西塞罗的政治学说2美国联邦党人的政治学说3奥古斯丁的政治学说三、论述题1比较康德和黑格尔政治思想的异同。2以下是亚里士多德《政治学》开篇里的一段话:“Somepeoplethinkthatthequalificationsofastatesman,king,householder,andmasterarethesame,andthattheydiffer,notinkind,butonlyinthenumberoftheirsubjects.Forexample,theruleroverafewiscalledamaster;overmore,themanagerofahousehold;overastilllargernumber,astatesmanorking,asiftherewerenodifferencebetweenagreathouseholdandasmallstate.Thedistinctionwhichismadebetweenthekingandthestatesmanisasfollows:Whenthegovernmentispersonal,therulerisaking;when,accordingtotherulesofthepoliticalscience,thecitizensruleandareruledinturn,thenheiscalledastatesman.Butallthisisamistake;”指出他所说的是古希腊哪位思想家的那种思想,并对两人进行比较分析复旦06政治思想史试题名解6*10:毕达哥拉斯、西塞罗、奥古斯丁、霍布斯、密尔、康德、马基雅维里、布丹、孟德斯鸠、联邦党人简答3*10:马丁路德、格老修斯、伯克论述:关于政治与哲学的关系问题在西方政治思想史上的变迁(用词不当,大致意思07年复旦西政真题名词赫拉克里特,塞涅卡。加尔文,孟德斯鸠,伯克,阿奎那,黑格尔,杰斐逊,莫尔,布丹简答试述康德的政治思想试述格劳秀斯的政治思想试述奥古斯丁的政治思想论述教育与政治的关系,通过举例具体人物的思想论述教育与政治的关系,如柏拉图或亚里士多德,洛克或卢梭试比较亚里士多德与霍布斯复旦大学2011年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题西方政治思想史一、名词解释1.阿奎那2.格劳秀斯3.托克维尔4.莫尔5.西塞罗二、简答题1.塞涅卡2.伊壁鸠鲁三、论述题1
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