2022质量资格考试理论与实务练习题1

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一、单选

1.在（）情况下正态曲线的形状不变，仅位置发生变化。[1分]

Aσ不变，μ不变

Bσ变，μ不变

Cσ不变，μ变

Dσ、μ都变

2.对数正态分布所描述的随机变量有许多共同点，其中最重要的特征是（）。[1分]

A这些随机变量都在正半轴上取值

B这些变量的大量取值在左边，少量取值在右边，并且很分散

C服从对数正态分布的随机变量经对数变换后服从正态分布

D为求对数正态变量事件的概率，可经对数变换后求相应正态事件相应概率

3.以下关于自由度的对应关系错误的是（）。[1分]

A因子A的平方和SA的自由度fA＝r-1

B误差e的平方和Se的自由度fe＝n-r

C总计T的平方和ST的自由度fT＝n-1

D误差e的平方和Se的自由度fe=r(m-1)

4.现已知因子A有3个水平，在实验中每一水平下进行了4次重复实验，并求得因子与误差平方和分别为SA＝58.35，Se＝46.85。在给定α=0.05的水平上因子A的显著性质为（）。[1分]

A显著的

B不显著的

C总是显著的

D无法判断

5.回归分析是处理变量相关关系的一种统计技术。以下不属于变量的是（）。[1分]

A工厂

B温度

C压力

D强度

6.在进行数据的方差分析时，我们通常做一些假定，以下假定错误的是（）。[1分]

A假定每一次试验都是独立进行的

B假定每一实验指标都服从正态分布

C假定这些分布的均值与试验的条件无关

D假定它们的方差是相等的

7.属于B类不合格品的是（）。[1分]

A有一个或一个以上A类不合格，同时还可能包括B类和(或)二类不合格的产品

B有一个或一个以上B类不合格，也可能有C类不合格，但没有A类不合格的产品

C有一个或一个以上B类不合格，也可能包含C类和(或)A类不合格的产品

D有一个或一个以上C类不合格，但没有A类B类不合格的产品

8.抽样程序正确的是（）。①确定质量标准②批的判断③批的组成④样本的检验⑤检索抽样方案⑥确定P0、P1值⑦批的处置⑧样本的抽取[1分]

A①⑥③⑤⑧④②⑦

B①⑤⑦⑧④③②⑥

C②③⑥⑦⑧①⑤④

D①②③④⑤⑥⑦⑧

9.由于（）操作简便，实施起来不易出差错，因而在生产现场人们乐于使用它。[1分]

A分层抽样法

B整群抽样法

C系统抽样法

D简单随机抽样

10.在GB/T2828.1的检验水平中，判别能力最强的是（）。[1分]

A特殊检验水平S-1

B特殊检验水平S-4

C一般检验水平Ⅰ

D一般检验水平Ⅲ

11.计量型抽样方案是用（）对批作出判断。[1分]

A样本中含有的不合格品数

B样本量

C样本均值

D样本均值和样本标准差

12.进行加严检验时，如果连续（）初次检验接收，则从下批起恢复（）检验。[1分]

A5批正常

B5批加严

C5批放宽

D不到5批正常

13.在生产过程质量变坏时，只有通过转为（）检验才能保护（）的利益。[1分]

A加严生产方

B放宽使用方

C正常使用方

D加严使用方

14.下列叙述中不能使用模式A的是（）。[1分]

A单件小批生产产品批的验收

B质量不稳定产品批的验收

C新产品试制的产品批的验收

D稳定的生产过程的少数几批产品的验收

15.不属于控制状态下生产的好处是（）。[1分]

A对产品的质量有完全的把握

B生产是最经济的

C管理的安排是最合理的

D在控制状态下，过程的变异最小

16.分析用控制图的调整过程即是（）不断改进的过程。[1分]

A质量

B技术

C工序

D状态

17.当产品质量特性值分布的均值与公差中心不重合时，（）。[1分]

A不合格品率增大，过程能力指数不变

B不合格品率增大，过程能力指数增大

C不合格品率增大，过程能力指数减小

D不合格品率不变，过程能力指数减小

18.按统计特性分，故障可分为（）。[1分]

A偶然故障和耗损故障

B致命性故障和非致命性故障

C独立故障和从属故障

D偶然故障和从属故障

19.不是因为耗损性因素引起的是（）。[1分]

A老化

B疲劳

C磨损

D加工缺陷

20.剔除由不良元器件，零部件或工艺缺陷引起的早期故障的方法是（）。[1分]

A环境应力筛选试验

B常规的方法

C目视检查

D任何方法或试验

21.（）是指组成产品的所有单元工作时，只要有一个单元不发生故障，产品就不会发生故障，亦称工作贮备模型。[1分]

A并联模型

B串联模型

C串并联模型

D以上说法均不对

22.质量问题是以质量损失（不合格项目和成本）的形式表现出来的，大多数损失往往是由几种不合格引起的，而这几种不合格又是少数原因引起的。因此，一旦明确了这些“关键的少数”，就可消除这些原因，避免由此所引起的大量损失。用（）可以有效地实现这一目的。[1分]

A鱼刺图法

B直方图法

C因果图法

D排列图法

23.水平对比法的应用步骤，其正确顺序是（）。①确定对比的对象；②收集数据；③实施改进；④归纳对比分析数据；⑤选择用来进行水平比较的项目[1分]

A①②③④⑤

B①④③⑤②

C⑤①②④③

D⑤③②④①

24.启动QC小组活动的第一步是（）。[1分]

A选拔领导

B组织选定成员

C组建QC小组

D向上级领导申请

25.关于广义质量概念与狭义质量概念的对比，说法不正确的是（）。[1分]

A以产品为主题，狭义质量概念指有形制成品(硬件)，广义质量概念指硬件、服务、软件和流程性