绩效与薪酬管理期末练习题2及答案

一、单选题1、‏保证绩效结果产生的核心是（）。A.绩效考核B.绩效沟通C.绩效计划的制定D.绩效实施正确答案：D2、‏清晰界定绩效评价指标是为了（）。A.避免宽大化倾向、严格化倾向和中心化倾向B.避免首因效应、近因效应和溢出效应C.避免晕轮效应、逻辑误差D.避免宽大化倾向及中心化倾向正确答案：C3、‍绩效辅导风格中及其自信且强调个人感受的是（）。A.分析者B.推动者C.温和者D.说服者正确答案：D二、多选题1、‍人为压低绩效评价的原因有（）。A.排斥员工B.希望员工能够做得更好C.存在利益冲突息D.警醒员工正确答案：A、B、C、D2、‍人为抬高绩效评价的原因有（）。A.员工与绩效考核者的关系密切B.提升员工C.保护员工D.担心员工情绪对抗正确答案：A、B、C、D3、‏绩效信息的主要来源（）。A.本人B.上司C.同事D.竞争对手正确答案：A、B、C4、​绩效管理体系正式沟通面谈主要包括（）。A.目标制定会B.员工自评会C.标准绩效评价会D.上司与员工在实施过程中的闲谈正确答案：A、B、C5、‍绩效评价系统从哪几个方面对员工的行为起引导作用（）。A.评价指标B.评价周期C.评价标准D.评价主体正确答案：A、B、C、D6、‎绩效评价者培训的目的（）。A.能够人为的操控员工的评价B.了解具体的评价方法及程序C.认识到自身在绩效评价过程中的作用D.统一各个评价者对于评价指标和评价标准的理解正确答案：A、B、C、D7、‍绩效评价方法中的比较法又可分为（）。A.排序法B.配对比较法C.强制分配法D.人物比较法正确答案：A、B、C、D8、‏绩效评价方法中的量表法可分为（）。A.记分卡法B.图尺度量表法C.综合尺度量表法D.行为锚定量表正确答案：B、C、D9、‏在绩效辅导的定义2中，管理者的作用为（）。A.指导员工B.与下属员工共同参与C.提供报酬D.激励员工正确答案：A、C、D10、‌记录员工的整体绩效的原因（）。A.规划未来B.获得法律保护C.使认知负担最小化D.建立信任正确答案：A、B、C、D11、‏提供绩效反馈的主要目标（）。A.强化员工参与B.帮助员工树立信心C.提高未来绩效D.开发胜任能力正确答案：A、B、C、D12、​不提供绩效反馈的成本可能导致（）。A.组织可能会陷入长期低绩效的泥潭B.使员工产生抵触情绪C.员工对于别人对自己的绩效产生错误的认知D.组织可能会因此而剥夺员工提升自己绩效的机会正确答案：A、C、D三、判断题1、‏绩效计划制定环节的沟通占据了沟通中较大的比重。正确答案：×2、‌同事对于同事的绩效评价往往不够准确，只能作为参考。正确答案：√3、‏管理者在绩效实施的过程中充当发号施令的角色。正确答案：×4、‍绩效信息的冲突是弊大于利的。正确答案：×5、​绩效信息的来源渠道越丰富，关于员工的绩效信息越准确。正确答案：√6、‏绩效评价主体主要包括内部主体和外部主体。正确答案：√7、‏绩效评价的方法分为绝对评价和相对评价。正确答案：×8、‎行为锚定量表法不需要记录员工的有效行为以及无效行为。正确答案：×9、‎行为锚定量表法是图尺度量表法与关键事件法的结合。正确答案：√10、‎绩效评价方法的绝对评价指的是人与人相比较。正确答案：×11、​在绩效辅导中为了照顾员工的情绪不应该使用负反馈。正确答案：×12、​管理人员通常不太情愿提供负反馈。正确答案：√13、​“决策