![非谓语动词的语法详解_第1页](http://file4.renrendoc.com/view10/M02/2D/37/wKhkGWW6Cb6ARFoVAAMZ0Qw8oRM908.jpg)
![非谓语动词的语法详解_第2页](http://file4.renrendoc.com/view10/M02/2D/37/wKhkGWW6Cb6ARFoVAAMZ0Qw8oRM9082.jpg)
![非谓语动词的语法详解_第3页](http://file4.renrendoc.com/view10/M02/2D/37/wKhkGWW6Cb6ARFoVAAMZ0Qw8oRM9083.jpg)
![非谓语动词的语法详解_第4页](http://file4.renrendoc.com/view10/M02/2D/37/wKhkGWW6Cb6ARFoVAAMZ0Qw8oRM9084.jpg)
![非谓语动词的语法详解_第5页](http://file4.renrendoc.com/view10/M02/2D/37/wKhkGWW6Cb6ARFoVAAMZ0Qw8oRM9085.jpg)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
非谓语动词的语法总结1.英语句子呈「树」状辅排,即以主语与谓语动词搭配形成形式主轴,即句子的主干成分。2.然后利用各种关联词和介词等把句中的各种短语(介词短语,名词短语),附加成分(同位语,插入语)分词(现在分词分句,独立成分)和从句(定语从句,状语从句,同位语从句)往这根主干上钩搭。犹如一棵枝叶横生的大树,盘根错节。任何完整的一个英语句子,无论长短复杂,本质就是一棵树,它有且必有一个主干,即主语+谓语+(宾语)。英语句子的树形结构说的通俗一点,如果把谓语动词比作老虎,那么英语句子就是【一山不容二虎】,绝对不允许两个(或更多)谓语动词同时存在。这时候,问题就来了:如果表达的意思比较复杂,涉及到了多个动作(动词),那英语是不是就要用多个完整独立的句子来分别表达了?当然不需要,英语没有这么白痴。谓语动词是老虎,一山不容二虎。这时候如果句子中需要出现其它动词,这个动词必须被【降级】,才能和谓语动词同时存在。通常来讲,有以下几种被降级的方式:降为非谓语动词形态(不定式,现在式,过去式)从句形态从属连词,例如because,although等(注意:这里不包括并列连词and,but和or。)对应到第一个图,上面1,2,3种办法都让动词变成了树枝的形式,钩搭在【主谓宾】主干上。比如2,定语从句和状语从句的关系连词(which,that,when,whatever等)都是降级的标志,其后的从句虽然拥有自己的主谓宾结构,但这个谓语已经被关系连词降级了,例如定语从句:Theboywhoiscryingsaidthis.定语从句我们学从句的时候被关系连词搞的晕头转向,不过从树形结构上来看,却很容易理解。你可以把他们理解为一种降级标记:从句中的谓语动词被降级,以树枝的形式存在,关系连词是将树枝钩搭在主干上的钩子。这时候如果漏了关系连词who,句子就会有两个谓语动词同时存在(said和is),违反了一个句子有且仅有一个谓语动词的规则,语法上句子就是错的。第3点也是如此,although,because这些从属连词中的从属二字其实就是降级的意思,即让其后的句子变成从属关系(树枝)。聪明的你看到这里可能也明白了为什么although和but不能连用,因为这样两个句子都被降级,于是全句没有主干了,语法上就不构成一个完整的句子了。现在回到第1点,本篇帖子的核心——非谓语动词。如果你打开任意一本语法书,里面会列出非谓语动词可以做的所有句子成分,主语,宾语,定语等等。我们说了不定式和进行式可以被名词化,这时候,它们是可以做主干中的主语或者宾语的:1.宾语(表语):Iwanttowalk.不定式towalk是名词,作谓语动词want的宾语。Ilikewalking.动名词walking是名词,作谓语动词like的宾语。Hiswishistowalk.不定式towalk是名词,作表语。名词化的非谓语动词作宾语2.主语:Walkingisgood.动名词walking是名词,作主语Toseeistobelieve.不定式tosee是名词,作主语。名词化的非谓语动词作主语以上两种情况,由于不定式和进行式由动词变成了名词,可充当主语或宾语(表语),因此可以存在于树形结构中的主干中。除了这两种情况之外,非谓语动词充当的其它成分都是以树枝的形式钩搭在主干上的,如定语,补语,状语等。在意思上,它们对主干提供的信息作补充说明。绝大多数语法书在讲到这部分时,都会按照句子成分来分别给出例句,令很多人都摸不着头脑。其实,个人认为,并不需要关注在句子中的成分,我们只需要牢牢把握住两点就能够准确运动非谓语动词:1,确定非谓语动词的逻辑主语,并确定它们之间是主动还是被动关系;2,明确非谓语动词和主干谓语动词之间的时间关系。这两点是准确运用非谓语动词的核心。对于第2点,我会在扩展部分详细解释。我们先把关注放在第1点无论非谓语动词在句中充当何种成分,它都拥有一个逻辑主语。根据非谓语动词和逻辑主语之间的主被动关系,配合非谓语动词的思维内涵,按照下表选择合适的形式::要做TF弁讲杆已经完成形式f主动丿tododoingdone『只有谊动丿tobedonebeingdone我们通过例子来说明:逻辑主语【世界(world)】和动词【改变(change)】,二者的关系可以是主动,也可以是被动,也就是说上表的5种形式都可以用,但是具体使用哪一个就取决于在句子中的思维内涵了,例句如下:五个例句中动词change的逻辑主语都是world,我们只需要明确它们是主动还是被动关系,如:Thisisachangingworld。world和change是主动关系,世界正在改变,这里change前置于逻辑主语world。Thisisaworldbeingchangedbyglobalization。world和change是被动关系,世界正在被改变,这里change后置于逻辑主语world。可见,只要确定了逻辑主语,以及它和动词之间的主被动关系,配合思维内涵就可以准确使用非谓语动词。上面的例子中,无论前置还是后置,逻辑主语和非谓语动词都是紧紧挨在一起的,可有时候不是这样的我们需要自己确定逻辑主语:Wehaveemptybottlestorecycle.我们有很多空瓶子要回收。recycle的逻辑主语是We,所以用不定式的主动形式。Wehaveemptybottlestoberecycled.我们有很多空瓶子等着被回收。recycle的逻辑主语是We,所以用不定式的被动形式。那么下面这个句子很多人会认为错了,因为problem和dealwith明显是被动关系啊Thereisaproblemtodealwith.其实这个句子是对的,只是逻辑主语(sb)被省略了,补全如下:Thereisaproblemforyoutodealwith.you和dealwith是主动关系。当然,这个句子也可以写成Thereisaproblemtobedealtwith.这时候逻辑主语就变成了problem。Mymotherwouldalwaysbuymesometoystoplaywith.playwith的逻辑主语是me。通过这些例句,我们应该明白了如何识别非谓语动词的逻辑主语,以及如何确定它们之间主被动关系了。下面我们来看稍微复杂点的情况。上面说了,一个句子只能有一个主语+谓语动词,如果要加入另外的动词,就必须通过1,2或3的方式降级。例如下面的A和B句:句子A:Mycolleaguehasthereport.句子B:MycolleagueteachesEnglish.两个句子都是【主谓宾】结构,如果要合并,就必须要将其中一个谓语动词降级,我们将B句降级成树枝。合并后的句子为:MycolleaguewhoteachesEnglishhasthereport.这个句子语法上没有错误,但是外国人很少会这样说,因为略显啰嗦。因此,当定语从句本身较为简单且只是描述一种状态(teaches)的时候,我们可以将定语从句简化成非谓语动词:MycolleagueteachingEnglishhasthereport.colleague是teach的逻辑主语,主动关系,由于描述的是现在的状态,所以用现在式。另外,当定语从句为who+be或which+be的形式时,有时候也可以简化为非谓语动词:原句:ThefirsttextbookwhichwaswrittenforEnglishteachingcameoutinthe16thcentury.改为:ThefirsttextbookwrittenforEnglishteachingcameoutinthe16thcentury.textbook和written是被动关系,并且已经写完,所以用完成式。除了以上两种情况以外,还有以下几种情况中的从句往往都简化为非谓语动词:1.表示原因,并且两个句子主语相同句A:Ididn"treceiveanymessagefromher.句B:Igaveheraphonecall.以通过从句降级的方式来合并两个句子,句子A通过连词as降级为原因状语从句:AsIdidn"treceiveanymessagefromher,Igaveheraphonecall.由于我没有收到她任何的消息,我就给她打了电话。
todotobedonehavingdonetohavedonehavingdonetohavebeen
donetobedoinghavingbeendonetodotobedonehavingdonetohavedonehavingdonetohavebeen
donetobedoinghavingbeendone可见,两个句子的主语相同,从句表示原因,此时可以直接将从句简化为分词:Notreceivinganymessagefromher,Igaveheracall.没有收到她的消息,我打电话给她了。I是receive的逻辑主语,是主动关系,表明没有收到的状态,所以为进行式的主动形态。Helpedbylocalstudents,wespentonlyanhourtocompletethejob.有当地学生的帮忙,我们只花了一个小时就完成了工作。we和help是被动关系,工作已经完成,所以用完成态。2.表示结果。InSydneytheChineseteamgot28goldmedals,whorankedthirdofallthecompetingcountries.who的先行词是theChineseteam,这里可以直接简化为非谓语动词形式InSydneytheChineseteamgot28goldmedals,rankingthirdofallthecompetingcountries.theChineseteam和rank是主动关系,用进行态的主动形式。注意,当表示结果的时候,逻辑主语有可能是整个句子。Carbonburnsinoxygenorair,formingcarbondioxide.form的逻辑主语是前面的整个句子,不仅仅是Carbon。当然,真实中非谓语动词作状语的情况要更加丰富多样,我就不再这里举例了,因为它们基本的原理都相通。在实际学习中,要不断增加输入量,满满去感受分词作状语的效果。这只能下死功夫。StageIII扩展在上一节,我说过学好非谓语动词需要把握两点:确定非谓语动词的逻辑主语,并确定它们之间是主动还是被动关系;明确非谓语动词和主干谓语动词之间的时间关系。第1点我们已经说完了,现在来看第2第1点我们已经说完了,现在来看第2点。非谓语动词也可以带有时态,但这个时态也被降级了,非谓语动词的时态只是【相对时态】,即和主干谓语动词设立时间参考点的相对时间。*He understood it.和时阿参耆点的相对肘闻附间舉者点之前表是非谓语动词的一般态,下面的表拓展了完成态和进行态:强调非谓语动词时间早于主干谓语动词,用完成态。强调非谓语动词时间和主干谓语动词同时进行,用进行态。非谓语动词时间是主干谓语动词的将来,用一般态的不定式。介于此,由于非谓语动词带有了被降级的时态属性,我们常常用它来特意强调时间顺序。给他讲了这么多遍之后,他才明白。Havingbeentoldthismanytimes,hefinallyunderstoodit.he和tell是被动关系,并且强调动作先后:被告知了多次 >才理解,所以用进行式的完成态。he是made的逻辑主语,主动关系,强调made在wasangry之前,所以用进行式的完成态。注意,我在描述完成态时,特意加粗了强调二字。这是因为在实际使
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 商品房实测实量工作计划建筑实测实量工作总结
- 2024销售经理年度工作计划范文
- 经理秘书个人年终总结计划标准模板
- 2024年医院总务后勤工作计划表
- 下学期音乐教研组计划
- 2024学校精准扶贫工作计划
- 2024年医药销售主管工作计划
- 小区物业管理工作计划怎么写
- 对地区发展计划委员会行风评议发言
- 英语工作教学计划
- 2022新《安全生产法》考试题库(含答案)
- 介绍美国医疗制度问题
- 2024年职业病培训
- 班级安全委员会培训
- 《制作酸奶的方法》课件
- QC七大手法第五章直方图与散布图
- 2024世界艾滋病日
- 政府机关保安服务项目整体服务方案
- 2023年国家铁路局信息中心招聘5人笔试《行政职业能力测验》模拟试卷答案详解版
- 教学能力比赛 公共基础《英语》教案
- 2024年宁夏开放大学《微机控制与接口技术》形成性考核参考试题库(含答案)
评论
0/150
提交评论