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文档简介

第第页高三政治会考试卷的教学反思

一、高三政治会考试题的特点分析和主观试题得失分状况分析

1、试卷考查内容:本次会考的同容包括高一经济学第一、七课;高二哲学第一、二;课;高三政治学第一、二、三课实时政测试。确定这样的考查内容有它积极的意义,主要表现在:让同学养成学会重视知识的内在联系,形成综合的知识体系;突出理论联系实际的运用性,制造性技能的考查。

2、试卷特点分析总体感受:敏捷,与时事、生活联系亲密。笔者认为这次会考主要呈现了以下特点:

〔1〕重视“双基”,着重知识之间的内在联系,突出理解和运用技能。强调对同学基本概念和基本原理的精确记忆和理解把握,在基础知识的基础上强调肯定的技能考查;鼓舞创新。

〔2〕关注社会和生活实际,题目紧贴国内热点问题,积极反映群众的关怀的现实生活问题,理论联系实际,具有很强的时代气息。因此引导同学关注正确认识,正确分析,合理评价国内外的`现实问题,是我们老师在平常的详细教学中应贯彻的一个原那么和应努力的方向。

〔3〕着重培育同学辩证思维和分析、解决问题的技能。试卷中第33题在重视核心知识和主干知识的基础上,重视了考查同学的思技能,突出引导同学用全面的观点看问题。强调同学从材料中提取信息的技能,政治术语的运用技能和知识的迁移技能、多角度看问题的技能。

3、主观题型和分值状况:主观题包括问答题和附加题两种。分值共为49分,占全卷的47%,可以说,要考出好的成果,关键在于主观试题中得分。

4、同学主观试题失分缘由分析

主观试题总体状况较好,但存在以下问题:第一、同学对基本知识掌控不够扎实,如第34题,问我国公民享有哪些权利和义务,有60%的同学都没有回答上;第二、哲学原理还不厚实,简单混淆基本哲学原理,而且不擅长围绕材料进行详细论证,如34题第二问:果决调整“鸟巢”建议方案的做法符合什么哲学道理?有的同学观点许多,但无要点,有的有要点,但无详细的阐述;第三,一部分同学缺乏仔细审题的习惯,意识和审题不到位有关,如33题要求用哲学观点回答,有的同学有经济学或政治学知识回答,造成全盘皆输;第四,答题缺乏针对性,意思缺乏层次性和规律性,内容观点显得比较松散;对材料审题不深,不全面,对设问的审题缺乏系统和完整性。如33题用对立统一观点分析说明,修改“霸王条款”既维护了消费者的合法权益,又给银行带来了良好的经济效益。有的同学在用哲学观点分析时要么缺乏详细阐述,要么在阐述中缺乏规律性和劝服力,不能直正围绕设问中的观点进行论证。

二、对今后政治教学的启示

1、更加重视“双基”,着重知识结构和网络的建立。

2、继续贯彻理论联系实际的原那么,让同学形成主动关怀社会热点和生活的习惯

3、加强对同学解题方法的指导,平常更着重这方面的技能训练,定期进行专题训练,提高同学的解题技能,尤其是主观试题的技能和意识,

4、加强对同学平常学习的督促,转变过去平常不实时巩固掌控,考试前几天背背的习惯,严格做到框框清,节节清,课课清。同时,留意在课堂课后多关怀同学,多与同学沟通,激发课堂气氛,力争做到让同学心甘情愿地多花时间在政治学科上。

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