小学语文部编版五年级下册第二单元测试卷及答案

五年级语文下册第二单元测试卷

班级考号姓名总分

第一部分写字（4分）

一、将下列诗句抄写在方格内，书写正确、工整、美观。

人闲桂花落，夜静春山空。

第二部分积累运用（37分）

二、选择题。下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案,

将字母填在“（）”里。（24分）

1.下面加点字中与“血泊”的“泊”读音相同的一项是（）

A.泊船B.漂洎C.湖泊D.淡泊

2.下列加点字读音完全正确的一项是（）

A.卷刻（judn）避裂（bing）B.绰起（chdo）踉跆（cdng）

C.幔子（wdn）擒拿（qin）D.寨子（zhdi）腰胯（kud）

3.“殍”最有可能是什么意思？（）

A.饿死B.漂浮C.游荡D.下降

4.下面词语中，没有错别字的一项是（）

A.雷鼓抓耳挠鳏B.胸堂一饮而尽

C.几饿神机妙算D.耻笑半夜三更

5.下列句子中加点词语的解释不正确的一项是（）

A.主人家，怎的不来州灌？（斟酒）

B.碣上有一行楷书大字，卷着“花果山福地，水帘洞洞天（刻着）

C.他是一名那中，看好了许多疑难杂症。（古代一种官职）

D.丫头们搬高墩，捆剪子股儿，一面拨起擎手来。（绕丝、纱、线等的工具）

6.下列故事和主要人物不对应的一项是（）

A.草船借箭一一刘备B.三打白骨精一一孙悟空

C.单刀赴会——关羽D.焚稿断痴情一一林黛玉

7.下面四个句子分别体现了武松怎样的特点？（）

①便有大虫，我也不怕。

②武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。

③我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。

1

④武松放了手，来松树边寻那打折的棒檄，拿在手里，只怕大虫不死，把棒檄又打了一回。

A.爱面子机敏心细无畏

B.无畏机敏心细爱面子

C.无畏机敏爱面子心细

D.无畏心细爱面子机敏

8.《水浒传》中被称为“智多星”的好汉是（）

A.林冲B.宋江C.吴用D.李逵

9.下列句子中没有语病的一项是（）

A.同学们将来都希望考个好中学，做个有作为的人。

B.新罗区“美丽乡村”建设让群众的获得感、幸福感有了进一步提升。

C.只要我们领会了书中的精华，才能体会到读书的乐趣。

D.为了避免此类事件不再发生，有关部门制定了强有力的措施。

10.有人拟了一副对联，上联取材于《西游记》，下联取材于《水浒传》。上联是“降妖伏魔，

孙行者扬威取经路”，最恰当的下联是（）

A.棋差一招，青面兽痛失生辰纲

B.惩凶除恶，晁天王聚义梁山泊

C.路见不平，鲁提辖拳打镇关西

D.报仇雪恨，林教头泄愤山神庙

11.阅读名著遇到不理解的词语时，下列做法错误的一项是（）

A.可以通过联系上下文的内容判断词语的大致意思。

B.可以借助词典等工具书来理解词语的大致意思。

C.可以联系生活实际来理解词语的大致意思。

D.按照自己的想法随意地理解就可以了，不用去查找词语的具体意思。

12.选择恰当的短语填在横线处，正确的一项是（）

打开你的书来一一正如漆黑的夜里，,你的眼前一片光辉；正如在梦的摇篮里，

,如白云之飘忽，你竟忘记了归来；正如打开一扇上了锁的门，，踱进

一座美丽的园林；正如一株忘忧草，,你便好像拂去了心上沉积的尘埃。

①你和着蜜浆咀嚼吞下去了②一根火柴被划亮了

③你恍惚间走进一座幻想的拱门④你便用徐缓的步子

A.③④①②B.②④③①C.③④②①D.②③④①

三、读拼音，写词语。（5分）

duduweituodujinahanjunlingzhuang

（）（）（）（）（）

四、我会做。（8分）

1.通过本单元的学习，我们认识了的诸葛亮、的武松、

的林黛玉和的孙悟空。

2.《鸟鸣涧》的作者是代诗人。诗中以动衬静的诗句是:

3.读一读，猜一个名著中的人物。

两弯似蹙非蹙胃烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两府之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇

喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。（）

第三部分阅读理解（24分）

（一）关于阅读名著的调查（8分）

某校对五年级学生进行了一次半年内阅读名著的调查，以下是几份统计数据。

五年级学生阅读名著兴趣统计图五年级学生阅读名著数量统计图

最大收获人数比例

体会主人公的性格特点和情感，从而完善人格、陶冶情操32件

增长课外知识，拓宽自己的视野4522.5%

学会用不同的眼光看世界，体会名著中的人生真谛4120.5%

锻炼写作能力、想象能力，提高自己的语文水平3417%

增添生活的乐趣，培养自己的生活情趣4221%

其他63%

3

1.关于阅读名著兴趣和阅读名著数量，下列说法不正确的一项是（）（2分）

A.喜欢读名著的人数排第二名，但只比不喜欢读名著的人数多一点儿。

B.阅读名著兴趣一般的同学是最多的，超过了总人数的一半。

C.能够在半年内读3〜5本名著的人数最少。

D.很少有同学能在半年内读11本及以上的名著。

2.下列四种学生阅读名著的最大收获中，人数最多的是（）（2分）

A.体会主人公的性格特点和情感，从而完善人格、陶冶情操。

B.学会用不同的眼光看世界，体会名著中的人生真谛。

C.锻炼写作能力、想象能力，提高自己的语文水平。

D.增添生活的乐趣，培养自己的生活情趣。

3.联系上面的调查结果，你觉得该校五年级学生在阅读名著方面存在什么问题？至少写出两

点，并写出解决问题的方法。（4分）

（二）马谡失街亭（16分）

魏国的文武百官听到蜀军大举进攻，都惊慌失措。刚刚即位的魏明帝曹睿又（ru1）比较镇静，

立即派张郃率领五万人马赶到祁山去抵抗。

诸葛亮到了祁山，决定派出一支人马去占领街亭作为据点。他看中了参军马谡。马谡也极力

自荐镇守街亭，并立下军令状：“若失街亭，愿斩全家！”

马谡这个人的确是读了不少兵书，平时很喜欢在文字上谈用兵策略。诸葛亮找他商量起打仗

的事来，他就谈个没完。这一回，诸葛亮派马谡当先锋，王平做副将。

马谡和王平带领人马到了街亭，张郃率领的魏军也正从东面过来。马谡看了看地形，对王平

说：“这一带地形险要，街亭旁边有一座山，正好在山上扎营，布置埋伏。”王平提醒他说：“临走

的时候丞相嘱咐过，要坚守城池，扎营垒。在山上扎营太冒险。”马谡没有打仗的经验，自以为熟

读兵书，根本不听王平的劝告，坚持要在山上扎营。王平一再劝马谡也没有用，只好领着马谡拨

给他的五千兵，在山下临近的地方驻扎。

张郃率领魏军赶到街亭，看到马谡放弃现成的城池不守，却把人马驻扎在山上，暗暗高兴，

马上吩咐手下将士，在山下筑好营垒，把马谡扎营的那座山围困起来。

马谡几次命令兵士冲下山去，但是由于张郃坚守营垒，蜀军没法攻破，反而被魏军乱箭射死

了不少人。

魏军切断了山上的水源。蜀军在山上断了水，连饭也做不成，时间一长，自己先乱了起来。

张郃看准时机，发起总攻。蜀军兵士纷纷逃散，马谡要禁也禁不了，最后，只好自己杀出重围，

向西逃跑。

王平带领五千兵，稳守营盘。他得知马谡战败，就叫兵士拼命打鼓，装出进攻的样子。张郃

4

怀疑蜀军有埋伏，不敢逼近他们。王平带领队伍，不慌不忙地向后撤退，不但自己的五千兵没有

大的损失，还收容了不少马谡手下的散兵。

街亭失守，蜀军失去了重要的据点，又损失了不少人马。诸葛亮为了避免遭受更大的损失，

决定把人马全部撤退到汉中。

1.下列成语中最能确切地表达文中画横线部分的意思的一项是（）（2分）

A.信口开河B.夸夸其谈C.纸上谈兵D.照猫画虎

2.魏国的文武百官都惊慌失措的原因是（）（2分）

A.蜀军要大举进攻。B.魏明帝刚刚即位。

C.诸葛亮不愿出山。D.马谡自荐镇守街亭。

3.诸葛亮派马谡当先锋去守街亭的原因是（）（2分）

A.马谡具有实战经验。B.马谡善于写文章。

C.马谡熟读兵书且极力自荐。D.马谡有勇有谋。

4.王平的五千兵没有大的损失的原因是（）（2分）

A.杀出重围B.没有应战C.埋伏军队D.用计撤退

5.文中画“—”的句子，体现了王平的什么特点？这样描写有什么作用？（4分）

6.马谡失街亭，到底是谁的错？请结合文章发表你的看法。（4分）

第四部分习作表达（35分）

（一）小练笔。（5分）

读古典名著，品百味人生，向同学们推荐一本名著，介绍清楚你的推荐理由。

（二）作文。（30分）

读完《草船借箭》一文后写一篇读后感。意思表达准确完整，语言流畅