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文档简介

扶正比萨斜塔

食品111马原案例分析之马原案例分析2目录案例引入案例反映的原理原理的基本内容(解释)联系实际总结马原案例分析2比萨斜塔是意大利比萨城大教堂的独立式钟楼,于意大利托斯卡纳省比萨城北面的奇迹广场上。该塔发生倾斜但斜而不倒,比萨斜塔因此远近闻名。比萨斜塔建于1173年,塔高79尺,自建成以后曾发生多次倾斜,常人只凭眼睛也能察觉。意大利科学家伽利略曾在斜塔的顶层做过自由落体运动的实验,开创了实验物理的新时代,斜塔也因而更加闻名遐迩。案例引入

马原案例分析21990年,意大利文化部由于担心比萨斜塔的倾斜度太大而有可能倒塌,宣布正式对游人关闭。当时比萨斜塔的塔顶中心已经偏离垂直线超过4.5米,为了拯救这一历史名胜,各国建筑学家和纠偏技术专家想尽了办法并随后展开了长达10年之久的维修和纠偏工程。马原案例分析2此后,研究了“巨大罩子”、“用锚拉塔”等上千种方案,都无果而终。最后,最简单且浅显的“抽土法”被重新提出,即采用在北侧抽出软土的方法。

在4359天后的2001年12月15日,比萨斜塔重新对游人开放。马原案例分析2本案例讲述了意大利比萨斜塔被“扶正”的过程。为了“扶正”比萨斜塔,可以说人们给出了千方百计,但最终证明由于过于简单和浅显而被搁置多年的“抽士法”管用。涉及的原理内容是:实践是检验真理的唯一标准。马原案例分析2案例反应原理:

实践是检验真理的唯一标准这是由真理的本性和实践的特点决定的真理的本性是人们对客观事物的本质及规律的正确反映,是客观内容和主观形式的统一。实践的特点在于主观见之于客观,因而它能够将主观和客观两个方面联系起来加以比较。马原案例分析2

从真理的本性看,真理是人们对客观事物及其发展规律的正确反映,它的本性在于主观与客观相符。所谓检验真理,就是检验人的主观认识同客观事实的是否相符合以及符合的程度。要做这种检验,就要把主观认识和客观实际联系起来加以比较、对照,才能判定它是不是真理。检验认识真理性的标准,即不能是思想理论本身,也不能是客观事物,而只能是把主观和客观联系起来的桥梁-------社会实践。马原案例分析2从实践的特点看,实践是人们改造世界的客观的物质性活动,具有直接现实性的特点。就是说,人们遵循着一定的认识去实践,就可以引出现实的结果,把主观的东西变为客观的东西。一般来说,如果在实践中达到了原来预想的结果,那么人的认识就被证实了,就可以称之为真理性的认识;如果失败了,并且不是由于认识之外其他原因所引起的,那就是错误的认识。所以,实践的直接现实性的特点,是作为检验真理标准的主要依据,使它成为最公正的审判官,具有最高的权威。在论实践检验真理的过程中,逻辑证明可以起到重要的补充作用,但是逻辑证明只能回答前提与结论的关系是不是符合逻辑的问题,而不能回答结论是不是符合客观实际的问题。因此,逻辑证明不能取代实践检验认识真理性的标准,也不能作为与实践并列的标准。已被逻辑证明的东西,还必须最后经过实践的检验,才能最终被认为是确定无疑的认识,逻辑证明必须服从实践检验的最后结果。真理一定符合逻辑,但符合逻辑的不一定是真理。是不是真理,只有通过实践的检验才能得到最终的证明。

马原案例分析2用原理分析案例从比萨斜塔的北侧地基下抽出部会渣土使斜塔的倾斜自然北移,这一办法是一位意大利人1961年提出的,当时由于其原理过于简单和浅显,一直没有引起专家的重视。但此人后来到了墨西哥并用这一方法将出现倾斜的墨西哥大教堂“扶正”了,所以比萨斜塔拯救委员会选择了这一非常简单的纠偏办法。这段话体现了实践是检验真理的唯一标准。实践之所以是检验真理的唯一标准,这是由实践和真理的本性决定的。实践既是绝对的又是相对的!由于实践是历史的发展的,一定历史阶段的实践都有局限。所以实践对真理的检验是一个永无止境的长期的历史过程。

而此案例中最后应用的办法正是验证了这句话。马原案例分析2原理·社会·生活毛主席说:“马克思列宁主义之所以被称为真理,也不但在于马克思、恩格斯、列宁、斯大林等人科学地构成这些学说的时候,而且在于为尔后革命的阶级斗争和民族斗争的实践所证实的时候。”(《实践论》)毛主席说:“真理只有一个,而究竟谁发现了真理,不依靠主观的夸张,而依靠客观的实践。只有千百万人民的革命实践,才是检验真理的尺度。”(《新民主主义论》)“真理的标准只能是社会的实践。”(《实践论》)毛泽东领导中国共产党进行了兼顾卓绝的革命,建立了新中国,推翻了三座大山,实现了人民当家做主。明治维新,三民主义,仿“俄”左倾……美好建国理论的破灭都证明,只有把马克思主义哲学的先进理论同中国的具体实践相结合,才能找到真理!邓小平实行改革开放政策,以“一国两制”的设想,实现了香港和澳门的回归,实现了中国人民千年的梦想。实践证明:跳出毛选,跳出两个“凡是”,投身实践,才是真理。自由落体定理的发现亚里士多德的“地球中心说”和哥白尼的《天体运行》“太阳中心说”马原案例分析2联系实际:对于我们大学生而言,实践有着极其重要的意义。在实践中,我们可以与所学的理论知识结合起来,提高自身的应用能力;我们可以再实践中磨练自己的意志,锻炼自己社会实践能力;我们可以为将来进入社会打下良好的实践基础。总的说来,实践不仅可以提高个人的动手能力,而且可以增强思维分析能力等。我们大学生应当学会学以致用,在实践中不断完善自我,提高自我,更好地为国家和社会贡献自己的一份力量。马原案例分析2总结

实践是检验真理的唯一标准,不仅仅是一句口号,我们应该深入理解,它要求我们做事要脚踏实地,实事求是的做任何事情,同时我们也不要盲目相信权威,要有挑战精神

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