人教版小学数学五年级上册第四单元第1课时《可能性》示范课教学课件

可能性第四单元可能性新人教版小学数学五年级上册输入标题探究新知创设情境巩固新知课堂小结布置作业同学们，你参加过抽奖活动吗？输入标题巩固新知课堂小结布置作业创设情境探究新知有三张卡片，分别写着唱歌、跳舞、朗诵，请三位同学来抽签，抽到什么表演相应的节目。唱歌跳舞朗诵抽签游戏小丽可能抽到唱歌，也可能抽到跳舞或者朗诵，三个都有可能。小丽小雪小明先请小丽抽，她可能会抽到什么节目呢？输入标题巩固新知课堂小结布置作业创设情境探究新知有三张卡片，分别写着唱歌、跳舞、朗诵，请三位同学来抽签，抽到什么表演相应的节目。唱歌跳舞朗诵抽签游戏不能确定，只有抽了才知道到底抽到什么。小丽小雪小明那到底小丽能抽到什么能确定吗？输入标题巩固新知课堂小结布置作业创设情境探究新知有三张卡片，分别写着唱歌、跳舞、朗诵，请三位同学来抽签，抽到什么表演相应的节目。唱歌朗诵抽签游戏小雪可能抽到唱歌，也可能是朗诵，但不可能抽到跳舞。小雪小明还剩下两张卡片，接下来轮到小雪，小雪的抽签结果又会是怎样的呢？输入标题巩固新知课堂小结布置作业创设情境探究新知有三张卡片，分别写着唱歌、跳舞、朗诵，请三位同学来抽签，抽到什么表演相应的节目。唱歌抽签游戏只剩下“唱歌”的卡片了，所以小明抽到的一定是唱歌。小明最后轮到小明抽了，小明会抽到什么呢？输入标题巩固新知课堂小结布置作业创设情境探究新知有三张卡片，分别写着唱歌、跳舞、朗诵，请三位同学来抽签，抽到什么表演相应的节目。抽签游戏只剩下“唱歌”的卡片了，所以小明抽到的一定是唱歌。小丽可能抽到唱歌，也可能抽到跳舞或者朗诵，三个都有可能。小雪可能抽到唱歌，也可能是朗诵，但不可能抽到跳舞。不确定确定那你在生活中碰到过这样的现象吗？你能用“可能”、“不可能”、“一定”这样的词语来说一说吗？输入标题巩固新知课堂小结布置作业创设情境明天可能是晴天。明天是国庆节，学校一定会放假。参加抽奖活动可能能抽到，可能抽不到。探究新知那你在生活中碰到过这样的现象吗？你能用“可能”、“不可能”、“一定”这样的词语来说一说吗？输入标题巩固新知课堂小结布置作业创设情境探究新知摸棋子游戏摸出一个棋子，可能是什么颜色？可能摸出一个红色棋子，也可能摸出蓝色棋子。输入标题巩固新知课堂小结布置作业创设情境探究新知摸棋子游戏摸棋子活动要求：摸出一个棋子，记录它的颜色，然后放回去摇匀再摸，重复20次。输入标题巩固新知课堂小结布置作业创设情境探究新知摸棋子游戏小组汇报，交流记录情况。观察两组的结果，你有什么发现？两组都摸出的次数比少。摸出14次，摸出6次。小组1：小组2：输入标题巩固新知课堂小结布置作业创设情境探究新知摸棋子游戏再摸一次，摸出哪种颜色棋子的可能性大？摸出的可能性大。也有可能摸到，只是可能性会小一些。输入标题巩固新知课堂小结布置作业创设情境探究新知数量多——摸到可能性大数量少——摸到可能性小归纳总结输入标题课堂小结布置作业创设情境巩固新知探究新知1.判断。（一定的打“√”，不可能的打“×”，可能的打“△”）⑴10月1日是国庆节。（） ⑵8个小朋友玩击鼓传花游戏，音乐停时花落在小红手中。

（）⑶公鸡会下蛋。（   ）⑷一颗6个面分别写着1～6的骰子，投掷后出现数字“6”。

（）√△×△输入标题课堂小结布置作业创设情境巩固新知探究新知2.从下面的三个盒子中任意的摸一个球，对于摸到的球的颜色判断，哪些符合的，请将符合的序号填写到相应盒子后面的括号中。10个白球5个白球5个黄球10个黄球()()()①一定是白球②可能是白球③一定是黄球④可能是黄球⑤不可能是黄球⑥不可能是白球①⑤②④③⑥因为白球和黄球数量相等，所以摸到黄球和白球的可能性一样大输入标题课堂小结布置作业创设情境巩固新知探究新知3.聪聪在校门口统计了5分钟内车流量，统计结果如下表：车型小轿车面包车货车量数35185根据上面的表格，四位同学做出了如下判断：

聪聪：下一辆一定是小轿车。

明明：下一辆不可能是摩托车。

玲玲：下一辆三种车都有可能。

丽丽：不能确定下一辆到底是什么车。√××√他们都说得对吗？输入标题课堂小结布置作业创设情境巩固新知探究新知注：这个图片是动画缩略图，通过模拟转盘抽奖的场景，引导学生进行设计，体会可能性有大有小。如需使用此资源，请插入动画“【数学活动】幸运转盘”。输入标题布置作业创设情境巩固新知课堂小结探究新知你有什么收获？