统编版三年级上册语文期末课外阅读专题训练（含答案）

统编版三年级上册语文期末课外阅读专题训练（含答案）

统编版三年级上册语文期末课外阅读专题训练

课外类文阅读。

萝丝散步

这天，母鸡萝丝走出鸡舍去散步。它没有发现，一只狐狸从后面悄悄跟了上来。

萝丝穿过农家院子，身后的狐狸扑了上来。可它一脚踩中了院子里的钉耙，钉耙一个反弹，竖了起来，“啪"的一声，狠狠地打到了它的脸上，狐狸被打得头昏眼花。

萝丝继续往前走，翻过干草垛，狐狸扑了上来，可它一头扎了进去，弄得狼狈不堪。

萝丝继续往前走，经过磨面坊时，脚勾住了面粉袋上的一根线，狐狸扑上来时，面粉袋正好打开，“哗”的一声，面粉全撒在了狐狸身上，压得它动弹不得。

萝丝钻过栅栏，狐狸扑了上来，可它“咚"的一声跌到了栅栏这边的手推车里，手推车顺着山坡“咕噜咕噜”往下跑。

萝丝继续往前走，从蜂箱下面走了过去，可那辆手推车载着狐狸撞翻了蜂箱，“轰"的一声，蜂箱破裂，蜜蜂把狐狸追得抱头鼠窜。

1．结合第1、2自然段，请你预测萝丝又走到了哪里，狐狸又做了些什么。

2．请你结合选文预测一下接下来会发生什么。

3．理解文中加点词语的意思。

（1）头昏眼花：

（2）抱头鼠窜：

阅读课外短文，完成练习。

奖赏该给谁

佚名

古时候，欧洲有个国王布告天下，要举行一次隆重的授奖大会。会期一到，全国的能工巧匠、英雄豪杰、学者诗人，都云集到都城的广场上，准备接受奖赏。

授奖开始了。一个画家手捧画册登上授奖台，对国王说：“陛下，我的画像阿尔卑斯山的春天一样美丽，我应该得奖。”国王摇摇头。

第二个登台的是个医生，他说：“前年瘟疫流行，我治好了99999人，我能得奖吗？"国王仍然不同意。

第三个登台的是个全国闻名的诗人。他向国王致敬后，说：“我的诗可以和中国的李白、杜甫、白居易比美，奖给我吧！”

国王说：“即使李白、杜甫、白居易再生，我也不奖他们，何况你呢？"

又有许多人信心十足地走上了授奖台，然而他们都是空手而归。于是，人们

议论纷纷：“奖赏究竟应该发给谁？”

最后，夕阳中，一位满头银发的老师挽着一个小姑娘登上授奖台，说：“陛下，祖国的春天，遍地是桃花红，梨花白……"

国王满面春风地说：“你是真正对社会有贡献的人，应该把奖发给你。”于是国王郑重地将最高奖——一枝从阿尔卑斯山采来的并蒂桃花，插到了老师的衣襟上。

人群中顿时爆发出雷鸣般的掌声，授奖大会在金色的霞光中结束了。

4．联系上下文，解释下面词语。

云集：

5．用“"画出文中的一处比喻句。

6．文中的省略号表示：___；文中的破折号表示：___。

7．画家、医生、诗人要求发奖时说话的语气各有不同。请从“信心十足、商量、试探、恳求、乞求、询问”这些词语中选择恰当的填空。

(1)画家：

(2)医生：

(3)诗人：

8．国王认为老师是真正对社会有贡献的人的理由是()。

A．老师的年纪最大，工作时间最长，贡献也最大。

B．老师热爱祖国，说出了祖国春天的美。

C．老师从事教育事业，为祖国培养丁很多人才，他的学生像桃李一样遍布天下，装点着祖国。

阅读课外短文，完成练习。

①大雁和鸭子本是亲兄弟，它俩都有一个美好的理想：当一个旅行家。

②春天，百花盛开，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，到处莺歌燕舞，青蛙从洞里探出头来，“呱呱"地叫着。大雁对鸭子说：“兄弟，咱们出发吧。”鸭子望着那漫天烟雨，摇着头说：“这是什么鬼天气呀，等找个风和日丽的日子吧。"大雁鼓鼓翅膀，冒风顶雨，飞向远方。

③夏天，骄阳似火。大雁对鸭子说：“兄弟，咱们起程吧。”鸭子指着天上火辣辣的太阳，摇着头说：“哎，赤日炎炎，晒得我难熬（áo），我最怕流汗，等凉爽些再走也不迟。"大雁鼓鼓翅膀，顶着烈日，飞上了蓝天，消失在天边的白云里。

④秋天，果树上结着各种各样的水果，枣、苹果、黄金梨……大雁对鸭子说：“兄弟，这回总该起程了吧？”鸭子缩缩脖子说：“哎，秋风起了，凉丝丝的，我实在受不了，这还不是理想的日子。过些时候再说吧。"大雁鼓了鼓翅膀，飞向前方，越飞越起劲儿。

⑤冬天寒气袭人，树上披着银装，地上铺着雪毯（tǎn），大雁又对鸭子说：“兄弟，这回总该出发了吧！要不这一年就过去了！”鸭子望着那纷纷扬扬的大雪，把头摇得像拨浪鼓似的说：“要去，你自己去吧！"说完，鸭子颤动着两条短腿，躲到避风的墙根底下去了。大雁鼓着翅膀，迎风斗雪，向遥远的地方飞去了。

⑥就这样，鸭子的翅膀渐渐老化了，连走路也一拐一拐的像个胖大嫂。而大雁常年从北方飞到南方，又从南方飞回北方，迎风击雨，越飞越高，越飞越远，身子也越来越矫（jiǎo）健，成了著名的旅行家。

9．在括号里填上适当的字。

漫慢()天烟雨

篮蓝()天

候侯时()

10．童话的想象是建立在现实的基础之上的，如大雁和鸭子都属于鸟类动物，因此想象它们本是；因为大雁是候鸟，所以想象它是；因为鸭子是留鸟，不能飞高，因此想象它的翅膀退化了，最终_________________。

11．童话中，大雁和鸭子的共同理想是_________________。结果，实现了梦想，没有实现梦想。从中我们可以感受到这是一只()（填序号）的大雁和一只()（填序号）的鸭子。

A．坚持不懈B．害怕困难，得过且过

12．这则童话中的鸭子形象让我们想到了课本中曾学到的的形象。

阅读课外短文，完成练习。

买小狗的小孩

①一天早晨，杂货店的老板把店门打开，准备做生意。他养的一只母狗几个星期以前生下了五只小狗，老板打算把它们卖掉，就做了个“出售小狗”的牌子立在店门前，然后便低头算账。

②“请问小狗多少钱一只？"一个细声细气的声音在问。

③老板抬起头一看，只见一个瘦小的男孩子站在柜台前，细脖子上顶着一个大脑袋，穿一身洗得干干净净的旧衣服。

④“一百块钱一只。”老板回答说。

⑤男孩子从衣服口袋里掏出一把零钱，数了一下，说：“我这儿有五元六角二分。能让我先看一看小狗吗？"

⑥老板回过头向里屋吹了一声口哨，一只漂亮的金黄色大狗跳了出来，后面跟着几只毛茸茸的“小肉球”。最后面的那只小狗个子最小，跑起来一瘸（qué）一拐的。

⑦男孩子指着小瘸狗问：“那只小狗怎么了？"

⑧“医生说它天生少一个关节，一辈子都得是个瘸子了。”

⑨“我就要这只小狗儿。"男孩说。

⑩“哦，这只小狗不值得买，如果你真想要，我就送给你得了。”老板大方地说。

男孩子扬起头，涨红了脸说：“我不需要你送给我！这只小狗和其他小狗一样值一百块钱！我先给你五块六角二分作定金，以后每个星期给你五块钱，直到付完为止。"

老板认真地说：“你可想好啊，这只狗一辈子也不会像其他狗一样又跑又跳了。”男孩子拉起裤腿，露出一条用两根钢棍儿固定住的左腿，说：“先生，我自己也跑不快。这只小狗需要的是一个能理解他的主人。"

13．用“_______”画出第③自然段中对小男孩进行外貌描写的句子。

14．短文第⑥自然段加点字“小肉球"是指_________。

15．老板认为瘸腿的小狗可以不要钱送给小男孩是因为（）

A．他觉得小男孩瘦小而且腿脚不便，很可怜

B．他有钱，不在乎小男孩这点钱

C．他认为瘸腿的小狗天生残疾，永远不会像其他狗一样又跑又跳，所以不应该和其他小狗拥有同样的价值

16．小男孩认为瘸腿的小狗值一百块钱的原因是什么？

17．从小男孩的语言和行为中，你认为他是怎样的一个孩子？

阅读课外短文，完成练习。

我不能忘掉祖国（节选）

①在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为，历史的发展是难以估计的，你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了。人民的希望在欧洲、在美洲、在我们这里……”

②这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧皱双眉，耐心地听着美国同学的发言。

③那位同学刚讲完，宋庆龄就站了起来。教室里立刻静下来了，宋庆龄显得有些激动，但她仍然用柔和的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远地沉睡下去。总有一天，东亚雄狮的吼声将震动全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士为了它的振兴在进行着艰苦卓绝的斗争！"教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”

18．联系上下文，解释文中加点的词语。

（1）淘汰：

（2）交口称赞：

19．宋庆龄说：“（中国）没有被淘汰，也不可能被淘汰"的理由是什么？（）

A．因为中国是历史悠久的文明古国。

B．因为历史在不断变化，永远属于亿万大众。

C．因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士为了它的振兴在进行着艰苦卓绝的斗争！

阅读课外短文，完成练习。

漓江

①桂林的漓江是一条美丽的江。漓江的一年四季都很美。

②春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！

③夏天的漓江给人们带来了欢乐。许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳帽，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。

④秋天的漓江更加美丽。岸边上，一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。

⑤冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。

⑥我喜欢漓江，也喜欢漓江的四季。

20．从文中找出下列词语的近义词。

熟睡——()五彩斑斓——()

21．读短文，补充词语。

色彩()()颜色()()热闹()()

生机()()美不()()丰硕()()

22．从短文中找出合适的词语来形容一年四季的漓江。

春天

夏天

秋天

冬天

23．在短文中找出自己喜欢的比喻句、拟人句，抄下来。

比喻句：

拟人句：

24．短文第1自然段和下文的关系是（）

A．分总关系B．总分关系C．递进关系

阅读课外短文，完成练习。

①为了觅食，小蚂蚁找遍了大树附近的坑坑洼洼，直到傍（bàng）晚，才在一片绿叶上发现了一条小青虫。他正想招呼伙伴们分享“美味”，不料来了一只公鸡，抢先把虫吃了。疲惫不堪的小蚂蚁愤怒地望着神气活现的公鸡，叹了一口气，自言自语道：“我们蚂蚁寻找食物可真难啊！听说树上住的这只蜘蛛，单靠一张网，得到的食物可多呢，我得去跟他学本领。"

②小蚂蚁沿着树干往上爬，看见蜘蛛正伸开八只脚，舒舒服服地趴在蛛网上，风一吹，晃（huàng）晃荡荡，高兴极了。小蚂蚁看见一只苍蝇刚被粘（zhān）在蛛网上，没一会儿，又一只蚊子“不请自来”。小蚂蚁羡慕极了，央求道：“蜘蛛哥哥，把你的本领交给我吧！让我像你一样，织一张网，往上一躺，一辈子不饿肚子，一劳永逸该多好啊！"

③“一劳永逸？”蜘蛛感到奇怪，“在我们的生活里，不存在一劳永逸啊！"蜘蛛想了一会儿说：“小蚂蚁，你最好在这里过一夜，看看我们是怎样生活的，行吗？”“行，我留下来。"

④夜幕降临了。月光下，蜘蛛网闪着银色的光芒。小蚂蚁又饿又累，打起瞌（kē）睡来了。然而蜘蛛却忙碌起来，在网上爬来爬去，把网上的丝一根根吃进肚里，好好的一张网给拆了。小蚂蚁睁开朦胧的双眼，疑惑地看着这一切。蜘蛛把丝吃掉后，一刻也不停歇，重新把丝从腹部的喷丝口喷出来，又开始织网。就这样他从天黑忙到天亮，才把网织好。

⑤小蚂蚁问蜘蛛：“你为什么要把网拆了重织？”蜘蛛答道：“如果不把干了的丝吃进肚子，重新织网，网就没有黏（nián）性，第二天就粘不住飞虫，我就要挨饿。"小蚂蚁又问：“你每夜都要这样干活？”蜘蛛说：“是的，为了生存，我不得不通宵达旦地干活，从不敢间（jiàn）断。我的网总是拆了织，织了拆，不过我总是在夜里工作。"

⑥小蚂蚁再没问什么，默默地沿着树干朝下爬去。他一边爬一边想。他明白了……

25．联系上下文理解词语，并回答问题。

（1）疲惫不堪：

小蚂蚁疲惫不堪的原因是

（2）通宵达旦：

蜘蛛通宵达旦地在

（3）一劳永逸：

小蚂蚁为什么会有这种想法？

26．“小蚂蚁羡慕极了”，他羡慕什么？

27．联系生活实际，说说你读了这篇文章的收获和体会。

阅读课外片段，按要求完成练习。

一天，我独自来到公园游玩。当我沿着石径小路往前走，迎面看见的是秋姑娘送给人们的最好礼物－菊花。这些美丽的菊花形状多样：有的大如绣球，有的花虽小却多如繁星，有的像圆球合抱，有的像一朵蒲公英，有的像狮子滚绣球，有的像悬挂的瀑布飞流直下，还有的像节日的焰火、像美丽的珊瑚，在微风中婀娜多姿……菊花的颜色五彩缤纷：红的似火，粉的像霞，黄的胜金，白的如雪……菊花旁边是一棵棵的一串红，火红火红的花朵整齐地排列在茎上，像一串串小鞭炮，在绿叶的映衬下显得更加鲜艳可爱。右边是一排排的青松，叶子显得十分苍翠。在阳光下，更加郁郁葱葱，表现出旺盛的生命力。这时，我闻到了一阵桂花的香味。“真香呀！"我情不自禁地赞叹起来。我急忙向飘出香味的地方走去。只见一棵桂树上那一朵朵香气扑鼻的小黄花遍布树枝，就像缀（zhuì）满一簇簇金黄色的小珍珠。

28．秋姑娘送给人们的最好的礼物是什么？（）

A．菊花B．一串红C．桂花D．青松

29．作者是从哪些方面来写菊花的？（）（多选）

A．形状B．香味

C．大小D．颜色

30．选段中作者是按怎样的顺序进行描写的？（）

A．时间变化B．事情发展

C．游览顺序D．总述与分述

31．“青松叶子显得十分苍翠，在阳光下，更加郁郁葱葱，表现出旺盛的生命力”中的“旺盛"的意思是___。

32．作者抓住菊花来重点观察，表达出对菊花的喜爱和赞美。你能写出有关菊花的诗句吗？

题目：

作者：朝代：__，_____________。__，__________________。

课外拓展我能行。

小溪流有一首歌，是永远唱不完的。

一条快活的小溪流哼哼唱唱，不分日夜地向前奔流。山谷里总是不断响着他歌唱的回声。太阳出来了，太阳向着他微笑。月亮出来了，月亮也向着他微笑。在他清亮的眼睛里，世界上所有的东西都像他自己一样新鲜、快乐。他不断向他所遇到的东西打招呼，对他们说：“你好，你好！”

小溪流一边奔流，一边玩耍。他一会儿拍拍岸边五颜六色的卵石，一会儿摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草。他一会儿让那些漂浮着的小树叶打个转儿，一会儿挠挠那些追赶他的小蝌蚪的痒痒。小树叶不害怕，轻轻转了两个圈儿，就又往前漂。小蝌蚪可有些怕痒，就赶快向岸边游，长了小腿的蝌蚪还学青蛙妈妈慌张地蹬开了腿。

小溪流笑着往前跑。有巨大的石块拦住他的去路，他就轻轻跳跃两下，一股劲儿冲了下去。什么也阻止不了他的奔流。他用清亮的嗓子歌唱，山谷里不断响着的回声也是清脆的，叫人听了就会忘记疲劳和忧愁。

33．给下列多音字注音并组词。

奔()()_

漂()()_

转()()

34．读短文，在下面括号里填上恰当的词语。

()的溪流_()的眼睛_()的卵石

()的嗓子_()的回声_()的石块

()地向前奔流_()地蹬开了腿

35．按要求写句子。

（1）一条快活的小溪不分日夜地向前奔流。（缩句）

（2）小溪流一边奔流，一边玩耍。（用加点词写一句话）

（3）太阳出来了，太阳向着他微笑。月亮出来了，月亮也向着他微笑。

出来了，也向着他微笑。（把句子补充完整）

36．本文采用的结构，总写____________。小溪流一边_____________，一边_________________。他岸边的卵石，小草，让小树叶_____________，小蝌蚪的痒痒。

37．文章中写的是哪一个季节的小溪流？你从哪儿看出来的？

38．你喜欢小溪流吗？为什么？

课外拓展我能行。

你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。

你悄悄地走来，走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。

你悄悄地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好像翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。

你悄悄地来，走进果园。看，树上硕果累累。有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红彤彤、黄澄澄、紫莹莹……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……

你悄悄地来，走上山坡，带去了一件黄衣裳、一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地与稻田相接，像镀上一层金色；瞧那边的山上，枫叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一黄一红，时分时合，给人一种说不出的美感。

我迷恋你呀，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。

39．根据文章内容把下列词语补充完整。

万()千()千()百()五()十()

()彩()目()语()歌美不()

40．文中的“你"指_____________，它是的季节，也是的季节。

41．文中描绘了_____________、_____________、_____________、四幅秋景图。

42．用“”画出描写田间谷物的拟人句，用“﹏﹏﹏"画出描写果园硕果累累的比喻句。

43．给短文加上一个合适的题目，写在文前横线上。

44．你也仿照短文的写法，描写一下你眼中的秋吧。

你悄悄地来，走上

()

()

参考答案：

1．萝丝继续往前走，绕过池塘，身后的狐狸扑了上来。可它脚下一滑，扑了一个空，“扑通”一声栽到了池塘里，水花四溅，差点把狐狸淹死。2．狐狸狼狈地逃回家，真是偷鸡不成蚀把米。3．头脑昏晕，眼睛发花，感觉一切都在旋转。抱着头像老鼠一样迅速逃跑。多用来形容急忙逃走的狼狈相。

4．像云一样从各处聚集在一起。5．示例：我的画像阿尔卑斯山的春天一样美丽6．说话内容的省略解释说明7．信心十足询问恳求8．C

9．漫蓝候10．亲兄弟旅行家飞不起来了11．当旅行家大雁鸭子AB12．寒号鸟

13．只见一个瘦小的男孩子站在柜台前，细脖子上顶着一个大脑袋，穿一身洗得干干净净的旧衣服。14．小狗15．C16．这只小狗也是一个生命，我们应该尊重生命，同样需要花钱去购买这只小狗。17．有爱心、自尊自强的孩子。

18．文中指经过历史的发展，原来辉煌的国家渐渐没落了。文中指大家异口同声地称赞宋庆龄的发言。19．C

20．沉睡五颜六色21．斑斓各异非凡勃勃胜收诱人22．生机勃勃热闹非凡丰硕诱人纯洁、安静23．漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！24．B

25．形容身体十分疲惫。为了觅食，小蚂蚁找遍了大树附近的坑坑注注，直到傍晚，才在一片绿叶上发现了