国际贸易第一章-1

主讲：周孝坤E-mail:zxkmx@国际贸易可能会关心的几个问题：课程的考核方法：

闭卷考试占总成绩的70％平时成绩占总成绩30%。2、教学方法、学习方法理论讲授

专题讨论与研究性学习

个人小论文写作或者以小组为单位自选与课程相关问题做专题研究并形成研究报告。12月17日之前提交到zxkmx@

大量习题练习和讲解

案例学习与讨论3、几点不是要求的要求教材、参考书目《国际贸易》海闻主编上海人民出版社

保罗·克鲁格曼、茅瑞斯·奥伯斯法尔德．国际经济学：理论与政策(第6版)．中国人民大学出版社，2006．

其他阅读材料：见公用邮箱及教师课堂推荐；推荐教材名称主要参考书第一章导论教学目标掌握国际贸易基本概念和主要统计指标了解国际贸易和中国对外贸易产生和发展历史掌握国际贸易理论基本体系掌握国际贸易基本分析工具一、基本概念（一）国际贸易与对外贸易国际贸易通常是指国家之间商品和服务的交换活动，是各国之间在国际分工基础上，通过世界市场实现商品、资本、流动、科技和服务等生产要素合理配置，以达到国际收支均衡的行为和方式。对外贸易（ForeignTrade）是指一国（或地区）同其他国家（或地区）所进行的商品、技术和服务的交换活动。国际贸易与对外贸易的区别：实质内容一样，考察角度不同。（二）国际贸易与对外贸易的统计分析指标1、贸易额和贸易量在描述国际贸易的发展状况时，有两个重要指标，国际贸易额和国际贸易量。贸易额就是用货币表示的贸易的金额贸易量就是剔除了价格变动影响之后的贸易额，贸易量使得不同时期的贸易规模可以进行比较。（1）对外贸易额

（ValueofForeignTrade）

一个国家在一定时期内的进口总额与出口总额之和。（2）国际贸易额

（ValueofInternationalTrade）以货币表示的世界各国对外贸易值的综合，又称国际贸易值（3）国际贸易量

(quantumofinternationaltrade)以不变价格计算的国际贸易值

23、国际贸易条件

（TermsofInternationalTrade）报告期的贸易条件指数大于100，说明贸易条件较基期改善。报告期的贸易条件指数小于100，说明贸易条件较基期恶化。

4、对外贸易依存度

（ForeignDependenceDegree）是指对外贸易额在该国国民收入或国民生产总值中所占的比重。是衡量一个国家（或地区）国民经济外向程度大小的一个基本指标反映一国对国际市场的依赖程度。5、国际贸易商品结构与对外贸易的商品结构国际贸易的商品结构就是各类商品在国际贸易中所处的地位，通常以他们在世界出口总额中所占的比重来表示。对于某一个国家或地区来说，对外贸易商品结构是指一定时期内进出口贸易中各类商品的构成情况，通常以各类商品在进出口总额或者出口总额中所占的比重来表示。6、贸易的地理方向（1）对外贸易地理方向（DirectionofForeignTrade）又称对外贸易地区分布或国别构成，是指该国进口商品原产国和出口商品消费国的分布情况，或者说是指一定时期内各个国家或区域集团在一国对外贸易中所占有的地位通常以它们在该国进出口总额或进口总额、出口总额中的比重来表示。（2）国际贸易地理方向（DirectionofInternationalTrade）是指国际贸易的地区分布和商品流向，用以表明世界各洲、各国或各个区域集团在国际贸易中所占的地位。通常用它们的出口额（或进口额）占世界出口贸易总额（或进口贸易总额）的比重来表示。例如，2003年世界商品出口前八位的国家或地区是美国、德国、日本、法国、中国、英国、加拿大、意大利。2003年世界商品进口前八位国家或地区是美国、德国、英国、日本、法国、中国、意大利、加拿大。二、国际贸易的产生与发展略三、本课程的主要内容及学习目标第一章导论第二章古典国际贸易理论第三章新古典国际贸易理论：基本模型第四章新古典贸易模型：扩展与应用第五章当代国际贸易理论第六章生产要素的国际流动第七章进口保护政策：关税第八章进口保护政策：非关税壁垒第九章出口鼓励与其他政策第十章贸易保护的理论课程目标本课程的基本目标概括起来是“知识

+能力

+素质”。本课程目标是使学生在了解国际贸易发展历程的基础上，深刻理解和掌握国际贸易的理论和政策的相关知识；能够运用当代经济学的先进分析工具，分析国际贸易发展现状和预测国际贸易的新趋势；把国际贸易理论与中国对外贸易实践相结合，了解各国的贸易政策及其效果，同时，在授课过程中注重综合素质的培养，为各门后续课程的学习以及提高日后从事经贸工作所需的政策理解力和执行力奠定基础。四、国际贸易理论的基本框架（一）国际贸易基本理论贸易的基础贸易的影响贸易与经济发展的相互作用。1.国际贸易的基础

贸易为什么会发生？在何种情况下发生？贸易模式：谁把什么卖给谁？国际贸易的基础（1）从供给即成本方面解释国际贸易的基础（i）技术差异：斯密（绝对优势）和李嘉图（相对优势）模型。（ii）资源配置：赫克歇尔-俄林模型。要素配置模型或资源禀赋模型。（iii）市场和生产规模：规模经济贸易模型。包罗·克鲁格曼等。（iv）成本优势动态变动的产品周期理论。弗农（VernonRaymond）。国际贸易的基础（2）从需求方面解释贸易基础（i）用偏好不同解释贸易模式的需求模型。（ii）用收入不同解释贸易模式的林德模型。

2.贸易产生的影响：对本国经济、本国福利、对国际市场和贸易伙伴的影响；局部和整体的影响；短期和长期的影响。3.国际贸易的动态变动：贸易模式和贸易量的动态变化（二）国际贸易政策分析贸易政策的影响

2.贸易政策的政治经济学

五、国际贸易的基本分析工具（一）总体均衡分析1、生产可能性曲线（productionpossibilitycurves，PPC）机会成本（opportunitycost）：指的是为了多生产某种产品（例如大米）而必须放弃的其它产品（小麦）的数量。用小麦来衡量的每单位大米生产的机会成本为：减少的小麦产量大米的机会成本=-----------------

增加的大米产量2、无差异曲线社会无差异曲线：反映平均消费效用的或反映大多数人消费偏好的无差异曲线图来分析，我们称之为“社会无差异曲线”(CommunityIndifferenceCurves,用CIC表示)3、总体均衡

（二）局