中班健康教育活动教案《活动中的安全》_第1页
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文档简介

第页共页中班健康教育活动教案《活动中的安全》活动名称：活动中的安全活动目标：1.帮助中班幼儿认识到在活动中安全的重要性。2.培养幼儿良好的安全意识和自我保护能力。3.学习如何在活动中预防危险事故的发生，并学习一些应对紧急情况的基本技能。活动时间：60分钟活动准备：1.教具准备：图片、实物道具、影音资料等。2.活动场所准备：整洁、安全的活动环境。活动步骤：引入(10分钟)：1.通过展示图片、实物等引起幼儿的兴趣，引入活动话题。2.提问幼儿对安全的理解和认识，鼓励幼儿参与讨论，并引导他们认识到在活动中保护自己的重要性。讲解(10分钟)：1.利用教具和影音资料，向幼儿简单扼要地介绍在不同活动中可能存在的安全隐患，如玩具的尖锐边缘、攀爬游戏的高度等。2.引导幼儿认识到可能的危险，并告诉他们如何预防和避免危险的发生，例如正确使用玩具、避免攀爬过高难度的游戏等。操作演示(20分钟)：1.创设一些活动场境，如室内游戏区、自然环境中的游戏区等。2.让幼儿轮流体验这些活动，同时教师在旁观察和引导，并及时给予肯定或指导。3.在活动过程中，教师提醒幼儿关注安全问题，例如摔跤时伸手支撑、攀爬时寻找稳固的支撑物等。讨论总结(10分钟)：1.鼓励幼儿分享他们在活动中发现的危险和如何避免的经验。2.教师总结幼儿的经验，并补充一些安全的建议和方法。3.引导幼儿认识到自我保护和帮助他人的重要性，鼓励他们成为小小安全小卫士。反思与巩固(10分钟)：1.通过游戏、童谣、小故事等方式，加深幼儿对安全意识的理解和记忆。2.教师辅导幼儿制作一些简单的安全提醒标志，如“慢行”、“小心”等，让幼儿将其贴在适当的位置，提醒自己和他人注意安全。3.鼓励幼儿在日常的活动中提醒他人注意安全，并发放安全“小卫士”礼物给表现优秀的幼儿。活动延伸：1.家园合作：借助家长的参与和支持，通过家长与幼儿之间的对话、亲子游戏等方式加深幼儿对安全的理解和认识。2.校园安全教育活动：参观消防站、警察局等地方，让幼儿近距离接触相关安全机构，学习相关安全知识和技能。活动评估：1.观察幼儿在活动中对安全问题的关注和处理能力。2.通过小组或个体交流了解幼儿对活动中安全问题的理解和应对策略。3.教师对幼儿表现出色的提问和回答给予肯定和鼓励。教学反思：1.活动的内容和形式是否适合幼儿的认知水平和兴趣。2.活动中的教具和道具是否能够吸引幼儿的注意力和参与度。3.活动中的引导和讲解是否清晰明了，幼儿是否理解

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