苏教版-二年级下-第七单元-20 欢乐的泼水节_第1页
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文档简介

欢乐的泼水节出示学习目标：1．学会本课16个生字，学会“迎、“互”、“相”、“追”这四个字。2.正确流利地朗读课文。出示自学指导学生自读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。标出自然段，圈出生字。

pōtǒnɡjíxiánɡhùxìnɡkěnlífènɡhuánɡlínsàibǎnnà泼水

水桶

吉祥互相

幸福

不肯

离去

凤凰

淋雨

赛龙舟

西双版纳自学：自测；泼水水桶吉祥互相幸福不肯离去凤凰

淋雨赛龙舟西双版纳小组纠错：泼水傣族凤凰花象脚鼓淋雨瓢不肯离去西双版纳

piáo瓢象脚鼓

开始泼水了，大家互相追赶，你拿瓢往我衣领里灌，我端盆向你身子上泼。老人、孩子、姑娘、小伙儿，个个身上湿淋淋，人人脸上笑开了花。地上铺满了火红的凤凰花瓣，空中回响着欢乐的象脚鼓点。大家唱着歌，跳着舞，赛起了龙舟，放起了烟火，直到深夜还不肯离去。你能读好吗？质疑拓展：（1）泼水节是一年举行几次？（2）我们一年一度有哪些节日？说说我们在欢度这些“一年一度”的节日时心情是怎样的？西双版纳的凤凰花开了，傣族人民迎来了一年一度的泼水节。

结合EN学习生字：

yínghùxiāngzhuī迎互相追训练达标：1读拼音，写词语

huānyínghùxiāngzhuīzhú()()(逐)2比一比，再组词迎（）幸（）相（）印（）辛（）想（）日清作业：生字词写一遍，默一遍21欢乐的泼水节

第二课时泼水水桶吉祥互相幸福不肯离去凤凰

淋雨赛龙舟西双版纳复习词语：出示学习目标：

1.理解文中的动词，感受泼水节的场面，体会傣族人民过泼水节的心情。2.有感情地朗读课文。出示自学指导

请同学们自由地美美地把课文读一读，你喜欢哪个自然段就多读几遍。

质疑：1.泼水节之前，人民是如何准备的？2.人民是怎么泼水的？他们的心情怎么样？

这一天，人们提着桶，端着盆，早早地来到大街上。大街的两旁早已准备好了清水，清水里有的滴上香水，有的撒上花瓣。

这一天，人们提着桶，端着盆，早早地来到大街上。大街的两旁早已准备好了清水，清水里有的滴上香水，有的撒上花瓣。开始泼水了，大家互相追赶，你拿瓢往我衣领里灌，我端盆向你身子上泼。老人、孩子、姑娘、小伙儿，个个身上湿淋淋，人人脸上笑开了花。

开始泼水了，大家互相追赶，你拿瓢往我衣领里灌，我端盆向你身子上泼。老人、孩子、姑娘、小伙儿，个个身上湿淋淋，人人脸上笑开了花。你灌我，我泼你停清水是吉祥如意的象征，水身上泼的水多，就意味这谁得到的幸福多，怎么能不高兴呢！我想把清水泼在老人身上，祝老人

。我想把清水泼在孩子身上，祝孩子

。我想把清水泼在姑娘身上，祝姑娘

。我想把清水泼在小伙身上，祝小伙

。我想把清水泼在

身上，祝

。

拓展送祝福：吉jí肯kĕn幸xìng

训练达标：1.照样子，写词语。湿淋淋（）（）一年一度（）()高高兴兴（）（）2.填上合适的词（）的凤凰花

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