版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
说课者：段明霞人教版九年义务教育出版社小学数学二年级下册除法的认识·【知识与技能：】：结合“平均分”的具体情境与经验，抽象出除法算式，体会除法运算的意义。掌握除法算式的读法、写法。会用除法算式表示并解释“平均分”的具体过程。【过程与方法】
：经历除法含义与除法算式的形成过程，体验归纳、概括的思想和方法。【情感态度与价值观】
：通过学生动手分竹笋的活动，激发学生探究知识的兴趣，陶冶学生热爱数学的情操。【教学重点】：结合“平均分”的具体情境与经验，抽象出除法算式，体会除法运算的意义。【教学难点】：培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。教学目标与重难点·创设情境，激发兴趣。引导探究，体会除法的意义。综合实践，学以致用。教学过程把12个竹笋平均放在4个盘子里，你会怎么放？方法一方法二方法三创设情境，激发兴趣。直观感知抽象出算式引导探究，体会除法的意义。算式的读写方法一：方法二：方法三：把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（）个。3除法算式：12÷4＝3读作：12除以4等于3。…除号可以用除法表示。我们能把刚才分竹笋的情况和结果用一个算式来表示吗？1659年，瑞士数学家拉恩（J.H.Rahn）在他的《代数》一书中，第一次用“÷”表示除法。“÷”用一条横线把两个圆点分开，恰好表示平均分的意思。·综合实践，学以致用1.把15条鱼平均放在5个盘里，每个盘里放（）条。（一）基本练习15÷5＝33（1）把10根平均分成2份，每份（）根。
10÷＝（2）把10根平均分成5份，每份（）根。
10÷＝（二）辨析练习分一分，填一填。525225第一关：魔法卡片7÷7＝115÷5＝316÷8＝218÷3＝645÷9＝5闯关游戏12÷3＝436÷6＝68÷4＝212345678第一
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 中职新能源课题申报书
- 广东省课题的申报书
- 博士生人文课题申报书
- 中药农业课题申报书
- 甘肃党建课题申报书范例
- 肾内科课题申报书
- 协同育人课题申报书参考
- 文学 课题申报书
- 人工绿化合同范本
- 变更经营范围合同范例
- 欧洲电力市场深度报告：欧洲电力市场供需格局和电价分析
- 桥梁实心墩（高墩） 翻模工程专项施工方案
- 2023年考研考博-考博英语-煤炭科学研究总院考试历年高频考点真题荟萃带答案
- 塔式起重机操作使用安全专项方案
- 统计用产品分类目录
- 冀教版小学数学三年级下册小数的初步认识
- 野外生存优秀课件
- 五四运动课件完整版
- 用友财务共享实施案例：财务共享服务中心项目方案-碧桂园项目组V1.5
- 安全设计诊断报告样本
- 口腔医学美学基础
评论
0/150
提交评论