优质课大赛-小学数学-2017年度-微课-《找规律》 郎春红 一等奖_第1页
优质课大赛-小学数学-2017年度-微课-《找规律》 郎春红 一等奖_第2页
优质课大赛-小学数学-2017年度-微课-《找规律》 郎春红 一等奖_第3页
优质课大赛-小学数学-2017年度-微课-《找规律》 郎春红 一等奖_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

义务教育课程标准实验教科书数学(人教版)一年级下册

找规律微课设计说明珲春市第六小学校郎春红1.通过观察、操作等数学活动使学生能找出事物变化规律,并合理、清晰地阐述自己的观点。2.在数学活动中,培养学生初步的观察、操作、推理的能力,提高学生合作交流与创新意识。3.在数学活动中,使学生体会到学习数学的价值,增强学习数学的兴趣,激发学生感受美,发现美的情感。

教学目标

重点难点

设计意图找规律微课设计说明教学重点:引导学生充分参与到探究规律的活动中,自主地探究、主动地发现规律。教学难点:能用合理、清晰的语言阐述自己所发现的规律,并学会创造规律。

重点难点

教学目标

设计意图找规律微课设计说明

设计意图

教学目标重点难点找规律微课设计说明

在教学设计上,注意重点内容的处理,使学生在主动获取知识的同时,提高学生的观察能力、逻辑推理能力、动手能力和解决问题的能力,培养学生的创新意识。在教学手段上,采用多媒体辅助教学增强了教学的效果。有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论