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文档简介
分
草
莓执教老师：齐特沈阳市法库县卧牛石乡中心小学一、说教材《分草莓》是北师大版义务教育课程标准实验教科书二年级下册第一单元第4节的内容，是在学生已经掌握了利用乘法口诀求商的基础上，在分数目较大物品的过程中探索试商的方法。这部分内容是学生学习本单元的难点，所以教材安排了一定数量的练习，目的是使学生逐步掌握试商的方法，积累试商的经验，从而达到熟练的程度。学生通过本节课的学习，又为后续学习奠定基础。教学目标1.引导学生探索有余数除法的试商方法，让学生再探索、练习中积累有余数除法的试商经验。2.引导学生运用有余数除法的有关知识，解决实际生活中的简单问题，让学生再探索、发现中体验成功的喜悦。教学重点难点1、经历试商的过程，积累试商的经验，逐步达到熟练程度。2、使学生理解和掌握有余数除法的试商方法。体会余数要比除数小。
二、说学情
对于二年级的学生来说，除法不是很陌生，在这基础上学习有余数除法学生是很容易接受的。二年级学生虽然语言表达能力有了很大的进步，不过还有待于提高，通过这节课学生不但能掌握本节课知识还能提高学生的语言表达能力。
三、说教法和学法为全面准确地达到本节课的教学目标，体现创新教育理念，在教学中，我主要采用情境导入法、发现法、探究法等教学方法，并配合现代化教学手段。在学法上，本节课我通过自主、探究、合作学习的方式展开教学。第一环节：创设情境、激趣导学第二环节：提问质疑、自主学习第三环节：展示交流、解决问题第四环节：巩固应用、内化提高第五环节：回顾整理、强化记忆四、说教学过程分草莓
----有余数除法55÷8=6（个）……7（个）
6855
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